昔日文章

因著新型冠狀病毒疫情，明愛樂義學校一些學生今年初要到檢疫中心檢疫。去到那個陌生的地方，但學生會會長俊賢仍毫不膽怯。他慢慢地向檢疫中心職員自我介紹： 「我是學生會會長」，又發揮領導才能，向職員介紹語言能力較弱的同學：「他（一位在場學生）喜歡聽鄧麗君的歌曲」，可見這位學生會會長對同學的了解。 俊賢是樂義學校第三屆學生會會長，學校自2015年起成立學生會，每兩年一任，由學生一人一票選出，職務包括會長、副會長及助理會長。學生會選舉教導學生德育及公民教育，亦建立正面形象，培養責任感及堅毅的素質。 學生會負責教師萬志光說，幹事除了開內部會議外，也會與行政教職員開會。俊賢便曾與校長、副校長開會，表達校內要有更多不同種類膳食的想法，又希望節日要有應節食物，最終會議後的冬至，學校便採納建議，為學生準備了乳鴿過節。 「學生會是以學生為中心的組織，也讓幹事成為模範生，讓其他同學模仿。」萬老師說，幹事在開學禮、散學禮及宗教禮儀上，會擔任主持，或作為學生代表發言等。 由於疫情下集體聚會取消，教師便邀請學生會幹事錄音或錄影，宣傳學校活動， 「以前他們不願意參加這些活動，但現在自信心增加，便願意參加活動。」 在疫情期間，幹事亦幫助學校向同學派發物資——病毒也無阻他們服務學生的熱情！  •香港明愛樂義學校之三    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

第十屆「兩岸四地啟智會議」的主題曲歌詞提到：「各人有不同恩賜，彼此認同，互相接納，共同締造未來，建立共融社區⋯⋯」為著這批在社會上少數的一群，特殊學校怎樣加深社會人士對智障人士的認識，抑或怎樣帶領智障人士走入社區？  為了促進智障人士服務，兩岸四地啟智會議每兩年輪流於中國內地、澳門、香港和台灣舉行。香港明愛樂義學校的教職員帶學生到金紫荊廣場、中環摩天輪等景點，配著會議的主題曲， 跳著舞蹈動作，拍攝「Sing and Move」影片。 該校的職業治療師何詠恩介紹影片時指，片中他們共邀請了六位、共三組學生參與拍攝， 「第一組是輕度、中度智障的學生，他們認知能力較高，便能跟職業治療師的教導，做舞蹈動作；第二組是可以行走的嚴重智障學生，需要我們觸手協助動作；第三組是要坐輪椅的嚴重智障學生。」 工作人員帶著學生前往香港不同地方拍攝， 何詠恩希望更多人知道「智障人士也可以適應社會，希望藉此提高社會人士對他們的接納程度。」 為了推動共融社區，亦讓社會大眾知道一些智障人士亦有能力服務社區，該校舉辦過不同活動，例如學生走出校園參與社區壁畫創作，與長者義工一起合作，也可增進彼此了解。 建立共融的社區需要溝通與了解，不如就從這段舞蹈影片開始，了解這班學生！  影片連結：www.youtube.com/watch     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

