昔日文章

我的小天地 我的小天地，基本上是以綠色的格調為主，因綠色帶給人朝氣蓬勃的感覺，也代表著青春和活力，更是我最喜愛的顏色。 我的書桌上擺放著好幾盆翠綠的小盆栽，讓人心曠神怡。書桌上擺放著一個精美且巨大的地球儀，它是我的地理小老師，它能讓我將世界各地的地理位置盡收眼底，一覽無遺。書桌旁是一個大型書架，鑲嵌著綠色的邊，上面陳列著各式各樣的書籍，有益智趣味的猜謎圖書，有引人入勝的神話故事，有神祕科幻的太空學書籍……一有時間，我便喜歡馳騁在書海世界裡，看個痛快、痛快！ 書桌斜對面，就是我的睡房，有一張雙人牀，鋪上了綠色的牀單，就連被子，枕頭袋都是綠色的，牀上還放著綠葉布偶。每天晚上，我便會抱著它們進入甜甜的夢鄉。 我慶幸能在如此舒適、温馨的小天地裡成長。 陳湛浩  梨木樹天主教小學  6C 家有一老，如有一寶 現在不少年輕人總認為身邊的長者很煩，甚麼都不懂，因而輕視了他們。然而，我卻認為「家有一老，如有一寶」，長者是家中的「珍寶」，我們必須好好尊敬他們。在我家中，就有一位我非常敬重的「珍寶」，他就是我的爺爺。他有一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇，總是掛著甜美的笑容。 我跟爺爺就像一對磁石，總是黏在一起。記得有一次，爺爺教我寫書法。我研墨時，他就從旁指導我研墨的技巧，說研墨一定要有耐心。之後，他揮了揮筆，便寫出幾個好字。雖然爺爺昨晚沒睡好，臉上有點倦容，但他還是堅持教我。我也加倍用心地學習，希望爺爺可以早點回房間休息。 其實，大家平日能跟長者做很多的事，就像我跟爺爺一樣。我們可以一起澆花，一起運動，一起閱讀。有時，我會跟爺爺說個笑話，我倆大笑一場，氣氛就變得更融洽了。爺爺就是那麼的親切，跟他相處，一點都不困難。 只要你願意真誠地跟長者相處、溝通，你就能從他們身上學到很多東西，他們也會很開心。 溫家雯  西貢崇真天主教學校（小學部）  6B 老師評釋：筆者在首段先指出自己不認同現今的年輕人對長者的負面想法，之後提出自己的觀點，通過記述自己與爺爺的生活小片段，帶出爺孫之間互相關愛的融洽關係，說明與長者相處並不是一件困難的事。文章末段，筆者呼籲大家要好好地跟身邊的長者相處。這篇文章所帶出的訊息正面，具教育意義，希望各位小讀者讀完這篇文章後，都能得到啟發，身體力行，關愛身邊的長者。－－ 吳小君老師  我家的「天使」 她是我心目中的「守護天使」，她經常守護在我身旁，生怕我被別人欺負。她還熱心幫助身邊有需要的人。在家人、朋友眼中，她又是個堅毅的女孩，無論做甚麼事都會堅持到底，她就是我的姐姐。 我的姐姐個子矮小，四肢纖幼，身手卻很靈活。她有一張白裡透紅的瓜子臉，在濃濃的眉毛下閃著一雙炯炯有神的眼睛，常泛出堅定的目光，顯得自信滿滿。 姐姐為人堅毅，即使遇上挫折也不會輕易放棄。我和姐姐都有共同的興趣，就是花式跳繩。有一次，我們一如既往，到體育館學跳繩。當天，教練要我們跳一個高難度的三重花式。在練習期間，我和姐姐已經不斷嘗試把這個高難度的花式跳出來，可是做出來的動作仍不如理想，我們都感到十分沮喪。我問姐姐：「不如我們放棄吧！等到下一節課再嘗試。」姐姐聽後，不但沒有停止練習，還提醒我要做一個堅毅的人，只要不斷練習，一定會成功的。結果，我們繼續嘗試，最後終於成功了！我們和教練無不歡欣鼓舞。 姐姐平日很喜歡幫助別人，無論是在家中或在學校，她都會熱心和主動幫助身邊有需要的人。每逢假日，她都會到社區中心或老人院做義工，幫助有殘障或患有長期疾病的人，社區中心的姑娘還為姐姐起了「愛心天使」這個稱號呢！ 我十分欣賞姐姐那份堅毅和樂於助人的美德，我會以這位「天使」為我的榜樣，好好向她學習。 胡安琳  香港嘉諾撒學校  4C 蘿蔔糕 桃花盛放的日子  灣仔蜿蜒排列的露天市場  舌頭彷彿已被春風喚醒 萬條味蕾如鮭魚  帶領人逶迤前進  為了尋找大家夢寐以求的  尋常蘿蔔 廚房的舞正式演出  三個成人輪流轉  兩把刀兒躡著腳尖  四個三分音符快樂地 咯！咯！咯！咯！咯！咯！咯！咯！  廚房的樂章 穿過走廊  佔領客廳 食材的香味細細吟詠  在廚房 在客廳  在屋內 每個角落 吟詠 柔軟的香氣滲進睡房  輕拍瘦弱的祖母  無聲的手邀她來當指揮  祖母撐起身子  作首席指揮 小手上的刨 一回   又一回 在蘿蔔的身上滑下去  臘肉變成小丁方  粘米粉 如雪般的落下  雪崩 一場 兩場 在滾滾的急流中  等候的時間無限地延長  最後 飽食休止符的蘿蔔榚  沉甸甸的躺在鑊上 帶著鄉音唱 肥滋滋 肥滋滋  換上金黃色的新衣  又唱  喜滋滋  喜滋滋 林海嵐  寶血會伍季明紀念學校  五信 老師評釋：小詩人真是下筆傳神，值得欣賞，在她精彩的比喻下，把尋常食物的製作，色香味，配合生動的出場，在老祖母這大廚指揮下，製作過程寫得精彩絕倫，好！瘦弱的祖母，是首席指揮，食材如何由肥肥的蘿蔔，變成一盤金黃的蘿蔔糕，妙極了，詩句既寫人，又寫出食材的奇妙變化，而結句也充滿了好訊息，唱喜滋滋，文字掌握得滿有聲有色，是食物，也是心情。－－ 潘金英導師  記一件家人生氣的事 剛剛升上一年級的時候，我還未適應小學的模式，有些懶散，放學回家只顧玩。 起初，媽媽每天耐心教導我，確保我能應付學習。後來，媽媽想訓練我能獨立地自己去完成功課，就替我製作了時間表，吩咐我每天回家後要完成功課。 有一天，我放學回家後，一放下書包，便立刻拿出遙控車玩個不停。這是爸爸送給我的生日禮物，是我一直渴望擁有的。我沉迷地玩，完全忘記了和媽媽的協定。 時間過得很快，媽媽已經下班回家了。她知道我還未開始做功課，她即時生氣得很，她滿面怒容地質問我原因，我低下頭，不敢作聲。 雖然最後媽媽也原諒了我，但是我很慚愧。從此以後，我再也不敢只顧玩而忘記做功課了。 張天昊  高主教書院小學部  3B    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

發生在課室裡的一件事 「鈴……鈴……」午膳的鐘聲終於響了！今天早上睡過頭，來不及吃早餐，剛上中文課時我的肚子已成了咆哮的獅子。幸好，老師準時下課，我們的午膳亦可準時開始。 我像飛箭一樣，到窗前取飯袋。這時碰巧好朋友小欣跟我討論午息的活動。我們談得眉飛色舞，一邊談，一邊返回座位。我草率地把飯袋放在桌子上。突然「砰」的一聲，緊接著尖叫聲此起彼落。當我定下神來，只看見我的飯壺已經掉到地上，我的午餐散落四周。我大吃一驚，不知所措。而小美則大哭起來，原來掉下來的食物弄污了她心愛的角落生物食物袋。 課室一片混亂，許多同學圍攏過來看熱鬧。幸好，班長小玲頭腦冷靜。她先確定沒有同學被灼傷， 接著安慰小美， 然後請小傑找工友姨姨前來清潔。 我看著工友姨姨辛勞地把桌椅搬開，仔細清潔， 同學的午膳時間被耽誤了，小美的食物袋被弄污了。此刻，我感到非常內疚，差點哭起來。我趕著向同學道歉，我誠心地跟小美說：「十分抱歉！ 弄髒了你的食物袋。」小欣更主動與我分享她的三文治，一股暖意流進我心內。 這件事令我學會了以後做事要小心謹慎。此外，遇到突發情況要保持頭腦清醒，想辦法解決問題。 吳衍頤  香港嘉諾撒學校  6A  我遊覽了香港太空館 星期六早上， 我們一家人和表妹參觀 香港太空館 ，這是我和弟弟期待已久的節目。這座建築物坐落於尖沙咀海傍， 外形像半個白色雞蛋殼，十分有趣！當中令我印象最深刻的是「天象廳」和「宇宙展覽廳」，實在令人目不暇給。 穿過太空館大門，進入了地下大堂， 首先映入眼簾的是一枚火箭懸掛在天花板上。我們立刻排隊上二樓天象廳，將電影戲票交給工作人員後，我們一家人和表妺便進入電影院。裡面的座位設計十分特別，我們可以躺在座位上觀看「海洋電影」，螢幕更是三百六十度的大弧形，海洋景色非常細緻，彷彿我們在海洋裡和魚類一起游泳 ！  二十分鐘的電影很快就結束了，離開天象廳後，我們沿著樓梯來到「宇宙展覽廳」。這裡面積十分大，有超過一百件展品，介紹天文及太空科技新知識。其中最吸引我的就是「火箭」展覽區，它介紹不同國家的火箭發展及其歷史。我特別喜歡「發射火箭」這個互動地方，我和表妹小心翼翼地引爆氫氣模擬燃燒火箭燃料，我們開心喊著：「三、二、一，發射！」媽媽還提醒我和表妹要輕聲說話，不要騷擾到其他人呢！  時間過得很快，轉眼間已到下午五時。雖然太空館即將關門，但是我們仍在這裡遊走每個景點，希望下次可以再來參觀。香港太空館真是一個集科學知識和娛樂於一身的好地方呀！  陳昉信  馬鞍山聖若瑟小學  4SC  童年趣事  我短暫的童年有許多的趣事，令我難以忘懷。童年像泡沫般慢慢消失，卻又像一塊塊的雕刻，刻在心中，永遠使人忘不掉。不太懂事的我，常常做出一些令大家捧腹大笑的事。現在我長大了，回想起來仍然會忍俊不禁。 記得我三、四歲時的一天，那天天氣十分酷熱，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫個不停。這時，爺爺就跟我說：「曉敏，我帶你去品嚐冰棒。」我毫不猶豫地答應了。一路我恨不得直接飛到地極去了。但是， 一想到待會兒有清涼可口的冰棒品嚐， 我又立刻精神充沛的向小賣部前進。 終於來到了小賣部，我迫不及待地走到冰箱前。打開了它，我看到裡面有五花八門的冰棒，有草莓味， 有牛奶味，有菠蘿味……簡直讓我眼花繚亂，我真想把他們全都買下來。 在回家的路上，你可知我心裡有多高興。可是，我一不小心把冰棒跌在地上。當時我想：衣服髒了，我可以用水清洗， 大概冰棒也可以吧！於是，我就把冰棒放進水裡。然後，再加了些洗衣粉。我心想，爺爺一定會表揚我。不一會，冰棒都溶化掉了！ 只剩下了一根棍子了！ 我「哇」的一聲哭了起來，爺爺被我的哭聲吸引了，便急步向我走來，他看見我狼狽的模樣，就哈哈大笑起來了。 童年有趣的事太多了，如果它們是一串風鈴，那麼回憶的微風一吹，就會發出清脆響亮的聲音。隨著歲月的流逝，童年正慢慢與我們告別，但是童年發生的所有事情，都會是刻骨銘心的回憶。  陳曉敏  坪洲聖家學校  小六 老師評釋：這篇文章的內容很有趣， 充份顯現同學那一份童真、稚氣。為了豐富文章的內容，同學運用了一些佳詞、修辭手法，令文章更生動有趣。老師最欣賞的是末段的描述，同學運用了比喻， 把童年的趣事比喻成一串風鈴，確是恰到好處。—— 林淑儀老師 快樂生日會 我盼望已久的八歲生日終於來臨了。今天早上，我剛睡醒就看見爸爸和媽媽忙碌地布置家裡的每一個角落：牆上掛著四個七彩顏色的大字「生日快樂」，還有很多花朵襯托著它們，整個客廳都是爸爸吹的氣球， 我覺得自己像置身在童話故事中的城堡一樣。 生日會在下午開始，朋友們陸陸續續地來到我家，他們都帶了禮物送給我，有漂亮的背包、黏糊糊的鬼口水……我和媽媽準備了很多美味的食物來招呼他們，例如菠蘿香腸、烤雞翅膀、巧克力……  我們還一起玩桌上遊戲、猜謎語和洋娃娃。我們玩得興高采烈的時候，媽媽慢慢地拿出生日蛋糕，然後我們開開心心地唱生日歌，吹蠟燭許願和吃蛋糕。 生日會在黃昏時結束，朋友們都捨不得離開。今天我十分開心，因為爸爸媽媽為我安排了這麼盛大的生日會，還有朋友們為我送上祝福語，我真的感到非常幸福啊 ！  吳心滺  彩雲聖若瑟小學  3D  九龍寨城公園遊記  星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽吃過午餐後，走到九龍寨城公園遊玩，這是歷史悠久的地方，裡面保存了多處歷史的古蹟，使我感到少許好奇。我看見很多旅遊團帶著世界各地的人前來參觀，使我更期待這趟旅程！  進入南門後，首先看見的是公園碑記。這裡亭台樓閣，水木清華，風景優美，真是一個好地方啊！爸爸媽媽帶我來到著名的「南門懷古」，向前走便發現有個大坑，仔細觀察裡面有兩座石碑刻有「南門」和「九龍寨城」的石額和南門的牆基等。我問：「為甚麼它呈四分五裂的形狀？」爸爸說：「寨城的城牆被當時的日軍拆毁，因此變成四分五裂的形狀。」看見這情景，我心裡有點酸酸痺痺的感覺，媽媽見狀亦即時過來安慰我。 離開「南門懷古」，繼續向前走，便來到古色古香的衙門。我看見岩門前有兩座黑亮光澤的炮台，彷彿兩個忠心的守護者守護著衙門。我還看見門楣上寫著衙門的英文名稱。門的兩旁掛著一對明亮的燈籠，兩側有一對對聯，還有一些綠油油的花草樹木。參觀內堂的遊人絡繹不絕：有的在欣賞關於衙門的展板，有的在細心觀察古老的椅子，有的在跟兩旁的獅子石像拍照，好不熱鬧！  離開衙門，繼續向前走，很快便來到「童樂苑」。「童樂苑」是我最喜愛的景點，這裡陳列出十二生肖石像，造型栩栩如生，更是根據中國的「天干」和「地支」排列而成，十分有趣。 時間依舊不知停歇，不知不覺間已近黃昏，我們帶著一身的疲憊和滿足踏上回程，為整天充實的「寨城之旅」畫上句號。 梁巧欣  福德學校  4A  老師評釋：本校位處九龍寨城公園附近，筆者在寫作前作了詳細的資料蒐集，豐富了文章內容。文章結構分明，詳略有序，用詞優美且富有層次，再巧妙地運用不同的過度句， 配合遊記的特色， 讓讀者彷如與筆者親歷其境，同遊寨城公園。—— 胡子坤老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

我辜負了老師的期望 每次當我看到中文默書簿的時候，我就會想起那次的事情……  一天，老師把我叫到教員室。我懷著疑惑的心情前往。到了教員室後，老師說： 「最近，你的默書成績進步了不少，你要繼續努力。」我聽到老師的話後，感到十分得意。「我希望你下次默書也能取得好成績」老師說。「我一定會做到的」我回答道。 回到家後，我仍為老師的讚賞感到沾沾自喜，再看一看下次的默書範圍，發現內容十分簡單，所以便選擇躺在床上休息了。我心想自己最近的默書成績也不錯，也不必急於溫習。之後幾天，我也沒有用心溫習，只忙著看電視。 到了默書的那一天，老師開始念起讀默內容了，我和同學也要開始默書了，可是我的腦中卻一片空白，加上心裡有點焦急，只有胡亂填寫一番。 最後，我的默書成績果然慘不忍睹。老師失望地對我說：「唉！沒想到你的默書成績竟會一落千丈。」我感到十分慚愧，只好低下頭來，不敢向老師說出真相。 經過這次教訓後，我學會了不能因一時的稱讚而自滿，應該要懷著謙卑的心去繼續努力。 麥茜瑜   天主教柏德學校   6B  老師評釋：閱讀麥茜瑜的文章，讓我想起「滿招損，謙受益」這句耳熟能詳的諺語。我們被別人稱讚會感到高興是十分正常，若因此而自滿， 荒廢學業，結果則可想而知。我推薦這篇文章， 就是希望同學能從文章中學會謙卑，以免自滿成為自己成功的絆腳石。—— 梁偉承老師 網上授課的感受  因受疫情影響，這個學年的九月一日跟往年不一樣了，我們不能回校集體上課，每天只能在屏幕上看見老師和同學， 我真的很不情願。 我相信很多小朋友都和我一樣，好想回到課室，親近老師，親近同學，一起享受課堂活躍的氣氛。終於盼望得到了，我們相見了，雖然大家在小息時不能自由暢談，但我們已很開心了，我要好好珍惜每個學習機會。就讓我們一邊努力學習，一邊帶著愛和希望靜待疫情退散。 梁智傑   天主教伍華小學  2A  給天主的一封信 仁慈的天主：  近日染上新型冠狀病毒肺炎的數字猛然上升，祢一定在忙於聆聽市民迫切的禱告。不知祢聽到了我心裡向祢發出的奢求和感恩之聲嗎？  天主，我首先要感謝祢給予我飼養小倉鼠棉花球的機會。時光荏苒，轉眼間棉花球已經在我家裡生活了兩年多，牠已是一隻老年的倉鼠。近日，我留意到棉花球的毛髮變得愈來愈稀少，體重日漸下降，我感到痛心不已。因此，我極其盼望祢能賜下一個健壯的體魄給棉花球，好讓牠的生命得以延續，使我能與牠共度更多深刻銘記的歡樂時光。使棉花球的壽歲增加，相信世上只有祢才能做得到。 此外， 我亦非常感激祢透過《聖經》讓我知道祢是一位守約施予慈愛的上主。我能全然把我的心底話和擔憂一交托給祢。雖然我看不見祢，但祢總會派不同的「天使」來幫助我。我還未來到這個世界，祢已為我預備了一個幸福美滿的家。有了這個温暖的家，我才能健康成長；有了這個安穩的家，我才可以享受到由祢手所創造的美好事物。 每次與祢傾心吐意後，我心裡都覺得如釋重負，所以我會多跟祢談心。期待祢有聲無聲的回覆！  祝 祢的旨意行在地上 ！    你的女兒  林靜純上 一月二十九日 林靜純   香港嘉諾撒學校   6E  一盆男孩必種的植物 有一次，我和爸爸逛街時，在花店看見一個圓滾滾的「球」，它上身長滿了如針一般的刺，那是仙人掌。我對它有很大興趣，爸爸決定買給我， 讓我嘗試種植。 我問爸爸：「為甚麼它身上長著那麼多的刺？」爸爸說：「那些刺是仙人掌的葉子，因為它生長在乾旱的地區，為了適應缺水的環境，葉子就退化成了又尖又硬的刺。它的莖能儲存大量的水份，所以它生命力很頑強，只要給它一點水，就可以存活下來。」 我覺得很不可思議，原來仙人掌這麼平凡的外表下，有著這麼頑強的生命力，我們男孩子不就是需要這種精神嗎？我覺得如果要選一種男孩必種的植物，那一定是仙人掌！  黃峻希   深井天主教小學   5C  遊松山湖 和朋友再一次來到松山湖，但這一次卻對這裡有了新的印象。 傍晚時分，我們開車來到「松湖煙雨」散步，晚風拂面，蟲鳴掠耳。我朝水中扔了一塊不算大的石頭，激起的水花在月光下閃銀灰，卻轉瞬即逝，就像朝開暮落的木槿，必須要凋謝才能有下次更絢爛的綻放。而我抬頭仰望，是星河燦爛，宇宙之盛。 那時候覺得自己在新月之間徘徊，世界是多麼的純淨，除了天體的光輝，一切都藍得發黑。不，草地上還有一個個光斑在飛舞，就像遊子因思鄉而難眠的眼睛。這時，突然覺得世界最耀眼的不是烈日， 而是星光和月色。 第二天大清早，我們再次來到那裡踏單車。白天和晚上的景色截然不同。 在單車徑上騎著單車，太陽的光芒時有時無。我騎著單車，時快，時慢，一會兒奮力踏著單車衝向「頂峰」，一會兒自行車飛快地衝下坡，耳畔傳來呼呼的風聲，陣陣的花香沁入心脾。湖水碧波蕩漾，自行車徑旁的木棉花開了，下起了一片一片的「紅雨」，嫩綠的小草也探出頭來，跟木棉花問好。 我抬頭仰望天空，空中有幾片飄逸的雲朵在漫步，它們不斷地聚合又分離，像是一位脾氣古怪的老人，令人捉摸不透。它們是龐大的羊群，在牧童的驅使下不斷移動，走到哪裡，都會遮蔽一塊蔚藍色的天空。目光被樹梢的枝葉剪碎，投在地面上，落在這星星點點的陽光下閃爍著金光。鳥兒在樹頂棲息著，躲在一個人們難以發現的地方鳴叫。 這一次松山湖之旅令我難忘不已。其實很多美好的東西就在自己的身邊，只是等待著我們去發現。 我非常期待下一次再到這個風景如畫般的地方——松山湖。 陳怡潤   天主教聖母聖心小學   6D 老師評釋：這是一篇生活小記，寫來自然不過，沒有刻意寫給老師打分或寫甚麼評語，只是將那天踏單車的所見所聞加上個人的感受細膩地描述出來。文中不經意地運用了很多遊記手法，例如：步移法、多角度和定點描寫，帶著我們跟隨作者一邊踏單車，一邊欣賞周遭的美景，就好像一副美麗的文字畫，每個讀者看了， 都有不同的畫面。—— 林彩芳老師     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

我最喜愛的季節 在一年四季中，我最喜愛的季節就是夏天。夏天常常下起傾盆大雨，像火球般的太陽又不聽使喚地走出來，令我無法如常進行我喜愛的戶外活動，令我又愛又恨。 初夏時，我們經常看到熾熱的太陽高高地掛在天上，它那囂張的樣子彷彿是跟天地的所有東西說：「我是『霸王』，你們都得聽我使喚！」還有那片蔚藍的天空和那些茂密的枝葉，像是打開了大門，迎接萬人期待的夏天光臨。此時，許多小動物脫殼而出，蟬「知了，知了……」地鳴叫著，剛出生的小蜜蜂在花間「嗡嗡，嗡嗡」地叫著，與在採花蜜的小蝴蝶玩「兵捉賊」；青蛙一面哼著自創的兒歌，一面在池塘和岸上來回跳躍，數之不盡的小動物各自顯現自己的生活方式，構成一幅美麗大自然的圖畫，再加上蟬鳴和許多動物的聲音相唱和，恍如交響樂美妙！ 我特別喜歡在夏天時跟朋友和家人到海灘玩耍。在烈日下，在冰冰涼涼的海水裡暢泳，彷彿洗淨了多日累積的壓力，再回到岸上，躺在柔軟的沙粒上曬「日光浴」，是多麼的舒服啊！ 為甚麼我特別喜愛夏天？其實我自己也不太清楚，大概是因為在夏天能吃到我最愛的雪糕，又能與家人和朋友到海灘玩耍，還有，八月份是我出生的月份，所以夏天對我來說別具意義。 雖然夏天的温度經常升至三十多至四十度，有時又下起滂沱大雨，影響我們進行戶外活動，但無阻我對她的喜愛，我最喜歡的還是驕陽似火的夏天。 晉晞璇   大角嘴天主教小學   6D 老師評釋：本文的主題為「我最喜愛的季節」，是一篇以記敍帶描寫之文章。內容非常符合題目的要求。晉同學能運用具體的描寫，寫出喜愛夏季的原因，並仔細寫出初夏及仲夏之別。此外，同學更運用了不同的修辭手法，例如用了擬人手法，寫出「太陽」展露出「囂張」的樣子，又運用了描寫擬聲詞，如蟬聲運用了「知了」、蜜蜂「嗡嗡」地叫，把文章活靈活現，讓讀者置身其中。還有，晉同學在文章中運用豐富及適切的詞彙，亦運用不同形式的複句表達豐富的內容。最後，同學運用了首尾呼應緊扣文章主題，使文章一氣呵成。——戴美儀老師  我終於成功了 星期天，我在看食譜，媽媽在打掃。我看見食譜有一個雲呢拿味的蛋糕，我就猶豫了一下：「今天是爸爸和弟弟的生日，不如做兩個蛋糕給爸爸和弟弟，製造兩個驚喜。」我問媽媽可不可以做兩個蛋糕，媽媽爽快地答應了。 這次是我第一次做蛋糕，我心裡非常緊張，連手也抖動了起來。首先，把兩隻雞蛋放在碗裡。然後，把一匙糖放在碗裡。如此類推，少許雪糕、鹽都放在碗裡，最後把它們和麪粉攪拌，最後拿去焗。 一會兒，「叮！」蛋糕焗好了！一打開，「咳！咳！」嘩！我不小心把蛋糕焗焦了！我覺得很失望，當我想放棄的時候，媽媽鼓勵我說：「不要垂頭喪氣，要鬥志滿滿才能成功！」我聽完媽媽的話，我多做一次。「叮！」我戰戰兢兢地打開，我興高采烈，因為我成功了！ 這件事讓我領悟到失敗乃成功之母。我很高興，雖然我只完成一個蛋糕， 但是我也學會做蛋糕，我暗暗歡喜：「我終於成功了！」 吳樂瑾   聖方濟愛德小學   5C 記一次參觀天壇大佛 三個月前，老師在課堂上介紹天壇大佛。雖然我已參觀多次，但經過老師詳細介紹後，我也想再去一次，重新感受那神聖而莊嚴的感覺。天壇大佛位於大嶼山，在鼎鼎大名的百年古剎寶蓮禪寺的對面。 待我們下了纜車，沿著小石徑的標示來到了木魚峰腳下。由遠處看，可以看見那尊由青銅鑄造而成的佛像及其蓮花座。那尊佛像十分巨大，彷彿是個巨人端坐在他專用的蓮花座上，怪不得天壇大佛是世界上第二大的戶外青銅座佛。從山腳往上看，筆直的樓梯彷彿是一條通往天堂的天梯。而路旁的參天大樹蒼翠欲滴，是天梯最美好的裝飾。要走近觀賞大佛，就得先爬上二百六十八級石階，那是需要多麼大的意志力才能通過大佛設下的重重難關。 在那條天梯上留下許多腳印後，我們終於抵達大佛的腳下，只見大佛居高臨下，彷彿是一位呼風喚雨的天神，靜靜地端坐在層層群山之間。我抬頭仰望，心裡感到十分敬畏。大佛的面相豐滿圓潤，雙耳垂肩，盤膝坐在蓮花座上。它右手向上，左手向前。我端詳大佛，它眉目慈祥，靜靜地微笑，以祥和的目光，俯視著每一位訪客。 我們繞著天壇大佛漫步了一圈，陽光曬落在大佛的身上。那巨大的佛像泛著金色的光芒，傾斜地打落在我身上。我們向四周遠眺層層青山、藍天白雲盡收眼底。翠綠的樹木就像大佛的專屬士兵嚴厲地盯著我們，感覺自己就像入侵者一樣。 夕陽漸漸西下，我們要踏上歸途。沿著樓梯而下，穿過石徑，我回頭遙望那高大神聖的大佛像，不由得驚嘆其氣魄。仰望這壯麗的景緻讓我感到自身的渺小。 葉智欣   深井天主教小學  6A 發生在圖書館裡的一件事 今天小息時，我和同學一起到圖書館看書。在門口，有一位一年級生坐在地上哇哇大哭，旁邊的圖書館大使也一副束手無策的樣子。我們好奇心大發，便上前了解。原來，這位一年級生忘了辦理借書手續，便帶同圖書離開，所以被攔截住了。看到這個情形，不禁令我想起一件挺好笑的事。 那時我還是一年級生，也不知道學校有甚麼設施。有一天，我不知不覺竟走到二樓，我東張西望，看到一座偌大的圖書館，於是我走進圖書館。當時圖書館裡空無一人，時鐘的「滴答滴答」聲也顯得格外響亮。 我靜悄悄地走到書架那兒，挑了一本有趣的圖畫小說來看。正當看得津津有味時，我忽然記起約了同學在操場玩捉迷藏。當時，我還對圖書館的規則一竅不通，就拿起圖書，直接就跑出門口。 沒想到，剛走到出口，有人從後面拍了拍我的背部，嚇得我哇哇大叫。轉過身，看到那是一個高挑的女孩。我瞄了瞄她的學生證，上面有一個牌子─—圖書館大使。後來那位姐姐帶我到旁邊的櫃枱，耐心地為我講解圖書館的守則。我這才知道原來學校圖書館跟公共圖書館一樣，要辦理借閱手續的。那時，我知道我犯了彌天大錯，不禁臉紅耳赤起來。 經過那次事件後，我明白到下次到訪一些從未去過的地方時，應事先了解該處的規則，不能再犯這種大意的錯誤了。 袁悦   香港嘉諾撒學校   6A 老師評釋：袁同學運用了倒敘法，藉著一次圖書館的經歷，引入以往的有趣經歷。她描寫事件經過井然有序，修辭秀麗，宛如一位電影導演把故事立體地呈現讀者眼前。故事結尾帶出事件教訓，呼應了個人經歷，是一篇結構緊密的短篇故事。——吳萍萍老師 綠色假期 為了過一個「綠色假期」，我和爸爸、媽媽計劃了一連串既環保，又低碳的活動。 星期六，我和父母步行到附近的市場買菜，沙律菜、番茄、雞蛋、青瓜、洋蔥和南瓜做沙律。星期日，我們騎自行車到本地農場體驗農耕生活。首先，我用鋤頭掘出泥土，放入種子，並將種子埋在泥土上，再淋上足夠水分，我們期待著它們長出幼芽，這個耕種過程真是一種新體驗。然後我們又去參觀植物園，這裡的植物有龍葵、曼陀羅、苘麻、蒼耳、刺薊、虎尾草，牛筋草、泥胡菜，田旋花，馬唐、鱧腸、異性莎草、狗牙根草和馬屁泡，真是種類繁多，使我明白到生物的多樣性對地球的重要。 這次的綠色假期，令我學懂環保的重要，希望每一個人都能過環保和低碳的生活，同時要珍惜地球上的資源。 鄭思諾   梨木樹天主教小學   5B    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation