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2021.01.29
喜樂幼小 喜樂畫廊 2021.01.31
一張張趣怪的臉孔 鄭丞哲  九龍灣聖若翰天主教小學  2C 埃及之旅 鄭彥朗  油蔴地天主教小學(海泓道)  2B   以愛傳愛 伍素慧  聖博德天主教小學(蒲崗村道)  5D       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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2021.01.22
喜樂幼小 文章 2021.01.24
第一次參加學校運動會 我一看見這個銅牌,便回想起第一次參加學校運動會的情境…… 一年級的時候,老師宣布第二天就是一年一度的運動會。我頓時驚喜萬分,心想:能夠勝出便好了,可以享受勝出的滋味。 第二天,我和同學到灣仔運動場準備比賽。首先是六十米的賽事。老師帶我們去跑道的起點預備。三、二、一、槍聲一響,我的腳尖一跕,雙腳躍向前,雙手前後擺動,像一枝箭衝向終點。可是在中途,我跑步的節奏愈跑愈快,結果給人絆倒了。我站起來,但是臨到終點時就被其他人超越了。我愁眉不展地回看台,但堅持不放棄。  接下來是班際接力比賽。我和隊友們一起站在各自的位置,準備開始。首先第一棒的同學率先領先,交給第二棒的同學。第二棒的同學是一隻獵豹,一瞬間便交給我。作為第三棒的我,當然要為整隊出一分力,但面對著不同的強敵,我應該怎樣做呢?我沒有理會,直接向前跑,維持領先。我交給第四棒的同學時,喊道︰「加油!我們相信你!」那位同學拚命地跑但被其他班別追到。我們最後第三名衝線。 我們站在頒獎台上,在同學羨慕的目光下,真是得意洋洋!這次真是一個畢生難忘的經歷。 李日曦  高主教書院小學部  5A 乒乓球拍的自述 猜猜我是誰嗎?我是一種運動的用品。沒錯,我就是一個乒乓球拍了。  我的板面一面是紅色的、一面是黑色的,加上一隻木棒,像一枝巨型的棒棒糖, 十分可愛。我的外型線條很分明,很平實,很輕巧,方便攜帶。我彈性十足,小主人只需將我輕輕的揮動,就可以將乒乓球運到桌上的另一邊。 當小主人第一次參加乒乓球比賽,就帶著我去上陣,結果勝了冠軍。我就像「幸運之神」。  當小主人不開心的時候,他就拿起我宣洩情緒,揮動著我向著牆上打乒乓球。我雖然有時被小主人弄花我的臉,但只要小主人開心,我也感到開心。  小主人經常帶我到乒乓球訓練班,他十分努力,每天打一小時乒乓球,他給教練試拿起我打乒乓球,教練說我很輕巧,很有彈性,感覺良好。有時候,小主人被教練責罵,我和他都會不開心;不過,當他被老師稱讚時,我倆也覺得興奮。  我和小主人是形影不離的好朋友,我希望他會好好地珍惜我、愛我,保護我。我作為他的戰友,我會默默地支持他。 李易謙  聖方濟各英文小學  4A 香港一日遊  今天天朗氣清,萬里無雲,真適合外出遊玩。媽媽提議我們一家人去昂坪360,她說要讓我們看看香港美麗的風景,也讓我們更了解香港。 據說昂坪360的風景優美,每個去過的人都會想重遊舊地,令我對這趟旅程滿心期待。我們到了昂坪360後,便去坐纜車,我先看到遠處一座雄偉壯麗的大山,我想它就是大嶼山。當我看得入神時,眼前出現一個天然瀑布,這個瀑布就像一位少女穿著雪白的衣服翩翩起舞,令人心曠神怡 !我放眼遠眺,還看到宏偉的港珠澳大橋呢!纜車的終點是天壇大佛,我們先到附近吃過午飯後便去參觀大佛。佛像莊嚴宏偉, 巨大無比,不愧是世界聞名的佛像,令我大開眼界啊! 到了晚上,我們趕去星光大道,欣賞「幻彩詠香江」音樂匯演。音樂一起,漆黑的夜空便出現色彩艷麗的光芒,有黃色的、紅色的、藍色的……五光十色,太漂亮了!大家被眼前的景色吸引住,我也看得目瞪口呆。看完表演後,我們的旅程也到了尾聲,我懷著依依不捨的心情回家。 經過今天的「香港一日遊」後,我更喜歡香港了,我希望下次可以去更多地方,認識不一樣的香港﹗ 肖毅  馬鞍山聖若瑟小學  4GB 我的運動鞋 世界上有很多不同功能的運動鞋。我也設計了一對獨一無二的運動鞋,它有很多功能:第一,這對運動鞋可以加速跑步,甚至飛翔。運動鞋兩側裝置了噴射器,並用隔熱物料包裹著,然後再用羽毛造成翅膀的形狀,黏到噴射器上。按動了鞋側的開關後,鞋底便會彈出輪子。輪子沒有坑紋,所以能減少輪子與地面的摩擦力,能加速得更順暢。加速的時候,更可達到全職運動員跑步的速度呢! 第二,這對運動鞋有夜光功能。鞋的外側含有螢光成分,即鋅、鉻、硫化物或稀土氧化物等。這些物質能在漆黑的環境發光,幫助在晚間照明。如擔心不夠光,只需按一下在鞋左側的開關,在鞋頭正前方的那一盞發光二極體(LED)便會亮起來,光度比一個手提電筒還要亮兩倍呢。 第三,這對運動鞋能自動除臭及吸濕。在鞋的內部後方有一顆小木炭。木炭具有「多孔質」的特性,有吸附作用,能吸收腳部的臭味和濕氣。 我設計的這對運動鞋不止功能多,外表也很美。希望這對運動鞋能在不久的將來面世吧! 李芝賢  香港仔聖伯多祿天主教小學  6A 金魚 今天,老師說:「我今天會派發五年級呈分試的考試卷。」我心情立刻變得十分低落,因為我只用了一天的時間來溫習,所以我覺得我的分數一定不能達到我預期的分數。然後,老師叫到我出去拿試卷。最後,真的不出我所預期,分數真的不合格,我心想:如果我可以忘記所有不開心的事回憶,會有多好呢? 我變成金魚後,我的記憶力下降,我在七秒後,回想我七秒前做了甚麼事情,發現我甚麼都忘記了。我不停地回想七秒前做了甚麼,但是七秒後,我也不知道我在做甚麼。就是這樣,這個忘記七秒前做了甚麼事情的想法,就不停地重複。我變成金魚後,我很努力去記住一些重要的事情,例如:家人的臉、一些開心的回憶等。我發現無論我多努力,只是想起幾秒,下一刻就會馬上忘記。難道我的人生就要在忘記和回想,不斷地重複嗎? 就在我十分懊惱的時候,我耳邊突然出現一把熟悉的聲音說:「起來了!現在正在上課,快醒來!」我馬上清醒過來,看見同學們都在低頭地閱讀,我終於放下心頭大石。 我變成一條只有短暫記憶的金魚之後,我終於明白患上認知障礙症的病人是十分辛苦的,因為他們有時候可能連自己是誰也忘記了,這份無力的感覺我也體會過了。 潘子鈞  仁德天主教小學  六樂 一件難忘的事 每次經過公園裡的小徑,雖然撲鼻而來的桂花香使我心曠神怡,但也使我想起一件難忘的事 ⋯⋯ 記得有一次,媽媽和我一起準備午飯時,我發現一條綠色的小蟲在鍋板上掙扎。我們情急之下,把小蟲救出,終讓牠逃過一劫。從此牠成為我的「寵物」了。 由於牠逃過大難,所以我為牠取名為「幸運」,並將牠放在一個盒子裡飼養。每天我會把新鮮的葉子放入盒子內給牠進食,也會幫牠清潔盒子。過了幾天,幸運居然由一條小蟲變成了蛹,並黏在盒內,這真使我驚喜萬分! 再過數天,幸運竟然由蛹再脫變成一隻紋白蝶,我興奮得手舞足蹈!但同時,我心中躊躇:「該讓牠遠飛離開我嗎?」牠是我的寵物,要選擇放牠高飛,並不是一件輕而易舉的事。最後,為了讓牠好好認識新朋友;為了讓牠好好享受大自然;為了讓牠好好欣賞天主創造的世界,我決定放牠遠飛了。我帶幸運往那條瀰漫著桂花香的小徑,打開盒子,把牠放飛。牠拍著翅膀回首望我的一刻,像是對我說聲再見⋯⋯ 看著幸運在廣闊無邊的天空展翅翱翔,愈飛愈高,愈飛愈遠⋯⋯ 李樂怡  德望小學暨幼稚園  五丁     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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2021.01.22
喜樂幼小 喜樂畫廊 2021.01.24
水果  李嘉朗  秀茂坪天主教小學  3C  I love Jesus  陳詩怡  慈幼葉漢千禧小學  5E 龍貓  黃卓臻  嘉諾撒聖心幼稚園  LKA am         捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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2021.01.15
喜樂幼小 文章 2021.01.17
忘記帶東西 今天收功課的時候,老師問我們有沒有帶動物圖片,我發現自己沒有帶動物圖片。我找來找去也找不到動物圖片。 我突然想到我把動物圖片遺留在家中。我頓時心急如焚,我心想會不會被老師罰, 誰知我把手冊拿給老師時,竟然,沒有被老師罰,不過老師溫柔地提醒我:「你下次要緊記帶齊功課啊!」 我感到很後悔。我明白到收拾好書包的重要。 我決定以後每天都要檢查清楚書包,確定自己帶齊上課要用的東西。 易振鵬  深井天主教小學  3D  放風箏給我的啟示 因為連日下雨,所以我只能呆在家中, 想像週末時到戶外玩樂,想著想著就想起以前和爸爸一起放風箏的經歷。 那天,我和爸爸到公園放風箏。爸爸的風箏是以鷹的神態為雛型製成的,而我的風箏是一隻彩色的菱形風箏,尾部有三條彩帶。爸爸趁著秋風吹來的時侯,拿著線輪不停地跑,把風箏放上天空。在下一次秋風吹來時,我模仿爸爸的動作,也成功把風箏放上天空。 過了十多分鐘,幾隻小鳥飛向我們的風箏,可能牠們害怕老鷹吧,對於老鷹都退避三舍,卻把我的風箏啄破了。雖然我的風箏還被強風托住,但如果風勢稍為轉弱,便會徐徐墜地。 最後,我決定換一個新的風箏。首先, 我慢慢收回絲線,接著小心翼翼地把風箏從絲線中取下來,然後換上另一隻風箏,最後,我用剛才的方法重新把風箏放上天空。 想到這裡,我忽發奇想:以前我和父母經常互動,現在就甚少溝通,我應該多關心他們!於是我立即翻開玩具箱,取出跳棋和父母玩個痛快。藉此令我明白一個道理:我們應該珍惜和家人相處的時光!  李奕熹  梨木樹天主教小學  5C  我的小傳  十年前的某一天,一位天真可愛的小女孩誕生了!她是誰?就是我——陳菁妤。因為我有一個哥哥, 所以家人都稱呼我「小妤」。 我有一雙圓圓的眼睛, 配上一副黑框眼鏡和一個櫻桃小嘴。我的身材瘦削, 嬌小玲瓏,像一個日本卡通人物—炸蝦尾。 我的長處是關心朋友和樂於助人。我曾送過一張自畫的生日卡給好朋友,她收到後非常高興!然而,我也有缺點,就是粗心大意,考試時常漏寫標點符號,塗改了又忘記寫回答案。雖然粗心大意常常令我失分,可是我會加倍努力和謹慎,避免犯錯。 我的座右銘是「工欲善其事,必先利其器」,所以我做事前必定會做好準備工作。媽媽還教我要有責任心,才會事半功倍。 幾天後就是我十歲生日了,我會繼續努力,做個更好的我。 陳菁妤  大角嘴天主教小學  5C 如何保護環境  你知道是誰每天製造垃圾,破壞環境嗎?其實就是我們每天在製造垃圾,使我們原來是美好的地球負載著大量無用的垃圾,所以我們要好好保護環境呢!  那麼,我們應該用甚麼方法保護環境呢?  第一,我們可以在家居生活中綠化環境。例如:我們在離開房間時,只要多做一步關掉電燈和所有耗電的東西,這樣就可以減慢資源的耗用,也減少電力對環境造成的負擔。所以我們可多留意自己的生活習慣,同時能保護環境。 第二,我們可以在飲食習慣中愛惜環境。例如:我們可以在出去玩或遠足的時候自備清水,這樣可以減少買包裝飲品, 以減少製造塑膠垃圾。所以我們要多留意生活中的飲食習慣,才可以好好保護環境。 第三,我們可以在衣著上綠化環境。例如:我們可以多穿二手衣服,當衣服不稱身時,就送給有需要的人(如弟弟妹妹)穿著,因為這樣可以避免丟掉衣服, 減少製造垃圾,同時減輕地球的負擔。所以我們可以多留意自己的衣著習慣,減少衣物對環境造成的影響。 總括而言,我們可以從生活、飲食和衣著方面保護環境,希望大家都有保護地球的意識,從改善個人習慣去愛護我們的環境呢!  蘇亦唯  彩雲聖若瑟小學  5D  如果我是一個環保購物袋  如果我是一個環保購物袋,我的身體會是長方形、大大的、防水的,顏色是七彩繽紛的。我住在一個大大的抽屜中,很舒適。 我每天的工作都很充實:主人有時會放圖書在我身上,有時則會放衣服;主人有時帶我到超級市場買東西,有時在街市買菜……所以我的身體一定要保持強壯和耐用,才能幫助很多人。 記得有一次,因為媽媽買了很多水果,水果實在太重了,我的身體損壞了,有幾個橙在我的肚子裡掉了出來。原來,我的肚子破了個洞。 幸好,媽媽回到家裡便立刻把我的身體修補好。雖然針線穿過我的身體時,令我有點難受,但媽媽沒有把我棄掉,令我十分感動。我又可以繼續我的工作了!  我很開心能夠做一個有用又環保的購買袋,因為我能幫助人類減少使用膠袋,為地球的環保工作出一分力。 邱啟傑  華德學校  3C  照片  這個暑假,我回到家鄉探望年過九旬的奶奶。大宅裡只有她,爺爺不久前因心臟衰竭住進了可怕的醫院的深切治療部,這個誰都不想進入的空間裡。 我踏進我的房間,緩慢地踱到書桌前, 不經意看到爺爺和奶奶的合照,陷入了沉思……  照片裡的爺爺約三十、四十多歲的樣子,沒有一絲病態,可是多年後的今天……  我從小就不喜歡爺爺,他嚴肅、古板, 讓人感到沉悶,了無生氣,像個古老的、過時的木偶。我和妹妹很愛和他頂嘴,常常氣得他七孔生煙,一副氣得要吃人的樣子。看到此情景,我就和妹妹一起頑皮地開懷大笑。他就氣沖沖地向奶奶「打小報告」。奶奶總會火冒三丈敲著我們的頭: 「等下爺爺被你們氣死,你們就痛苦流涕了。」我和妹妹卻不以為然,還說奶奶:「爺爺龍精虎猛,一副朝氣勃勃的樣子,氣他倒反激活肺活量……」奶奶總被氣得滿面通紅,一副受窘樣子。 想想當時我們實在太不明智了!長輩們對我們是棒在手裡怕傷了,含在嘴裡怕溶化了,我們都不懂珍惜。我一定要在爺爺和奶奶有生之年,好好對待他們,彌補我昔日的過失!  林嘉儀  梨木樹天主教小學  6C     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation