喜樂幼小 文章 2021.05.09
假如我是作家，我會用自己的筆寫出最美麗的世界。我會寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻， 草芽出土的剎那。我會寫出傍晚天空著火的棉花，清晨涼爽的山風，夜晚璀璨的啟明星。
假如我是作家， 我會寫出最善良的世界。我會記下給老奶奶讓座的小男孩，主動撿拾垃圾的行人，扶起跌倒少年的女孩。每一個感動的瞬間，每一個熱心的幫助，每一個溫暖的安慰。
假如我是作家，我會用心留住最真實的世界，我會留住伐木和植樹，災難和重建，祖國和社會。我會留住孩子的喜悅，少女的淺笑，老人的慈祥，人間的真情。
假如我是作家， 我想，我可以，寫出最美麗，最善良，最真實的世界。記下熱情的關懷，讓民間溫暖的故事刻在眾人心中。
姚永俊 黃大仙天主教小學 6A
孫悟空拿走了我的武器──芭蕉扇，到了現在仍未還給我。我打算去一探究竟，為甚麼遲遲未還扇？
我在村莊裡打聽到孫悟空用芭蕉扇幫助百姓把火焰山的火撲滅，我的夫君牛魔王打聽到有一些火種散落在村子的角落裡。我和牛魔王說：「要不……我們幫幫孫悟空把火種撲滅了吧？」他答道：「可以！」
我們前去火焰山幫忙滅火。可是孫悟空看到我們前來，就誤以為我們是來搶回芭蕉扇的，所以他把金箍棒掏出來，準備和我們大戰一場。我急忙解釋我們前來的原因，他知道了來龍去脈，就說：「好， 就讓我們一起把火焰山的火滅掉吧！」我和牛魔王齊聲喊道：「好！」「我們分頭行動，牛魔王去東面；鐵扇公主去南面；我去北面和西面。」孫悟空說。
我和牛魔王撲滅完東面和南面的火， 就去孫悟空那兒支援，他那邊有間房子著火了，裡面有一個人抱著一個寶寶，我急忙衝進火場去把那個人救出來。牛魔王便急忙救火。孫悟空向我說：「對不起我之前錯怪你了！」我說：「沒關係 ！」之後，他和我道歉，我也原諒了他。就這樣，我們冰釋前嫌了。
這件事後，我對孫悟空有了很大的改觀，我不再覺得他是一個壞人，我覺得他很關心百姓，他用芭蕉扇把火撲滅了，令百姓不再受苦受難了。
張嘉妮 荃灣天主教小學 6A
老師評釋：作者代入鐵扇公主的身份，續寫「三借芭蕉扇」的故事。文章情節鋪排巧妙：先寫公主發現孫悟空借扇的苦衷，願意與悟空合作滅火；再寫公主動了惻隱之心，勇救火場中的災民；最後寫公主與悟空冰釋前嫌，重修於好， 結局圓滿。—— 陳燕煌老師
看著頒獎台上笑瞇瞇的陳小明，我心裡既羨慕他，也為他感到驕傲。
今天早上，老師就帶我們到禮堂參加頒獎典禮。在前往禮堂的途中，我心裡想：在考試前，我很努力溫習，因此我相信自己能夠從成績上「擊敗」自己的好朋友——陳小明。當同學們全都進入禮堂後，老師開始宣讀得獎名單：六乙班全班第一名是陳小明，第二名是陳大文……當我得知陳小明仍是全班第一名的時候，我感到十分失望。我心想：即使我如此努力，也是敗給陳小明。
回到課室後，老師說：「陳小明獲得全班第一名，但大家知道為甚麼他會取得全班第一名呢？原因很簡單。他上課時十分專心，而且他也努力溫習，所以大家一定要向他好好學習。」
聽過老師這番話後，讓我恍然大悟。我回想起自己在考試前一天才臨時抱佛腳，上課時也不及陳小明般專心上課。有時，我還在上課時偷偷地玩文具呢 ！從今天起，每當老師講課的時候，我也會專心聽講，並把老師所說的重點記下。回家後，我會認真溫習，希望下一次能夠「擊敗」陳小明。
陳鑫 天主教柏德學校 6B
上午七時，媽媽、弟弟和我在家裡看天氣預報。天氣預報說會下大雨，媽媽給我黃色的雨衣，但是我不肯要，因為快遲到了。
下午一時放學了，我看到天上下雷雨，老師向帶了雨衣和雨傘的同學說再見，同學也跟老師說再見。這時，我感到十分後悔，因為我沒有帶雨衣，不能放學。
下午一時半，我看到媽媽拿著雨傘，抱著弟弟來到學校。她的衣服被雨水淋濕了，樣子十分疲倦。這時，我感到萬分感動和慚愧，因為媽媽狼狽地來接我放學。最後，老師和我們說再見。
下午二時，媽媽、弟弟和我回到家裡。媽媽温柔地幫我用白色的毛巾擦乾頭髮。媽媽說： 「你冷不冷？」這時，我感到內疚，因為我不聽媽媽的說話。我對媽媽說：「對不起！下次我會聽你的話，根據天氣預報所說，帶雨具上學去。」
郭幸宜 東涌天主教學校 小三望
十月九日 星期日 雨
星期日，我和爸媽到百貨公司購物。我們買完東西，準備離開之際，發生了讓我晴天霹靂的事，天空下起了傾盆大雨。幸好，爸爸隨身帶備了三把雨傘以備不時之需，這算是不幸中之大幸。
步出商場時，「砰」的一聲，我們手上兩把雨傘被强風吹折了。我心想： 只有一把雨傘又怎足夠三個人使用呢？ 心不在焉的我，因看不到前方的水窪， 一踩上去便滑倒了，摔了個四腳朝天。幸好我只是擦傷了腿，沒甚麼大礙。因為雨傘不足以遮擋三人，我被雨淋得瑟瑟發抖。這時，爸爸拿出手機查看下大雨的原因，才發現原來天文台早已懸掛黑色暴雨警告信號，只是我們出門前沒注意天氣預報。狂風暴雨中，我們三隻「落湯雞」都狼狽不堪。
倒霉的事接踵而來，回到家本以為可以休息一下。誰知我們因忘記關窗戶，而令家裡像被水淹過一般。我看到這個情景，不禁說：「真是倒霉！禍不單行呀！」媽媽安慰道：「早點收拾完，早點休息。」經過三小時的努力後，家裡終於煥然一新。
今天是倒霉的一天。從這次的經歷，我學會了要看天氣預報，未雨稠繆，才不會釀成一連串的「意外」。
駱漢羲 海怡寶血小學 五義
老師評釋：文章緊扣「倒霉」這個主題，選材有趣，事件與事件之間的過渡自然流暢，而且有令人意想不到的地方，趣味盎然。文章最有魅力的地方是文筆流暢，用詞豐富準確，描寫生動活潑。文章結尾也能夠帶出寓意，意味深長。—— 劉雁怡老師