盲人學音樂遙不可及？看不到樂譜，要製作音樂需要比常人多花數十倍時間，然而盲人大專生李顯癸憑著堅毅的信念與努力，現於明愛白英奇專業學校修讀音樂研習高級文憑課程二年級，她希望將來成為聲樂教師，與其他熱愛音樂的殘疾人士合作，一起圓音樂夢！  李顯癸是早產嬰兒，在母胎中25週便出世，早產的後遺症是她三個月大時視網膜脫落，導致完全失明。顯癸對色彩與光暗完全失去感知，但天生一副甜美的聲線，她常以歌聲為聽眾帶來夢想與希望。上學年她考進了明愛屬校入讀她心儀的音樂科，進一步以音樂為自己的世界添上色彩。 她由幼稚園開始便入讀心光盲人院暨學校，自幼愛音樂，強項是唱歌，小學時她凡參加歌唱比賽也在頭一、二名，到中二轉讀主流中學後，令她最難忘的也是每年參加歌唱比賽均會贏得冠軍。中學文憑試期間，她仍然參與外間的歌唱比賽，「文憑試考完經濟科後，我便立即去比賽，更得到季軍及『最動人心弦獎』。」 醉心於音樂的顯癸，夢想是中學畢業後讀音樂。她考得八級聲樂，曾跟隨失明人協進會遠赴歐洲如奧地利、匈牙利、維也納演唱。但要有大專院校取錄她卻不容易。後來她有機會參加心光學校的「視障音樂專才計劃」，「校方陪伴我一起規劃往後的路，鼓勵我再試報大專。因而認識到明愛白英奇專業學校設有音樂課程，最終成功報讀。」 在大專學習，校舍需設有無障礙設施外，亦要配備輔助儀器如點字顯示器、讀屏閱讀軟件、點字樂譜翻譯軟件等，幸好校方為她申請獎學金，又得到支援失明人士的機構幫助，把書本轉換成點字書，幫助她克服學習的困難。「我在課程學到不同的音樂技巧、音樂理論、歷史、錄音器材及電子配樂等方法，更重要的是我學到了如何使用專為視障人士而設的打譜軟件，讓我也能夠打出樂譜來。」 原來一般學生要錄製樂曲，當彈錯樂曲時，只須在軟件上作修改便可；但為顯癸，單是寫下樂章的一小節也用上15至20分鐘，「我希望跟其他同學一樣完成同樣的習作。但我看不見，便需要比其他人更加努力。」 近日香港明愛舉辦的籌款活動，她也是受惠者之一，為回饋明愛，她剛於去年的明愛暖萬心慈善晚會中獻唱，她亦不時接受各大慈善音樂會邀請獻唱，她感到音樂能療癒人心，她希望善用所學，日後從事音樂事業，更希望能開設社會企業，去幫助與她同樣有意教導樂器的殘疾人士，「音樂也可以表達自己，抒發感受。我也希望過普通人的生活，擁有自己的事業，便要憑努力去學好音樂。」 明愛白英奇專業學校音樂研習高級文憑課程主任李志權博士指出，顯癸是該校首位失明學生，為令顯癸的學習暢順，他要不斷找尋幫助失明者學音樂的教學法和工具，並按顯癸的需要作調適。見證著她鍥而不捨地努力學習，他也為能夠與顯癸一起在學習音樂的路上成長而感恩。但他希望，在自資院校缺乏額外支援下，政府與社會會撥出更多資源去幫助有需要的學生無障礙地學習。（高）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

教區學校聯會團年共聚暨專題講座 （本報訊）香港天主教教區學校聯會於1月29日團年並舉行專題講座，活動首次以視像形式進行，專題講座由資深商業管理顧問陳國榮主講，主題是「服務領導力」（Introduction to Service Leadership Education）。 當日出席嘉賓包括宗座署理湯漢樞機、夏志誠輔理主教、教育事務主教代表劉超賢、五位教育事務主教代表助理，以及教區中、小、幼學校校長。 陳國榮從四個部份分享主題，包括是「服務領導力」的起源與發展、「服務領導力」的內容簡介、在天主教學校實踐經驗和與天主教教育五大核心價值的關係。他強調服務領導者需具備3C素質︰能力（Competence）、品格（Character）和關愛（Care）。他曾以此與四所天主教學校分享，並與天主教教育五大核心價值結合，再在學校推行，期望日後其他天主教學校可作參照。 最後，湯漢樞機頒發服務獎狀予服務聯會的校長。湯樞機致辭中，感謝陳國榮的分享，並肯定這與天主教理念不謀而合。（教）  新民書院中六畢業祈禱會  （本報訊）天主教新民書院1月15日直播中六畢業生祈禱會，由校董麥英健神父主持。 礙於新型冠狀病毒疫情，當日中六畢業生要留在課室收看祈禱會直播，禮儀中麥神父走到各個課室降福中六生，校方亦為學生送上十字架飾物，並由麥神父祝聖，向學生送上祝福。 當日，校監陳玉麟及校長許瀚賢先後致辭勉勵中六生，希望學生在即將完成的中學階段，展開人生新的一頁；同時亦祈求天主繼續光照中六畢業生日後的生活，好能尋到人生意義，並常以校訓「明德至善」作為人生的座右銘。（教） 聖若瑟英文中學 福傳揮春義賣  （本報訊）聖若瑟英文中學於學校農曆年假期前舉行福傳揮春義賣活動，共籌得600多港元，善款將全數撥捐香港明愛。 活動前夕，先由宗教及德育教育組教師寫下賀年揮春，到活動當日因應新型冠狀病毒疫情，全校只有三分一學生上學，當天中三及中六兩級學生回校，同時參與義賣活動。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation