數學王子的來信

你知道誰是「數學王子」嗎？如果有一天， 你收到「數學王子」的來信，你會回信給他嗎？ 

德國數學家高斯（Carl Friedrich Gauss, 1777-1855）有「數學王子」的美譽。在他十歲那一年，便以很短的時間解答了老師提出的問題：1+2+3……一直加至100的答案。

數學科主任許老師想到以這一道題目挑戰全校同學，於是在操場上佈置了一塊壁報板。為了增加活動的趣味性，壁報板上展示了一封由高斯發出，用中文書寫的來信。

許老師邀請我根據他擬訂好的內容，執筆寫這封信。當年我初出茅廬，坦白說，主任邀請幫忙，又怎會推辭呢？至於許老師為甚麼會找我這個中文老師執筆，我就沒有深究了，反而要想想怎樣配合他的要求，模仿一位外國人寫中文字。

那時候，彩色打印不便宜，也不方便，我們都不會隨便列印繽紛奪目的卡通畫來裝飾壁報。所以，壁報上的標題，都是用顏色筆一筆一畫寫上去的。縱然沒有甚麼美工圖案招徠，但「高斯的來信」依然吸引了許多同學回應，他們紛紛在壁報上寫下答案，期望奪得「數學王子」和「數學公主」之名。事後，許老師把壁報拍了照片， 送了一張給我留念。

年初，我在收拾舊物的時候，找到當年壁報的照片，想起許老師曾說過高斯的來信早就不見了，於是我請一位舊同事將照片轉發給已退休的許老師，不久， 我便收到該同事轉達的訊息： 

「這可是一幀很有紀念價值的照片。十八年前，雅君還是個小女孩，剛到大埔任教。有一天，她放學時經過309室，剛好給我看到，便邀請她為高斯代筆。她很爽快地答應了。更令我想不到的是，她竟是用左手來寫，很快便把『信』交給我了。到今天，我仍很感謝她呢，請代我向她致謝。」

許老師的話解答了我當日的疑問，更讓我深受感動的是，原來一件在我看來沒甚麼大不了， 甚至幾乎忘卻的小事，在許多年後，依然放在他心上。

在我的書櫃上有一本許老師送贈的書——季羨林著的《牛棚雜憶》，想起這位對我等後輩關懷的老師，他對教育的熱誠和創意，同樣銘記在我的心上。