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小學專題
2022.12.11
嘉諾撒培德學校
秉承會祖使命125年
(本報專題)嘉諾撒仁愛會修女於1897年,秉承會祖「愛」的使命, 去到香港仔這個漁村,興辦學校、醫院和孤兒院,並在堂區傳授教理,服務貧苦大眾。過去125年,位於香港仔的嘉諾撒培德學校雖然經歷過重建和擴建,但會祖這份愛的使命,一直常存。   嘉諾撒培德學校著重建立關愛和正面的校園文化,為各個年級的學生舉辦不同的關愛活動,包括探訪安老院、賣旗籌款等,希望學生能夠在充滿愛的氛圍下,健康、快樂地成長,以發揚校訓「立己立人」、「愛主愛世」的精神為己任。   五年級學生何寶欣曾經參加「家務小幫手」活動,從做家務中,她感受到父母平日的辛勞,「我負責清洗地板及摺疊衣服,感到很勞累。」   寶欣體會到父母的辛勞, 除了承諾要努力保持家居整潔,也培養了做家務的良好習慣,減輕父母的工作。   六年級學生黎諾汶則參與了線上探訪長者活動。她表示,有些同學在活動中,演唱70、80年代的歌曲,得到長者的共鳴;諾汶則在活動前,上網找尋資料,學習魔術表演,「我把硬幣變走再變回來,長者看到我的這個表演,都十分開心,反應熱烈。」   見到長者的熱烈捧場,諾汶感到充滿成功感;亦期待疫情緩和後,有機會到安老院,親身探訪長者,給他們帶來歡樂。   關愛學弟學妹 除了校外服務,培德的學生也在校內進行不同服務學習活動, 關愛鄰人。當中,該校五至六年級的學生皆要參與「大姐姐同伴成長計劃」,每人配對一位一至二年級的學生,關顧學弟學妹。   「我們在小息時到學弟、學妹的課室檢查他們的手冊,或是陪伴他們玩樂。」寶欣本學年配對了一位一年級學生,開學數個月,他們倆已建立深厚的關係,「有時在樓層碰面,學妹都會與我打招呼。」   雖然要用小息時間照顧學妹,但寶欣一點也不覺可惜,「可以照顧弟弟妹妹,已經是一個難忘的經驗。」   學生熟識學校所屬修會的會祖關愛他人的事跡,六年級學生徐欣樂說:「我也要學習會祖關懷弱小的精神,例如當別人有不如意、不開心時,我便會鼓勵及幫助他。」   她舉例說,一位好朋友曾因為考試成績不理想而悶悶不樂,欣樂除了鼓勵朋友再接再勵,努力準備下次的考試外,又在小息時陪伴她一起溫習,身體力行關懷朋友。   轉型男女校 嘉諾撒培德學校在香港仔屹立125年。副校長鄭秀英也是學校的舊生,回想昔日在小學上課的日子,她尤其難忘修女對學生的關愛。她特別記得修女曾對她說:「你有領導才能,但容易學壞。」然後,修女便邀請她參加道理班,在她心中播下信仰種籽,成為家中第一位教友,「當時一級有90多位學生,但修女都留意到我。這個片段永遠記在我的心中,也影響到我想成為一位教師。」   學校在成立初期,由修女兼任行政及教師工作,主要教導漁民子弟,包括男生及女生,直至上世紀50年代,才轉型為女校。從今個學年開始,學校轉型為男女校,除了走廊和樓梯牆壁塗上新的漆油,二樓的洗手間亦改為男洗手間,歡迎小一男新生。   感恩・傳承 學校以「感恩・傳承・恩寵滿載 培德125」為本年校慶的主題。校長丁芝敏修女說,學校一直隨著時代需要而作出改變。但學校在未來,仍然會繼續努力培育學生,效法會祖在生活中作良好的見證,透過關愛行動,傳揚基督的福音。她亦期望師生繼續秉承嘉諾撒仁愛女修會的教育理念,發揚基督愛的精神。   為慶祝校慶125周年,學生最近在視藝課中製作不同的視藝作品,其中五、六年級學生用冷光線製作魚兒,呼應嘉諾撒修女在125年前來到香港仔,在培德學校照顧每一條「小魚兒」。(吳)  
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中學動態
2022.11.20
喜樂中學 - 動態
德貞女子中學敬師日   (本報訊)德貞女子中學早前舉行敬師日,並舉行「活水」壁畫祝聖儀式,由潘銘智神父主禮。   敬師日活動中,同學先撰寫感謝卡,表達對老師的謝意。在校長許燕姍、家長及師生見證下,學治會以及正、副社長宣誓就職(圖),由許校長及副校長為領袖生授章。   學治會主席、家長教師會代表及校長分別向老師致謝,學治會更送上紀念卡表達敬師之情。家長教師會代表向老師送上果籃表示謝意後,全體師生頌唱《良師頌》,感謝老師的付出和關懷。當天亦邀請了校友陳婉華為德貞100周年校慶歌詞創作比賽頒獎。全校一同欣賞由合唱團演唱的得獎作品《貞心頌》。   當天亦是該校的開學禮儀,潘神父以「敬主愛人」為題,與師生作分享。潘神父亦為學校的「活水」壁畫主持祝聖儀式,由許校長、副校長及嘉賓見證,整個儀式設現場直播,讓師生同步觀看祝聖過程。(教)   德雅中學創校60周年•舉辦鑽禧校慶啟動禮   (本報訊)德雅中學早前舉行校慶啟動禮,慶祝創校60周年,同日亦舉行領袖生就職典禮。   典禮由升旗禮掀起序幕,然後各大組織代表帶領祈禱並進行宣誓儀式,承諾會以承擔、務實的態度貢獻校園,宣誓後,隨即進行授章儀式。   其後進行校慶啟動禮,校長張嘉慧在致辭中表示,過去兩年受疫情影響,教學模式不斷轉換,並發展更多元的學習模式。   該校藉著創校60周年,進行擺放「時間囊」儀式,邀請德雅各個組織,包括顯主女修會、法團校董會、校友會、家長代表、教師代表及學生代表擺放富特別意義的物件到箱內,回顧創校以來的重要時刻,表達對學校的謝意和祝福。其中顯主女修會會長曾美琼修女擺放慈幼會郭怡雅神父的照片、小傳及以其命名的獎學金獎狀,感謝郭神父奉獻一生,關注貧苦青年,培育青年修德成聖。   啟動禮中進行剪綵及亮燈儀式,由顯主女修會會長、法團校董會成員、校友會主席、校監、校長、副校長及助理校長一起主禮。修會會長、校監與校長施放彩炮,並點亮印有「TNSS 60」的燈牌(圖),同時大會安排印有「60」數字的大蛋糕,以賀校慶。最後,大會播放「六十周年學校宣傳短片」,及學生表演歌舞慶賀。   德雅中學鑽禧校慶將展開一系列慶祝活動,包括將於12月21日舉行校慶感恩祭、明年1月7日舉行校園開放日,以及3月5日舉辦校友日。(教)   聖母玫瑰書院•51周年校慶聖經頌禱   (本報訊)聖母玫瑰書院於10月7日的玫瑰聖母節,舉行51周年校慶聖經頌禱(圖),由慈幼會潘銘智神父主禮。   神父在講道中,引用學校校訓「純潔」及「博愛」鼓勵眾人承接學校的優良傳統,藉以回應天主的愛。   「純潔」意指心裡只有耶穌基督,一心一意、心無旁騖,如瑪利亞將自己奉獻給天主,照顧及陪伴耶穌(一心一德),也如神父、修女度獻身生活,心裡只有耶穌。人的心會傾向追尋美善的事情和價值,但也容易被誘惑,例如是金錢、戰爭及人與人的衝突等,帶走人們的心。惟有專注於耶穌身上,才不受外界的影響。   潘神父也提醒眾人,「博愛」需要被展現出來,反思在日常中所做的仁愛之事。該校創立51年反映天主對學校及眾人的愛,師生該守望相助,與所有人成為朋友,建立平起平坐、和藹、慈善的關係。(教)   聖若瑟英文中學•心靈大使計劃   (本報訊)聖若瑟英文中學近年積極發展心靈教育。除了較早前參與「啟.動.心靈」學校計劃,去年參與「優質教育基金聯校心靈教育計劃」。   為鞏固學生在心靈教育課的學習,及達致該校長遠發展心靈教育的目標,過去一直培育學生擔任心靈大使。   該校的心靈大使計劃,旨在培養學生領袖,帶領各級同學透過靜觀呼吸、靜觀進食及肌肉鬆緊練習去覺察自身情緒,認識思緒和四感,學習培養專注力。早前心靈大使與校園電視台合作(圖),於早會時段廣播靜觀呼吸練習,好讓全校同學在測驗週前夕消壓,注入正念,並配合早禱靈修,將心靈教育具體融入日常生活中。(教)
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愛火燃燒校牧心
2022.11.13
新一頁
去年的開學日,我戰戰兢兢地走進大天海帆,開始我作為兼職牧民助理的新一頁。   翻看前人的工作紀錄,可以感受到同工的努力,不遺餘力地以各種方式福傳,我開始懷疑自己是否足以應付這項新工作。經過幾天的沉澱和祈禱,好像找到一點方向,我想天主給予我們每人不同的塔冷通,我也可以用自己的方式實踐福傳使命。我試著每天在學生回校時迎接他們、揮手說聲早,可以令他們認識我、親近我,讓我可以帶他們走到天主的面前。學生望見我,有些會尷尬地揮手,有些會害羞地點頭,有些會好奇地問我是誰……在第一次小息活動中,看見一年級生興致勃勃地劃十字聖號,試著唸天主經,我看到聖神的臨在,令我充滿信心和力量。   受著疫情影響,祈禱室活動暫停,「基督小先鋒」團體亦未能及時招募、活動亦未能舉辦,甚至四旬期,都只餘下網上ZOOM活動,雖然有點無奈,但我深信天主會作最好的安排。   感謝各教職員的配合和幫忙,讓困難都能解決,事情都能完成。在新學年,希望我能以有限的時間,為學生開闢一條走向天主跟前、感受天主的愛的道路;也求聖神帶領,讓我和學生們一同學習,在基督的光照下一同成長。感謝天主。   大角嘴天主教小學(海帆道) 黃桂嫦 ‧本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會
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小學專題
2022.11.06
獻主會溥仁小學
V+正向星期一
(本報專題)「搖一搖心靈樽,一隻手放在心口,一隻手放在肚子,閉上眼睛,感受自己的呼吸、心跳。」獻主會溥仁小學三年級學生歐青琳形容靜觀的過程。閉上眼大概五分鐘後,青琳聽到「叮」一聲,睜開眼睛,看到心靈樽內的閃粉已沉澱,「我的心情也變得平靜,所有煩惱都消失了。」   獻主會溥仁小學本學年開始推行「V+正向星期一」活動,逢星期一的最後兩節課為學生安排不同活動。這計劃以中華文化為主幹,加入生命教育、媒體資訊素養教育、公民教育等元素,讓學生建立正向的價值觀,幫助他們發展潛能,並促進全人發展。   歐青琳在「V+正向星期一」活動中,製作了心靈樽;並由11月開始,她每天都會携帶心靈樽上學,在早會進行靜觀活動時使用。   多元化活動   「V+正向星期一」的名稱來自「價值觀教育」,當中「V」代表「Value」(價值),而「+」除了有正向的意思(Positive),「+」的英文「Add」與「Education」的首音節同音,所以也有教育的含意。   這個課程計劃包含多元化的活動,例如:中華文化活動、靜觀活動、義工服務、生涯規劃活動;亦會教導學生動手製作心靈樽、編織正向花環等,培養學生正向價值觀。學生於每一個活動後,會在「V+正向紀錄冊」中,記錄每一個課堂的學習重點,反思及深化知識與概念。   認識吸煙的壞處與家人、朋友分享正確信息   自本年9月開學起,學校已與多個機構合作,為學生安排「中國旗幟面面觀」、「抗煙講座及劇場」、「靜觀心靈樽活動」及「編織正向花環」等。   三年級學生李嘉欣表示,「抗煙講座及劇場」給她感受最為深刻,「我的外公因為經常吸煙,最終肺癌離世,吸煙真的對身體有很多影響。」所以,當嘉欣看到劇中的角色因為吸煙而影響身體健康,經常咳嗽,最終被超人拯救, 「這劇場十分刺激。」   嘉欣亦表示,這項活動讓她與同學了解更多吸煙的禍處,「我之後也有與父母和街坊分享這信息,希望可以叫人不再吸煙。」   抒發升中壓力 保持正向 克服困難   六年級學生鄭子壕從編織正向花環中,抒發了自己準備升上中學及考試的壓力。「把繩子的一端貼在圓形卡紙上,便可以自由發揮編織不同圖案。」子壕形容在編織的過程中,慢慢放下生活的壓力,學懂保持正向面對生活的難題。   子壕在正向花環上,寫上「善良」、「上進」、「外向」等正向字句,並把花環掛在家中的大門上,「每天上學、放學都見到,帶給我繼續前進的力量。」子壕希望把這份力量與更多人分享,他編織了正向花環,送給家人、朋友及鄰居,「我告訴他們只要保持正向心態,便能克服所有困難。」   實踐愛主愛人的精神   負責「V+正向星期一」的李韻璇主任補充,學生在編織花環時,也涉及靜觀的元素;而學生的作品會在走廊中展出, 延續校園內的正向氣氛,「這計劃鼓勵學生透過活動,去實踐並培養他們的價值觀。」她表示學生進行活動後,更會與家人分享所學知識,把正向觀念帶回家中。   「我們著重體驗式的活動,希望小朋友擁有正向、正確的價值觀。」校長余詩慧提到,「V+正向星期一」亦包括義工服務,「學生需要親身參與,了解長者、社區的需要。這項活動除了呼應天主教教育的五大核心價值,也彰獻校訓『愛主愛人』的精神。」(吳)