昔日文章

一次理髮的經歷   步入夏天了，在這熱不可耐的夏天， 家裡的空調忽然壞了，媽媽看見我一頭長長的頭髮和分叉的髮尾便逼我理髮。我本來不太願意，但實在敵不過炎熱的天氣，只能去理髮了。怎料媽媽說：「放心，只剪一點點，我理髮技術可好了！」我心驚膽戰， 想：媽媽沒有任何理髮的經驗，可以剪得好嗎？   我站在洗手盆的前面聽著媽媽準備工具的聲音，嚇得我不敢說話了。不一會兒，媽媽就準備好了，但在剪髮前我和媽媽商量好只剪一厘米，媽媽也爽快地答應了，於是我也放下一點戒心。媽媽拿起剪刀對我的頭髮咔嚓咔嚓兩下，不一會兒，我的頭髮就像下雪一樣落在我的肩膀和大腿上，我心疼極了，我的心情也隨著紛紛散落在地的髮絲黯然神傷。   不久後，頭髮剪好了，媽媽拿來一面鏡子，我看了看我的頭髮，心想：這是我嗎？短短的劉海和頭髮彷彿是鳥兒把鳥巢築在了我的頭上，讓我的頭髮變成了醜醜的拖把。本來以為理髮前的髮尾已經很糟糕，沒想到理髮後卻雪上加霜。   之後的幾個星期我都失魂落魄，還在為了這件事而傷心。 李愷晴     天主教明德學校     6C   學畫畫的啟示   我一看到這幅畫作，就想起了讀幼兒三年班的時候，我跟爸爸一起學畫畫的難忘經歷。因為我想長大後成為一個插畫師，所以懇求爸爸讓我參加畫班。   一開始，爸爸說我要先學會分配圖畫的比例，不要畫得不像樣。我嘗試了一遍又一遍，都是不恰當的比例。哥哥說：「反正你都沒天份， 不如放棄更好， 不用辛苦。」我拒絕了他，因為聽到他說我沒天份，我就很生氣。   爸爸卻鼓勵我說：「不要放棄， 哥哥只是跟你開玩笑。相信我，做任何事都要持之以恆！」我重新燃起信心，加倍努力，不斷練習，終於成功了！我終於學會了按比例畫圖。   我跟爸爸說我想學繪畫眼睛。雖然爸爸不太懂，但也坐在我身旁陪伴我。我在紙上畫了一個「六字」，我覺得畫眼睛有點複雜，一直嘗試著其他樣式的眼睛。我還上網搜尋、看影片學習，自己在不斷研究。   除此之外，我自學了繪畫很多東西，有頭髮、手指、衣服等比較困難的。現在，我已經掌握了一些畫畫的技術，把物件畫得栩栩如生了。從這次學習中，我明白了做任何事都要持之以恆，不要輕易放棄，才能成功！ 周芊雪     獻主會小學     5D   老師評釋：這篇文章同學運用了倒敘法，利用一幅圖畫，想起自己小時的夢想，及實踐夢想的經過，就算期間遇到任何的困難，都不放棄。同學運用了不同的連接詞，將故事串聯起來，起承轉合，並帶出從中體會的道理。- 陸欣欣老師   對我影響最深的人   你知道誰是對我影響最深的人嗎？那就是我的爸爸。   爸爸是一個很有愛心的人。有一次，爸爸帶我去公園玩，我們在路上看見一隻無家可歸小貓，牠的腳好像受傷了，但我無視它。爸爸便教訓我說做人要有同情心，就把受傷的小貓送到醫院。經過獸醫的治療後， 小貓沒有大礙，爸爸還把牠帶回家飼養。   爸爸的愛心， 令我學懂愛。原本我看見與自己無關的事情都漠不關心，但經過這件事後，我也學會了主動關心別人。例如我看見有人掉了錢包，我會主動拾起還給他。   爸爸也是一個沉實冷靜的人。有一次，家裡發生火災，大家急急忙忙地離開家裡，只有爸爸十分冷靜地致電報警。等了一會兒，警察和消防隊員都到了，消防隊把火撲滅，幸好我們都沒有受傷。   爸爸教會我不論遇上甚麼事都要保持冷靜。現在，我遇到困難時，我都會保持鎮定。有一次，我遺失了手機，我就到處尋找。這時，我記起了爸爸的教導，我便冷靜地想一想我的手機曾經放在哪裡，最後成功找回手機。   至今，我最感謝的人就是我的爸爸，因為他教導我做人要有愛心和冷靜。我最想對爸爸說的話就是「爸爸，我愛你」，他的愛心讓世界變得更溫暖。   譚泳欣     海怡寶血小學     六義  

