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20220612 8-9 drawings fade
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2022.06.12
喜樂幼小-喜樂畫廊
  我的家人 吳子樂   華富邨寶血小學   三望   Myself Luk Yau Yee, Ellie Sacred Heart of Mary Catholic Primary School 1D   貓兒要回家 溫以謙   高主教書院小學部   2C  
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2022.04.22
喜樂幼小 文章 2022.04.24
我愛春天 我最喜歡的季節是春天,因為春天春暖花開。 記得去年的春季,媽媽帶我到郊野公園踏青。我看見那些五彩繽紛的花朵後, 好奇地問媽媽:「為甚麼到了春季,大地會長出五彩繽紛的花兒呢?」媽媽回答: 「因為到了春天,天氣非常溫暖,所以花兒就會生長得十分茂盛。你看那些花兒長在一起,就像一塊五彩繽紛的地毯……」媽媽的話還沒說完,我就搶著說:「那些一排排的花兒像在排隊,朵朵七彩繽紛的花兒有禮貌地向遊人打招呼。」接著,我和媽媽都覺得肚子已經很餓了,所以我們就一起到郊野公園的野餐區準備野餐。 到了野餐區後,我們準備開始野餐了。我聞到食物的香味,令我垂涎三尺,我便迫不及待地洗手,然後吃東西。吃飽後,我就躺在軟軟的草地上睡午覺,一會兒我已經睡著了。躺在草地上就像躺在爸爸、媽媽的懷裡,非常舒服。 當我睡醒後,不知不覺已經到黃昏了。最 後 ,我們帶著依依不捨的心情回家。在這次郊遊中,我體會到春天的美麗和大自然的美好,我希望可以再次到郊野公園遊玩,和大自然交朋友。 陳俊熹   九龍灣聖若翰天主教小學   3A  老師評釋:俊熹同學在這篇文章中一邊描寫春回大地的優美景物,一邊透過郊遊的活動,如賞花、野餐、睡午覺等,表達對春天的喜愛, 以配合文章的主題──「我愛春天」。文中作者跟媽媽的對話,更表現了對春天花開璀璨的深入描寫。全文記述流暢自然,修辭手法運用恰當,表現了作者對春天的熱愛。—— 謝美鳳老師 念親恩—— 一份珍貴的禮物 相信每一個人都會有一份最珍貴的禮物,你們知道我送給父母最珍貴的禮物是甚麼嗎?讓我現在告訴你們吧!  還記得在三歲上學前的預備班,老師問我們知不知道五月的第二個星期日。我們異口同聲地對老師說是母親節,老師叫我們討論一下送甚麼禮物給媽媽。我們七嘴八舌地討論,最後,我們決定了送一朵紙花和一首歌給媽媽。回到家裡的時候,我迫不及待想告訴爸爸媽媽,但我在想:「琳琳,你要守口如瓶,不能把秘密告訴他們。」每次爸爸媽媽和我談天說地時我都想衝口而出地說出來。但一想到要給他們一個大大的驚喜,我都把說話吞進肚子裡。 在學校時,我很用心地記住老師教的動作和歌詞,去洗手間時,我會唱給清潔嬸嬸聽,她們覺得我可愛極了。另外,我知道媽媽喜歡粉紅色,所以我選擇了一張粉紅色的卡紙來做花朵,在卡紙上一筆一筆地畫上圖案,希望媽媽收到後會愛不釋手。 終於到了母親節,當天早上,我自動自覺地起床,期待把禮物送給媽媽。吃過早餐後,先送上一個吻,然後輕聲地叫爸爸幫忙。 首先,我叫媽媽坐在沙發上,爸爸從房間裡搬出一個小舞台,我興高采烈地站在舞台上,爸爸變成一個樂手播放音樂,我高聲地唱出「世上只有」。音樂開始時,媽媽已變成一個「大喊包」,唱完一首歌,已看見她身旁出現了「紙巾山丘」。其後,我便從書包裡拿出我親自設計的花朵送給她,她更哭成淚人,「大喊包」的名字果然名不虛傳。媽媽緊緊地抱着我說:「謝謝我的小寶貝,我很喜歡這份禮物。」 現在,這朵小花朵被媽媽珍而重之地放在房間,而那首歌也變成了媽媽最喜歡的歌曲。這就是我送給他們最珍貴的禮物之一, 我會好好地報答他們,直到永遠。 鄭以琳   聖方濟各英文小學   4C  老師評釋:這篇文章選取了童年送禮物給媽媽的往事為題,用孩子的角度敘事,行文顯得生動自然, 充滿童趣,處處表現了小孩子的天真可愛,也表達了孩子對母親真摯的愛。全文語言流暢,情感豐富而真實,讀來津津有味。—— 曾映碧老師 動物放大鏡——鴕鳥  你知道世界上跑得最快的鳥類是甚麼嗎?沒錯,就是鴕鳥了!  鴕鳥在非洲炎熱地區生存,因此有隔熱功能的羽毛就變成在炎熱地區生存必不可少的身體部位,它可以防止鴕鳥中暑。 鴕鳥為甚麼能跑得這麼快呢?首先是腳,鴕鳥的腳修長而有力,他一腳踢出去, 就足以折斷人類的腿和胳膊,所以千萬不要戲弄牠,牠一旦生氣,你再怎麼跑也會被牠追上。 然後,我想介紹鴕鳥的翅膀。鴕鳥的翅膀已經極度退化,它小得看起來和身體其他部位非常不協調。可是小小的翅膀,卻起到了平衡和減少空氣阻力的作用。這也是鴕鳥跑得快的其中一個原因。 之後,就是腳趾。駝鳥腳趾下面的肉墊厚實而有彈性,是一對很不錯的「跑鞋」, 使鴕鳥可以快速奔跑,時速達每小時70公里。牠的跑速可以甩開世界冠軍很遠,說牠是「短跑冠軍」一點都不過分。 最後我要介紹鴕鳥的尾部,雖然已經完全退化掉了,卻能使鴕鳥軀體顯得更加精幹。 我非常喜愛鴕鳥,真希望可以到非洲草原近距離看看牠呢!  高子健   高主教書院小學部   6A      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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2022.04.08
喜樂幼小 文章 2022.04.10
知恩而念 砰!碗摔在了地上,耳邊傳來媽 媽絮絮叨叨的自責聲,我感到有點煩躁,隨後躲進自己的房間,用被子蓋著自己。不久,我進入夢鄉。 再次睜開眼睛,周圍的環境都很陌生,一開始,我十分興奮得隨處闖蕩,沒有父母管我可太好了,直到肚子傳出來咕嚕咕嚕的聲音,我意識到該回家吃飯了。推開家裡的門,直接坐在飯桌前,大聲喊道: 「快點,我要吃飯!」媽媽端著菜從廚房出來,身旁卻跟著一個和我長得一模一樣的小孩,我感到詫異,不禁嘶叫,但是他倆完全看不見我,彷彿我跟他們身處兩個時空。我看見那個小孩喜孜孜地幫我媽媽擺碗筷。吃飯前,他會對著我媽媽說:「媽媽,你辛苦了,感謝你為我們細心準備這頓晚飯。」吃飯期間都充滿歡聲笑語。 飯後,小孩背著書包去上學了,媽媽對著他千叮萬囑:「你要小心過馬路、上堂要專心,放學前寫好手冊……」那個小孩聽得滿心歡喜,出門前還給媽媽一個擁抱:「媽媽,知道了,長大後就換我來照顧你了。」這時,我忍不住痛哭,喃喃自語:「怎…… 怎會這樣的?媽媽,這個男孩子是冒充的, 我才是你的兒子……」我從夢中驚醒了,那刻,我意識到,不要認為父母的付出是理所當然,要知恩而念,感恩而報。 我走出房間,耳邊再次傳來媽媽絮絮叨叨的聲音,這次我感受到的是温暖。 劉庭睿   大角嘴天主教小學   6D  老師評釋:庭睿的故事,以日常生活引發,以奇怪的夢開展,夢中的另一個「我」搶走了媽媽, 失去方知珍惜,犯錯才會反省。首尾兩段, 不啻呼應, 亦屬對比。因一念之轉,喜惡有別, 囉唆變得溫暖。不單庭睿, 我們亦然: 透過了「夢」, 明白要知恩、惜恩、報恩。-- 李展豪老師 敏思的難題 小息的時候,小元看見同學們一窩蜂地湧出教室。然後便鬼鬼祟祟地拿出足球對著牆壁猛踢,結果「砰」的一聲,他不小心把玻璃窗打破了,滿地都是玻璃碎片。小元心想:糟糕了!我把玻璃窗打破了。怎麼辦呢?  敏思剛好要走回課室拿水瓶,她還沒有走到課室,就聽到「砰」的一聲。接著,她看見小元神色慌張地跑出教室。敏思好奇地探頭往裡面一看,看到滿地玻璃碎片,她知道小元闖禍了。 小息之後,是中文科的朱老師上課。她看到滿地都是玻璃碎片,就大發雷霆地說:「是誰把玻璃窗打破了?」有些同學搖搖頭,有些同學七嘴八舌討論著,還有些同學默不作聲。敏思內心想:我應該坦白地向老師說出真相嗎?如果我說了,小元會和我絕交嗎?如果我隱瞞真相,萬一被別人發現了,後果不堪設想。我該怎麼辨呢?  放學之前,敏思故意走到小元的位子,悄悄地說:「其實隱瞞真相是不對的, 最終也會被別人發現。要不,我陪你一起去向老師承認錯誤吧!」經過敏思再三勸告,小元終於鼓起勇氣向老師承認錯誤。 最後,朱老師不但沒有懲罰小元,還稱讚他是一個知錯能改的好孩子,而敏思的難題也解決了。 陳宥銘   高主教書院小學部   4C 我是一隻鸚鵡 「吱吱吱……」聽到我的聲音,你知道我是誰嗎?我就是大名鼎鼎,人們心愛的一隻雌性鸚鵡。 你們知道嗎?我有名極了!我的爸爸、媽媽是我們鸚鵡世界中的皇室成員,而我就是公主!我還有一個小弟弟,我們都長得英明神武,身材魁梧,羽毛豐滿光滑。我們眼睛炯炯有神,嘴巴像一個很有力的小鉗子。 我平日早上會跟同伴、朋友玩耍,中午就跟隨媽媽的指示和弟弟一起尋找食物,晚上就跟家人一起睡大覺。 有一次,當我站在樹頂上一邊看風景, 一邊唱著輕快的歌時,有一名狡猾的獵人使用奸計,躲在一棵長得茂盛的大樹後,準備了他的槍指著我。我的夥伴突然大叫:「麗芬公主,小心啊!小心啊!」我嚇得大聲地叫,大聲得連地球也裂開了。突然,爸爸、媽媽從白皚皚的雲後出現了,他們還帶領著鸚鵡軍團, 鸚鵡將軍聽到爸爸、媽媽的指示後,命令鸚鵡軍團飛下來,用尖利的嘴巴啄獵人的四肢。獵人害怕得逃跑了。 從這次起,我知道了原來人類並不和諧。希望他們能夠尊重我們的生命,也盼望他們能夠與我們和諧共處,不做我們的敵人。 郭靜瑜   嘉諾撒聖家學校(九龍塘)   4C  老師評釋:郭同學的文章是一篇鸚鵡的自述,以第一身的角度介紹鸚鵡的生活和面對的問題。文章中運用了比喻和擬人手法,加上用詞活潑,令內容生動有趣。文末鸚鵡表示希望人類能與牠們和諧共處, 值得我們反思。希望同學們也能愛護大自然,尊重動、植物的生命。-- 周奕琳老師      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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2022.03.18
喜樂幼小 文章 2022.03.20
