昔日文章

當你感到十分飢餓，手上又有一點零錢，你會做甚麼？當然是買食物充飢吧。不過，我們這次共讀的繪本中，小男孩的爸爸卻有不同的選擇，他買了一幅巨大的地圖回家。難道地圖也能充飢？   共讀指引   在現實生活中，我們必須解決衣食住行的問題，得到溫飽，可說是人類最基本的需要。家長和孩子共讀時，可以跟他們一起反思，我們身處的環境中，擁有相對充裕的資源，溫飽都不成問題，但世界上有很多地方的小孩子，並沒那麼幸運，他們因各種原因正在捱餓，甚至流離失所。故事中的小男孩三餐不保，爸爸卻放棄購買食物而買了一幅地圖。雖然無法填飽孩子的肚子，卻填滿了他的心靈，讓他懷有希望，以想像力創造自己的世界。這個男孩靠著這些魔法般的時刻，渡過了艱辛的童年，長大以後繼續追逐夢想，成為了一位知名的繪本作家。他就是這繪本的作者和繪者—— Uri Shulevitz （優利．修爾維滋）。   小男孩因為戰亂，被迫離開家園，一家人失去了所擁有的一切，兩手空空地逃出來。他們走了很遠的路，到了另一個國家，那裡很炎熱。房子都是用黏土、稻草和駱駝糞造成的，四周塵土飛揚。他們和一對陌生的夫婦住在一間屋子裡。他們一家人睡在泥地上，小男孩沒有玩具，也沒有書本，更糟糕的是，他們缺少食物。一天，父親到市集去買麪包，晚上還沒有回來，母親和男孩既飢餓又擔心，但爸爸帶回來的竟然不是麪包，而是一卷長長的紙，他買了一幅地圖。母親和小男孩都氣得說不出話來，埋怨爸爸既然連肚子也填不飽，買甚麼地圖。這晚他們只有餓著肚子去睡覺，卻聽見那對夫婦大聲地咀嚼麪包，心裡更難受。第二天，爸爸把地圖掛在牆上，佔據了整整的一面牆，整個房間突然繽紛起來。小男孩開始迷上了地圖，整天盯著它，研究每一個細節，還把它臨摹到紙張上。從地圖上，他認識了很多奇怪的地名，那些帶有異國風情的發音使他著迷，他還為這些地名編了一些小詩，一遍一遍地念著。這幅地圖好像擁有魔法似的，把他帶到遙遠的地方去。他到過沙漠，走在灼熱的沙上；在海灘上奔跑，任海水和沙在腳趾間流淌；還爬過雪山，捱過寒風颯颯；又到訪過奇妙的寺院，看過奇偉的石雕；也到過熱帶雨林，品嘗那裡美味的水果；還到過高樓林立的城市。小男孩就這樣經歷過了許多魔法般的時光，暫時忘記了饑餓和痛苦。他最終原諒了爸爸，原來爸爸的選擇是對的。   《我如何認識世界》   作者╱繪者: 優利．修爾維滋 譯者：柯倩華 出版社: 三之三文化 ISBN : 9789867295514  

六歲的琪琪被媽媽形容為情緒失控，大吵大鬧，情緒化的小女孩。就是在這個前設下，琪琪接受了遊戲治療以改善情緒管理。在遊戲室中的琪琪叉著腰，指駡著跟前的玩偶：「你快點吃飯！如果還不快點，我就罰你」、「你做事慢吞吞像隻蝸牛！」看著這個畫面，我不禁會心微笑，想像到家中她們親子的溝通狀況。看來大吵大鬧的是另有其人呢？   在遊戲治療中，我只是專注地陪著琪琪，有時描述她的行為，有時回應著她，有時靜靜地凝望著她。有一次， 琪琪媽媽表示女兒希望媽媽變得像我一樣的溫柔，琪琪媽媽百思不得其解。我細問她們的互動情況，琪琪媽媽表示平日要忙著家務，所以總是一心二用地回應孩子，有時眼看女兒做事緩慢，便會氣沖沖地對她下指令， 久而久之，女兒也變得脾氣暴躁。   琪琪媽媽回憶著昨晚琪琪向她展示自己的畫作時，她因忙於預備晚餐， 在沒有細看畫作的情況下，便匆匆說道：「畫得很好，不要打擾我，你自己繼續去玩吧！」我跟琪琪媽媽表示，我在遊戲室中其實沒有做甚麼艱深的事情，只是在45分鐘內專注地陪著琪琪玩，有時描述她的感受，有時描述她的行為，沒有一刻的分心，讓琪琪感覺被重視和被關注。   在繁忙的生活中，家長因為要照顧子女的日常起居，往往無法對孩子專注。原來，專注的陪伴，是送給孩子最珍貴的禮物，你願意送給他嗎？   恩悅綜合家庭服務中心  家庭社工  鄧文雪