昔日文章

（本報專題）你有心事或學業煩惱時會與誰分享呢？青山天主教小學一年級學生馬藹澄便會與「校園媽媽」訴說在校園及生活中的喜怒哀樂。校園媽媽會利用導修課時間，與同學進行各種活動，加深同學對學校的認識，幫助小一學生適應全新的校園生活，藹澄亦因此結交了數位好朋友。   青山天主教小學著重培養學生正確的價值和道德觀，所以提供不同靈性及品德培育活動，其中的「校園爸媽」計劃，編配教師擔任校園爸爸或媽媽，由教師把良好的素質帶給學生，使他們學懂愛自己、他人及天主，讓學校成為學生的第二個家 。   藹澄表示，校園媽媽會與她和同學進行各種活動，例如加深彼此認識的集體遊戲、學習團體合作的桌上遊戲、小手工等，學生每天回到校園，仿如回到一個大家庭般溫馨愉快。藹澄指出，校園媽媽會帶很多遊戲與他們遊玩，增進了她與同學間的友誼，部分與藹澄分配至同一位校園媽媽的同學，更成為了藹澄的好朋友。   副校長麥惠娟表示，校園爸媽陪著學生經歷第一次考試，第一次在學校午膳，當學生遇上困難時會幫助他們。此外，在早前的農曆新年，學生更向校園爸媽拜年，從他們手中接過朱古力金幣利是，「從一升上小學，學生便能感覺學校是一個大家庭，感到老師的關愛。」   作為其中一位校園爸爸，副校長葉永恒表示，在活動中，他與校園子女變得更加熟稔； 而藉著老師的關愛，培養學生的品德元素，讓他們學習到如何關愛鄰人。   為將來訂定目標 學習忍耐和等待 除了上述的「校園爸媽」計劃，學校的靈性及品德培育組亦舉行一系列活動，關注學生的品德培育。其中在為期三天的「六年級生涯規劃體驗日」中，學生預演未來十年的人生，體驗升中面試派位、中學和大專課程，經歷自己或同伴的畢業典禮，並參與求職體驗活動。   六年級學生林煒珈認為，活動加深了對自己的認識，找到自己擅長的項目，「我比較細心，對醫學也有興趣，希望將來可以成為護士或醫生。」她也為自己的將來定下目標，在求學路上，繼續努力，裝備自己。   學校近年開始推廣靜觀， 並把靜觀學習加入四年級的多元智能課。「閉上眼睛，雙腳踏地，慢慢呼吸三分鐘。」四年級學生陳柔酉表示，在課堂中進行靜觀練習，使她心情變得輕鬆，所以回家後，也會與父母、妹妹一起進行。   柔酉稱，在考試前也會感到緊張，所以在考試的前一天晚上和當天早上，都會進行靜觀練習，幫助自己準備心靈，在考試中更投入。   李駿嵐主任指出，在靜觀活動中，學生學習到忍耐和等待，在與人相處時能平靜心靈，覺察自己的感受，從而懂得與人磨合，學懂改善關係。   培養五大素質 青山天主教小學於1972年創校，去年慶祝創校50 周年。學校一直配合社會的轉變，培育學生全人發展，發展潛能，建立良好的品德。梁雅媛主任提到， 近年學校除了新設STEM Room，也整合常識科課程，加入STEM學習元素；並會進行跨學科STEM活動，提升學生的科技與創新能力。   學校除了推展天主教教育五大核心價值外，同時培養學生五大素質，包括：關愛善良（Caring）、主動積極（Proactive）、自信創新（Confident），忍耐等待（Patient）及真誠可信（Sincere）。為了加深同學對「CPCPS」的認識，學校也設計了一系列相應的吉祥物。   「學習知識固然重要，但品德的培育同樣重要。」校長王玉嫻表示，學校秉承天主教教育的五大核心價值及學生五大素質，令學生在身心靈培育上得到適當的發展。學校亦將品德價值觀滲透在不同活動中，使學生在發展潛能時，也能愉快地學習及成長。（吳）  

農曆新年快到了，這可算是一年中最熱鬧的節日。過年的時候，你會做甚麼？和甚麼人一起度過？心中有想念誰嗎？今次介紹的繪本有點特別，像是散文，又像是一封信，載著爸爸對遠方女兒濃濃的思念。   農曆新年的時候，作者很想念女兒。他的女兒現在正身處法國，努力學習並翻譯法國文學，已經很久沒有回家了。爸爸心裡渴望女兒回家過年，增添熱鬧氣氛，但他知道女兒沒有打算回來。他心想一定是因為路途太遙遠，所以她才打消了念頭。他也曾經乘坐飛機到法國探望女兒，十多個小時的飛機旅程，使他倍感吃力。除了路途遙遠，他還想，女兒一定是覺得自己已經長大了，可以安穩地在他方生活，不用再往父母身邊跑，真正獨立起來了。雖然爸爸為女兒想出了各種各樣的理由，但到了新年時節，他還是很想念女兒。他總是想像女兒在吃些甚麼，也許是烤了一隻雞和一些馬鈴薯，甚至包了一點餃子，但那樣他也覺得太簡單了。他希望女兒能吃上滿滿的一桌、有著中國新年氣息和歡樂的菜餚，像是蛋餃、春卷和砂鍋。在砂鍋熱騰騰的蒸氣中，他又特別想念女兒。他記得探訪女兒的時候， 女兒會自己做一點法國菜和意大利麪， 而且喜歡乳酪和意大利薄餅，她已經適應了彼邦的新生活。爸爸還陪伴過女兒到訪她就讀的大學，心裡感到特別自豪，感覺女兒真的成長了。可是，爸爸又不禁想起女兒幼時的片段，從一歲的可愛小嬰孩，到四、五歲拿著大兔子燈籠的幼兒，到七、八歲捧著大熊玩偶的小孩子，到十八歲往寺廟許願祈求考試成功的不安少女…… 但是現在女兒已經長大了，坐在雨果大街的公寓窗口， 想著要翻譯些甚麼故事。思前想後，爸爸還是很掛念女兒，他最怕的是在年三十的晚上，吃年夜飯的時候，收到女兒的來電，這時候他總忍不住想哭起來。他知道女兒想念在家過年的日子， 掛念著滿滿的一桌菜餚。爸爸的祝願是希望女兒過年時，也為自己做一桌好菜，熱騰騰地吃起來。   共讀指引   這繪本跟常見的繪本有點不同， 沒有緊密的文圖互配、相輔相成，反而比較像一篇散文，配上了圖畫，或是可以看作是一封作者給女兒的信。故事也沒有常見的起承轉合，像是爸爸的碎碎唸，既有現在思念的哀愁，又有回憶中女兒幼時片段的甜蜜；既擔心遠方女兒的生活狀況，又為女兒能在彼邦安身自立而自豪。這些都是父母獨有的矛盾心思吧。家長跟孩子共讀的時候，也可以分享他們兒時的趣事和自己的期許。故事中的爸爸，非常關心女兒能否吃上一頓豐富，且熱騰騰的菜餚，這也反映了某些年長的父母，羞於對孩子說出愛意，只藉著照顧孩子的起居飲食來表達關懷。人生無常，想念對方的時候就說出來，讓大家也感受到彼此的愛意，那不是更好嗎？   《過年》 作者 : 梅子涵 繪者 : 冷沁 出版社 : 中華教育 I S B N : 9789888676088  

疫情籠罩社會兩年多了，當我站在人生十字路口，為生活感到徬徨時，上主就派天使對我說：「有無興趣做牧民助理？」我答：「但無接觸過喎！」他又說：「試吓見咗工先啦。」我答：「好。」在天主奇妙安排下，竟然真有學校約見，而且在過程中， 天主讓我慢慢將緊張的心情放鬆，最後我就來到天水圍天主教培聖中學，當上牧民助理。自己距離中學生活已經十多年，一邊擔心跟不上資訊科技成熟的教育方針，另一邊擔心與學生在溝通、興趣等方面沒有話題，怎樣融入學生校園生活，讓他們接觸天主呢？   不過原來一切天主已經安排，首先這裡不論校長、教師及教職員都心地善良，幫助我這個「新人」適應校園。學校安排我加入心靈大使小組，小組的學生會協助每天覺察呼吸。他們就是我的小天使，有了這些小天使，讓我完成一次又一次宗教活動，例如開學祈禱會、玫瑰月獻花、將臨期感恩祭等。教我最深刻就是將臨期感恩祭， 因為感恩祭中各個崗位，輔祭這位置比較缺少學生，而我小時候已加入堂區輔祭會，這不就是一個機會，讓我透過輔祭這身分，融入學生，讓他們加深對感恩祭、以及對天主教認識。縱然疫情一再反覆，同學的農曆新年至復活節，都被逼留在家中，以網上形式參與學校活動，但我相信天主自有安排的。很快便得知中學可待完成文憑試核心科目考試後，同學可以回到校園，讓校園熱鬧起來，同學的歡笑聲亦由課室，傳遍社區。因著這一班可愛天使，讓我更有動力和信心，在牧工路上繼續前行。    天主教培聖中學  張文威