昔日文章

天主教聖母聖心小學• 60 周年校慶感恩禮   （本報訊） 天主教聖母聖心小學早前舉行60周年校慶感恩禮， 主題為「主愛聖心六十載，孕育英才創未來」，由夏志誠輔理主教主禮。   校監朱仲強致歡迎辭時表示，學校致力營造愛的環境，讓學生愉快學習和成長，近年更加強自主學習、跨學科和正向教育的活動，豐富學生的學習經驗。   隨後，校長劉敏怡陪同夏主教和嘉賓進行祝福儀式。眾嘉賓將心形氣球放入寶盒內，象徵為學校注滿愛心，送給聖母聖心的兒女，讓他們展現發熱發光的精神。   當天，大會安排影片介紹學校。餘興節目之一是一齣英語話劇（圖），講述敍述員在說故事時，忽然出現錯亂，不同童話故事的人物穿插於其中，有灰姑娘、白雪公主、蜘蛛俠等，透過不同角色的對話及互動，他們最後明白到，不能單憑外表斷定人的好壞， 最重要是有一顆真誠和善良的心。   合唱團唱出校慶主題曲《聖心草原》後，典禮便圓滿結束。（年） 聖博德天主教小學（蒲崗村道）•開學祈禱會   （本報訊）聖博德天主教小學（蒲崗村道）於9月6日舉行開學祈禱會，由校監倪德文神父主持。   祈禱會中，學生專心聆聽「塔冷通的比喻」。倪神父提醒學生珍惜天主所賜予的塔冷通，並透過校園生活，尋找自己的潛能並好好發展。倪神父指出，每人皆被天主所愛，並獲賜予不同的才能，如能好好珍惜並加以發揮，生命必定會更豐盛。他亦鼓勵學生裝備自己，常懷謙虛的心學習，多關心身邊人，在生活中實踐「愛主愛人」的校訓。   其後，學生代表在校監、校長的見證下，以「課室公約」作奉獻（圖），承諾向著本年度的學習主題「潛能盡展愛滿堂，家校攜手主護航」而努力。家教會主席和委員亦向老師們表示敬意，希望本年度繼續家校攜手合作，共同培育同學成為天父的好兒女。（樂） 天主教博智小學•開學祈禱會   （本報訊）天主教博智小學於9月5日，舉行上學期開學祈禱會，主題為「讓小孩走進主的家」。   祈禱會上，范子峰神父教導學生意大利文的詞語，讓學生知道耶穌願意小孩子走近，博智大家庭同樣歡迎小孩子加入；學生更嘗試利用意大利表達「喜愛耶穌」、「喜愛神父」、「喜愛學校」等。   之後，六年級學生接受神父派遣，在師生的見證下，承諾以愛去關顧和帶領小一的學弟學妹。接著， 他們領著學弟學妹，在祭台前接受范子峰神父的祝福（圖）和陳碧琪校長的鼓勵，期盼新生們歡欣地加入博智大家庭，成為主的羊。（少） 郭怡雅神父紀念學校•開學祈禱會   （本報訊）郭怡雅神父紀念學校於9月5日舉行開學祈禱會，由該校校監林祖明神父主持。祈禱會主題為「互讓互諒顯愛心，愛主愛人頌主恩」，校方希望透過祈禱會，讓學生在新學年裡，能藉聖神的引導， 互愛互助，團結共融，實踐基督愛主愛人的教導。   林神父在講道中勉勵學生，不單要學習書本上的知識，更加要培育愛德精神，在家中孝順父母，在學校要互相幫助，在社會成為良好公民。   接著「行動承諾」大使帶領全體學生宣讀「行動承諾宣言」（圖），藉著新學期開始之際，為自己訂立目標。祈禱會完結前，林神父特別祝福一年級新生及插班生，希望他們在主內能得到平安及祝福，在學校裡愉快地學習及成長。（喜）

我的小寶貝   想必大家都有自己珍愛的寶貝，今天我要給大家介紹我的小寶貝——小蝸，它是一隻可愛的蝸牛。   去年一個炎熱的夏日，當媽媽在洗菜的時候，我無意中看到一隻蝸牛正在菜葉上緩緩爬行，頓時吸引了我的視線，我們就這樣相遇了。牠身披堅硬的外殼，殼上有著精緻而獨一無二的花紋，身體柔軟且充滿光澤，頭頂有兩對細小的觸角，其中一對長有明亮的小眼睛。我專門為牠準備了一個玻璃盒子，鋪上小卵石作為牠的新居。   你要是覺得小蝸牛行動緩慢，那就大錯特錯了。這個小寶貝會在我稍不留神時，便從玻璃盒底撲到盒蓋上，把身體倒掛著。在爬行時，牠的一對短觸角，會一顫一顫地觸碰著地面，就像兩根探測棒，在仔細查看地上有沒有障礙物，牠行走過的地方還留下一條蜿蜒的足跡。牠還會伸出長觸角，用小小的眼睛探索四周，好奇地打量著這個未知的世界。這個饞嘴的小傢伙往往抵抗不住美食的誘惑，常常爬到新鮮的葉子上大快朵頤，不一會兒，牠的肚子便脹鼓鼓的，葉子也被牠咬出了好幾個洞來。   偶爾，小蝸牛也會懶洋洋地伏在葉子上紋絲不動，那種神態像是世界上的任何事物，都與牠毫無關係似的。有時，牠也會伸出那能洞悉一切的小眼睛緊緊地盯著我，像是在告訴我要乖乖地做功課。當牠疲倦了， 便會躲進牠那「溫暖的家」，安安穩穩地睡上一覺。   我很喜歡我的小寶貝，因為牠經常陪伴著我，是我傾訴心事的對象。每當我傷心時，看到牠那趣緻的面貌，便重拾我的笑容。我還佩服牠的刻苦，每天背著那沉重的家跑來跑去，卻樂此不疲。   小蝸牛，你永遠是我的小寶貝！   李振熙   郭怡雅神父紀念學校   4B   我家附近的公園   昨晚大雨過後， 天氣回暖，空氣也更清新。但我卻因為和哥哥吵架，令心情仍然未能平復，於是我便外出散步。   一走出門便看見一片紫霞， 原來是洋紫荊盛開的季節。走近後，我發現葉子上的水點，在陽光的照耀下像一顆顆珍珠。而洋紫荊花蕊就像紫紅色的星星，有著花仙子的頭冠， 長得小巧玲瓏， 十分可愛。   我繼續走，走到了一條公園小徑，在那裡有一些楊樹，楊樹的樹枝如秀髮一般隨風飄落，又再為了歡迎我而翩翩起舞似的，看著看著，我突然感到心情開始舒暢了些。   我走著走著，看到很多不同顏色的玫瑰，他們隨風搖擺，彷彿在向我招手。我站在這片顏色鮮艷的花田裡，彷彿置身於世外桃源一般，這美景使我感到十分高興，於是我便決定回家。但我的心情仍然無法平復！ 原來散步也無濟於事！   老師評釋： 推薦文亮的作品，主要因為這篇《我家附近的公園》生動地描述了公園裡不同植物的美態，讓身處大自然環境中的文亮，心情暫時平復下來。文章善用比喻句，把抽象的事物具體化，有助讀者感受文中意境，仿似親臨其境。建議結尾段的感受部分，須跟遊覽公園連結，則能使文章更完整嚴謹。—— 陳綺玲老師   陳文亮   慈幼學校   5A  

（本報專題）暑假的一個星期六，13間天主教小學（V區）的學生整裝待發，回到所屬的學校，參與「路加福音網上問答活動」。比賽中，他們手持平板電腦，爭分奪秒地回答一條又一條問題。每完成一條問題，看到同校同學暫時高踞成績榜的首位，同學鼓掌歡呼；當看不到名字，也不放棄，互相鼓勵。當日戰況十分激烈。   「路加福音網上問答活動」由柴灣角天主教小學主辦，荃灣天主教小學協辦，其餘參賽的學校分別為深井天主教小學、天水圍天主教小學、梨木樹天主教小學、石籬天主教小學、天佑小學、石籬聖若望天主教小學、仁德天主教小學、祖堯天主教小學、郭怡雅神父紀念學校、天主教石鐘山紀念小學，及青山天主教小學。主辦方期望藉此活動，促進學校之間的溝通，互相交流及學習。   柴灣角天主教小學校長周凱恩致辭時表示，活動在不同學校同時舉行，「這讓我們明白認識主的福音，並沒有空間限制。」她希望同學能享受活動過程，並期望活動能加深學生對路加福音的認識，引起自發閱讀聖經的興趣，達至福傳的效果。   感受閱讀聖經樂趣   當天比賽分為兩部分，第一部分配合禮儀年，題目圍繞路加福音，以跟隨善師耶穌為主線。   憑著二萬多分成績而奪得冠軍的荃灣天主教小學學生林星妤，在參與比賽前做足準備， 「我在手機下載了可以閱讀聖經的應用程式， 每天重溫三次，每次半小時。」星妤不是教徒，但在過程中同樣感受到閱讀聖經的樂趣， 當中她對聖經中耶穌行奇蹟的事蹟最感興趣。她希望活動能加深她對聖經的了解，「讓我和耶穌的關係變得更好。」   另一位同校參賽者馬愷晴則在比賽中獲得第四名，她表示被老師邀請參加比賽後，便反覆溫習路加福音的內容，「我平日也愛閱讀聖經，因為從中能明白到不同的道理。」   學校各自派出約15位學生出賽，比賽採用了限時問答遊戲程式進行，學生要在20秒內作答每條問題，而且不可重答，稍不留神便會失分。此外，學生答對之餘也要鬥快作答，才能取得高分數，每一秒鐘也是決勝的關鍵。柴灣角天主教小學學生陳政熙形容是次比賽非常刺激，能與多間學校的同學較量也十分有趣。   為鼓勵學生參與，當天比賽每校均設有冠、亞、季、殿及優異獎。   認識周守仁主教   比賽的第二部分是有關天主教香港教區周守仁主教的問答環節，題目包括周主教的聖名、牧徽等。   柴灣角天主教小學的教友學生陳舒悅及陳舒愉姊妹倆一起參與比賽，賽前一起閱讀聖經，並溫習老師提供的內容，舒愉說：「我以前較少閱讀聖經，但在這次的準備過程中感到閱讀聖經的樂趣。」   姊妹倆在比賽前對周主教的認識不深，最深刻的印象便是在周主教晉鐸後，主日學導師在課堂中播放主教晉鐸禮儀的片段，「這次活動增加了我對主教及路加福音的認識，十分有趣！」舒悅說。   甘寶維副主教在活動結束祈禱前，引述聖經中耶穌與聖母的故事，鼓勵學生學習聖母的生活態度，「不明白時發問，遇困難時祈禱，學習聖母默存心中，反覆思想。」（吳）   

我的媽媽   「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」每當我唱起這首歌時，內心都有滿滿的幸福感。   我的媽媽很勤勞， 她要上班工作，又有做不完的家務；我的媽媽很聰明， 我不會的功課，她也懂得怎樣做；我的媽媽很喜歡做美食，她經常做一些美味的點心。我的媽媽在我心裡就像一位超人，無所不能。   我愛我的媽媽，在開始平凡的工作崗位上，她用盡全力，為我遮風擋雨，做我最堅強的後盾；為我的家人提供了生活的所有。   我愛我的媽媽，她就像一盞明燈，指引著我向前走。當我遇到困難時，是她告訴我辦法總比困難多的道理；當我考試成績不理想時， 媽媽鼓勵我不要放棄，在哪裡跌倒就要從哪裡站起來的道理。她會陪著我，不會讓我感到孤單。   我的媽媽既平凡又偉大！她是我最愛的親人，她疼我愛我鼓勵我支持我陪伴我，讓我充滿信心開心地過著每一天！但我的媽媽也不是刀槍不入，她也會累也會難過，偶爾也會對我發脾氣，可不管怎樣，她依然無怨無悔地為我和家人付出。   媽媽，謝謝您！願時光走得慢些，我陪您慢慢變老。   葉梓鍵   慈幼葉漢千禧小學   5D   老師評釋：唐代詩人孟郊《遊子吟》：「誰言寸草心，報得三春暉。」比喻孝子如小草，接受春陽照射，以感謝母親之恩。梓鍵同學用「超人」、「明燈」比喻對媽媽的感謝，把對媽媽抽象的感情具體化地表達出來，與孟郊有異曲同工之妙。梓鍵同學最後兩段寫媽媽的疲態老態，更進一步展現媽媽為子女「衣帶漸寬終不悔」的偉大。－譚潔慧老師   我最喜歡的運動   在各種體育運動中，我最喜歡跑步。在一年級的陸運會上，我目不轉睛地看著師兄世界完成六十米、一百米和接力賽的跑步賽事，還不斷為他們加油打氣，從此以後，我就迷上了跑步。   跑步是一種有益身心健康的運動。跑步既可以鍛鍊身體，還可以快高長大，而且還是老少咸宜的一項運動呢！無論你是三歲小孩，還是六十歲的老人，都可以享受跑步這項運動。   我非常喜歡跑步。跑步可以讓我鍛鍊身體，提高免疫力，減少患病的機會。記得四年級的時候，我參加了一百米跑步賽事。就在運動會開始前幾天，每天晚上，我都和媽媽一起到公園進行訓練，希望在比賽當天能取得好成績。陸運會開始那天，當老師喊「準備」，我內心非常緊張，然後哨子聲一響起，我以最快的速度向前奔去，功夫不負有心人，我以第一名進入決賽。可是，到了決賽時，高手如雲，我只得了倒數第二名， 我當時內心幾乎是崩潰的。回到家，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我不要灰心喪志，只要堅持不懈，努力練習，下次一定可以有進步的！   現在，我除了希望在比賽中取得好成績，也學會了享受自由跑步時的樂趣。   梁浠澄   聖文德天主教小學   6BR   老師評釋：浠澄能從自身經驗出發，介紹自己最喜歡的運動，除了說明跑步的好處，還寫出自己在跑步中所獲得的成長與體會，情感溢於字裡行間。在寫作四年級的跑步比賽經歷時，能把比賽前、比賽時及比賽後心理起伏仔細描繪出來，讓讀者更了解她的感受。－ 顧鑾鳳老師   給圓規的一封信   親愛的圓規叔叔：   你好！   你的名字真奇怪，要不是看了新聞，我還以為你是一件文具呢！   圓規叔叔，你一時溫馴，一時暴躁，令人無所適從。你溫馴時是涼快的風，讓城市不再悶熱。你暴躁時，天氣雖然不熱，但整個城市都被你攪得天翻地覆。你一會兒吹走幾個垃圾桶，一會兒把廣告招牌吹得搖搖欲墜，使人們都躲在家裡，不敢出門了。   知道嗎？你已經成為「家喻戶曉」的明星了，你的身影常常出現在電視機裡。你的壞脾氣使大自然受到了破壞，使人類的生活受到了影響。你帶來的雨水變成了洪水，既傷害了人類的家，也傷害了大自然。你惡名昭彰，人們對你深痛惡絕。我想，這不是你願意見到的。   你覺得香港的景色怎樣呢？ 如果覺得美的話，可以叫你的朋友過來欣賞。不過，一定要請它們安靜地來和安靜地走喔！   祝 天天快樂！   受你影響的人類   劉鈺盈 二零二一年十月十二日   劉鈺盈   郭怡雅神父紀念學校   6B