喜樂中學 文章 2022.02.13
「師者，傳道、受業、解惑也。」在人的成長歷程中，總是少不了老師的身影，他們傳授我們知識，教導我們為人處世的道理，指引我們走向正確的人生方向。他們是指示方向的燈塔，是辛勤勞作的蜜蜂，是默默耕耘的老牛，更是讓學生們走向成功之巔的堅實階梯。
我心中那座最明亮的燈塔，就是中二時教我中文的李老師。李老師總是留著一頭清爽的短髮，明亮的眼睛藏在一副黑色邊框眼鏡之後，身上總是穿著那乾淨俐落的中山裝。這麼一看，你是不是就覺得他是一個古板的人？那麼你就錯了，李老師不僅為人風趣幽默，還經常和同學們一起玩遊戲，打成一片。
即使他平日是如此平易近人，也會有大發雷霆的時候。記得在中二那年，我有幾次作文都取得了不錯的成績，作品亦被張貼在教室的「優秀作文展櫃」中，而我為此沾沾自喜，得意洋洋。但有一次的作文題目並不是我擅長的題材，我絞盡腦汁也寫不出甚麼，突然我靈機一動，一個大膽的想法在腦中浮現……第二天我更是胸有成竹，等待著李老師再次把我的「優秀作文」展示於人前，但展櫃中出現的卻是一個陌生的名字，「這可是接近滿分的優秀作文啊！怎麼會入不了李老師的法眼呢？」正當我為此感到詫異的時候，李老師把我叫了出去。
我看著眼前那背手而行、一臉嚴肅的李老師，心裡也變得忐忑不安起來。「看！你究竟做了甚麼？」李老師那嚴厲的聲線如針刺般正戳向我的心。我看著桌面上有兩份一模一樣的作文，便意識到我抄襲的行徑被識破了。我羞愧地低著頭， 不敢正視李老師那張因生氣而漲紅的臉， 我恨不得找個地縫鑽進去。「唉 ！」李老師走到我面前，語重心長地說：「表揚和讚美是肥料，你就像一棵小樹苗，肥料只能用作成長的動力，如果小樹苗不好好利用它，而是沉溺其中，不思進取，最終也只能落得個根部腐爛的結果……」
自此之後，我再也沒有抄襲別人的文章，而是每次都認認真真、仔細琢磨著每一個字，每一句話，我的作文表現也有顯著的進步。李老師的那番話，讓我明白到，只有勤奮努力的人，才能走向成功的康莊大道，而投機取巧的小道，只會引領自己走上歧途。
李老師，感謝您的當頭棒喝，感謝您那語重心長的一番話，感謝您為我所做的一切！
鄭棋元 天主教新民書院 四丁