家庭樂事   新冠疫情肆虐下，我和家人都足不出戶，默默地留在家中，大家也十分沉悶，一起計劃有甚麼事情可以做。   此時，姐姐提議道：「我們一起做巧克力小蛋糕， 好嗎？」「好呀！」爸爸、媽媽和我異口同聲地贊成。首先， 姐姐和我將材料拿出來，把牛油、巧克力粉和水攪拌在一起，做成一個麪糰。接著，我們出了九牛二虎之力，來將糖分配到各個小蛋糕中。我們振奮不已，信心滿滿的。   過了不久，我和姐姐也胸有成竹地將小蛋糕一個個慢慢地放進烤箱內。當中，我們聞到不同的芳香……牛油的香氣、巧克力粉的濃郁，還有甜得直轉人心肺的糖。我們在烤箱前注視著小蛋糕慢慢「長大」，心中不約而同地暗想：哇！這些小蛋糕一定很好吃！姐姐更垂涎三尺，令我們笑得前翻後仰。   三十分鐘後， 小蛋糕全都烤好了， 「嘩 ！」我們的驚嘆聲四起，大家急不及待去品嚐這些蛋糕。爸爸和我按耐不住，首先舉起餐具去享用。我和爸爸吃第一口時還十分雀躍，可當我們每吃一口，臉色就往下沉，心想：不可能呀！怎會是鹹的？但是大家也沒有說話，還是把蛋糕「咕嚕」的一聲吞下了。之後，輪到媽媽嚐了一口，大叫： 「甚麼回事？ 怎可能是鹹的呢？ 」「哎呀 ！」姐姐突然叫了一下，對我們解釋： 「真對不起！應該是我誤把鹽當成糖，把鹽放進蛋糕內，真不好意思！」我們不但沒有責罵姐姐，還被她逗得哄堂大笑，我還捧腹大笑呢，整個家都充滿著爽朗的笑聲。   經過今天的事情，我感受到自己很幸福，因為在疫情中我們還能感到家庭溫暖和快樂。我一定會令這個家每天也洋溢著喜樂和愉快！   羅子曦  高主教書院小學部  5A   飛機   星期六早上，我和弟弟在家裡玩玩具飛機，因為我們今天不用上學。當時我們玩得興高采烈。   接著，我大聲地說：「弟弟，你玩了很久了，快給我玩啊！」弟弟不肯給我玩，我很生氣，便用力搶玩具飛機。   然後我一拉，玩具飛機就折斷了。弟弟頓時伏在地上嚎啕大哭。弟弟一邊哭，一邊說：「我心愛的玩具飛機給你摔壞了，哥哥你很壞。」我看到弟弟後，覺得很後悔。   最後，我安慰著弟弟說：「對不起，我摔壞了你的玩具飛機，我會嘗試修理你的玩具飛機，請你原諒我。」   經過今天的事，我感到很後悔。我明白了不要衝動，希望以後要禮讓，不會搶弟弟的玩具。   楊焯嵐  深井天主教小學  3A   童詩仿作 —— 四季的變化   春天的時候， 勤力的農夫在播種， 漂亮的花兒在發芽， 動物從冬眠醒來， 春天，帶來新一季。   夏天的時候， 太陽的熱力四射， 小孩們在吃冰淇淋， 夏天，帶來活力的一季。   秋天的時候， 公園裡的樹葉枯黃， 道路上滿地落葉， 農夫趕忙收割， 秋天，帶來詩意的一季。   冬天的時候， 寒風呼呼地響， 大地上鋪滿了積雪， 農夫休息過冬， 冬天，帶來懶洋洋的一季。   黃彝正 大角嘴天主教小學 4A   老師評釋： 作者對四季的變化觀察入微，清晰地分開四節描述四季不同的面貌。每個季節不但有景物的描寫，而且帶出一些主要人物的活動， 如農夫在春天耕種、夏季炎熱，小朋友最喜歡的莫過於吃雪糕、秋天是收成的季節、到了冬天，任誰都想休息吧！取材充滿童真，饒富趣味，而每節的結尾句子則概括四季之特色，達至回應主題的目的，如果能加上個人感受就更有感染力了。 吳衍茹老師  

難忘的一課   我永遠不會忘記這節視藝課的難忘時光。   那一節課，同學們歡樂地全情投入玩耍，整個視藝課室洋溢著歡樂的氣氛。   張老師是我們班的視藝兼數學老師，教學認真，十分嚴格。但視藝課永遠是開心的。   那一天，老師安排了很多功課，同學們苦不堪言，怨聲載道，就像是快要累死的羊，雙目無神。張老師一進教室看到我們垂頭喪氣的樣子，不明所以，看到黑板上密密麻麻的功課，她恍然大悟，率先開口打破沉默：「看到大家精神萎靡的樣子， 這節課我們來製造玩具！」   此話一出，全班都沸騰了！剛剛還昏昏沉沉的我立刻來了精神！隨後她倒出零件，讓我們分組一起製作玩具。剛開始時，我們拿了一堆看起來非常酷炫但沒有用的零件，但折騰了半天啥也沒做出來。老師看到了異常，連忙前來問我們有甚麼問題，我們說出了情況。老師隨後語重心長的教了我們一句話：「同學們， 工欲善其事，必先利其器啊。」我們一開始不明其含意，在老師循循善誘下，我們終於明白了。   後來我們成功做出機器，獲得九十五分呢！這節課令我永生難忘，我不會忘記張老師循循善誘的教導，也不會忘記同學們在張老師走後仍然意猶未盡的神態。這節課永遠是我小學六年裡最難忘的一課。   胡碩希     聖方濟各英文小學     5A   老師評釋：胡同學這篇文章妙趣橫生，充滿童真童趣，其中不乏學生的心聲，讀來真實動人。文章緊扣中心，首尾呼應，巧用細節描寫，又能援引論語，將同學們視藝課前後的變化寫得細緻入微，老師和學生的形象躍然紙上。結尾抒情，再次點名主題，是一篇生動有趣的佳作。－孫陽老師   記一次售賣明愛獎券的經歷   如果要我說一件在學校裡最深刻的經歷，那就要數這次在學校售賣明愛獎券一事了！   一個多星期前，老師邀請了參加基督小先鋒的同學向校內教職員售賣明愛獎券，得知這個消息後，我可是樂透了！隨後那幾天的晚上，我更是期待得徹夜難眠呢！ 終於到了售賣明愛獎券這天了！老師先給我們一疊明愛獎券和一塊紀錄板，交代過一些注意事項後，便是我們大展拳腳的時候了！   剛開始，便有幾位老師主動過來向我購買。可是我也沒有因此而放鬆心情， 繼續到處詢問不同老師。我急著找老師，走著走著，我不小心撞到了梁副校長，她不但沒有怪責我，還大方地向我購買了五張獎券，我連忙紅著臉向她道謝。我心想：老師們可真熱心公益，我也要好好向他們學習。後來，在我們繼續積極尋找「客人」的時候，我們發現了校長的足跡。校長遠遠看見我們後，也主動走過來向我們打招呼，他不僅向我們買了數張獎券，還誇獎我們行善不遺餘力呢！   最後，在結算款項時，發現這次售賣明愛獎券的行動大獲成功！雖然大部分的善款都是老師們「自投羅網」，但我仍然感到十分自豪和滿足，希望收穫到的善款能幫助更多有需要的弱勢社羣，讓這份愛能傳遞下去。   賴泓熹    福德學校    6A   我的小傳   我的名字叫黎逸晴，今年十歲。我一家四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，還有一隻活潑的小貓。   我個子中等，留著短短的頭髮，還有扁扁的鼻樑。我是一個陽光女孩，特別喜愛做運動，例如：游泳、田徑運動和打籃球。   每個人都有自己的長處和短處，可能較擅長運動，可能較擅長學習，亦可能較擅長整理物件的…… 我們的長短處都伴隨著我們慢慢成長和進步。我喜愛打籃球，總是不忘身體力行，學習各種運球技巧，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！   我的缺點就是固執、堅持己見，不接受他人的建議，總是按照自己的想法辦事。有一次，媽媽提醒我要早點睡覺，我沒有理會，以為調較了鬧鐘便會準時起床。殊不知，第二天上學，我遲到了。   古語有云：「不聽老人言，吃虧在眼前。」這一句名言也是我的座右銘，因為成年人經歷的事情和挫折比我們多，所以他們善意的提醒，對我們來說是受益匪淺，終生受用。別人對我的善意批評，我必定銘記於心，在日後的人生道路上加以善用。   黎逸晴     大角嘴天主教小學     5D  

一對手環   每逢節慶期間，我們家都會大掃除。當我整理房間的櫃子時，在一個佈滿灰塵的角落裡看到了一個木做的小盒子。它雖然看起來有點陳舊，但是木盒子上的花紋和手工十分精緻。我打開一看，原來是之前和媽媽一起做的手環。我靜靜地看著那一紅一藍的兩個手環，思緒也逐漸飄向了遠方。   手環是媽媽送給我的禮物。它整體的材料是用鐵做的，形狀是一個圓形。手環前面的中間位置掛著一些小裝飾，正中間掛著的是一隻銀色的蝴蝶。蝴蝶的翅膀上有兩邊對稱的花紋，而且翅膀從小到大一層一層地疊起來，中間還有一顆閃亮亮的鑽石。翅膀下面有兩個小洞，兩邊分別掛著藍白色的水晶。銀色蝴蝶的左右兩邊掛著鈴鐺和圓形的小水晶，右邊的小水晶還掛著可愛的小蝴蝶。手環後面還有一個可以調整大細的扣環。   那天，媽媽從外地帶回來一份禮物送給我，我拆開紫色的包裝，一個鐵做的手環呈現在我眼前。我既開心又感動，感動是因為之前在商場買東西時，無意間跟媽媽提到想要一個自己做的手環， 沒想到媽媽竟然真的買了材料回來！我翻了翻盒子裡面，果然有一些小小的裝飾品，然後，我和媽媽就一起製作手環。我們先在裝飾上鑽個洞，再把小勾子穿進去， 掛在手環上。就這樣，一個手工手環就做好了。 每次看到這兩個手環，我都會想到在他鄉的媽媽。本來每個星期都能回去跟媽媽見面，結果出現疫情，三年都沒有看到媽媽，雖然手機可以通話，但我還是想親身看到媽媽。   我看手環看得出神，外面都已經傍晚了。這個手環放在盒子裡很久了，雖然有點生鏽還有灰塵，但依然很精緻。媽媽啊，可能我們再次見面會感到生疏，但我相信您對我的愛，我對您的思念，絲毫都不會減少。   鍾昕霖 馬鞍山聖若瑟小學 6GB   家庭樂事   我相信每個家庭都會發生一些樂事，我也和他們一樣。就讓我分享一件家庭樂事吧！   上星期一的下午，幽默風趣的爸爸和健忘的媽媽，從校園帶我回家，我們津津樂道地說起學校所發生的事情。忽然，他們不約而同地說：「晉晉！你為何穿了黑皮鞋？」他們哄堂大笑，我也尷尬地微笑著，心想：是啊！今天要上體育課，我穿了運動衣，為甚麼我會穿黑皮鞋呢？   回到家裡時，媽媽對我們說：「我要外出一會兒。」然後她像跑車一樣跑出門了。我和爸爸毫無頭緒，只好耐心地等待她回來。   一會兒後，媽媽匆匆忙忙地打開門，大聲說：「大件事！我剛才忘記了做飯給大家吃！」爸爸說「你們兩個常常忘記東西啊！原來做事冒失的性格是會遺傳的。」我和媽媽齊聲和議說：「你真的沒有說錯！」說完這句話後，我們三個立刻眉開眼笑，盡情地笑著。   這件樂事到了今天仍歷歷在目，永遠烙印在我的腦海中。   葉丞晉 高主教書院小學部 5D   換牙   一個平凡的星期日，我正想把糖果放進嘴巴裡時，我發現自己的牙齒搖了一搖，我想：我也要換牙了嗎？   我馬上把這件事告訴爸爸，爸爸說： 「你用舌頭推一推它吧！」然後，我就用舌頭推一推它，但推它時會痛，所以我便沒有理會它。   一星期過去了，牙齒還未掉下來。我告訴媽媽，媽媽說：「今天你的牙齒便會掉下來的。」為甚麼媽媽會這樣說呢？   晚上，晚餐正是我最喜歡的炸豬排， 我正想一口咬下去，突然，我的牙齒掉下來了！   原來換牙不難，我再也不怕換牙了！   陳詠彤 深井天主教小學 4B   老師評釋：詠彤的文章充滿童趣，她的牙齒搖了，正無計可施，詠彤能巧妙地安排媽媽出場，透過一句話，就把媽媽那副胸有成竹的模樣描繪出來，這實在吸引讀者的好奇心。文章的結局讓人發出會心微笑，原來媽媽的法寶就是炸豬排。全篇文章可看出詠彤與家人的親密關係。 潘惠玲老師