昔日文章

進階搜尋
關鍵字
專欄
年份
期數
kjy12_20221023 F
400400中學動態
中學動態
2022.10.23
喜樂中學-動態
粵港澳大灣區STEM挑戰賽•天主教教區學校聯會中小學組參賽   (本報訊)天主教教區學校聯會多間中學及小學早前在聖若瑟英文中學參與「粵港澳大灣區STEM挑戰賽」香港區賽事決賽。   STEM挑戰賽由粵港澳大灣區STEM教育聯盟及香港科創協會主辦,理光香港及可可樂博(CocoRobo)協辦,天主教教區學校聯會共同支持,活動合共28間小學和14間中學學生參賽,參賽者於過去一年在課餘學習相關知識及研讀比賽章則。是次比賽主題為「陸空協作」(無人飛機及無人車),目的是透過比賽加深學生對人工智能,物聯網通訊,編程和工程學的了解;同時提升學生對STEM及科創技術的認知及創新。教區學校聯會更藉此活動加強教區中學及小學彼此之間的交流。   比賽期間,聖若瑟英文中學學生擔任AI 大使招待友校及嘉賓、此外,分別有八位中學老師與八位小學老師互相為對方組別擔任裁判工作。中學組由聖貞德中學獲得冠軍、天主教南華中學和天主教郭得勝中學分別獲得亞軍及季軍;小學組由天主教石鐘山紀念小學奪冠、九龍灣聖若翰天主教小學獲亞軍、季軍則由聖嘉祿學校獲得;此外,油蔴地天主教小學,大角咀天主教小學和慈雲山天主教小學獲頒優異獎項。   大會邀請香港城市大學電機工程學系副教授張澤松博士、天主教教育事務主教代表助理葉介君(小學組)及教區學校聯會主席蕭思銓校長(中學組)致辭;香港中文大學工程學院副院長黃錦輝教授、天主教教育事務主教代表助理陳順清、教區學校聯會主席蕭思銓校長、教區學校聯會小學組主席黃綺霞校長及中學組主席潘永强校長頒獎。(教)   主教座堂九所屬校•慶祝教育日為師生祈禱   (本報訊)聖母無原罪主教堂區內的九所天主教學校的校長、師生和家長早前在「教育日」共同參與感恩聖祭(圖),回應教育日主題「你要追求正義、虔敬、信德、愛德、堅忍和善良」,一起為師生祈禱。   九所學校包括嘉諾撒聖心幼稚園、嘉諾撒聖心學校、嘉諾撒聖心私立學校、高主教書院幼稚園部、高主教書院小學部、高主教書院、天主教總堂區學校、中西區聖安多尼學校及明愛聖方濟各幼稚園。   彌撒由主教座堂主任司鐸陳志明神父主禮。陳神父鼓勵參禮者成為「梅瑟與先知」。他又向教育工作者表示,要虔敬於自身的信念,輔以堅忍的耐力,以善意去傳播來自天主的正義、信德和愛德。   彌撒結束前,全體校長、教師、家長、學生及教徒作出承諾:校長和教師承諾會帶領學生積極探索生命的價值,以開放的心胸去接受救恩;家長承諾在管教子女的過程中,學習主耶穌善牧的榜樣,認識、接納、體諒、關懷、愛護、支持和引領子女;學生願意在家庭和學校內,活出身為天父子女的精神; 信眾承諾願意努力把堂區建設成為培育青少年的青蔥園地, 為他們樹立良好的榜樣。 (教)   嘉諾撒聖家書院50周年 校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮   (本報訊)嘉諾撒聖家書院早前舉行50周年校慶感恩祭暨校慶活動啟動禮(圖),邀得林祖明神父主禮。校慶活動以「聖德弘揚五十載, 薪火相傳樂滿家」為主題。   林神父寄語師生成為耶穌的朋友,見證祂的愛。全體師生席間誦唸許諾禱文,承諾效法會祖聖嘉諾撒瑪大肋納及納匝肋聖家的榜樣,努力在生活中成聖,使聖家成為一個愛的團體,並在愛中茁壯成長,以發揚學校「同繫於愛」的校訓。   感恩祭後,林神父、校長、助理校長及學生代表一同參與校慶活動啟動禮。啟動禮中,學生設計了一個大型的骨牌裝置,以航拍的視覺呈現聖家同學一日的校園生活,一張骨牌撞倒另一張骨牌,啟動不同的裝置,將科學、技術、工程和數學結合。隨後,林神父為翻新後的圖書館主持祝聖儀式,盼望圖書館成為學生自主學習、尋求智慧、認識真理的新園地。   另一方面,該校早前舉行開學彌撒,由陳德雄神父主禮。陳神父稱,感恩的先決條件是謙虛,愈有智慧的人愈懂謙遜。該校鼓勵學生在日常生活中實踐愛德,以實踐本學年的主題「懷抱愛德、謝忱盈溢」。(教)
kjy15_20220626_fade
400400中學專題
中學專題
2022.06.26
張振興伉儷書院 Try.程.尋
尋找目標 發掘潛能
(本報專題)在學期快將結束前, 在學習以外,你們有沒有為自己定下目標,努力向前,讓自己的人生有所成長? 天主教喇沙會張振興伉儷書院本學年為學生設下「Try.程.尋——正向自主啟航計劃」,校長黃世堯深信每位學生也有潛能,學生只要在個人目標上,每天訂下一小步,定會有所成長,最終達成目標。   「你願意如同聖母瑪利亞,成為那顆海洋之星,為別人發光發亮嗎?」發起「Try.程.尋」計劃的副校長何泰安說:「聖母瑪利亞在教會歷史中被喻為海洋之星(Stella Maris),她為我們提供明確的方向,在生活中妥善活出每人自身的品格強項。」他以航海比喻人生,當學生訂下明確目標和方向,即使在實現目標過程中遇到困難,憑著毅力克服,並信靠天主學會交託,「只要朝著你人生中的那顆星,自然發揮個人才能;團隊之間的彼此鼓勵,給予正向能量。」   「Try.程.尋」計劃   「Try.程.尋——正向自主啟航計劃」是一項為全校學生制定自學目標的計劃。社工呂任杰指出,學生在計劃下與班主任一起訂定個人目標,認識自己的品格強項,再從中邁向及完成目標。正如是次計劃小冊子的首頁寫著「啟航」的比喻: 「人生好比航海,要有明確目標和方向才可成為正直不阿的人,將來為社會服務。你們每一位都是掌舵人,應嘗試發揮自己的塔冷通,在旅途中駕駛自己的帆船,尋找你人生的那顆星星。」這項計劃包括:   Try:自主學習,當遇到困難時懷著信德,憑著天主的幫助,不要放棄,繼續完成目標; 程:讓學生確立目標; 尋:善用自己的塔冷通,發展品格強項。   在發展品格強項中,該校引用心理學家沙利文(Martin Seligman)和彼得森(Christopher Peterson)的品格強項, 識別出六種美德:智慧、勇氣、仁慈、靈性、公義和修養,以及24種性格強項, 學生藉著尋找個人的性格特質並加以發揮,推動正向教育。   熱愛足球 自學英語   兩位中四學生林倬康及陳錦鋒熱愛足球,二人均是曼聯及曼城球迷,他們不時瀏覽海外足球網站以盡快取得第一手消息,這次他倆在Instagram設立賬號「mcfans.hk」,定時上載曼城和曼聯的新聞消息,向外分享足球的樂趣。   林倬康目標是提升英語能力,於是他選擇翻譯足球資料,藉此認識英文詞彙, 「透過閱覽海外足球的網上資訊時,為確保發放正確的足球資訊,搜集資料時經常查閱字典,從中學習足球的英語用語,過程中提升我在學習英語的興趣。」負責版面設計的陳錦鋒則以圖像或影像等吸引讀者收看。   在「Try・程・尋」計劃下,中四學生徐健浩希望學習做DJ(唱片騎師),於是他跟專業的DJ老師學習打碟及混音等技巧,也嘗試給廣東歌填詞,學習過程中他明白詞彙表達的重要,期望從創作中提升中文寫作的技巧。   修讀視覺藝術科的中四學生林文浩趁著早前的特別假期,畫下一幅有關靈魂的作品,在天平上分別放上蝴蝶及羽毛,蝴蝶比喻靈魂,透過羽毛衡量人的善與惡,他認為透過繪畫豐富他的創作靈感,為未來從事設計行業作好準備。   編寫射擊遊戲   寓學習於娛樂   中三學生林靖希喜歡打遊戲機, 於是與老師商討設計平面射擊遊戲, 老師建議他先選擇遊戲引擎開發遊戲,開發遊戲過程中,他在YouTube 自學取經,試過出現程式錯誤,需要花上數小時尋找問題,他在過程中學會主動求學,提升自信心。   中四學生王啟政、楊及楊學文均表示以提升學業成績為目標,王啟政將目標定為於本學年考取全級第一,他表示每天設下溫習時間表,加強溫習弱項科目;楊認為自己的英文能力弱,於是在3月的特別假期中,多看英語電影及英文書籍,他說輕鬆學習培養他主動學習英語。楊學文則在溫習時主動把手機交給家人看管,「因我訂下目標,令我更希望能專注溫習。」   另外,這計劃亦邀請中一至中三學生於美術課堂中設計24個品格強項的徽章,中二學生張訢宇及戴卓毅有份參與以「智慧」為題的標誌,他倆指出,藉著作品帶出青年的創意及好奇心,從而發掘個人強項致力追求知識。   本學年是張振興伉儷書院創校50周年,校長黃世堯指出,本學年其中的關注事項為自主學習,藉著上述計劃幫助學生確立目標,培養學生的全人發展。他指出,疫情持續已逾兩年半,直接影響學生的學習與成長,「『Try・程・尋』計劃有助學生懷著堅毅實現目標,有助提升學生的自信心。」   教師鄭崢嶸表示,學生與老師傾談學習目標時,藉著彼此交流了解學生需要,他相信當學生找到個人的品格強項並加以發揮,有助投入校園生活。另一教師梁耀霖感受到,學生在追尋目標時, 建立堅毅與自信。(高)  
kjy10_20220306_s
400 400 喜愛小學動態
小學動態
2022.03.04
喜樂幼小 動態 2022.03.06
番禺會所華仁小學•校慶彌撒暨開放日開幕典禮 (本報訊)番禺會所華仁小學在疫情未轉趨更嚴峻之前,完成50周年校慶彌撒暨小型開放日開幕典禮。當天,由周守仁主教及多位神長主持校慶彌撒。 周主教在講道中提到自己是該校的第一屆畢業生,他憶述在學校就讀小六時美好的回憶,勉勵學生要懂得感恩、共融、與人合作,幫助弱小貧困的人等。最後,周主教還祝願學校繼續為香港、中國、世界培育出更多有愛心,願意與人合作的青少年。 彌撒後,周主教頒發「金禧校慶教職員長期服務獎」,藉此機會感謝教師及職工的貢獻。及後,學生致送一幅名為「牧者領導羊群」的圖畫給周主教, 畫中的牧羊人代表周守仁主教,而羊群代表香港和華仁小學,寓意天主祝福主教帶領香港向未來邁進。 接著,進行了50周年校慶開放日啟動儀式,再由校長陳岡發表金禧周年報告,其報告以耶穌會4C教育作為嚮導,講述華仁小學創校50周年的教育狀況。校慶彌撒儀式後,陳校長帶領嘉賓參觀校舍,欣賞學生在不同科組、範疇的學習成果,金禧校慶的主題是「學習、領導、開創」。(喜)  坪石天主教小學•中華文化遊樂場 (本報訊)坪石天主教小學早前舉行「中華文化遊樂場」活動,讓學生透過有趣的活動認識中國古時的玩意,從而欣賞中國人的智慧。 當天,學校把會場佈置成古時村落,中央放置了古色古香的大紅花轎,周圍是不同主題的中國特色攤檔, 如:華服試穿、中國臉譜、扯鈴、箭藝、木偶操作、麪粉公仔及風車製作等,學生們穿起華服,拿着銅錢遊走於不同攤檔,玩得不亦樂乎。 此外,二樓和三樓課室也設有不同主題的攤位,讓學生盡情試玩各種中國玩意,包括:投壺、蹴鞠、砌七巧板、踩高蹺、轉陀螺;當天亦有變臉表演,表演者在眨眼之間轉換臉譜,令觀眾歎為觀止。 最後,學生和來賓獲贈中華文化紀念品和禮物,活動亦在熱鬧的氣氛下圓滿結束。(少)  聖安當幼稚園•教師發展日 (本報訊)聖安當幼稚園早前在上水聖保祿樂靜院,舉行教師發展工作坊,由聖安當小學法團校董會顧問梁長才主持。 在工作坊中,梁長才以靈活、生動、有趣的講解、討論和設計帶領教師,如何把天主教教育五大核心價值和聖經金句融入主題教學中,幫助幼兒活出核心價值和聖言,教師更在工作坊中分組設計了一節課堂並作示範,把工作坊所學應用出來。(樂)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    
kjy01_20220213_s
400 400 專題報導
小學專題
2022.02.11
秀茂坪天主教小學 向學生傳遞核心價值
( 本報專題) 「『智能借書櫃』的靈感來自汽水機,當同學用智能卡拍掃描器時, 便可啟動開關, 順利借閱圖書。」秀茂坪天主教小學六年級學生呂昊希介紹與同學製作的「智能借書櫃」時指出,在新型冠狀病毒疫情期間,圖書館領袖生不能到圖書館當值,所以期望運用學科知識, 簡化借書程序,減輕老師工作量。 常識科科主席鄒子俊老師認為, 這活動由現實情況為出發點,鼓勵學生用自己的技能及知識幫助有需要的人,建立同理心的同時,亦符合天主教教育五大核心價值,教導學生關愛他人。 認識生命 關愛社區 天主教教育五大核心價值為真理、義德、愛德、生命及家庭。走進秀茂坪天主教小學校園,便可看到四周栽種了不同植物,包括瀕危植物 —— 土沉香;又設有生態學習中心、中草藥園、生境園等, 到處都是生態學習的機會,讓學生在觀察植物、生物成長的同時,認識生命。 謝姍蓉主任介紹生境園時說,園中種植了蜜源植物,吸引蝴蝶到來,希望藉著這個計劃,「讓學生見證蝴蝶的成長過程,認識生命及社區的生態。」 生態學習中心設養育海洋生物的水箱、盆栽、水耕種植器,讓學生可以進行餵飼、土耕、水耕等活動。六年級學生李溢盈喜愛小動物,所以負責照顧水箱中的水晶蝦。溢盈每逢小息都會到生態資源中心換水及餵糧食,在照顧過程中她曾經歷生離死別,「當看見蝦隻死亡,我會通知老師一起清理,過程中會感到失落,但體會到生命的珍貴。」 謝主任指出,生態學習中心特意配合常識科課程,與學生進行土耕、水耕種植,「教導陽光、空氣、水等生長要素;疫情下學生也會帶植物回家與家人一起照顧,有家庭合作的元素」。 中心內用水耕、土耕方式種植了不同蔬菜,另一位六年級生陳安琪指出,在疫情以前,學校會把收成送給老人院,「與更多人分享, 實踐愛德」。 創校50周年 展出學生、家長作品 秀茂坪天主教小學早前為慶祝創校50周年,舉行校慶感恩祈禱禮,其中一個環節為「秀天Fashion Show」,學生們穿著由環保物料自製的衣服,於禮堂的舞台上自信地在嘉賓面前「行Catwalk」,一年級學生曾華毅根據主題「探索太空」,與同學創作一件「UFO」(不明飛行物體)造型的衣服,部份學生更與家長合作;另一位一年級學生鄧惠婷便與爸爸製作了一件紅色親子裝,並在表演中向嘉賓展現。 「學校是學生的。」校長葉春燕說。所以,走訪校園的時候,到處可見學生的視藝作品,而學生在時裝表演中表演的衣服,也在學校樓層中展出,向人展現學生的才能。在學生的眾多作品中,葉校長介紹由學生創作的聖人畫像,當中透過講述聖人的德行,教導學生真理及義德;學校藉著課程及校園設備,把天主教教育的核心價值帶給學生,培育他們成為良好公民。(吳)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation