昔日文章

 苦路紀念耶穌基督以十字架奧蹟救贖世人，也幫助人反思生活， 信靠和參與耶穌的救贖，並在生活中關懷受苦的近人和世界上不同角落的兄弟姊妹，領受復活基督帶來的新生命。幾歲的稚童能夠明白苦路善工的要義嗎？ （本報專題）位於南丫島的天主教露德聖母幼稚園願作嘗試，以貼近小孩子的語言，藉著苦路善工，教導幼小學生認識耶穌捨身愛人之情。就讀高班的沈安翹和Ellie（葉琛圓）去年曾參加於聖周前幾天在學校附近籃球場舉行的拜苦路， 安翹坦言她和同學聽到耶穌大哥哥受難的故事很不開心，Ellie也說耶穌大哥哥被釘十字架，實在可憐，但知道他死後會復活，Ellie才鬆一口氣。鄭美寶校長坦承要讓幼兒明白拜苦路是甚麼一回事，確有一定的難度，「作為基督徒，復活節是我們信仰的核心。作為公教學校，我們需要教導學生認識耶穌這份為愛我們而犧牲的精神。復活節不是只有復活蛋、小雞和假期，我們要知道是為誰慶祝復活、他又為我們做了甚麼。」 觸動心靈 鄭校長和有份構思這個活動的陳燕容老師均期望，在十數分鐘的拜苦路當中，可有一、兩個片段讓學生留下印象。因應校內不同國籍學生的需要，拜苦路以英語和粵語進行。負責以粵語帶領低班學生拜苦路的陳秀麗老師，及以英語作帶領的家長義工Susanna不約而同地指出，耶穌三次跌倒及聖母遇見耶穌後哭泣，這些與幼兒有相關生活經驗的片段，最能觸動他們的心靈。 校方事先在籃球場四周掛上十四幅傳統的苦路畫像，然後由老師或家長義工帶著半班學生（約十多名的低、高班幼兒）逐處朝拜。陳秀麗老師多採用互動形式，她會先指著苦路畫像向學生提問，從他們的回答中再補充該處苦路的《聖經》故事，然後一起默想，每逢三處過後再作一個結合苦路與貼近幼兒生活內容的祈禱。Susanna則會善用現場環境幫助學生明白箇中內容，譬如讀到耶穌第一次跌倒，就會問在場的小朋友有誰跌倒受傷了？然後著全班同學一起去看看及作出慰問；又如西滿曾幫助耶穌背負十字架，她就邀請學生照顧其他正在鬧情緒的同學等，以具體微小的生活事例讓學生明白何謂幫忙。 學習美善 傳統的苦路善工有十四處， 鄭校長說該校安排學生拜苦路已有八年，每年的做法都有所改良，早年只得數處，及後才發展到十四處；現在每逢三處作一小結式的祈禱，也試過每處這樣祈禱，但看到整體活動時間延長後， 不符幼兒專注時間有限的現況而作罷。及至近年，還邀請鄰近堂區的神長及家長義工幫忙，讓學生有不一樣的體驗。她說：「我們想傳達一些重要的訊息，雖然耶穌身受苦難，但仍願意寬恕人；很多人也曾幫過耶穌，例如西滿、韋羅尼加等。」陳秀麗老師也說幼兒的觀察力很強，他們從苦路畫像中看到一個穿白衣的白鬚老公公常在耶穌身旁，估計他是聖神。她相信這些美好的片段，已像種子般撒落在幼童的心田裡。 鄭校長說拜苦路只是該校整個四旬期活動的高峰，校方每周都舉行不同活動為幼兒準備心神，迎接復活節。今年四旬期首主日，老師以角色扮演將關心別人及節約的訊息帶給學生，並鼓勵他們付諸行動，「領養」巴斯卦羊 —— 把巴斯卦羊造型的捐款箱帶回家，將省下來的金錢投進箱內，幫助有需要人士。另外還舉行「祈禱樹」活動，邀請學生和家長把心中的祈禱意向寫在樹葉型的祈禱紙上，並貼在校內的祈禱樹上，彼此代禱。四旬期末則舉行「童心暖意 —— 關愛獨居長者」活動，全校學生在家長義工和老師代表的帶領下，分組探訪島上的獨居長者，讓學生學習關心別人，實踐愛主愛人的精神。（敏）  

思思、安妮、軒軒和其他三位小朋友分別來自因父母離異或喪親的單親家庭。他們年齡約六至九歲，因為有情緒困擾而轉介給我的一位社工朋友鄧姑娘。今年暑假，鄧姑娘為他們開設了一個輔導小組，並邀請我在其中一節活動裡為這些小孩子說故事。 我特意選擇了三本談論死亡與離別的圖畫書，依次為：《我永遠愛你》（上誼）、《豬奶奶說再見》（台灣東方）和《天國的爸爸》（維京）。其實，事前我也擔心他們的反應，不知會否因此而引起哀傷的情緒。 《我永遠愛你》中的小男孩與最愛的小狗阿雅一起成長，他習慣每晚跟阿雅說： 「我永遠愛你」，直到阿雅老病死去，男孩對阿雅的感情依然不變。而《豬奶奶說再見》中的豬奶奶有感自己身體愈來愈虛弱， 在世的時日不多，於是安排好後事，準備與孫女道別，悄然離開這個世界。這兩個故事均出現了動物，加上採取擬人化的表達方法，相信較易讓孩子接受。 年紀較小，身材瘦削的軒軒起初沒有像其他組員一樣，圍坐在我面前，他自己獨個兒坐在地上，而我也沒有刻意勉強他。直至我將《豬奶奶說再見》講到一半，軒軒開始慢慢地坐到椅子上。從他的肢體語言和表情可見，他愈來愈專注，尤其當我說最後一個故事——《天國的爸爸》。 《天國的爸爸》的第一句已直接道出至親離世的訊息：「天國的爸爸，你好嗎？」圖與文卻不甚配合，父親抱起從自行車掉下來的主角，淡然一笑，兒子看上去卻很痛苦。在沒有交代爸爸逝世的原因下，書中道出家中只剩下主角、姐姐和媽媽三人。 《天國的爸爸》的故事性不強，採取第一身的表達方法，透過主角回憶與爸爸相處的時光，向他說出心底話，猶如跟在天國的爸爸談天一般。回憶的片段雖然零碎，然而對八歲的小男孩來說，彌足珍貴。 書中的後半部集中描寫爸爸死後，主角的內心感受。當旁人覺得男孩一定很可憐，甚至不想讓他觸及痛處，然而，小男孩不是這樣想。事實上，他不是大家想像中那樣傷感，正如在書的末頁，小男孩替媽媽捶背，文字寫上：「請放心， 我們一切都好。」我們便曉得小男孩帶著這些寶貴的回憶，如常地生活下去。 在我說《我永遠愛你》和《豬奶奶說再見》的時候， 我會一邊說一邊加入提問，藉此打開小朋友的話匣子，爭取更多交談的機會。直到《天國的爸爸》，我選擇把故事慢慢地、靜靜地唸起來，讓小朋友感受小男孩給爸爸說的話。不過，故事還未完結，較為健談的思思忽然打斷我的話，說要告訴我一個祕密：她是被人領養的孩子（我當下真的很懷疑，及後鄧姑娘證明屬實），跟著她又告訴我在醫院探望外婆的情形。此時，另一位組員安妮也談起媽媽在醫院留醫的事。結果，她們滔滔不絕地分享，我惟有在適當 時要她們停下來，返回故事裡。 事後，鄧姑娘告訴我，剛才我請小朋友猜猜豬奶奶的結局，他們都知道豬奶奶將會離世，而鄧姑娘就留意到安妮輕聲跟旁邊的小朋友說：「不要說個『死』字。」顯然，安妮對「死亡」很敏感。一個月之後， 小組結束，鄧姑娘與組員總結分享。這些小朋友還記得我這位「故事姐姐」，最令人感意外的是：他們竟然記得《天國的爸爸》的第一句和最後一句。 藉著這一次經驗，我更加相信圖畫書在小孩的心裡產生力量：從兒童的視野出發，代他們說出心中話，抒發心中情，從而疏導負面情緒，好讓他們更勇敢地面對生命。

   「妹仔」大多為十四、五歲的少女，她們如同女奴般寄居在主人家裡，勞動時間極長，幾乎是隨傳隨到，沒有人身自由，主人可任意打罵，甚至玩弄她們。不少年輕女孩被折磨致死、自尋短見或被賣為娼，到年老體弱時則流落街頭⋯⋯  十九世紀晚期，中國政局動蕩，南方許多盜匪常在香港附近活動，誘騙婦孺，販賣人口，逼良為娼。1848年， 一些善長仁翁成立「保良局」，收容被拐騙的婦女，這當然有助不堪受虐的受害者，但無助於杜絕蓄婢，及解決由此引起的社會問題。1911年辛亥革命後，國人的人權意識抬頭，蓄婢也被西人垢病，在港督司徒拔在任的1919至1925年間曾引起多番討論。1921年，香港定例局（立法局的前身）的華人議員劉鑄伯、何澤生發出通告，邀請各界人士集會研究妹仔問題。7 月30日下午，首次妹仔問題討論會在太平戲院召開，出席者近300人，出現了兩種截然不同的意見。一派主張廢除妹仔制度，還她們自由。另一派則認為妹仔在富人家庭極為安樂，並非奴僕， 且人數眾多，難以安置。有人甚至認為妹仔是華人家庭制度的一部份，暗指「廢妹仔派」破壞華人固有的家庭制度。兩派勢均力敵，但港府仍以此乃華人風俗，政府不宜干預為理由，讓事情不了了之。至金文泰任港督（1925 年至1930年）時，英國工黨議員威爾金森提出重新審視香港的妹仔政策，金文泰認為這是中國傳統，不宜取諦，建議把妹仔改稱「養女」。後來工黨在1929年大選取勝，新任殖民地大臣柏斯菲德爾是較激進的費邊社成員，他要求金文泰盡快廢除妹仔制度。港府無可推諉，終於在同年通過《女性家居服務條例》，勒令所有妹仔必須在1930年5月31日前接受登記，並在當日起停止妹仔登記，即讓蓄婢行為到此劃上句號，以後收養妹仔即屬非法。港府還不斷派員探訪妹仔，確保她們領到工資，不受虐待。在1938年，港府進一步修訂條例，規定領養女兒亦得登記，進一步打擊婢女買賣。但妹仔制度的被取締， 一直拖泥帶水，直到二戰之後，才消聲匿跡。 妹仔制度由被詬病到消失，足足折騰了數十年，可見落後和反文明的東西都不會自動退出歷史舞台。香港的任何進步，其實都得來不易。   （三之三，全文完） 

   Me  My name is Natalie Ho.  I live in Tai Po.  I go to school by boat.  My favourite food is toast.  My favourite toy is Barbie.  I play it with my friend Charlie.  Charlie’s favourite animal is a parrot.  It likes talking and eating carrots.  My father is a policeman.  His name is Simon.  My mother teaches German.  Her name is Carmen.  何卓欣 聖保祿天主教小學 二A     A letter  Dear Mum,  You are very special to me. I love you for many reasons. I like the way you love me. I like you because you are nice. I am happy to see you every day.  Thank you for being my mum.  Love,  Heyley  廖羲怡 福德學校 三A     Super Hero  It was nine o’clock at night. Tom’s mum told him a bed time story. Tom was ready to listen to the story. However, he was tired and sleepy. He fell asleep soon.  Tom had a dream. He was in the zoo! He said, “I want to see the lions!” He was excited and found a lion cage opened. A lion was escaping. It saw Tom and wanted to attack him! Tom was frightened. He didn’t know what to do.  Then Alvin, the super hero came to save Tom from the lion. Alvin used his super power to show off. The lion was scared. It went back into the cage. Alvin locked the cage. The lion will not hurt anyone anymore. What a scary dream!  劉銘謙 荔枝角天主教小學 三E     我最喜愛的動物 我最喜愛的動物是小貓。小貓的品種多不勝數，而我最愛波斯貓。 波斯貓的毛有不同的顏色。牠的頭大而圓，好像一個圓滾滾的皮球，很像能拍一下，玩一下。波斯貓有極長而蓬鬆的毛，軟綿綿的， 冬天時擁抱著牠，一定會很溫暖。牠有一雙較短的腿，所以走路時慢條斯理的，就像一位步履蹣跚的老人，樣子十分可愛呢。 波斯貓的標準體重為四點五至五公斤左右。牠十分愛整潔，牠在任何時候都會舔舔身子，例如在進食後，如廁後，被人抱後都會舔舔身子。波斯貓平日食量驚人，牠每日平均可吃五至六個貓盆多的食物。所以當我們要養波斯貓時，便不用擔心牠平日的日常生活，牠是一隻能照顧自己的小傢伙。波斯貓是愛吃的動物，牠喜歡喝清水、吃溫熱的食物，例如魚和罐頭等。 除了喜歡波斯貓的外貌，我還喜歡牠的性情。波斯貓平易近人， 善解人意，平日會經常親近主人。當有客人到訪時，牠也不感陌生， 反而會主動與客人互動呢！波斯貓也是我們可以傾訴的對象，牠的品種不多，我們要好好地珍惜。 這就是我最喜愛的動物──波斯貓。 陳萬樺 九龍灣聖若翰天主教小學 六E     參觀香港科學館 媽媽帶我和弟弟到香港科學館參觀，她想我們多點認識關於科學的知識。 科學館裡有「神奇電漿球」、「浮球」、「小乖球」、「泡泡幕」等展品，全部展品都是幫助人們認識科學的教學道具。這些道具都很有趣，讓參觀者可以開開心心地認識更多科學知識。 我最感興趣的是「神奇的鏡子」。這些鏡子十分奇特，不但形狀古怪，而且照了這些鏡子的人，樣子也會古靈精怪的。 看！一張又一張的鏡子，各有特色。當你照了這些鏡子，鏡子就像變成了一位魔術師，有時當你想看看自己的臉子，淘氣的鏡子會讓你看看自己的後面；有時鏡子會把你拉長拉短；有時鏡子會把你拉闊，令你變成一隻脂肪很多的「超越大胖豬」。 在這些鏡子旁邊寫了一些文字說明（「魔法的咒語」），這些文字說明讓我明白到這些鏡子的製造材料和原理。我不禁想：「我破解了你的魔法咒語，你應該認輸了！」 經過這次參觀，令我學會了豐富的科學知識，因為我知道了很多我以前不知道的科學知識。如果你覺得「神奇的鏡子」很有趣，有空可以到科學館參觀一下，可能你會在鏡子裡看見自己變成小叮噹呢。 陳寶盈 瑪利諾神父教會學校（小學部） 四A     我的老師 我的老師是個嚴肅的人。她的身型不高，她擁有一張妙語如珠的嘴巴，若有同學闖了禍，她必定會利用那嘴巴去教導那位同學。 有一次，有位同學欺負低年級的同學，給老師知道後，她就說了一些古人的名句和譬喻：「出言不慎，有如利刃傷人」等來教導那位同學不要再做一些損人利己的事情了，並勸喻他向所有被他傷害過的同學一一道歉。 雖然她很嚴肅，但也很細心。有時，我們急著上學，忘記了把校服整理好，她經常會替我們整理校服。當我們的衣領反轉了，她替我們把衣領反回來，這樣，我們就不用給老師責怪衣著不整了。 我有一位好老師，一位既嚴肅又細心的好老師，她就是我的班主任——朱美玲老師。 樊欣悅 香港仔聖伯多祿天主教小學 五D     上茶樓 今天，我和家人都放假，我們和爺爺一起到茶樓吃午餐。當我們踏進茶樓，就看到有形形色色的顧客，有的顧客在聚精會神地看報紙，像人們採集懸崖邊的花朵一樣，專心致志，否則懸崖會張大囗， 使你掉進它的肚子裡；也有些人狼吞虎嚥地吃東西，像一隻餓狼一樣；還有些人跟家人談天說地，像一隻隻小鳥在吱吱喳喳。 我們選了許多點心。不一會兒，點心陸陸續續地送到。圓滾滾的牛肉球像一個個乒乓球，晶瑩剔透的粉果好像冰雕一樣，金黃的春卷彷彿一塊塊黃金。茶樓的點心好吃又好看。 當我們一邊吃著美味的點心，一邊聊趣事時，服務員走過來，為鄰座的客人倒水。他一不小心，把茶水倒在一個顧客身上，那人就破囗大罵。然後，媽媽馬上把紙巾遞給那人。我覺得媽媽很有愛心。 最後，我們都吃了很多東西，我的肚子飽得脹鼓鼓的，快走不動了。我們十分滿足。看到媽媽幫助別人後，我也明白了，當別人有需要時，我們要主動伸出援手。 崔政浩 梨木樹天主教小學 四C     我的小狗 我有一隻非常可愛的小狗，她的名字叫棉花糖。五年前，我領養了牠。 棉花糖有白色軟綿綿的毛，水汪汪的眼睛，濕濕的鼻子，牠圓圓的臉常掛著笑容，很可愛。 說說我和棉花糖的趣事吧！棉花糖有一個玩具兔子小姐，棉花糖非常喜歡它。每天，我上學時，棉花糖會跟它一起玩。棉花糖非常乖巧，我每次做功課時，牠會睡在我後面，不會發出任何聲音。 九月份，棉花糖就最開心了，因為牠可以和我們一家人上山頂， 吃雪糕和薯條，再坐在綠油油的草地上⋯⋯  我覺得跟棉花糖的時光特別開心，牠可愛的笑容令我愛了上牠。有一隻這麼乖巧的小狗，真是我的福份。謝謝天父送了一隻小狗給我！  王天欣 嘉諾撒聖心學校私立部 三C     保安員禢叔叔 我出生以來，一直住在同一個小小的屋苑，每天出入大廈也會遇到很多保安員叔叔和姨姨，他們都很友善。其中一位在我住的大廈當保安員的，是禢叔叔。 每天大清早上學時間，當升降機門一打開，都會看到禢叔叔精神奕奕地帶著燦爛的笑容，向大家說早安，還會替我們推開大門，方便大家出入。雖然這些點點滴滴是一些微不足道的事情，但已經令人心裡感到很溫暖。 去年底，爸爸的朋友舉辦了蛇宴，他邀請我的爸爸參加外，還在晚宴後，給爸爸送了一鍋蛇羹，讓我和媽媽也可以品嘗。當媽媽翻熱蛇羹的時候，我們想起禢叔叔在寒冷的晚上，仍在為大家服務，便決定將這美食跟禢叔叔分享。媽媽用保暖瓶盛著熱騰騰的蛇羹，我和爸爸一起拿著蛇羹，乘升降機到電梯大堂找禢叔叔。猜不到，原來禢叔叔也很喜歡吃蛇羹；雖然他覺得很意外，也覺得不好意思，但他還是興奮地收下了。翌日早上，他歸還保暖瓶給媽媽時，連番向我們道謝，還說我們的心意令他在寒夜中工作也覺得溫暖起來。 雖然這些是我們日常生活中的一些小事情，保安員也是一份看似簡單的工作，但只要能做到盡忠職守，同樣會受人尊重和欣賞呢！每人的工作背後都有重大的意義，禢叔叔對住客的關心和問候，令我的內心感覺很溫馨。   梁伊晴 天主教石鐘山紀念小學 四C