昔日文章

在天空自由翱翔的鴿子， 與營營役役地行走的人類，驟眼看來並無共通之處。就讀聖類斯中學的中五學生歐陽斌， 透過攝影鏡頭下的細心觀察， 發覺兩者皆要「搵食」：「城市裡的白鴿要四出覓食，好像人們要在職場上覓食……我不是想拍攝鴿子，而是拍下牠們與人類相似的行為。」   該校學生報《博藝》的攝影隊早前在賽馬會創意藝術中心舉行首個公開攝影展，作為隊中一員，歐陽斌展出一系列鴿子的相片，展示牠們搶吃地上的雞翼、選擇「兩餸飯」等，以擬人法帶出上班族為口奔馳、在職場上爭取機會的情況。他的同學趙晉霆則以店舖所飼養的貓為題材，反映牠們的功能已由「捉老鼠」演變成吸引客人的「招財貓」。二人均表示，無法預知或控制動物的行為，為了拍到效果滿意的照片，往往要花長時間等待和走遍大街小巷尋找，故能成功拍攝時感到特別有成就感。   走進社區尋覓生活細節   「天主創造了人類，但我們未必會認真留意日常生活細節，這輯照片便以旁觀者的角度去看世事， 捕捉人們生活的獨特『瞬間』。」中五學生吳周鵬捕捉了公園下棋者的躁動、親子時光的溫馨、小食檔老檔主的辛勞等。雖然要冒鏡頭被拒的風險， 又要等待被拍攝對象的特別動作或表情，但這也是他享受攝影之處： 「可以將某個瞬間變成永恆，給大家一些回憶。」   同為中五的李卓軒，留意到店舖關門後鐵閘上的塗鴉，可以為社區帶來正能量，便決定記錄下來：「本身只是普通的銀色鐵閘，但若有人在上面畫畫、噴塗鴉、做藝術，整個城市就生動得多。都市人上班、上學壓力大，夜歸時看到這些漂亮的作品，可能會開心、樂觀一點。」   《博藝》攝影隊由兩位顧問老師張秀珠和黃誠傑於上個學年統籌成立，現時有十多位同學，由曾任新聞攝影師的舊生江智騫擔任義務導師，每星期向師弟傳授攝影技巧，並邀請不同專業範疇（例如運動和生態攝影）的攝影師作嘉賓講者。黃誠傑說， 最初只是想培訓一批能替學校拍攝陸運會等活動的學生，後來發現可以推動他們以攝影發掘自己的世界，便籌辦攝影展，讓同學透過鏡頭觀察社區周邊的人和事。   校長易浩權博士喜見學校建立了攝影隊，並形容自己到場欣賞攝影展時感到「震憾」：「沒想過我們的同學可以拍下如此漂亮的照片，願意花這麼多時間和精神去做這件事。」他認為，學校值得投放資源培養學生在攝影方面的興趣和技能，讓他們持續觀賞和探索這個美麗的世界，保持追求真相的熱枕，也算是體現了「真理」這個天主教教育核心價值。   透過攝影自我成長   幾位同學有的本身略懂攝影，有的最初連光圈、快門是甚麼也不知道；但都不約而同說，加入攝影隊後，留意多了往常沒有留意的事物，在街上不再只是玩手機，膽子也練大了。江智騫稱， 他們透過課堂上的互動交流和走進社區的「實戰」拍攝，已慢慢發掘到自己的興趣，亦培養了批判思考，有助日後出來社會做事。「在展覽場上有家長跟我說，兒子學習攝影後信心加強了，對事情的判斷也更堅定，有自己的主見，令我挺開心的。」他道。   黃誠傑老師認為，攝影令同學成熟了不少：「當他們知道自己要在外面做展覽，相片要給業內人士點評，便十分認真， 會努力嘗試好好完成一件作品。」除了態度認真，張秀珠老師亦欣賞他們全程投入，每次學校有活動，都爭相要求負責拍攝；其他同學也以被拍攝、照片能登上學校的社交平台為榮， 為校園增添不少歡樂氣氛。   她續說，「男校重視兄弟情，導師是他們的師兄，黃老師也是；他們兩位亦曾是我的學生。這種關係我覺得很特別，好像一家人一樣，薪火相傳的意味特別濃厚。」兩位老師均期望，同學們謹記著學校和師兄曾給予他們支持，畢業後也回校協助師弟策展、拍照，使攝影隊得以承傳。（黎）  

德望小學暨幼稚園（幼稚園部）在2月24至26日，於元創方舉行兒童藝術展，慶祝創校70周年。藝術展的主題為「這是天父世界」，既藉此感謝天父對學校的引領看顧， 亦同時鼓勵參加者欣賞及珍惜天父所創造的世界萬物，反思人類和大自然的關係。故此，藝術展所籌得的善款將捐助愛護動物的慈善團體，為遭遺棄的小動物籌款。   於展覽廣場上，沿路充滿引人駐足觀看的兒童藝術畫作，目不暇給。此際，聽見和諧悠揚的琴聲，再往前走，看見一群穿戴上蝴蝶翅膀的德望幼稚園小女孩歡欣地唱著聖詠<這是天父世界>，學校的修女、校長、嘉賓、師生和家長正懷著感恩喜樂之心為兒童藝術展揭幕。   藝術展共展出700多件藝術作品，包括由聖母無原罪傳教女修會修女捐出的作品， 包括有Sister Pauline、Sister Catherine、Sister Lucia 和Sister Monique，另外亦有藝術家Ivy Chan捐出的畫作，讓藝術展生色不少。而兒童的藝術作品是全場的焦點，她們透過作品，繪畫出天主創天造地的一切，美麗且奇妙。   通過舉行藝術活動，學校期望繼續啟發和發揚兒童喜愛創作，享受創作的心，以藝術呈現和體會天主的大愛。   德望小學暨幼稚園（幼稚園部）  

仁德天主教小學•四旬期苦路行   （本報訊）仁德天主教小學於2月23日舉辦了「四旬期苦路行」，30多位師生一起由愉景灣步行上山到大嶼山聖母神樂院，期間進行苦路祈禱，希望藉此讓師生反思四旬期的意義。   在上山的過程中， 同學們輪流擔起十字架，在途經每一處苦路時重溫主耶穌受難的過程， 藉此反思各人的日常生活，好能悔改更新，準備迎接主耶穌的苦難、聖死與復活。到達神樂院後，師生們再到聖母亭讚美聖母瑪利亞，並在大聖堂進行靜默祈禱。   雖然同學們在過程中感到疲倦，但能夠與主共行、陪伴主耶穌走苦路，相信同學們都感到滿有恩寵與平安。（喜）   馬鞍山聖若瑟小學•四旬期貧富宴   （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學於2月23日，為30位教友學生、宗教大使及基督小先鋒，舉行四旬期貧富宴。學生在活動中有機會進食富貴餐或貧窮餐，並在用餐後講述感受。抽中享用富貴餐的同學表示驚喜，但不知怎樣處理吃剩的食物。有抽中貧窮餐的同學則表示，雖然食材普通，但也覺得美味。   楊翠珊校長在活動中，提醒學生要珍惜資源，感謝天主讓人擁有富足的生活，並希望學生參與貧富宴後，明白並活出四旬期的精神，珍惜並善用所擁有的，把握機會與有需要的人分享，彼此相愛，實踐愛德。（樂）   聖伯多祿天主教小學•遊戲日暨校友重聚日   （本報訊）聖伯多祿天主教小學早前舉行了伯多祿遊戲日暨校友重聚日。當日參加人數眾多，大多來自南區幼稚園的學生和家長，他們都想趁機讓子女玩樂之餘，加深對學校的認識。除此之外， 亦有很多校友相約回到母校聚舊，與老師們聊天，懷緬一下小學生活的美好時光。   當天除了有STEM、中文、普通話、英文、宗教等科目的攤位遊戲，還有親子揮春工作坊、魔術表演、扭氣球、視藝作品展、夾公仔機，本年還新增了「新興運動體驗」，讓小朋友一嘗較少接觸的運動，如：地壺球、體感遊戲等。學校當天還開放了校園重點設施供參加者參觀，例如：STEM+科創室、STREAM ROOM智能科技活動室、伯多祿園圃、視覺藝術室、圖書館等， 讓到訪者加深對學校的了解。（年）   祖堯天主教小學•宗教朝聖及服務學習活動   （本報訊）為了培養學生關愛近人，體驗耶穌基督服務他人的精神，祖堯天主教小學於三年級推行「宗教朝聖及服務學習活動」。活動分成兩部份，學生首先分批前往葵芳聖斯德望堂參與朝聖活動，在老師和牧民助理的講解下，學生對教堂的環境，以至主保聖人聖斯德望的芳表有更深入的認識，加強信仰。此外，學生當天還為教堂進行清潔，包括抹淨椅子和地面等，身體力行地服務堂區。   為配合校本課程「一級一聖人」，學生學習聖人聖方濟亞西西的芳表，愛護大自然之餘，他們每天輪流到花圃澆水，協助照顧校園裡的植物，為其他同學提供一個綠化舒適的校園環境而出力。有關活動將持續至學年結束，期望學生透過服務學習活動能做到關愛學校，關愛社區，愛護大自然， 效法耶穌基督與聖人致力服務他人。（少）  

你是否喜歡音樂？曾否嘗試創作自己的樂曲？藝術創作講求靈感，你又是否有自己獨特的靈感之神？今次我們共讀繪本中的主角 Maurice 他是一位音樂家，因失去了他的靈感之神而靈感衰竭，他要怎樣克服困難，才能重新奏出美妙的樂章？   Maurice 曾經是備受愛戴的著名音樂家，但時移世易，他無法再站在舞台上，只能在街頭表演，但他仍然全心全意演奏音樂， 他希望與其他人分享音樂，音樂就像是他的心聲。即使只是在街頭，觀眾們都十分欣賞他的表演，欣賞過後也會放下零錢來打賞他。除了分享音樂，Maurice 還會慰問和關心身邊的人，臉上總帶著微笑，為別人帶來快樂。他在家裡飼養了很多鳥，這些鳥兒都是他的好朋友，使他的生活充滿愛和歡樂，也是他創作音樂的靈感泉源。鳥兒們各有自己獨特的音域， 合唱起來非常動聽。Maurice 認為一首歌曲就像愛，只有分享的時候才最美。可惜好景不常，街上的觀眾漸漸忘記了Maurice，對他的演奏再不感興趣，沒人駐足觀看也就沒有收入了。他無法支付飼養雀鳥的費用，只好忍痛讓牠們離去。自此之後，Maurice 便再沒演奏音樂了，也再沒興致與朋友鄰居寒暄說笑，鄰居們都掛念他的笑容。日子一天一天過去，Maurice 嘗試尋找靈感，但往往落空， 他再沒有音樂與別人分享了。春天來臨，Maurice 獨個兒坐在公園裡， 感受和暖的天氣，看著萌芽的草木，很多家庭到來遊玩，場面溫馨。幾隻鳥兒吸引了Maurice 的視線，勾起了他的回憶。他多麼想念以前飼養過的鳥兒啊！不知不覺間，他便開始演奏起來，那些鳥兒朋友聽到了，回到他的身邊，還引來很多新的觀眾，因為他的樂曲帶著心中濃濃的愛意。   共讀指引   《Maurice》是本讀起來情節淡然的繪本，但卻隱隱道出了世情和唏噓，主角由知名和受歡迎的音樂家，到成為街頭表演者，並不是因為甚麼跌宕的經歷， 只是世間的人事總在變遷。Maurice 在逆境中仍堅持演奏和創作音樂，是因為心中有愛，他飼養的鳥兒是他的靈感泉源。不少藝術家能創作出曠世傑作，都因為遇上了自己的繆思，心中充滿愛和感動。家長跟孩子共讀繪本後，可以了解孩子心中有哪些心愛的人、事、物，或使他感動的經歷， 看看能否轉化為創作的動能， 完成自家獨特的藝術作品。   童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：   我對這類「心靈雞湯」式的故事沒甚麼興趣，故事有點強說愁的味道。主角遇上經濟困難， 把寵物鳥放走也很正常，沒甚麼可惜不可惜。我也不需要繆思來創作，有時候我想到一些好點子，便會記下來。   我喜歡彈結他，和其他同學組成樂隊，一起在校內表演。我覺得樂在其中， 朋友間的互動也很愉快，並不需要甚麼繆思。雖然我喜歡音樂，但如果際遇好像 Maurice 一樣坎坷，從享負盛名到落魄街頭，甚至一貧如洗，我未必會有熱誠繼續堅持下去。   《Maurice》   作者/ 繪者: Jessixa Bagley 出版社: Chronicle Books ISBN : 978-1-7972-1173-2