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小學投稿
2024.02.25
喜樂幼小 - 小學投稿
遊走港島山徑 去年秋天,媽媽帶我和朋友一家,一起從小西灣起程,沿著龍躍徑和砵 甸乍山郊遊徑步行到大浪灣。   步履蹣跚地走完五百級石梯後,我們到達砵甸乍山觀景台。站在這個接 近山頂的地方,我們眺望對面的東龍島,視線由右至左移動,那裡是布袋 澳、將軍澳市鎮、新落成的蝴蝶橋......甚至隱約看到觀塘區建築物。綿延不 斷的山脊貫穿每個市區,香港這彈丸之地果真是一個山多地少的地方。   走進下山的最後路段,我們在大浪灣涼亭稍作休息,俯瞰波濤洶湧的大 浪灣,我們就知道快要到達目的地了。涼亭旁邊的芒草長得格外茂盛,我忍 不住拾起了地上一枝,放在手掌中,一轉動,種子就紛紛像雪花般散落。秋 天的天氣令人舒暢,就是蝴蝶也份外活躍。 我們常常生活在都市,偶爾到戶外呼吸一下新鮮空氣,確實是不錯的活 動。 蔡諾弦 慈幼學校 5B   團結就是力量 每當我聽到球場上同學們在歡呼和喜悅的 聲音時,我就會想到我們在花式跳繩比賽中, 大家一起努力拿到冠軍的情景。   我在五年級的時候開始參加花式跳繩,最 初的我只會簡單的跳法。之後我不斷地努力, 一次又一次的失敗,我永不放棄的精神,終於 做到了。那份喜悅是辛苦也值得的。之後我由 單人跳到雙人跳,再到集體合作,大家都付出 不少努力和汗水。   當我學會了跳繩後,我就愈來愈喜歡跳繩的樂趣。小息的時候,我們就會不約而同地 一起跳繩,有時我們會比賽誰跳得快,有時 我們又會互相合作跳,有時我們也會互相比 拼新花式。我們就這樣成為了好朋友。 我們一起努力地練習,互相鼓勵,互相 合作。最後在比賽中拿到了冠軍。大家都興 奮的大叫起來,我永遠也會記得那天的歡呼 和喜悅的聲音。 陳耀鋒 天主教明德學校 6D   我的壞習慣 說起我的壞習慣,多言永遠是第一名, 這毛病也害了我很多,多得說不完。   我記得有一次小息時,我在喝汽水時想 起了一個詞,就管不住自己的嘴巴用這個詞 來逗同學,但同學不喜歡聽到這個詞,同學 傷心得哭了一節課的時間。下課後,老師找 她談話,我就感覺不對勁。之後,我被老師 召見了,不用想就知道是我失言的那件事。   我一上來,老師就問:「你為甚麼把女生弄 哭了?」我把事請的來龍去脈都告訴了老 師,結果老師批評了我一頓,我把老師的話 記了在心裡。   從那以後,我就把多言這個壞習慣給改 了,因為「言多必失」。 張浩延 東涌天主教學校 6D
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小學動態
2024.01.07
喜樂幼小 - 動態
聖母潔心會福音秀茂坪幼兒中心暨幼稚園•恭迎小耶穌   (本報訊)聖母潔心會福音秀茂坪幼兒中心暨幼稚園於12月18日舉行「恭迎小耶穌」活動,由校董戴潔盈修女主持及帶領,讓幼兒在禮儀中,一同感受救主降生的日子及體現天主對人類的大愛。   師生透過參與是次活動,加深對主耶穌的認識,學習以感恩的心來迎接小耶穌的來臨。戴修女高舉聖嬰小耶穌與高班基督小幼苗扮演耶穌出生故事中的人物,步行到馬糟前,讓全校師生一同迎接耶穌的來臨。   學校希望藉「恭迎小耶穌」活動,祝福教會、學校、家庭及社區,並教導幼兒要常懷感恩,效法耶穌, 實踐愛主愛人的精神,一同將愛與喜樂帶給身邊所有人。(喜)   獻主會小學•獻主會小先鋒派飯   (本報訊)為提供機會給學生實踐愛德服務工作,亦效法會祖聖馬善樂,主動幫助和關懷有需要人士。獻主會小學於12月15日安排學生參與無玷聖母獻主會舉辦派發物資給基層人士的活動,40位家長及學生被分派到不同的崗位,把各種物資派發到該區的基層人士手中。   學生於分享會上表示,透過這次愛德服務工作,他們才了解到社會上有人連生活的基本需要也缺乏,亦從基層人士的祝福,感受到助人的喜樂。活動幫助他們學會了體察別人的需要及主動幫助別人,他們都表示願意繼續參與義務工作,並跟其他人分享這個寶貴的服務經歷。(樂)   天主教聖華學校•聖誕活動   (本報訊)天主教聖華學校吳潔蘭校長、宗教老師及合唱團學生於12月15日,一同乘坐開篷巴士,首先在沙田區內向居民報佳音,然後大伙兒到西九文化區頌唱聖誕歌,為遊人帶來悅耳的歌聲。   12月16日,該校連續第二年獲沙田新城市廣場邀請,表演聖誕劇及歌詠,學生演出劇目「穿越古今賀聖誕」吸引不少途人駐足欣賞,學校在這佳節中, 為公眾傳布耶穌誕生的喜訊,也可藉此宣傳學校及傳揚福音。   12月21日,學校舉行聖誕聯歡及聖誕心願活動,邀請聖本篤堂助理主任司鐸戴唯微神父主禮,學校舉行聖誕禮儀外,還得到聖雲先會聖本篤堂協會、Mayaa HK Fund基金及善心人贊助,連續多年舉辦「聖誕心願活動」,延續堂校合作的精神,讓有需要的學生有機會得到由捐贈者送出的聖誕禮物,讓學生能在聖誕中得到無比的祝福和溫暖。   以上眾多的聖誕活動中,家長均有到場支持和協助,充分表現家校合作的精神。(年)   慈雲山天主教小學•聖誕嘉年華   (本報訊)慈雲山天主教小學於12月9日舉行「慈天聖誕嘉年華」,參與者包括本校家長、同學及區內幼稚園小朋友。校長黃綺霞及嘉賓主持簡單開幕儀式,為活動揭開序幕。當天的攤位包羅萬有,分別由老師、家教會、校友會及友校中學的師生設計及主持, 部分更以STEAM為主題,家長及小朋友均樂在其中。外籍老師更化身魔法大師,魔術表演出神入化,令人歎為觀止。   除了攤位遊戲,當天更安排了同學的精彩表演:花式跳繩、節奏樂、歌詠,還有幼稚園小朋友的精彩演出,令節目生色不少。最受小朋友歡迎的還有家長義工們精心炮製的爆米花及扭氣球。壓軸環節──「幸運大抽獎」更令會場熱烈氣氛升温。整天節目內容豐富,令校園每個角落都充滿歡笑和喜樂。(少)  
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中學動態
2023.10.01
喜樂中學 - 動態
梁式芝書院•開學祈禱會2023-2024   (本報訊)暑假結束,梁式芝書院全校師生於9月11日聚首一堂,參與開學祈禱會。   學生代表手持提燈步進會場,以提燈燭光燃亮該校「主為我佑」的校訓,象徵全體同學從畢業師姐手中得以傳承信、望、愛的精神,在新學年開始努力奉行本年度主題:「在主慈悲內力行公義」。該校校監溫國光神父的講道深入淺出,讓同學清晰理解實踐公義的真諦在於對他者常懷惻隱慈悲之心,勉勵同學將愛德公義實踐於個人日常生活之中。   在校監溫神父的祝福下,近70位領袖生、大姐姐及圖書館管理員幹事代表更獲吳小玲校長授章,並見證宣誓。各學生領袖團體在台上宣讀誓詞,承諾於新學年各司其職,發揮樂善助人之精神,共創理想校園生活,努力成為實行本年主題之楷模。   該校除鼓勵領袖學生盡展所能,亦期望同學努力求進,因此在祈禱會後,特意邀請了剛於暑假到美國參加「世界青少年跳繩錦標賽」的中四學生鄭詠宜及中二學生何紫晴作分享,將其代表香港遠赴他國作賽之精彩見聞與全校同學分享。得知兩位同學勇奪佳績,為港爭光, 全場掌聲雷動。是次分享為開學禮畫上圓滿句號。(教)   聖安當女書院•開學祈禱聚會   (本報訊)聖安當女書院於9月20日舉行本年度開學祈禱聚會, 主題為「耶穌是生命之光」。是次祈禱聚會由艾博恩神父主禮,黃詩麗校監及朱蓓蕾校長帶領全校師生一同參與。艾神父先分享福音中「生命之光」的道理,並勉勵同學常禱告、多讀經,關懷他人,行天主喜悅之事,並在基督的光照下不斷成長。   及後,學生代表獻上學生手冊、學習檔案、學生祈禱文集等禮品,象徵同學決心努力學習,實踐天主教五大核心價值,以及學校「明理常樂」的校訓。為響應2023 傳教節,各班學生踴躍為他人代禱,寫下一張張祈禱卡,為學校、社區,以至世界上有需要的人向天主祈求,由天主教同學會幹事收集、整理,最後奉獻主前,祈求全校師生在基督的愛內共建和諧共融的團體,互相合作,互相扶持,並因著基督的臨在而時刻感到喜樂。   聚會結束前,艾神父降福該校師生,祈求上主繼續護佑學校,引導學生在校園不同的活動中善用天主的恩賜,篤學慎思,力行仁愛,在基督的光照下踏上真理的道路。(教)   明愛莊月明中學 2023-2024開學祈禱禮   (本報訊)明愛莊月明中學於9月12日舉行了本年度的開學祈禱禮。是次祈禱禮由露德聖母堂主任司鐸羅國釗神父主禮,並邀得校監李敬志、明愛牧民顧問林小燕為本校師生作演講分享。   羅神父在講道中勸勉同學著重品德培育,而不是一味追求成績上的進步。同時,祈盼眾人能夠主動分享生活點滴,視同儕為家人、學校為家庭。各人放下成見、減少爭執,彼此更加團結, 締造美好和諧社會。   及後,羅神父為全體師生覆手降福,眾人虔誠沐恩, 場面溫馨。最後眾師生一同頌唱〈祝福這一天〉,為本年度的開學祈禱禮劃上完美的句號。會後,同學仍沉浸在受祝福的氛圍中,並主動與鄰座分享喜悅,現場一片歡聲笑語。   有首次參與祈禱會的中一新來港學生表示,透過祈禱禮認識到更多天主教的教義,雖然未能完全理解覆手降福的涵義, 但羅神父的祝福使其對校園生活充滿期待。(教)  
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小學專題
2023.09.24
聖嘉祿學校
培育嘉祿孩子的特質
(本報專題)「請大家準備祈禱,因父、及子及聖神之名。亞孟。……」聖嘉祿學校學生代表在早會上領禱時如是說。該校著重靈修教育,其中在「一片祝禱一片情」活動中,學生為自己、家人、朋友及世界上有需要的人撰寫禱文,從而學習關愛他人,實踐愛德。六年級學生黃伊樂曾被教師挑選在早會上,讀出自己的祈禱意向,她認為在同學前讀出禱文,「就好像由我將天主的愛,顯現於全校面前一樣。」   聖嘉祿學校本年慶祝創校70周年,校長李永佳稱,學校一直以天主教教育五大核心價值為基礎, 致力為學生提供充滿愛的學習環境,期望在六年的小學生涯中,培育學生具備「嘉祿孩子」的特質「SCS」,即「Self-regulated」(自我規範)、「Courageous」(勇敢)及「Spiritual」(靈修性)。   李校長提到學校透過提供不同學習機會, 讓學生發展天主賜予的塔冷通,從而增強自信心及給予學生肯定。學校近年積極幫助學生養成自理、自覺和自律的習慣,讓他們從小學習如何自我管理,好能在長大後持續學習,追求卓越。   宗教活動 關愛他人   在靈修層面上,學校除了推行「一片祝禱一片情」活動外,聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂相連。宗教科科主任王馨稱,這地理位置上的方便,使學校與聖堂時常合辦活動,例如聖經問答比賽、誦讀經文活動等,為學生提供更多宗教教育的機會。   此外,學校每年會在聖堂舉行開學祈禱會、將臨期及四旬期祈禱會等;並在玫瑰月及聖母月,邀請學生誦唸玫瑰經及向聖母像獻花。學生黃伊樂表示,教師在活動前會講解活動的緣由及聖經故事, 使並非教友的自己也能更了解活動的意義。   伊樂在小息時,也喜歡到校園內的祈禱室閱讀宗教故事書,聆聽牧民助理說聖經故事;她也愛與牧民助理聊天,分享心中憂慮,一起祈禱。在不同的祈禱活動下,伊樂培養了恆常祈禱的習慣,為社會上有需要人士祈禱,關愛他人。   養成自理、自覺及自律習慣   「每當我們有良好的表現或進步, 校長及教師都會透過獎勵計劃,為我們加分。當我們儲夠分數,便能換領獎品!」五年級學生胡永悅所說的獎勵計劃,就是「嘉祿突破自我獎勵計劃」。   永悅指出,除了憑學術成績可以在計劃中得分外,學生憑著良好的表現,例如準時交功課、在宗教課中認真祈禱,或參與學校服務如風紀、學生會、英語大使、圖書館管理員等都可以獲得分數。而得到一定分數後,學生便可以兌換不同獎品, 例如玩具、做一天小校長、與校長午膳等,永悅曾兌換海洋公園體驗活動,獎勵十分多元及吸引。她認為這計劃有效地幫助她養成自理、自覺及自律的習慣,學習自我規範。   勇敢面對挑戰   聖嘉祿學校為幫助學生培養各自的塔冷通,為學生提供不同活動,STEM及常識科教師徐雪盈提及一位學生原來有少許膽怯,但參與競技疊杯活動後,慢慢找到自信心與成功感,除了會勇敢參與比賽外, 在早前學校拍攝的宣傳片中,也勇敢對著鏡頭說對白。   另外,五年級學生陳子浩受哥哥影響,參加了跳繩校隊和STEM無人機編程訓練。在跳繩活動中,子浩從初班升上中班,再到近年加入校隊,他學習了不同難度的花式動作,不斷挑戰自我。   他提到學校為學生安排不少比賽的機會,有次參加跳繩比賽時,雖然之前已經努力練習,在練習中也沒有失誤,但到正式比賽時竟然出現失誤,「這令我懷疑自己,思考自己是否練習不夠。」雖然當時有些失望,但他提到校長、教師、家長時常到場支持學生比賽,而他們的鼓勵,幫助他順利調整情緒及心態,各種活動也幫助他培養勇敢面對困難的精神。(吳)