明愛聖若瑟中學 真人圖書談奮鬥故事

真人圖書館於去年底的金禧校慶時啟用，以電子書形式收錄了十位學生在學業、體藝、音樂以至領導上的奮鬥故事，他們有的是泳壇健將，以代表香港參加奧運會為目標；有的喜歡寫作，以成為作家為夢想。

中五生梁雅晴在電子書中分享了她代表香港出戰2019年亞洲跳繩錦標賽的經歷。「未來是屬於自己的，別人的意見可以成為你的指路明燈，但最終做決定的人是你自己。」她在電子書中這樣勉勵同學。

那年錦標賽她贏了三面獎牌，但成功背後是她不斷的努力。例如她比賽前半年，要完成課業之餘，每週四天放學後要參加訓練，空餘的時間實在不多。

她努力練習，但面對高難度動作，例如花式空翻時，也有想過放棄，但「每完成一個動作都會有分數， 所以我仍然堅持下去。」 堅持過後是成功，她為此而滿足。

在這些真人圖書中，除了有同學的分享影片和相片外，也記錄了他們推薦的書籍。梁雅晴喜歡抒情類別的讀本，便推介《陪我繞一點遠路好嗎》，書中提到作者登喜瑪拉雅山，路上「沒有網絡，但沿途可以與隊友聊天、玩啤牌」，讓雅晴體會到「無論有多難，只要有隊友，便可以堅持下去。」 

另一位學生劉情，在書中分享她參加舞台木偶戲劇比賽的體會。她與同學要在三星期內寫劇本、製作木偶及背景道具；時間不多，但同學分工合作，他們在比賽中更獲最佳製作獎。真人圖書記載了她由最初不知從何下手，到後來經老師指導而完成劇本，難得的是過程中更能夠與同學熟絡起來。

談到閱讀，劉情說電子書是她的閱讀好夥伴。電子書有書籤功能外，會暈車浪的她乘車時又可用耳筒聆聽電子圖書。她愛讀英文童話電子書，有助她學習書中字詞讀音， 也為20分鐘內的上學路程增添樂趣。

事實上，真人圖書館只是明愛聖若瑟中學推動閱讀的其中一項工作。學校定期舉辦書展、閱讀獎勵計劃、帶學生參觀公共圖書館或到書局選購書籍等，以鼓勵愛上閱讀。

學校近月網上授課，便發放電子報章給學生在家閱讀，老師和學生又錄製「好書推介」在每天上課前的晨讀時間播出。劉情表示這些影片有助提升同學閱讀興趣，也擴闊了他們的選書類別。

學校為慶祝成立50周年，製作了金禧吉祥物「彩虹Bear Bear」，並在去年底發起募捐活動，作學校發展之用。吉祥物的靈感取自英國童書《我們要去尋找小熊》（We're Going on a Bear Hunt），書中主角要出外尋找小熊，沿途克服了不少困難。 

吉祥物由舊生、老師和學生等十多人合力製作，小熊身穿灰色印有校徽的毛衣，包裝盒由學生用黃、綠、紅、藍、粉紅，五種顏色寫出彩虹模樣的學校簡稱「CSJ50」， 參與製作的學生陳雅雯說，五種顏色象徵體諒、同行、互助、關懷及感恩。

學校副校長李立德說，學校盼望學生也能像「彩虹Bear Bear」一樣， 以自信和勇氣克服每個階段的挑戰， 迎接美好的彩虹天。（吳） 

  
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