一件美好的往事 在人生中會有很多美好的往事,令我最難以忘懷的是在我小學一年級的時候,媽媽和我一起努力的一次。 記得那次媽媽問我有沒有興趣參加「校際朗誦比賽」,當時膽小的我沒有太大的信心,但是得到媽媽的鼓勵,我便鼓起勇氣參加比賽。 在比賽前一個月,我們就已經開始練習。媽媽教導我控制聲線、音調、快慢、動作及表情,看到媽媽認真的態度,我也不敢怠慢。媽媽更對我說:「只要認真和努力去做一件事,享受學習的過程,其實結果並不重要!」媽媽的一番話已深深地刻在我的心上。 一個月很快就過去了,終於到了比賽的日子,我的心情難免有點緊張,手心都緊張得冒汗了。但是,媽媽温柔的鼓勵,使我信心大增。在等待出場的過程中,我看到其他參賽者的精采演出,真是令我大開眼界。不經不覺間,已輪到我出場了。我深呼吸一口氣,滿有信心地站在台上, 回想起媽媽對我的教導,竟然連經常讀錯的發音,都能成功讀出,順利完成比賽。 很快五十位參賽者都全部出場了,宣布結果的時候到了。我當然希望自己能獲獎,但看到對手精湛的演出,我估計今次的獎項應該會跟我擦肩而過了。當評判宣布季軍、亞軍都不是我時,我頓時感到有點失落,心裡更自我安慰,心想:「下次再繼續努力吧!」這時,最意想不到的事發生了!當評判宣布冠軍的時候,我竟然聽到了自己的名字,我不禁開心得手舞足蹈, 媽媽更高興得大叫起來。 最後,爸爸和媽媽為了嘉許我的努力,我們一家人晚上吃了一頓豐富的自助餐。我向爸媽承諾會繼續努力,享受每個學習過程。 往事是多麼的美好,到現在我還記得與媽媽一同努力的情景。 廖禹蕎   仁德天主教小學   五望  老師評釋:文章緊扣主題,結構完整, 把美好的往事寫得具體、條理清晰,在敘事的過程中,也加入了心理描寫及不同的人物反應。此外,禹蕎的文筆細膩,寫得真摯動人,文章具感染力,讓讀者如同親身經歷這一件往事,體會這件事的美好。-- 張頴怡老師  一位值得我學習的人  方信喬是最值得我學習的人。他身形中等,眼睛炯炯有神,鼻子高高的,配上一個大盆口,樣子頗好看。 信喬是一位樂於助人的人。昨天下午, 他和我一起逛街時,看見一位年紀老邁的老婆婆不小心跌倒了,信喬不假思索就走上前扶起她,他說:「老婆婆,我扶你到公園的長椅上休息吧!」到了公園後,信喬從口袋裡拿出紙巾給婆婆,她感動得眼泛淚光,然後說:「謝謝你熱心地幫助我,你真是有愛心呢!」 方信喬不但是一位樂於助人的人,他還是一位好學的人。上星期二,常識科李老師介紹了關於波古路星的知識,當信喬不明白的時候,他立刻舉手發問,後來他還搜集了一些資料呢!大家都認為他有好奇心。 我明白到只要樂於助人,人與人的關係就會變得更加好。信喬對我學習做人處世有很大的影響。將來,我也要像他一樣,為別人做一個好榜樣。 林子喬   高主教書院小學部   4D 那一天,我學懂了…… 當我看到那個早已不再使用的鬧鐘時, 我想起了一件往事,依然令我歷歷在目呢!  星期日的晚上,我和哥哥仍在沉迷於遊戲機之中。媽媽說:「已經十時半了,快點刷牙上床睡覺。」可是我怎樣也不肯睡覺,媽媽無奈地走進自己睡房,我就興高采烈地玩遊戲機。 不知不覺,時針已經指向十二,但我還是雀躍萬分地玩著遊戲,還自作聰明地說: 「我明天一定可以準時起床的。」 第二天,我起床時已經是八時半了!我馬上像火箭般衝到洗手間梳洗。我心想:這次糟糕了,遲到了!當我踏進課室的那瞬間, 有的同學恥笑著我,有的同學在竊竊私語, 有的同學在「欣賞」我喘氣不止的模樣, 我不知所措地站在原地呢!  我真是悔不當初。我後悔沒有聽從媽媽的話早點上床睡覺,這次我學會了自律的重要性和務必聽從媽媽的話呢! 黃禮靖   天主教明德學校   4A 老師評釋:學生能運用一物(鬧鐘)貫穿全文的寫作技巧,結構嚴謹。以倒敍法記述看到鬧鐘後想起的往事,仔細敍述遲到的經過,抒發感受,感情真摯,帶出小學生要自律的道理。-- 蔡千才老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation