昔日文章

謙遜仁愛 今年，我校的學習主題是謙遜仁愛，讓我也來分享一些看法。 謙遜是指謙虛、不驕傲和對人有禮貌。在學校，我們可以做個謙遜的好學生，尊敬師長。同學間要互相尊重，當取得好成績時，不要自滿。當發現自己有不足之處時，要向別人請教，並虛心接納別人的批評。在家裡，我們要尊敬長輩，禮讓後輩。此外，我們應做個謙遜的市民，對人要有禮貌，經常保持笑容。在公共場所，我們要遵守秩序；乘搭公共交通工具時，應讓座給長者、傷疾人士和年幼的小童。 仁愛是指仁慈和有愛心。在學校，我們除了努力學習，還可以幫助老師，協助同學。同學間可以互相分享開心的事情，當遇到困難時，我們可以互相扶持和鼓勵。在家裡，我們要多關懷家人，為家人祈禱。我們還可以做個有愛心的市民，例如積極參加賣旗籌款活動，幫助老弱和有需要的人。此外，我們還應該珍惜地球資源，保護環境，使地球更美好。 我覺得謙遜仁愛令整個世界變得美好。 李樂兒 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 五B  我的難題 昨天，媽媽照顧我和妹妹的時候，家中的電話突然響起來。媽媽上前接聽電話，原來是姨媽來電，她告知媽媽：婆婆剛暈倒了。 媽媽對我說：「我要趕往婆婆的家，看一看她的情況，你照顧妹妹一會兒，我很快就會回來。」媽媽離家後，妹妹想拿我心愛的小狗布娃娃來玩。我感到很為難，心裡非常不願意，因為這個小狗布娃娃是婆婆在我一歲時買給我的生日禮物。它對我來說是非常珍貴，也是我最心愛的玩具， 我從不允許任何人觸碰它。但是，我已答應媽媽我會好好照顧妹妹，於是我對妹妹說：「這是我最心愛的玩具，我願意和你分享。但你要小心，不要弄破它。」妹妹高興地回答我：「我會小心。」 正當我和妹妹玩得開開心心的時候，媽媽便回來了。媽媽看見我分享自己心愛的玩具，便稱讚我是個好孩子及好姐姐。我感到非常開心。 李若萱 梨木樹天主教小學 四C  與長者溝通 年輕人大多都不願意與長者溝通，有些年輕人會說：「老人家很囉嗦。」有些人甚至說：「老人家真麻煩。」 其實，長者的生活並不是像我們那麼多姿多采。我們活動自如，可以到處跑，但長者的各項機能開始衰退，他們會經常待在家裡。我們應多陪伴他們到公園散步，呼吸新鮮空氣，讓他們的身心更舒暢。 此外，與長者溝通時，我們必須花多點心思，耐心地聽他們說話。由於長者的聽力下降，有時候，他們說話的聲音比較大，我們也要體諒他們。 在公眾場所，我們可提醒長者說話時低聲一點，而不應嫌棄他們。 正所謂「家有一老，如有一寶」，我們應該好好珍惜我們家中的活寶貝。 王瑞祺 獻主會小學 四B 窗外的景色 從同一扇窗向外望，每天的景色似乎千篇一律，但有幾次，我卻被窗外的景色吸引住了。到底窗外有甚麼景色吸引著我呢？  第一次，我留意窗外時，正是日落的時候。我看見一個畫框，框內鑲著一幅描繪黃昏的畫。天幕漸漸變成橙色，再變成紫紅色，偶爾燃點著幾抹緋紅色的晚霞，而太陽則緩緩落下，慢慢消逝在白天中。在遠處，天與海連成一片，只剩下幾座山，吃力地打算把它們分開。 另一次，我看見另一種自然美──暴風雨的晚上。窗外下著大雨，整個天空都黑沉沉的。風成為了指揮家，指引大樹起舞，指引大雨傾盆而下，指引閃電敲響雷聲，好一場大自然的音樂會！  還有一次，那是深秋時候。馬路旁的樹上掛著一片片金黃色的葉子， 葉子寫滿四季的經歷，當了郵差的風偶爾來拿了幾片，送到別處去。海上刮起一排「白頭浪」，為精采的秋天打著拍子。 窗外的景物千變萬化，就如很多東西般平凡，卻一點也不平庸。我們要懂得欣賞周邊的事物，找出它們的價值。 馮彥豪 深井天主教小學 五A  一張相片 今天收拾房間的時間，書櫃突然掉出一張相片，原來那是我念幼稚園的畢業相。 回想三歲時，我剛剛到幼稚園上課，我和一群像呆瓜般的同學坐在教室，呆呆地聽老師講授一些簡單的字詞。有的同學托著頭，像在發白日夢，有的同學東張西望，有的同學像木頭人一樣，動也不動，樣子很是惹笑呢。 漸漸長大，我們不再是那麼呆瓜了，因為我們開始互相認識。學校門外有一個大平台，老師有時會帶我們到這平台玩遊戲、吹泡泡……想起有一次吹泡泡，有一位同學倒瀉了肥皂水，她還在哭呢。吹泡泡時，有的同學很幼稚，他們在追泡泡呢！  每逢放學後，我就會和我在學校結識的好朋友——謝樂瑤和葉曉柔， 一起在平台玩耍。我們有時玩捉迷藏，有時玩跑步比賽。最令人發笑的一件事，就是有一次，我們找到了一處後樓梯，我們一起到那兒扮冒險。但那兒有很多蝸牛，每次一看見蝸牛，我們就會逃跑。 我曾經問他們：「畢業後，我們還是好朋友嗎？」這問題對於這群純真可愛的朋友來說，真是一條極簡單的題目。他們不約而同地說：「當然是！哪還用說嗎？」如今，我們到了不同的小學，很久也沒見了。有時候，在街上遇見他們，他們的樣子也變了，我差點兒不認得他們了。 我真的很懷念從前在幼稚園的生活，大家都天真爛漫，不用顧慮些甚麼。記得校長邀請我在聯校畢業典禮代表畢業生致辭時，我說：「大家好！我是葵涌分校畢業生。時間過得好快，我們已經完成幼稚園學習生活，準備今年九月份升上小學啦！」至今，這句話還深深地印在我的腦海裡。想不到時間一晃而過，眨眼間六年過去了，我也快要小學畢業了。 看著相片，我呆呆地進入沉思中，真希望停留在幼稚園的快樂時光中，一直停留著、停留著……  梁雍琦 荃灣天主教小學 六A  尊重與包容 人與人之間的相處過程中，尊重與包容兩者均是不可或缺的。懂得彼此尊重，便能夠包容彼此的缺點，這就令社會更和諧，人與人之間的關係更融洽。 尊重是甚麼呢？某套電視連續劇曾經有一句話：「和諧並不是一百人說同一句說話，而是一百人每人說一句不同的說話而能夠互相尊重。」這句話正好說明何謂尊重。尊重就是即使對方的想法與自己不同，我們也必須互相尊重和體諒，嘗試站在對方的立場看，而不是一味排斥謾罵。尊重別人的看法和感受，從而了解他們的出發點，那不是更能擴闊自己對事情的看法嗎？  先不說世界上有不同的種族、不同的宗教、不同的政治理念，即使在香港這彈丸之地，也是一個多種族和宗教的社會。我們不能因為別人的種族、宗教和政治背景不同、以至生活習慣不同而對別人心生厭惡，甚至排擠他們。對此，我們更應互相尊重，從而有包容的心。 所以，在日常生活中，尊重與包容是互為緊扣的。就以德蘭修女為例，她並不因為難民種族背景的差異而決定是否去救助他們。她視人人平等，對不同的人也予以尊重，並包容貧病的人，令世界充滿愛。孔子曰： 「己所不欲，勿施於人。」也包含這個意思。 人應有寬闊的胸懷，人與人之間相處更應堅持這種原則，尊重他人， 擁有包容的心，社會才會更融洽和諧。 鄭焯榆 瑪利諾修院學校（小學部） 六A  我領洗了 三月二十六日，我和姐姐一起在聖十字架堂領洗了，成為了基督徒。我感到十分高興，幸好我沒有哭出來。 我在領洗前的幾個星期已經開始準備，導師教導我們領洗當天的禮儀，禮儀中要說、要背誦甚麼禱文，怎樣領聖體等。由於我已很熟悉領洗的程序，所以我很期待領洗。 到了領洗當天，我十分緊張。當天下午，我和其他候洗者在聖堂綵排了兩小時。那時候，我很累，差點兒睡著了呢。幸好，領洗時，我的睡意過了，精神奕奕。除了領受聖洗聖事，我還領受了堅振聖事和聖體聖事。 當我排隊準備領洗時，我的心怦怦跳，我的手冒出汗來。我戰戰兢兢地走上聖水池，神父宣讀我的聖名Bakhita後，便把聖水倒在我的頭上，我頓時感到很愉快，不再緊張了。我也感到非常輕鬆，心想：真好，我的罪已被赦免了。想著想著，我快領堅振聖事了。我跟著隊伍來到祭台前，神父用聖油在我額上劃十字聖號。這些油不但香，還很涼快。天父，謝謝祢啊！ 到了領聖體的時刻，我懷著期待的心情步往祭台前。不過，我的手似乎不合作。怎樣擺放也不自在，差點兒忘記在領聖體後說「亞孟」，幸好最後能順利完成。 領洗當天，我到晚上十二時才可以睡覺，但我很高興可成為一位天主教徒。天主啊，我答應祢一定會做個好的基督徒，我一定不會辜負祢對我的期望。 周幸希 嘉諾撒聖心學校（私立部） 四A  我和家人失散了 今天，媽媽帶我和弟弟到嘉年華會拍照和玩耍。 我們看見一位卡通人物，正在拿著很多圓圓的氣球送給可愛的小朋友。小朋友們感到很開心。接著，我看見一位好像老師的男生，正在表演拋球。我一邊飛快地跑去看他的表演，一邊說：「真厲害！」忽然，我發現媽媽和弟弟不見了。我感到很不開心，也很害怕。於是，我急忙尋找別人的幫忙。 忽然，有一位警察走過來。我說：「我看不見媽媽和弟弟。」警察知道了，便立刻和我一起拉著手去詢問處，等待媽媽和弟弟來。 媽媽看不到我，她也很著急。媽媽按著地圖，到洗手間、動物園、游泳池、餐廳和出口附近找我。媽媽和弟弟到詢問處看見我時，他們很高興，我也很高興。我們大家一起說：「謝謝警察叔叔！」警察叔叔說： 「不用客氣！」 那天，我們玩得很開心。   程顥瑋 大角嘴天主教小學（海帆道） 二C  

小四的生活  我剛剛升上四年級，還未適應小四的生活。 現在，我每天放學後都很忙，因為有很多功課做。放學回家，我立刻做功課。每次吃飯時，我還沒有做完功課。吃完飯便要繼續，做完功課後已經到洗澡和上床睡覺的時間了。所以，我沒有時間做其他事情， 真的很累啊。 原來四年級的生活是這樣的。我認識其他學校的同級學生也跟我差不多，有些比我還要多功課呢。 我真希望以後可以減少一些功課，我便有多一點時間。到時候，我就可以和家人一起玩耍、看看電視和下棋了。現在，我不很適應小四的生活，只要多一些時間，我一定應付得來的。還有，媽媽經常教導和鼓勵我，所以我對自己充滿信心呢。   王浩霖 天主教石鐘山紀念小學 四B    記爸爸遠足 昨天秋高氣爽，爸爸打算我們一家人去遠足。可是，爸爸看到我面對堆積如山的功課，很是無奈。於是，他決定獨自出發。 過了不久後，狂風暴雨突然來襲，無情的黑雲彷彿把太陽伯伯吃掉了似的。我擔心正在遠足的爸爸，不知道他的情況。我像是熱鍋上的螞蟻，心急如焚。可惜致電給他又沒回應，真是既擔心又害怕。不經不覺過了五小時，爸爸還是音訊全無。我再次拿起電話之際，門鈴響了。  打開門一看，我看到爸爸全身濕透、筋疲力盡的。原來他在匆忙中丟了錢包，乘不了交通工具，碰巧電話的電池又耗盡了，所以我們聯絡不上他。  看到爸爸安全歸來，我終於放下心頭大石。可是，回頭一看我那些功課，真不知道何時才把功課完成呢。 江靖桐 聖嘉勒小學 四P  小義工 「姐姐，快快來我買一枝旗吧！」一位四至五歲的小朋友把正在上學途中的我叫著。看見他，我想起小時候。幼稚園時，我當了小童軍。一天，老師叫我：「雍琦，這個星期六，你可以幫學校出一分力去賣旗呢？」自兩三歲起，我就明白「助人為快樂之本」這道理。於是，我點了點頭，然後拿回條給媽媽回家簽名。 那個星期六，我和媽媽一大清早到學校集合。待老師講完注意事項後，我們就開始向目的地進發了。 一開始時，我沒有膽量與陌生人說話。後來，媽媽鼓勵我勇敢一些，於是我說出第一句話：「姨姨，可不可以幫忙買一枝旗呢？」她不理睬我。我的心仿似一塊石頭突然掉進谷底，頓時愁眉不展，所以我不斷地說：「媽媽，沒有人買旗，快走吧！」媽媽安慰我，她說可能那姨姨只是趕時間，繼續問吧，不要放棄啊！於是，我繼續問：「哥哥，可不可以幫忙買一枝旗？」他投入了兩元又兩元，向我微笑著說:「小妹妹，加油啊！」 這麼一來，那哥哥的一枝旗和對我的鼓勵就變成了一枝強心針。我高興得手舞足蹈，心裡甜滋滋的。我馬上又蹦又跳地撲向媽媽面前說道：「媽媽，我終於賣出第一枝旗了！」我重拾自信，於是提高嗓子， 帶著笑容向路人售旗。雖然有些人說：「我也沒錢，誰給錢我？」「這是騙錢的人」等等的負面說話，但也打擊不了我向路人籌款的信心，因為我知道很多人需要我們的幫助。 時間差不多了，我和媽媽高高興興地拿著沉甸甸的錢袋，回到學校點算錢幣。雖然那天的天氣很熱，汗水如泉水般湧出，雙腳也酸酸的， 但是籌得的款項可以幫助有需要的人，我覺得再辛苦也是值得的。 看到眼前這位小妹妹，我也想給她一些鼓勵，於是我投入了兩元又兩元。 梁雍琦 荃灣天主教小學 六A    我的臉紅了 上星期天，我和爸爸的同事及他們的小朋友，到郊野公園。當我看見他們時，我的臉紅了。這令我回想起一件尷尬的事。 去年秋天，爸爸約了他的同事一起到郊野公園燒烤和遊玩。我提議打羽毛球，其他小朋友都贊同。我們決定分工合作，其中兩個負責帶球拍，我負責帶羽毛球。 郊遊的前一晚，我實在太興奮。晚飯後，我連最喜歡的電視節目也不看，就上床睡覺了。郊遊當天，我們最早到達郊野公園，其他小朋友也陸續來到。我們急不及待拿出球拍，打算比賽。這時候，我才醒覺我並沒有將羽毛球放進背包，我頓時滿臉通紅，其他的小朋友臉上都沒有表情，他們的眼睛好像大了很多似的。他們手拿著球拍，口也張開了。現在，我也忘不了他們的樣子。因為沒有羽毛球，我們只好拿球拍來捉迷藏。 今年，我們再次到郊野公園，也是這群小朋友和我一起。現在，我再看見他們，就會想起這件令我臉紅的事。這件事令我非常尷尬，也非常難忘。雖然我們不能玩預先準備的活動，但我們即時想出其他遊戲， 也是一個難忘的經驗。 羅安美 聖文德天主教小學 四EL    遊黃泥涌水塘公園 晚飯的時候，當我看見桌上的鮮魚時，就回味著今天和家人到黃泥涌水塘公園餵魚玩樂的情景。 今天，媽媽帶我和哥哥到黃泥涌水塘公園去。那裡風景優美，我們沿著蜿蜒曲折的小路向前行，路上鳥語花香，樹木枝繁葉茂，令人感到十分舒暢。 步行十分鐘，我們就來到水上公園。媽媽租用一輛四人座位的水上單車，並買了三包麪包餵魚。一開始，媽媽慢慢地踏著水上單車，那些大小不一的魚兒，就慢慢地跟著單車游來游去，十分有趣。我和哥哥趕緊掏出麪包，俯身向水裡拋下麪包粒，嚇得媽媽大叫起來：「小心啊！ 小心啊！」媽媽生怕我們會掉進水裡去。聽到媽媽的提點，我和哥哥都小心翼翼地餵飼魚兒。當看見魚兒翻身躍起爭食的情景，我們都興奮莫名！ 快樂的時光總是過得特別快，到了日落西山的時候，我們依然意猶未盡，只好依依不捨地離開黃泥涌水塘公園。  梁愷晉 拔萃男書院附屬小學 三M    我是一台電腦 我是一台電腦，我住在一家電腦公司裡。不久前，我搬家了，露亞成為了我的小主人。 回想那天，露亞在櫥窗前被我深深吸引著。露亞的媽媽為了獎勵她成績學業優秀，就把我買下來了。露亞非常喜歡我，在回家的路上，她一直小心翼翼地把我捧在懷中。 我的外表是一個可愛的小白兔，頭上還有兩隻兔耳朵，主要顏色為粉紅色，肚子就是屏幕。開啟以後，右角下方有一個電子時間。除了樣子討人喜愛，我還會非常認真地工作。每天從早到晚，我為小主人工作。小主人要查資料時，我都會認真地協助她尋找資料。在晚上，若小主人想看電影時，我也可以協助她呢。 我就是這麼盡心盡力地照顧小主人，小主人也珍愛我，把我當成她的好朋友呢。   陳海納 獻主會小學 四A     

小蝴蝶  小蝴蝶 別飛近了  你看，你看  蜘蛛姐姐多兇惡  小蝴蝶 快逃跑  你看，你看  你快要黏在網上了 劉振賢 荃灣天主教小學 二B  最深刻的童年往事 我的童年發生過很多有趣的事，有些事已經隨著時間的流逝被淡忘了，唯獨這件事情卻讓我記憶猶新。 那是某一年的夏天，媽媽著我去買一包鹽，我爽快地答應了。我買了鹽後，撒開步子就跑，迫不及待地趕回家。突然，一塊石頭把我絆倒在地上，這時我有點不知所措。忽然，我靈機一動，想到可以把髒了的鹽洗乾淨。我馬上把地上的鹽撿起來，偷偷摸摸地走回家，悄悄地走進廚房，然後開始洗鹽。 過了許久，我要把鹽撈起來時，卻發現鹽竟然不見了。我驚慌失措，急得大哭起來。在房間裡的媽媽聽見了，趕緊跑過來。我支支吾吾，然後向媽媽說明一切。媽媽聽後便大笑起來說：「傻孩子，鹽遇到水是會融化的。」我點點頭，這時，我恍然大悟了。 現在回想起這件往事，真是可笑啊！這是我童年的歡樂，我和家人共度的歡樂，或許會一生難忘。   余俊毅 白田天主教小學 六C  第一次爬山 大家有沒有試過第一次爬山？我試過了，讓我來說一說吧。 那是我五歲的事情，那天，柔柔的太陽照射著大地，我們一家人去爬山，這是我第一次爬山啊！我的心裡『呯呯』地跳，就像一隻小白兔在我的心裡跳。 到達目的地後，我看見了一座大山在我面前，還有很多人在那裡， 有些在爬山，有些在休息，有些在玩耍。 開始時，我們爬呀爬，爬呀爬，眼看爬到山腰了，我們很高興，爸爸說：『加油，快到終點了，加油！』我握著弟弟的小手繼續努力爬， 爬呀爬，終於爬到終點了，我們興奮極了！啊，山上空氣清新，風景優美，媽媽煮的美味午餐，變得更可口了。 這是我第一次體會到爬山的快樂。媽媽告訴我，爬山是有助身心健康的運動，我以後一定會再來這個美麗的地方。這次爬山真是太好玩了。   林慧萱 大角嘴天主教小學（海帆道） 五D  大自然的賀卡 田野送給我金黃色的賀卡，那是一串串黃色的稻米。 他囑咐我要珍惜食物，不要浪費農夫的心機。 小河送給我藍色賀卡，那是一條長長的河水。 他祝福我像河裡的小魚一樣活潑。 泥土給我彩色的賀卡，那是一片綠油油的草地。 他教導我要愛護生命，不要踐踏草地。   陳曉晴 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 四B  農田記趣 暑假的一天，我和家人一起到高叔叔的農地裡工作。那裡離市區很遠，我們轉了三次車才能到達。 我們去過農場已有幾次，每次都要工作，叔叔會送給我們新鮮的有機蔬菜。這次，我們同樣換上水鞋，戴上手套，高高興興地下田工作去。我和姐姐負責除草，我們學習用鐮刀除草，希望可以快點除去雜草。 可是，不一會兒，天下起大雨來，我們便走進屋子避雨，真失望！ 我們在屋內與四隻狗兒玩，等到雨停，才再次工作。 大雨後，田裡滿是泥濘，很難走入草堆和除草。我埋怨著，想著今次真的不夠幸運。突然，我看見一塊「泥」跳來跳去，媽媽看過，說: 「這可能是一隻大青蛙。」我立刻用手捉牠，牠跳得愈高，我愈興奮， 說：「我捉到了，那是一隻大花狹口蛙。我在書本看過牠，太好了!」我把牠放入桶子，觀察牠可愛的樣子。 這天真快樂啊！雖然下雨使我們很難除草，它卻讓我看到一隻胖青蛙跳躍的模樣。   張葦怡 嘉諾撒聖家學校 四C 早晨的景色 大清早，一陣清脆的鳥啼聲把我從夢中喚醒了，我揉揉眼睛，走到窗前，透過晨霧，望向樓下那片欣欣向榮的小樹林。陽光柔柔地灑在大地上，小鳥高聲安歌，蝴蝶隨風起舞，蜜蜂嗡嗡伴奏，就像一場表演。微風吹來，令人神清氣爽。我迫不及待地去樓下的公園。 公園裡，有耍太極的老人家、天真無邪的小朋友和一些照顧小孩的家長。我一邊呼吸著新鮮空氣，一邊欣賞這美景。 最後，我戀戀不捨回家去。     黎慧敏 聖文德天主教小學 五D  

  解題+交流=知識增長 五月三十日，於九龍塘天主教華德學校舉行的頒獎典禮中，首先由榮休蘇蘊珩校長帶領開始祈禱。蘇校長引用《瑪竇福音》13:21，祈求天主讓學校成為學生發展潛能、茁壯成長的一處好土好地，並求主引導學生受教惜福，不斷挑戰自我。 隨後由葉助理致歡迎辭，他表示香港學生的數學表現在國際間十分優秀，教區作為香港重要的辦學團體之一，有責任為香港培育更多數學人才。他指出是次比賽為教區小學搭建一個平台， 讓學生交流學習，而學生從比賽得到個人的榮耀外，亦肩負使命 —— 成為自己學校的「數學種子」，提升其他同學對數學的興趣。他感謝籌劃是次比賽的眾校長和老師，亦期望藉此提升老師的教學效能和增加交流。 香港教育學院數學與資訊科技學系主任 江紹祥教授在致辭中，強調數學比賽結合快速運算和數學概念的應用，亦是引發參賽者對數學產生興趣的契機。透過分數、面積等例子， 江教授解釋數學並不止於運算，數學其實充滿生命力，即使是公式的背後亦有不少有趣的故事。他期望同學們將數學融入生活，樂於學習數學。 在教區學校聯會小學組主席何永聰校長致辭後，香港教育學院數學與資訊科技學系張家麟博士主持試題選講及分析。張博士有趣生動地講解參賽者表現較差的題目，過程中，他強調數學感的重要性，提醒同學們解題時需要觀察規律、 分層處理問題，亦教導他們靈活運用增足法、 試誤、圖像解題等策略和技巧。 對於張博士的講解，同學們反應非常熱烈。除了積極舉手回答張博士的問題，各校同學間亦熱烈地討論題目。張博士勉勵參賽者，「沒有答對題目的同學不用失望，數學會持續出現，只要你們現在明白了，下次再遇到同類的題目時，你們便會懂得如何處理。」他亦期望在場的每一位「數學種子」能開花結果，在學校裡推廣數學。 學生+老師=共同得益 葉助理和長沙灣天主教英文中學潘盛楷校長隨後頒發個人組獎項，隊際組獎項則由教區學校聯會執行委員會主席陳順清校長、張家麟博士和江紹祥教授頒發。大會向獲得一、二、三等獎的同學派發獎狀後，數學發展組籌委代表聖愛德華天主教小學馮立榮校長致辭。馮校長感謝張博士深入淺出的講解，表示同學們即使今次未有得獎， 也贏到了知識，因此所有參賽者也是優勝者。 他展望同學們在生活中運用數學解難的策略，  並祝他們繼續開心學數學。頒獎禮在所有嘉賓、眾校長、老師、參賽同學及家長拍大合照後圓滿結束。 頒獎禮後，負責是次比賽賽卷出題的潘盛楷校長補充，這些題目看似艱深，但同學只要知道當中的竅門，便會發現很多樂趣。他讚賞在是次比賽中得獎的同學十分聰穎，「他們都很有天份，我熱切期望在來年舉行的國際奧林匹克數學比賽中，有教區學校代表香港出賽。」 數學發展組由一群有意提升數學教育的教區小學校長及科主任組成，關顧學生的學習外，  亦積極推動教師專業發展；該組籌委包括馮立榮校長及聖若翰天主教小學葉春燕校長。馮校長希望學生從數學中學到策略性解難，並表示是次比賽只是一個開始，期望長期能推動學生學習數學，發揮潛能。葉校長補充各校老師透過題目分享、評卷甚至參與試題選講分析等方式參與是次 比賽，亦有助專業交流及數學教育發展。（澄）     得獎名單  個人獎 冠軍 天水圍天主教小學 石銳康 亞軍 聖方濟各英文小學 張景琳 季軍 油蔴地天主教小學（海泓道）  黃淵浩 殿軍 高主教書院小學部 陳朗延 優異 荔枝角天主教小學 吳丞汧 高主教書院小學部 湯上賢 荔枝角天主教小學 何正泓 荃灣天主教小學 馮晰哲 荔枝角天主教小學 藍仲宏 聖方濟各英文小學 何國熙      隊際獎 冠軍 天水圍天主教小學 亞軍 荔枝角天主教小學 季軍 高主教書院小學部 殿軍 聖方濟各英文小學 優異 柴灣角天主教小學 梨木樹天主教小學 佐敦谷聖若瑟天主教小學 荃灣天主教小學 大角嘴天主教小學（海帆道）  油蔴地天主教小學（海泓道）