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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2022.10.09
天主自有安排
疫情籠罩社會兩年多了,當我站在人生十字路口,為生活感到徬徨時,上主就派天使對我說:「有無興趣做牧民助理?」我答:「但無接觸過喎!」他又說:「試吓見咗工先啦。」我答:「好。」在天主奇妙安排下,竟然真有學校約見,而且在過程中, 天主讓我慢慢將緊張的心情放鬆,最後我就來到天水圍天主教培聖中學,當上牧民助理。自己距離中學生活已經十多年,一邊擔心跟不上資訊科技成熟的教育方針,另一邊擔心與學生在溝通、興趣等方面沒有話題,怎樣融入學生校園生活,讓他們接觸天主呢?   不過原來一切天主已經安排,首先這裡不論校長、教師及教職員都心地善良,幫助我這個「新人」適應校園。學校安排我加入心靈大使小組,小組的學生會協助每天覺察呼吸。他們就是我的小天使,有了這些小天使,讓我完成一次又一次宗教活動,例如開學祈禱會、玫瑰月獻花、將臨期感恩祭等。教我最深刻就是將臨期感恩祭, 因為感恩祭中各個崗位,輔祭這位置比較缺少學生,而我小時候已加入堂區輔祭會,這不就是一個機會,讓我透過輔祭這身分,融入學生,讓他們加深對感恩祭、以及對天主教認識。縱然疫情一再反覆,同學的農曆新年至復活節,都被逼留在家中,以網上形式參與學校活動,但我相信天主自有安排的。很快便得知中學可待完成文憑試核心科目考試後,同學可以回到校園,讓校園熱鬧起來,同學的歡笑聲亦由課室,傳遍社區。因著這一班可愛天使,讓我更有動力和信心,在牧工路上繼續前行。    天主教培聖中學  張文威
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400 400 專題報導
小學專題
2022.02.18
聖嘉祿學校 重現古代市集 認識傳統文化
(本報專題)聖嘉祿學校四年級學生陳靜蓥身穿公主服飾,拿著在銀號錢莊領取的古代貨幣,遊走於各式各樣的攤檔中。她參與投壺、套圈圈、做香包、寫書法、踢毽、製作麪粉公仔等傳統民間活動,攤檔兩旁掛著紅色的燈籠和彩色的旗幟,彷若置身於古代的民間市集。這是該校與校外機構合作舉辦的「校園集古村」活動。 位於中西區的聖嘉祿學校早前在禮堂舉辦「校園集古村」,有攤檔遊戲,又有少林功夫、川劇變臉表演,重現古代民間市集的情景,讓學生透過參與不同活動,深入了解中國文化。 參與投壺活動 學習傳統知識 「我想再次參加集古村活動!」陳靜蓥說。在眾多攤位活動中,靜蓥最喜歡投壺。她回憶起最開始參與遊戲時,因為還未掌握技巧,所以不斷失敗。「工作人員每次給我六枝箭,如果失敗,便會再給我一次機會。」靜蓥便從嘗試與失敗中,領略到要靜心和專注,才能投中目標。這次的體驗使她喜歡上這種充滿挑戰的活動。 集古村活動既有趣,又富教育意味。靜蓥當天換上大會準備的公主服裝時,工作人員向她提到有關古代服飾的知識,「原來古代人會把銅錢放在手袖內」。靜蓥當天亦模仿古人的行為舉止,她認為這次活動讓她獲益良多。 學習古代手工藝  透過動手做 深化學習 集古村活動當天,學生不用上課,除了分批到訪位於禮堂的「校園集古村」,還在課室參與古代手工藝製作工作坊。課程主任馮慧慈老師指出,教師在工作坊中為各級學生,安排不同的古代手工藝活動,例如低年級同學在班主任指導下,製作臉譜或撥浪鼓,學生用不同顏色設計臉譜,代表不同的表情;高年級同學則製作蹴鞠和中國結,馮主任說:「透過讓學生動手做,深化學習。」 一年級學生陳梓謙便在老師指導下製作撥浪鼓及面譜。他指出老師會先講解手工的背景,再帶領學生製作,讓他更認識這些傳統手工藝。梓謙用水筆為面譜填顏色,製作出一個獨一無二的面譜,並與同學試戴在面上,玩得不亦樂乎。馮主任補充, 活動過程中,學生不時主動詢問不明白的地方, 「活動引發學生對中華文化的興趣」。 欣賞川劇變臉 認識國粹文化表演 禮堂的佈置非常用心,除了攤檔,最引人注目的是擺放在市集正中央的大紅花轎,學生都爭先坐上轎內拍照,體驗古代婚姻。活動亦安排了川劇變臉表演,表演者在五分鐘內變出20多款臉譜,包含喜、怒、哀、樂等表情,看得老師及同學都目瞪口呆,報以熱烈的掌聲。 活動主任何穎芝老師認為,這次活動重現了一些已被現代人遺忘了的國粹文化表演及民間工藝,讓同學從體驗中,學習中國文化,引發他們對傳統文化的興趣,亦啟發他們多角度欣賞傳統藝術。 專題研習 探討中國文化 在剛過去的農曆新年前夕,雖然學校暫停面授課堂,教職員亦準備了祝賀片段、賀年貼紙及祝福卡等,向學生傳達新年問候,「希望同學在家學習期間也可以感受到學校與他的關係」校長張樂霈說。 該校一向積極弘揚中華文化,例如音樂課教導中國樂器、戲曲的知識;視藝課教製作面譜;活動課教授剪紙、摺紙活動、粵劇活動等。在早年的高年級專題研習中,學生亦分組探討中國文化、中國特色玩意等主題,透過資料搜集及匯報,讓學生認識中國,提高身份認同。張校長說,這次集古村活動深受學生歡迎,學校亦計劃再次舉辦相關的活動,例如體育課教導蹴鞠與足球,讓學生進一步認識中國的傳統文化。(吳)      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 心讀
心讀繪本
2022.01.21
老虎快來了
虎年快到了, 你是否屬於老虎這個生肖呢? 老虎的體型巨大,威猛兇惡,是貓科類動物中的重量級大哥。屬於這個生肖,也挺威風的。這次我們就讀一個關於老虎的故事吧!  老虎精住在山上,兇惡又狡猾,最喜歡下山吃細皮嫩肉的胖小孩。牠不但把小孩吃掉,還收集他們身上的飾物當紀念品,掛在自己的斗篷上。他吃掉的小孩有很多,身上的金屬飾物互相碰撞,發出叮叮噹噹的響聲,老虎精自覺好威風。一天牠又下山去找尋目標,小女孩寶妹的媽媽正要外出,離開前媽媽告訴寶妹,姑婆會帶肉包給她吃,還會送她一雙小紅鞋。老虎精知道以後,便阻止真正的姑婆到來,把她捆在樹上,然後扮成姑婆的模樣來到寶妹家。寶妹看見虎姑婆帶來一雙小紅鞋,便放心地開門。虎姑婆想要吃寶妹,卻突然冒出了一隻小老鼠。虎姑婆最怕老鼠,焦急趕走老鼠的時候竟露出了老虎尾巴。寶妹大驚,假裝人有三急想要逃走,可是虎姑婆已在她身上捆上繩子,使她不能走遠。剛才的小老鼠原來是神仙,因為寶妹救了牠,老鼠精便咬斷繩子,牠又給了寶妹三個香包。寶妹逃走了,虎姑婆發現後立刻追出去,寶妹拋出第一個香包,裡面放出幾百顆小紅豆,教虎姑婆跌了個四腳朝天。虎姑婆再追,寶妹拋出第二個香包,幻化成數百根繡花針,把虎姑婆刺傷。虎姑婆還是不肯罷休,最後寶妹拋出第三個香包,化成幾百隻金毛鼠纏著虎姑婆,使牠不敢再下山吃小孩。  共讀指引  虎姑婆是以台灣流傳的民間故事改編,繪本還包括其他兩個民間故事「張百萬」和「李田螺」,繪本由王家珍和王家珠兩姊妹合作。繪本中的圖像細緻且帶有復古味道,在服飾上非常考究,很值得欣賞。封面是老虎精披上掛滿了被吃孩子飾物的斗篷,老虎精滿臉神氣,使人對故事產生興趣和好奇。故事中寶妹束著兩根鬢辮、穿小紅鞋和有中國特色的闊衣袍,胸前掛著一塊大金鎖片,古代小孩的形象活靈活現。老虎精裝成姑婆時穿的頭飾和農村婦女裝扮也維妙維肖。其餘兩個故事中也有描繪農曆新年的熱鬧場面和古色古香的建築,全書洋溢濃厚的古典味道。本書也因出色的插畫屢獲獎項。  繪本小寶庫 細看之下,不難發現《虎姑婆》的內容與《小紅帽》和《七隻小羊》有不少相同之處,可說是兩者的混合版。故事也是教導孩子要防範陌生人,不要隨便讓陌生人進入家中,萬一遇險也要用機智來應對逃生。不但《小紅帽》和《七隻小羊》有無數的改編版本,原來虎姑婆的故事也曾多次被改編,有些版本中的孩子是兩姊弟或兩姊妹,其中一個甚至已被虎姑婆吃掉了,而故事中懲戒虎姑婆的方式也大有不同。  故事只要能夠被傳誦和閱讀,就有了生命,隨著時代變遷,演化成不同的版本。內容雖然各異,但同樣反映成人對孩子的安全和教育的重視。  《虎姑婆》 作者: 王家珍 繪者: 王家珠 出版社: 格林文化 ISBN : 978-986-189-415-7      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學文章
中學文章
2021.04.09
喜樂中學 文章 2021.04.11
視像探訪長者送關懷 在新型冠狀病毒疫情期間,長者在院舍內也需要保持社交距離,既不能參加團體活動或聚會,也不能與家人朋友實體見面,令他們感到非常孤獨。我參加了由學校社工與保良局安老院舍外展專業服務社工舉辦的視像探訪院舍長者活動,希望盡一分綿力關心他們。 這次視像探訪長者活動,我們一共有八位組員參加,每兩位義工同學探訪三位院舍長者。在探訪他們前,我們先參加了數節的義工訓練,並設計合適長者在視像通話中互動的活動。由於適逢農曆新年, 我和另一位組員在探訪中準備好大紅揮春與長者們拜年、唱新年歌,祝福他們身體健康,然後帶領他們做一些伸展體操,及與他們玩動動腦筋的遊戲。在遊戲完結後與他們聊天, 關心他們的近況。  在這次探訪中,我看見長者們的笑容非常燦爛,也十分投入活動。最令我印象深刻的是,有一位長者,她用簡單的英文表達自己的感受,令在場的人都感到非常驚喜。她不但展現她的英語能力,更表現出她對我們來探訪的熱情,看見這樣, 我心想:原來長者的快樂就是這麼簡單。我作為年輕人,平時約朋友見面、遠足或踏單車,只是十分平凡的事;但原來對於長者,只需一個短暫的見面,有人與他們聊聊天、玩玩遊戲,就能令他們期待時興奮,參與時興高采烈。這種從心底發出的喜悅,是無價的,用多少錢都買不到。而我能夠跟長者在一起,也感到很滿足快樂。 在這疫情期間,我認為年輕人可以以網絡的方式,或送禮物、食物給長者,主動去表達關懷。這樣不但可以令長者開心,也能保障長者的健康,降低彼此因實體見面而感染病毒的風險。 梁祖嘉   石籬天主教中學   4E      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation