昔日文章

畢業了！離別了！   光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時間就猶如一匹飛馳的駿馬， 從我六年的中學生涯中飛逝而去，彷彿是一場夢、一場真實且令我難忘的夢。在這六年期間，我積極參與了學校舉辦的各種不同活動，從而促進自己的多元化發展。   從小性格文靜內向的我，對於大型的社交活動都是漠不關心，毫不在意。直到有一次參加了一場由青年會（YMCA）舉辦的、規模龐大的活動，讓我敞開心扉。那天我與許多陌生的同學一起參與遊戲，初次見面的我們都非常地安靜，不敢說話，在玩遊戲的時候也不積極，都是老師在領導著我們。經過一上午的認識和玩遊戲，我們慢慢熟絡起來，大家都敞開心扉，盡情地在操場上揮灑著只屬於我們青春的汗水。我們冒著大雨共同完成遊戲中的任務，我們互相鼓勵，互相打氣，毫無任何的怨言。當宣布我們獲得第一名，那一刻，所有人都在為我們歡呼、雀躍和鼓掌。   中五擔任學生會副會長一職，才發現原來看似一件很簡單的活動，背後卻要付出許多許多的精力和時間。在任職期間，我認識到許多學長和學姐，與他們交流和處事的過程中，我獲得了很多的讀書心得，以及學會如何去處理人際關係。在與學妹或學弟交流時， 我發現了每個人的亮點及不同的喜好，根據他們的喜好和亮點安排合適的任務，讓他們發掘自己的潛能。   此外，學校為了擴闊我們的眼界，安排我們去參觀香港故宮博物館，當我踏入故宮的那一刻，立即感受到故宮的魅力及博大精深的傳統文化。當我欣賞文物時，彷彿與千百年前的春夏秋冬，來了一場穿越時空的對話。   這六年校園生活令我畢生難忘，有與團隊共同努力取得勝利後的喜悅以及感動；亦有與學生會的成員，以及同學留下美好的回憶；有在比賽過程中取得寶貴的經驗；亦有與文物來了場交流，當然也少不了學校和老師的支持與鼓勵。   總而言之，經過這六年的磨練和沉澱，我變得更加自信和勇敢。 非常感謝學校給予我機會，也非常感謝老師與同學給予我的鼓勵，沒有他們的支持與幫助，就沒有今天的我，感恩遇見，讓我的中學生活如此多姿多彩。   李文菊 天主教新民書院 6D

歷奇訓練   九月三日星期六，我參加了學校舉辦的「中一歷奇訓練」。當天，我一大早便起來了，懷著既興奮又期待的心情回到學校。   當我回到課室後，就一直靜靜地等待著，不久後，學校宣報正式出發，同學便立刻排隊，跟著領隊老師向目的地進發。   一會兒後，我們來到目的地——救世軍教育及發展中心。那裡的地方面積雖然不大，但是設備很齊全。首先，我們來到了一個活動室，活動室可以容納四班學生的人數。乙班和丙班共用同一間活動室。首先，導師為我們分組，每班分為單數或雙數組，所以最後總共分成了八組。   完成分組後，第一個的任務是要為自己取一個「花名」，及寫出今天的期望。我的期望當然是要認識更多朋友啦！   之後，進入比賽環節，導師向我們講解各個項目的玩法，每個項目都有特定的分數。在比賽之前，每組都要訂立一個目標分數。   時間九十分鐘，分為上、下半場，有中場休息。導師一宣佈比賽開始，我和隊友都趕快地去完成任務。很快上半場就結束了。   下半場開始後，我和隊友就繼續去完成任務。我們在下半場的第一個任務是反轉地毯，我們為了做這個任務足足做了二十分鐘，途中也有想過放棄，不過我們用了很多方法，最後還是成功了。   最後，比賽終於結束，所有組別都回到活動室集合。經過統計後，我的組別是唯一的一組能夠獲得的分數超過目標分數的組別。   這次歷奇訓練令我學會了珍惜及永不放棄，更令我學會團隊合作。正如鮑聖語錄：「參加娛樂，應是正當的，且有益身心的，它必增強體力，振奮精神，切忌偷懶，以免虛度光陰。」   張柏霖 香港鄧鏡波書院 1C  

有趣的樂器   撥浪鼓——一個陌生又熟悉的名字。在現今或許很少見，但在父母那代，甚至是爺爺奶奶那代，可是不可多得的回憶，如今它的身影卻逐漸被遺忘。   撥浪鼓是一個既古老又傳統的民間樂器和玩具。「如鼓而小，有柄，兩耳，持其柄而搖之，則旁耳還自擊。」，如上所述，撥浪鼓的主體是一面小鼓，兩側綴有兩枚彈丸，小鼓下有一柄，轉動鼓柄，彈丸擊敲鼓面而發出聲音。   撥浪鼓的鼓身多用木、竹、泥或硬紙製成，鼓面則可選用羊皮、牛皮、蛇皮或紙，以木身羊皮面的最為典型。   撥浪鼓的歷史悠久，但說到它的產生，於新石器時代便發現疑為鼓的器物。最早的撥浪鼓稱為「鼗」，戰國時期作為打擊樂器，直到宋代於街上售賣，至此使它變得普遍且隨處可見，成為深受兒童喜愛的玩具，在招徠顧客時總能體現出它歡快、輕鬆與優美的氣質。   撥浪鼓有諸多名稱，例如小鼓、貨郎鼓、波浪鼓等。雖說寫法不同，取字不一，但發音多近似，而「撥浪鼓」這個名稱最得人心。   縱觀撥浪鼓的古今，它的形態，形狀、歷代繪畫、圖案等，於今天大都大同小異。一種樂器與玩具經過了兩千多年的洗禮，然不改初創之型，真讓人難以置信。   小小撥浪鼓，搖之發聲，高低錯落，叮咚悅耳。包含了撥浪鼓古今中外發展的潺潺流水，映照了當時人無憂無慮、天真無邪的童年，市集上販賣撥浪鼓的商販，被孩童搖晃動作帶動的清脆聲，處處充斥著人情味。折射了深遠的城市文化和經濟文化內涵。真有趣！真美！   王希怡   天主教新民書院   3D  

爺爺是我的良師益友   我認為爺爺是世上最愛錫我的人，他對我的影響也很大。由於父母要外出上班，我自小便跟著爺爺生活，我和他做甚麼事都很合拍，他就是我的良師益友。 爺爺一個人住在村屋，家中所有的家務都是他自己做，他退休前是個廚師。他訓練我要有獨立的個性，教我做家務和種菜，所以現在的我也能弄到幾味撚手小菜：豆腐火腩、花生炆豬手、豉汁蒸䱽魚等，既是爺爺和我最喜歡吃的小菜，也是我倆煮得出色的小菜。 爺爺很喜歡看世界各地的軍備，記得小時候沙頭角海邊停泊了解放軍的戰船供市民參觀，他便好幾天帶我去那裡玩，還替我拍了很多照片，還告訴我這是甚麼型號的戰艇，那是甚麼隊的海兵等。對於五、六歲的小孩來說，我聽了只會傻笑，反正在船上走得高興便很滿足了。但我很仰慕爺爺的見識廣博，遇到甚麼不懂的我便向他請教，他好像一本百科全書，甚麼問題也難不倒他。六年的小學我都是和爺爺一起，他教我如何待人處事，教我做功課，也是我的良朋知己，我甚麼事情都會跟他說。爺爺的觀察力也很強，有時候不跟他說，他也會知道我的心在想甚麼。 升上中學後，我便搬回家與父母一起住了，心中雖感到不捨，但我發覺自己的個性跟爺爺很相似，覺得自己很獨立，很多事情都自己解決，不愛依賴別人。近年，除了一些節日或假期會舉家去探望爺爺外，我也很少找爺爺聊天了，但爺爺教我的東西，我永遠都不會忘記，爺爺永遠是我的良師益友。   馬政 明愛粉嶺陳震夏中學 3D