昔日文章

My Summer Holiday  During my summer holiday, I went to Hong Kong Disneyland with my family.  First, we went on the ‘Winnie the Pooh’ ride. It was exciting and fun. Then, we went on the ‘Teacup’ ride. My mum played with me. I loved it, but my mum didn’t like it. At lunch time, we went to a Chinese restaurant to eat dim sum, noodles and chicken wings. They were yummy. After lunch, we went to watch a 3D film _‘The Golden Mickey Show'. I liked the songs very much. Then my brother and I rode on the roller coaster, but I didn’t like it because I was very scared. In the end, we watched the ‘Grand Parade’ before we went home.  I enjoyed the day very much. I loved my summer holiday.  張韻希 香港嘉諾撒學校 三B      精采的學校生活 轉眼間，我已踏入小學三年級的階段。我感到新學年的學校生活十分精采和有趣。我不但認識了很多友善的新朋友，更很幸運地碰上幾位小一時要好的同學。我的班主任是和藹可親的張老師。她常常臉帶笑容，說話時非常親切。我很喜歡和尊敬她。 在學習方面，我也漸漸地適應了老師們的教導方式。我很享受和同學們一起愉快地討論課題，教室裡的氣氛既輕鬆，又和諧。我學懂了聆聽和接納別人的意見。上課的時光真有樂趣呢。 小息的時候，我和要好的同學到多媒體室，使用平板電腦。我們嘗試做了一些益智的數學練習。我學到許多課本以外的知識。 此外，我很榮幸能被挑選，成為小女童軍。我期待著參與童軍的訓練和接受新的挑戰。在這新學年裡，我會用功讀書，盡心盡力，做得更好。   何凱欣 嘉諾撒聖瑪利學校 三C  停電 今早，媽媽在吸塵，弟弟在玩電腦，我和爸爸則在看電視。忽然， 電視關掉了，電腦關掉了，吸塵機也關掉了。「啊！發生了甚麼事？」我們異口同聲地高聲說。經過查詢，我們發現原來是因為大廈的電路故障，導致整座大廈停電，需要維修一天。聽到這個消息，沒有經歷過停電的我和弟弟，變得不知所措，十分擔憂。 幸好，爸爸和媽媽比較冷靜。爸爸立刻推開所有窗戶，使空氣流通，讓我們感到涼快。媽媽則教我們玩她兒時的小玩意來打發時間，如「東南西北」、「天下太平」等。「哈哈！你考試拿『零蛋』!」「哼！ 你不也是這樣？」「哈哈！真好玩！」我們玩得不亦樂乎，甚至忘卻了停電帶來的不便。我心想：看來停電也不像我想像中那麼壞。 晚上，我們一家人吃著媽媽在電筒照明下做的「燭光晚餐」。我們一邊吃飯，一邊談天說地。爸爸給我們說了一些他兒時停電的經歷和趣事，媽媽則唱了一首小兒歌，而我和弟弟就給爸媽說了一些學校發生的笑話，例如同學放屁、老師說笑話等。大家都被逗得哈哈地笑了起來。突然，我發現我們已很久沒有這樣一邊吃飯，一邊開懷說笑了，因為我們只顧看電視。 停電的這一天讓我體會到電力雖然帶來方便，但也會令我們的關係變得疏遠，因為各人只顧埋首獨自玩樂。雖然停電帶來了很多的不便， 但也令我們度過了温馨難忘的一天。從今以後，我每天一定抽至少十五分鐘來和家人聊天。   蔡樂瑤 聖羅撒學校 六D  中秋節隨想 我的床頭掛著一個燈籠。這個燈籠是從北京帶回來的，它的手工精美，古香古色，我非常喜歡。每當我看見它，就會想起剛過去的中秋節的難忘點滴。 中秋節本來是一家團聚的日子，但是，中秋節的前一天，爸爸收到了公司的通知，要他馬上到北京處理一些突發事件。這是爸爸第一次不能在家和我們一起過中秋，我不期然有些失落。 當晚，媽媽依舊準備了一頓豐盛的晚餐，但是爸爸不在家，我覺得飯菜的味道好像也不如以往。晚飯後，我和弟弟到樓下公園玩耍。公園裡非常熱鬧，有的人一家大小圍在一起吃水果，賞月；有的人在玩熒光棒；有的人用天文望遠鏡欣賞超級月亮……小朋友們到處追逐，公園裡到處充滿了歡聲笑語。 我和弟弟納悶地沿著公園散步，仰頭望去，只見一輪明月高掛天空，就如一個大銀盤展現在我們眼前。這想我不期然想到：爸爸此時是否也在北京觀看著這個超級月亮呢？  回家後，我和弟弟早早睡覺了。第二天早上，我一睜開眼睛，就看見一個造工精美的燈籠掛在床頭。原來爸爸提早完成工作，乘夜班機趕回來了，我頓時欣喜若狂。 農曆八月十六日晚上，我提著燈籠和父母、弟弟一起，再次到公園賞月。我覺得那晚的月亮好像比前一晚的更圓更亮。媽媽說：「因為我們終於一家『團圓』了！」 我發現原來只有一家人在一起，那個月光才是最美，最好看的…… 黎明灝 聖文德天主教小學 五EL  遊濕地公園 今天，風和日麗，媽媽帶我和弟弟一起去香港濕地公園遊玩。一大早，我們就迫不及待，乘輕鐵去目的地。 來到門口，一座栩栩如生的小白鷺好像在歡迎我們，我們立即在小白鷺雕像前拍照。拍照後，我們就往前走進訪客中心的貝貝之家。只見那裡有一條鱷魚，牠就是貝貝了。牠穿著一件綠色帶黑色班點的衣服， 有尖尖的牙齒、長長的尾巴，牠住在一個很大的玻璃缸裡，周圍種滿了很多熱帶植物，像一個小小的熱帶雨林。牠自由自在地游來游去，看起來悠閒自在，我真的羨慕牠呢。 離開貝貝之家後，我們就前往紅樹林浮橋。一路上，知了知了的蟬鳴聲，風兒吹到樹葉的沙沙聲，蜜蜂的嗡嗡聲此起彼落，匯合成一首大自然的交響曲。 到了紅樹林，一踏上浮橋，我看見一些灰頭土臉的彈塗魚、招潮蟹。那些彈塗魚一會兒在泥土上蹦蹦跳跳，一會兒鑽進泥土不見了，招潮蟹則毫無顧忌的橫行霸道。 沿著浮橋往前走，看到了一個大大的荷花池，有的盛開著，有的含苞待放，有的還是骨朵兒。沿途上，我們看見很多其他植物；有燈火草、節節草、蘆葦草等。 不知不覺已到了黃昏，我們懷著依依不捨的心情離開 。這次濕地之旅不但令我增廣見聞，那兒的風景令我印象深刻。假如有機會，我還會故地重遊。     陳衍丞 華德學校 六A   

  電腦遊戲 家長們常常說： 「現在的小朋友全都不溫習，只會玩電腦遊戲。」我卻認為他們說的話，一半是對，另一半是錯的。 對的那一半，就是現在的學生以電腦遊戲作命根子，最嚴重的是半夜偷玩呢！這樣，不但會影響成績，還會影響健康。我家的電腦有限時設定，只能用一個半小時。這樣，我們才不會過分使用。 錯的那一半，就是有些家長完全不給兒女用電腦。這樣，不會使他們的成績好，還會使他們的成績更差！他們就像小鳥，永遠住在一個小籠子裡，沒有自由。其實，只要不過分使用，玩電腦遊戲是一件好事。有些網站會提供一些益智又有趣的遊戲，學生一邊玩，一邊學習。 玩電腦遊戲，只要不過分，會變成一件很好的事呢。 陳再思 瑪利諾修院學校（小學部） 五甲 四季 春天，  小女孩把花園帶到世界各地，  令世界充滿著美麗的花。 她還把溫暖的陽光送給我們，  讓花更加活潑美麗。 夏天，  愛做運動的男孩把他的汗水滴到大海來，  成為了雨水。 他把他的腳步聲送到天空中，  成為了暴躁的雷。 秋天，  煩惱的女孩輕輕地歎了一口氣，  帶來了涼快的風。 她還吸了一口氣，  讓世界變得乾燥。 冬天，  冷漠的雪女把她的雪帶到雲裡去，  令很多國家的交通阻塞。 她還把歡樂帶給所有的孩子，  令世界都充滿歡笑。 王澤敏 聖嘉祿學校 五A  我的小提琴老師 杜老師是我的小提琴老師，他可是人到古來稀的年紀，但也精神奕奕，健步如飛。他個子中等，一雙慈祥又有精神的眼睛，笑容和藹可親。 杜老師是一個嚴謹自律的人。有一次，我去學小提琴，提前到了琴室。我輕輕打開門，向老師問好。杜老師卻看也沒看我一眼。我想： 「杜老師怎麼了？他不可能聽不見我說話。」於是，我小心翼翼地走進去，偷偷觀察杜老師。 過了一會兒，杜老師竟沒有發現我進來。哦！原來練習是不能分心的，他正在專心地練習呢！杜老師的舉動啟發了我，不管做甚麼事都要認真，不能馬馬虎虎。成功的背後其實是要付出很大努力和汗水。所謂「台上一分鐘，台下十年功。」所以，我必定會認真練琴，絕不馬虎。聽著那悅耳的音樂，看著他熟練地拉著琴，我也忍不住和他一起合奏《梁祝》⋯⋯ 杜老師的言傳身教，使我明白到在日常生活中也要做事認真，才能收獲累累碩果。 張雅文 華德學校 六A  開學了 開學了，我吃完早餐，收拾好書包就上學去了。 開學，是每個學生最開心、最興奮、最緊張的日子，因為開學即將可以見到很久沒見的同學，又可以繼續一起上課，一起在小息玩，誰會不高興呢？而且，學校又提供了很多優質的服務給我們好好學習，所以學校是我們的家。 上課時，大家都用心去回答老師的問題，我們在課堂上學到了很多新的東西，雖然有些題目比較困難，但只要用心聽老師的講解，最終都能夠解決。 小息了，大家在操場休息一下，有些同學七嘴八舌地聊天，有些同學在玩剪刀石頭布，十分熱鬧。 放學了，大家都依依不捨地聊天，有的同學在聊放學後去那裡玩，有的同學在聊上課有趣的事情。 開學日真是愉快的一天。 陳芷玲 白田天主教小學 六A  一件好事 我現在年紀還小，做好事幫助別人的機會不多。我曾清潔海灘、賣旗、協助同學温習等。最令我印象深刻的一件事，是探訪老人院。 去年四月，學校的童軍組安排我們去探訪老人院，我感到既緊張又興奮呢！探訪老人院實在很有意義，不但可以令老人家開心和感到温暖， 我們更可以學習和長者相處。 那天早上，我們乘坐旅遊車到老人院。大夥兒首先到處參觀。接著， 我們和公公婆婆們談天。有些老人家十分健談，有些老人家則十分害羞。隨後，我們各自表演，有些演奏樂器，有些唱歌；最後，我們還和長者一起玩遊戲，他們都感到十分開心呢！  我認為老人家必須由家人照顧，所以我長大後一定不會讓父母到老人院居住，我要在家裡好好照顧他們。 湯梓泓 喇沙小學 五F  給老師的信 親愛的李老師：  你最近身體好嗎？工作忙嗎？我非常想念你。 我是最近到香港讀書的林穎欣。因為我的英文水平不是很好，所以要降級讀三年級。這個班裡，同學和老師也很照顧我，特別是我的班主住老師和章老師。班主任不會因為我時常查問繁體字而覺得我很煩，還叫我努力學好英文；章老師就會常常抽時間來幫我補習英語。為了追回別人學過的英文，所以我現在要非常專心和用心溫習。 在香港生活一段時間了，我很掛念曾經教導我的老師和跟一起生活過四年的同學。雖然我現做了班長，但我都很用心去學習，不明白就會立即發問。 記得以前班裡的一些男同學非常頑皮，令你不開心煩惱，幸好有一些女同學非常關心你。我還記得有一次你身體不適，有些女同學急急忙忙跑上課室照顧你；另一些男同學跑到一角，好像你不存在。 李老師，請你代我問候其他的老師和同學們吧。 祝身體健康！  學生 穎欣敬上 林穎欣 獻主會小學 四A   善心人 每次我乘搭小巴，我都會想起那位善心的老婆婆。 一天早上，爸媽與好友聚會，媽媽吩咐我自行乘搭小巴去找他們。我在小巴站等候了一會兒，小巴來到了。我登上車，才發覺我的八達通儲值卡金額不足，怎麼辦？我焦急得很，不知如何是好。 這時，一把溫婉的聲音在我耳邊傳來，「小妹妹，讓我來替你繳付車資吧。」我轉過頭來，看見一位個子不高，梳著髮髻的老婆婆，蹣跚地走到我身旁，把硬幣投進錢箱裡。細看下，婆婆慈祥的臉上滿是皺紋，那銀白色的髮髻閃閃發亮，與烏溜溜的眼睛互相映襯著。老婆婆的嘴角更漾著微微的笑容，讓人感到她的親切。 車子繼續往前走，由於我坐在最前排位置，而婆婆則坐在車廂的後排座椅，所以我未能跟她表達謝意。沒多久，車子到達終點站，婆婆與我一同下車。我尷尬地笑著，向婆婆道謝，婆婆也給我報以一個微笑。我們邊走邊聊，原來婆婆是到社區中心義務教授老人家使用電腦。婆婆還告訴我，她也會義務教授貧困孩子學習英語，希望他們的英文能力有進步。婆婆的善行真令我感動，我相信只要我們都擁有像婆婆那顆助人的心，我們的四周一定充滿著愛，充滿著暖意，充滿著和諧。 這位善心的老婆婆為我的路途繫上滿滿的愛，讓我的心暖暖的。 姜堯 嘉諾撒聖心學校私立部 五C 生病 我病了 ！  今天早上，媽媽聽到我有點咳嗽，所以她決定帶我到診所診治。 到了診所，護士姐姐先幫我登記，然後說：「請坐下等一會兒吧！」因為診所沒有其他病人，所以我很快就成為下一位見醫生的病人了。我馬上害怕起來，因為我最怕打針了！我不禁一直幻想著醫生為我打針的情景，手、腳 都不自主地緊繃起來。媽媽知道我的擔心，一直安慰我不要擔心，放鬆心情。 不一會兒，護士輕輕地叫喚我的名字，媽媽便牽著我的手走進診症室。醫生讓我張開口，為我檢查喉嚨，又用聽診器檢查我的呼吸是否正常。檢查完畢後，她慈祥地說：「妹妹，你的病情不是很嚴重。你要每天多喝清水，多吃水果和蔬菜等健康食物。」我點點頭，用心記著醫生的話。接著，他說：「好！我馬上給你開藥。」 此外，醫生還叮囑我不要吃零食和甜品。然後，他把我的診症報告交給護士姐姐配藥。她把藥物分門別類，之後向我講解吃藥的時間和次數。 我感到很後悔，因為生病的時候很辛苦，媽媽又擔心我的健康。所以，我以後都要注意飲食。 馮貝嘉 聖文德天主教小學 四EL  早餐 一年之計在於春，一日之計在於晨。每天早上，眼睛睜開了，就開始我的鴻圖大計……今早，我會吃甚麼早餐呢？我急不及待往洗手間，刷牙洗臉、梳理頭髮和換上整齊校服，樣子頓時變得精神奕奕。 弟弟已在客廳等待，媽媽正在廚房弄早餐。我已嗅到從廚房傳出陣陣香氣，我想：今天的早餐是甚麼……  熱香餅是西式早餐。它由麪粉、鮮奶和雞蛋攪拌而成。煎好圓圓的香餅，好像天上的月亮。拌上牛油和糖槳，吃過後，令人感到充滿力量。 腸粉是中式早餐。首先，把米磨成粉加水，變成米漿，打開蒸籠，在長方形的大蒸板放上薄紗布，塗上油和米漿，動作敏捷地把蒸熟的米漿捲成條狀，最後切段，沾上芝蔴醬、甜醬和豉油。吃過後，令人感到十分滿足。 媽媽從廚房端出三碗東西，我和弟弟們三人期待著，看一看，「媽媽，今天是芝麻湯丸作早餐嗎？」 我們立刻捧腹大笑。   梁凱喬 大角嘴天主教小學（海帆道） 四A   

  一生的承諾  「汪⋯⋯汪⋯⋯」奇怪，哪是甚麼聲音呢？我好奇地打開媽媽給我的禮物盒子一看，原來是一隻被棄養的小狗。從那一刻起，我做了一個一生的承諾，我和小白正式展開了形影不離的新生活。 我每天都會為小白準備食物，看到牠吃得津津有味的樣子，我的心樂透了；當然，我也會替牠善後和帶牠去散步。 小白有時也會作弄我。例如，每次我替牠洗澡，牠也會把我弄得全身濕透。在我做功課忙不透氣時，牠又會淘氣倒蛋。但不論如何，我都仍然愛牠。 三年已經過去，小白已經不是小狗了。牠長得比我還要快，但牠仍是我的小寶貝。我將會永遠緊守我三年前的承諾，做一個好主人，照顧牠，直至牠終老。 韋以諾 華德學校 六A  一次好表現 星期五，老師提醒我們下星期一要默英文，這讓我想起我以前默書成績不好的時候，常常被老師責罵，又被家人責罵。當時我感到害怕， 家人又很失望。 第二天，我努力地溫習，媽媽看到我這樣努力地溫習，感到很安慰。她立即到快餐店給我買健康的食物，還買了我最喜歡的玩具。我歡喜極了，急忙努力地溫習。我溫習了幾個小時，也背了很多遍，終於把英文生字背熟了。 結果，我在默書中取得九十二分，老師們誇獎我，同學也稱讚我呢！ 回到家後，我把默書簿拿給媽媽看，她興奮極了，抱著我說：「乖女兒，你終於拿到這麼高的分數呢！」她還立即送給我禮物，我感到快樂。姐姐看到我的成績，感到高興，還稱讚我呢！  這次的好表現令我感到自豪，我學會了要努力溫習！  莫嘉慧 東涌天主教學校 小四信  小狗與我 我有一隻小狗，名叫小諾，牠是一隻哈士奇犬。牠全身是雪白色的，腳上有黑色的斑紋，還有一雙像未切割的藍寶石大眼睛。小諾有一個超級靈敏的小鼻子，牠只有十個月大。 牠的鼻子可靈了。記得有一次，我不見了最心愛的玩具——高達模型，我就坐在地上哭了起來。小諾好像知道我在想甚麼似的，牠慢慢地走過來，搖了幾下尾巴，整個身子趴了下來，鼻子也緊緊地貼著地面， 我不知道牠在幹甚麼。突然，牠的鼻子動了幾下，就走開了。我那時還不知何事，就跟著牠走，一直走到一個拳頭那麼大的洞，看著小諾低下頭，鑽進了那個洞，才停下腳步。再過了一會兒，我聽見幾聲「吱吱⋯⋯吱吱⋯⋯」的叫聲，還有小諾叫的聲音，又過了一會兒，只見小諾踢出了一具老鼠的屍體和含著一件玩具走出來，那不就是我最心愛的高達嗎？見到我的高達模型，我頓時笑逐顏開。原來高達模型被老鼠偷了，剛剛小諾和老鼠在拼命撕打，小諾搶回我的高達！我真不知該怎麼謝過小諾才好。 我非常喜愛小諾，把這隻機靈的小狗視作家裡的一分子，我會好好地照顧牠。 陳文軒 天佑小學 五仁   給奶奶的信 親愛的奶奶：  妳好嗎？不經不覺已經一年沒見面了，很是掛念妳呢！  記得小時候，由於爸媽要出外工作的關係，我自小便由妳照顧。還記得，我小時候已經不是一個循規蹈矩的小孩，總喜歡到處蹦蹦跳跳。有時往前園與小狗玩耍，有時往後花園採摘妳悉心栽種的玫瑰花，有時爬上妳的安樂椅搖個不停，有時更會用我的小手指刺妳的眼睛來作弄妳，經常都氣得妳七孔生煙。 我最難忘的便是每年夏天，我和妳在後花園採摘火紅的「彈珠」 ——荔枝。由於我小時候有偏食的壞習慣，妳更不厭其煩地用後花園種植的水果，來烹調各式各樣的餸菜給我吃，例如木瓜、荔枝及芒果。 漸漸地，我長大了。妳總會擔心我吃不飽，穿不暖。每天早上，妳提醒我加衣服；每天晚上，妳便囉嗦地叫我吃多點飯。我開始覺得妳煩厭，總是假裝聽不到妳的說話。 前年，妳的身體每況愈下，經常住在醫院。有一次，我到醫院探望妳時，發現妳骨瘦如柴、滿頭斑白的頭髮……我想和妳談話，妳完全聽不見。第二天，妳便悄悄地離開我們了。 我很後悔自己沒有聽妳的說話。今年，我們的後花園依然長滿了荔枝，我坐在安樂椅上回憶與妳一起的點點滴滴，我的眼淚不禁在眼眶裡打轉。現在，我真的很想跟妳說一聲「對不起……」  孫女 蓁蕎敬上     張蓁蕎 嘉諾撤聖心學校私立部 六A   

新學年伊始，天主教聖華學校迎接初來報到的小一新生，同時也歡迎新任校長吳潔蘭。來到新學校、新崗位，吳潔蘭校長希望自己能活出基督精神，營造積極、正面、關愛的教育環境，做好天主給她的新任務，在更多的孩子心中撒下信仰的種子。 （本報專訪）在師範主修英文和數學，副修中文，畢業後，吳校長於1986年加入教育界。她坦言自己初任教師時雖然用心教學，但只視教師為一份平淡穩定的工作。讓她確認教育是自己終身事業的，是因她皈依天主和統籌學校的手語雙語共融計劃。 心繫學子情意濃 師範畢業後，吳校長於一所基督教小學任教了四年。在那裡，她遇上一位令她印象深刻的學生——黃雅榕。雅榕於小四時插班，因當時的吳老師及後轉至華德學校任教，她只教了這位學生兩年。「難能可貴的是這二十七年來我們一直以書信來往，保持聯絡，感覺我一直陪著她成長。我們相知相交，亦師亦友。」 黃雅榕回憶小時候感覺吳老師平易近人，她感謝吳老師大方地給她通訊地址，又願意在書信中與她分享私人生活，「更重要是吳老師願意付出坦誠之心與我溝通，否則只是我單方面寫信， 這段亦師亦友的關係根本不能維繫。」 華德學校是吳校長的母校，當她到天主教學校任教時，便感受到校園濃厚的宗教氛圍。後來轉到聖若翰學校（上午校）任教，她更在副校長的鼓勵下參加慕道班，並於2002年領洗，成為天主教徒，這位副校長更擔任她的代母。 教育人靈力不餘 2003年9月，聖若翰學校（上午校） 遷校，易名為九龍灣聖若翰天主教小學，成為全日制小學；2007年更參與試行賽馬會手語雙語共融教育計劃，吳校長當時擔任副校長，負責統籌這計劃。吳校長表示這計劃對她影響甚深，「我終於真正了解教育的意義，我重新檢視自己的教學，明白甚麼是有教無類，人人可以受教，亦能體現照顧最弱小的兄弟、愛與關懷的精神。」 在第一屆共融計劃的畢業生之一陳芷瑩身上，吳校長體會到堅毅不屈的精神。「起初芷瑩缺乏自信心，但看到她在校慶金禧劇中努力練習、發揮才能、建立自信，為她高興之餘，我也感到很滿足。」她亦感謝蘇蘊珩退休校長和九龍灣聖若翰天主教小學胡艷芬校長， 「蘇校長讓我明白如何愛學生，胡校長在工作上給我支持和指導，讓我知道甚麼是領導。」 芷瑩眼中的吳副校既有溫柔的一面，亦有嚴肅的一面。「她樂於聆聽和給我們建議，可以向她訴說心事，而且她教會我們很多知識，上她的課很開心，有不明白的亦可向她請教；但我們頑皮的話她也會責備我們。」良師離開母校，繼續發展教育事業；芷瑩知道吳校長喜歡做運動，不忘提醒她多做運動，保持身心健康，「我不會捨不得她離開，因為我會去聖華學校探望她。」 吳校長強調信仰深深影響她的生命和教育理念，「我想假如沒有信仰的話，成就不了今天的我。」她認為天主要自己作祂的工具，通過教學，將小孩帶到祂的身邊；她願意在孩子身上撒下信仰的種子。她亦從耶穌基督身上學到犧牲精神，並願意身體力行，「縱然教學有時令我疲累，我仍願意堅持， 為學生的學習和進步而付出。」   今個學年起擔任聖華學校校長，吳校長表示當校長需要勇氣、決心、信心，更需要承擔。她期望自己謙卑服務，深化學生的信、望、愛三德。「我深信天主和學生與我同行，正如耶穌上山受試探（路加福音第四章），他知道困難仍面對挑戰；我遇到挑戰時亦不會退縮，會依靠天主前行。」（澄）