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kjy13a-20120212
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校園隨筆
2012.02.12
孩子是天主賜給家庭的厚禮
  孩子們,你們是幸福的,你們生在升平的時代,過著無憂無慮的生活,有那麽多的人愛護你們,圍著你們轉,你們真是有福的。 人一進入這個世界,必須向前進,不能停下來,猶如潮流的撞擊,不管前浪願意與否,後浪盡推著前浪,並無後退之意。衷心希望你們不斷地努力,克服惰性、克服貪玩的傾向,充實自己為學與做人的智慧。只要盡力去進取,夢想可以成真! 孩子是父母的天使,他(她)使夫妻感情更鞏固、更深厚。孩子給家庭帶來極大喜樂的同時,也帶來了艱巨的任務;父母不但要撫養他(她),使他(她)身體健康成長,更要培養他(她)健全高尚的人格。孩子是父母生命的延續,所謂的「先天因素」就是父母傳給他(她)們的基因。它影響並決定他(她)一生中的若干重要方面。宣紙吸收墨汁既快又深;孩子來到這個世界,就好像一張雪白的宣紙,由其父母、家人、鄰人、師長在上面描繪。對於孩子,無聲的影響和有聲的教育,同樣重要。 過去,孩子有兄弟姊妹、鄰居小朋友一起玩耍,他們講的都是童話;而現在的孩子和父母朝夕相處,聽到的都是成年人的事,吸收的,有營養,也有垃圾。現在的年輕父母,在家中常常會忽視自己的言行舉止,太過放鬆和放縱。孩子聽著、看著、記在心中,自覺與不自覺地模仿著父母。請記住,父母是孩子的第一位老師,對孩子的影響實在難以估計。此外,現在社會裡不良的暴力、色情、爾虞我詐等事件,對於發育還未成熟的孩子來說,它的影響力,更好說,損傷力是非常大的。古人說:「三歲定八歲,八歲定終身。」家庭背景、社會環境在人的童年時,已注入了決定未來的因素。做父母的往往只注意孩子的身體成長,讓孩子們吃好、穿好,卻忽視了孩子的在身心靈方面的需求。希望堂區的堂家組,在輔導青年做合格教友的同時,也要輔導他們做合格的父母,以使為社會培養出不自私、講公德、有崇高理想的好公民,以達成家庭和諧從而促進社會和諧。 天主啊!孩子是我們未來社會的棟樑!我們懇求天主多多保佑他們,使他們健康成長吧!願這些成長孩子將來本著「人人為我,我為人人」的信念,服務社會。    
kjy02_20120115
400 400 專題報導
小學專題
2012.01.15
我們是基督小先鋒 效法基督 慷慨服務
    宣誓禮儀中,每一位基督小先鋒團員都承諾願意成為基督真正的追隨者,「本著基督的精神和信念——愛、真理、公義、和平——透過聖言和祈禱,用行動、聚會、服務,在朋輩中活出基督。」(團員手冊)冬日的一個下午,基督小先鋒四區代表學校的師生,聚首於寶血會思源學校,與本報讀者分享在團體活動中的感受和得著。   香港區:聖嘉祿學校   宗教禮儀有助深化信仰,天主教學校配合教會的禮儀年,舉行不同的宗教活動。該校牧民助理戴安娜指出:基督小先鋒團員輔助校內宗教禮儀,服務師生,如帶領早禱、念玫瑰經等;他們更演出福音劇,向同學傳遞福音中的信息。每年,團員參加分別由教區及鐸區舉行的傳教節活動,與其他公教團體接觸,體驗教會的共融精神。 兩位團員吳沅凌和黃裕恩從禮儀服務中,認識天主教信仰。沅凌曾參與在聖堂舉行的禮儀,透過老師的介紹,她認識了聖女小德蘭的父母真福馬丁伉儷,更難得看到他們的聖髑。裕恩曾擔任祈禱小天使,帶領初小學生祈禱,她特別難忘在四旬期內,帶領學弟和學妹進行拜苦路禮儀:「為了讓初小學生明白禮儀的內容,我教導他們簡單的禱文,這經驗很特別呢!」戴安娜在聚會中與學生相處和分享,她發現學生在生活的不同範疇中,感受天主的臨在,她被兒童的率性純真所感動。   九龍 II 區:大角嘴天主教小學(海帆道)   基督小先鋒團員參與不少信仰培育活動,包括朝聖及信仰生活營等。聖堂是教會的標記,該校陳為寶主任表示:帶領團員前往不同的聖堂朝聖,讓他們置身其中,不但了解聖堂的設計、建築特色和不同的主保聖人,這經驗更加深團員對天主教教會的認識。她又說:「為非公教團員來說,這是難得的機會,他們可以感受聖堂內寧靜而平安的氣氛。想不到那些平常喜歡說話的學生也會安靜下來,留心導賞員的介紹,並用心祈禱呢。」 兩位五年級生徐藹君和王雪蕎以公教學生的身份,自一年級始成為基督小先鋒團員至今。朝聖活動帶給兩位學生不同的感受,雪蕎想了想說:「我們曾到訪聖多默宗徒堂,我仍記起祭台後的玻璃畫,呈現聖多默伸出手指穿入已復活的耶穌的傷口,這提醒我相信耶穌,不應存在懷疑。此外,我在聖堂內首次看到聖人的指骨呢!」藹君談起另外一次朝聖活動,地點是聖伯多祿聖保祿堂:「那是一座中式設計的聖堂,我們在聖母岩前祈禱,我感受到聖母護佑每一位團員。」   新界區:寶血會思源學校   藉著服務,基督小先鋒發揮愛主愛人的精神,除了校內服務外,團員跟隨老師走出校園,接觸社會上不同有需要的人,送上溫暖。該校譚思恩老師說:「本校基督小先鋒曾前往寶血會兒童村,與兒童一同做手工,分享友愛。此外,我們也探訪香港盲人輔導會,讓團員認識失明人士在生活上的需要,培養學生尊重和關愛弱勢社群的態度。」 訪問當日,笑容可鞠的彭明欣同學談到曾與母親一同進行義工服務,感受深刻:「我們在中秋節探訪區內獨居長者,媽媽也一同參與。我們除了送贈月餅外,也跟獨居長者聊天,閒話家常。」陳衍彤同學則難忘探訪腦部發育不健全的兒童,她有份參與唱歌表演,帶給兒童歡樂。譚老師認為基督小先鋒的活動既活潑又多元化,有助引起兒童對信仰的興趣;透過服務,團員以行動跟隨耶穌,這更培養兒童積極的生活態度。  
kjy01_20120115
400 400 專題報導
小學專題
2012.01.15
基督小先峰 Young Pioneers Of Christ 十周年特輯 跟隨基督 勇敢固守 信望愛
  在許多天主教小學裡,不難發現基督小先鋒團員的蹤影,他們穿著鮮艷奪目的黃色背心制服,不僅在校園裡服務師生,更在日常生活中努力地發揮「非以役人,乃役於人」的精神。   (本報專訪)不經不覺,這個為天主教小學而設、聚集公教和非公教學生的信仰團體——基督小先鋒已踏入第十個年頭。十年裡,基督小先鋒發展小組和師長們默默耕耘,帶領學生追隨耶穌,讓這團體茁壯成長。至今全港已有九十九間教區和修會小學,成為基督小先鋒的會員學校,學生團員超過四千人。      回顧篇 在這值得紀念的時刻,該發展小組籌備製作基督小先鋒「回顧過去.展望將來」紀念光碟,並於今年一月十四日舉行基督小先鋒導師工作坊暨紀念光碟發布會。 去年六月,早期參與推動基督小先鋒的師長們難得聚首一堂,為紀念光碟進行訪問錄影,訪問對象當中包括(如圖,右起)周豫康執事、基督小先鋒神師譚坤神父、榮休校長容英焯、梁長才、陳傑楹、黃敏冰和鄭雪嫻老師等。談到基督小先鋒成立之初,各人懷緬一番,談笑風生。 天主教教育發展委員會於一九九八年構思成立校本信仰團體,同年,組成兒童福傳之友,這是基督小先鋒的雛型。十六間教區及修會小學的老師組成兒童福傳之友籌備委員會,撰寫組織基督小先鋒計劃書。最初,十九間教區及修會小學率先參與先導計劃,同時,籌備委員會編寫團員和團長手冊,設計團服、團章和口號,邀請嚴規熙篤會會士江克滿神父創作團歌。 一切準備就緒,二千年初,天主教教育發展委員會正式成立基督小先鋒,更於同年二月份假喇沙中學,舉行基督小先鋒成立暨宣誓典禮,八十八間天主教小學參與,超過二千位學生一同宣誓成為基督小先鋒,場面熱鬧。有份參與的師長們均難忘當日情景,雖然天氣惡劣,無減出席者的熱情,大家全情投入,熱切期待這信仰團體的誕生。    發展篇 二○○一年始,譚坤神父帶領多位校長和老師組成基督小先鋒發展小組,協助及支援會員學校。現任該發展小組召集人梁綺媚校長(大角嘴天主教小學(海帆道))、委員校長劉燕棠修女(寶血會思源學校)和周德輝校長(聖嘉祿學校)接受本報訪問,談談基督小先鋒發展現況。 剛接任召集人一職的梁校長微笑道:「譚神父建議透過影像記錄,輯錄基督小先鋒的歷史、過去點滴,介紹基督小先鋒及會員學校,讓更多人認識基督小先鋒。」劉修女指出小組定期舉行會議,主力培訓導師,並協助會員學校推行活動:「為豐富團體的活動內容,本校聯同數間會員學校於二○○五年,一起草擬聚會的大綱,並試行積點獎勵計劃。」 基督小先鋒會員學校分為四個區組:香港區、九龍 I 區、九龍 II 區及新界區,各區組每年最少舉辦一次大型聯校活動,活動配合禮儀年,聯繫各校的基督小先鋒。近年,該發展小組更鼓勵四區加強默契,分區活動圍繞相關主題,如教友年,將信息帶入學校。三位校長分享校內基督小先鋒的狀況,周校長欣慰地說:「學生不但投入參與,更在參與過程中,重新整理個人行為和思想,努力在生活中活出基督。」梁校長喜見家長們認同這信仰團體,支持子女參加基督小先鋒;劉修女認為基督小先鋒是一個充滿活力和希望的團體:「他們是小先鋒呢,勇往直前,將基督的喜樂帶給身邊的人。」(仨) (相關報導見第二頁)    
kjy03b-20120108
語文 8 達通
2012.01.08
秋霜是甚麼?
  小德問爺爺︰「早幾天你說李白用『秋霜』比喻『白髮』,可以詳細點說說嗎?」 爺爺說︰「在解答前,先問問你們霜是甚麼?」 小德和小寰想了好一會,都說不出來。 爺爺說︰「霜是氣態的水,也就空氣中的水汽。在溫度很低時,這些水汽會出現凝華現象……」 「凝華?我們不明白!」兩個小伙子一同嚷起來。 爺爺說︰「凝華,是指物體由氣體直接凝成固體。在溫度低於攝氏零度時,這些空氣中的水汽便會變成很細小的結晶體,附在植物上或地面上。這些細小得像粉末的雪白結晶體,我們叫它作霜。」 「可是,為甚麼古人把秋霜比喻作白髮呢?」小寰問。 「你們該念過李白的『牀前明月光,疑是地上霜』吧?」爺爺問。 小德說︰「念過,但一直不明白為甚麼李白懷疑『明月光』是『地上霜』。」 爺爺說︰「這首詩是在秋天寫的,李白看見那晚的月色很光亮,照得天階的地面光輝耀眼,像鋪了一層雪白的霜粒似的,才寫了『牀前明月光,疑是地上霜』這千古傳誦的佳句。好了,現在回過來說說,為甚麼李白在《秋浦歌》裡以『秋霜』比喻白髮。因為霜在秋天才開始形成,因此常給叫作秋霜。而以秋霜來比喻白色的頭髮,只因霜色雪白。」 接著,爺爺把一些「爽身粉」擦在小德和小寰的烏黑頭髮上,然後叫他們到鏡子前照照,說︰「看看你們像不像滿頭白髮?」 「很像!很像!」兩個小伙子一起說。 「這跟秋霜有甚麼關係?」小德問。 小寰說︰「爺爺用爽身粉代替霜粒,讓我們體驗為甚麼李白用『秋霜』來比喻白髮呢!」