昔日文章

誰是我家的好幫手呢？  誰是我家的好幫手？就是我們家的小狗。牠不但有一對大大的耳朵，還有一對充滿神采的大眼睛，而且牠更擁有一身烏黑的毛髮。 牠既乖巧又非常聰明，當我放學回家時，牠總會立即飛撲過來纏著我一直不放，像是十分想念我一樣。 有一次牠跟我在家裡玩。正當我為牠準備食物時，突然有一人按門鈴，我從「貓眼」一看，是一位陌生人。接著我戰戰兢兢地猶豫著該不該開門。可是陌生人還在不停地拍打門，我非常害怕，快哭起來了。小狗立即向著門口大聲叫，最後把那位陌生人嚇走了。 我非常喜歡我這隻既聰明又可愛的小狗，我相信牠必定可以好好地保護我，做隻忠心的小狗。 鄭曉婷 　　荃灣天主教小學 　三B 我期待的宗教課  終於到了今天的來臨，是我期待已久的宗教課。今天丁修女叫我們學習耶穌一樣不分大小富貧也要尊重別人，幫助別人，愛所有身邊的人。因此今天我們要幫同學們互相洗腳呢 ！  當排隊時，我真的非常緊張啊﹗在老師的鼓勵下，我終於心情放鬆些，但我仍有些手震。首先丁修女拿起一個巨大的桶子出來，用水把它載得滿滿的。然後，每人拿一張椅子，再一個接一個排隊去拿起自己所需的小桶子，從大桶裡倒水進去小桶子。最後， 我們就互相為對方洗腳。但是由於今天我們的上課人數是單數，所以有一位同學沒人幫她洗腳，我就馬上毛遂自薦地舉手去幫她洗腳，我還和她交了好朋友呢 ！  其實我家也有一個好榜樣——媽媽。她天天無私奉獻地為我們服務，像耶穌大哥哥一樣，為我們世人所犯的錯而釘在十字架上。我們要努力學習，減輕她的辛勞。經過這次寶貴的經驗，我學會了尊重自己，同時也要尊重別人，多關懷別人的感受，做天父的好女兒。 董諾澄     嘉諾撒聖心學校 　三A 四季  暖風把春姐姐叫醒了，大地一片嫩綠，就像換上了美麗的春衣裳。看！七彩繽紛的花朵露出燦爛的笑容，光禿禿的樹上的小樹葉剛剛起床。 熱情的太陽把春天送別了，迎來烈日炎炎的夏叔叔，讓我們盡情地享受美味又冰涼的冰淇淋吧！讓我們盡情地暢泳在蔚藍的大海吧！讓我們盡情地在金黃色的沙灘上嬉戲吧！  三個月下來，熱情的夏叔叔也許累了，就請乾爽的秋妹妹出來當值。秋風一吹，樹葉慢慢地掉下來，掉進水池，變成了一隻隻小船；掉在地上，給大地蓋上厚厚的黃被子，散在半空中，就隨著風兒翩翩起舞，飛到東、飛到西。另一邊，小動物們都紛紛準備躲在家裡睡覺去。  秋高氣爽的秋妹妹要下班了，跟著她後面的是冬爺爺。這個時候，大家都無不想留在暖烘烘的被窩裡幻想著，如果有人送上一杯熱騰騰的巧克力，那就窩心極了。  經過不同的天氣，大地換了不同的衣裳，令人感到陶醉。正所謂：「一寸光陰一寸金」，而我又長了一歲，真的要更珍惜光陰啊！  林立韜     聖母無玷聖心學校 　三I 一個美麗的夢  日前，我做了一個很美麗的夢。在夢中笑醒過後，仍然陶醉於夢中，令我久久未能平復下來。 在夢裡，我到了巴塞隆拿的魯營球場，與我夢寐以求的球星──美斯一起踢足球。他是世界球壇史上最佳球員之一，而且他球技精湛。當我們一起比賽時，所有人瞬間都目不轉睛地注視著球場，這一刻我的心怦怦亂跳。 忽然，美斯傳球給我，我盤球後，以獵豹般的速度壓入禁區，直射遠處破網，我當時慷慨激昂地擁抱著美斯。過了一會兒，美斯泰然自若地在禁區外遠射入球，使全場球迷起哄。 當我聽到球證吹起哨子的時候，我才發覺球場上的哨子聲，原來是鬧鐘聲呢！這時，我既感到興奮不已，又有點失落。雖然這只是做夢，但卻深深地烙印在我的腦海中。 林朗軒　　深井天主教小學　六A 煮熟的鴨子飛了  週末，一個讓所有小孩子都歡呼雀躍的日子，但是，也有不少樂極生悲的事情發生呢！  好不容易到週末了，終於可以放鬆一下，在匆忙的一個星期裡，我總算有時間去買我的至愛──章魚小丸子了。我興高釆烈地出了門。去到那家賣章魚小丸子的店舖，經過了漫長的等待，我的小丸子終於出爐了！熱乎乎的小丸子吸引著我，我蹦蹦跳跳地跑回家去，可是又忍不住小丸子的誘惑，我便打開了盒子，打算先吃一顆。誰知一口咬下去，「啊！」我大叫一聲，手忙腳亂間，整盒小丸子居然全都掉到地上了！我心中好像被扎了一刀似的，難怪俗語說「心急吃不到熱豆腐」，我的小丸子啊！  「煮熟的鴨子飛了！」我的心如千刀萬割般難受。 吳冠霖 　　梨木樹天主教小學　五A 記一次運動課  上星期四下午，我們全班同學到學校操場上運動課。運動課是同學們最喜愛的課堂， 所以大家都表現得精神奕奕，很快隊伍便排得整整齊齊，等候老師的指令。 老師先讓我們做熱身運動。我們蹲下，左腳向外伸展，左手碰左腳鞋尖，維持十秒後便換另一邊，重覆這個動作兩次。 熱身過後，老師便替我們分成六組，在預先放好的雪糕筒前排隊，準備足球控球及入網的訓練。老師先為我們示範用腳控制足球，繞過雪糕筒及入網的技巧。之後，我們開始練習。縱使我的速度不快，但總是把足球踢得遠遠的，未能把它控制在腳邊，投網亦不準繩，每次都落空。 正當大家都努力練習的時候，操場上的另一邊突然傳來陣陣的歡呼聲，原來是子健同學正在控球。他的身體一時微微向左傾，一時微微向右傾，他一邊跑著，右腳一邊控制著足球，左穿右插的，很快他便繞過全部的雪糕筒，來到老師所定的界線。子健同學收慢速度，眼看前方， 右腳向後提高，他猛力一踢，便把足球成功入網。同學們都嘆為觀止，更大讚子健同學不愧為足球校隊的成員。 「鈴⋯⋯」學校的鐘聲響起了，我們的運動課就在歡聲笑話中結束了。雖然我的足球技術欠佳，但我不會放棄，反而會以子健同學為我的榜樣，努力不懈地練習，相信有一天我的球技必會有進步。 羅淳希　　高主教書院小學部　三D

愛德服務 陳逸朗 聖母無玷聖心學校 五M   山水畫 葉仲蕎 天主教博智小學 六B     花花世界 葉灝賢 祖堯天主教小學 三D     動物繪 郭彥宏 聖嘉祿學校 三A     四旬期——態度 陳詠恩 聖母無玷聖心學校 四I

「我是葡萄樹，你們是枝條；那住在我內，我也住在他內的，他就結許多的果實。」（《若望福音》15：5） 若要讓主住在「我內」並結出常存的果實，勤讀聖言是必不可少。眼見時下學子在學海汲汲營營，忙得沒時間看聖經，有父母善用身邊機會，譬如像張諾堯和張諾研的媽媽（王燕碧）般，鼓勵兩個女兒參加玫瑰堂聖言宣讀會早前舉辦的「第十二屆兒童及青少年讀經比賽」（下稱「讀經比賽」），讓她們多接觸天主聖言。    （本報專題）現於嘉諾撒聖心書院分別唸中四及中二的諾堯和諾研，在今次的讀經比賽中分別奪得青少年高級組（中四至中六）和青少年初級組（中一至中三）冠軍。在張太（小圖）悉心栽培下，她倆自小便參加朗誦班，於校際朗誦比賽中常名列三甲，但參加讀經比賽卻是首趟。「讀經和朗誦不大相同，朗誦講究情感、眼神和抑揚頓挫，但讀經卻不能太誇張，表現要較含蓄。」諾堯說。張太透露，起初諾堯曾擔心自己會將慣性的朗誦方式套用在讀經中， 然而賽後發現疑慮不存在。 雖說由媽媽邀請參賽，但報名後的細則包括挑選誦材與安排訓練，均由兩姊妹自己處理。諾堯選了《羅馬書》8:35-39，諾研則選了稅吏匝凱的故事（《路加福音》19:2-8），都是她們較有信心可拿捏得宜的經文。諾研曾在主日彌撒中聽過這段福音，但直至賽前準備才細嚼內容，她對當中談及的寬恕之道甚有同感，「人人都有機會犯錯，但無論之前犯了甚麼錯，如果有心改過，就要給他機會，不要歧視他。」 連結生活 諾堯對自己所選讀的保祿書信中談及甚麼使我們與天主的愛相隔絕時，更有切身的體會，「人生這麼長，不會都一帆風順，總有些事情會讓我們疏遠天主。」她試過在考試前盡力溫習，成績卻不如理想，因而質疑是否已被天主所離棄。張太便以〈足印〉這個信仰小故事開導和鼓勵她，「我跟她說每個人的成長過程都會經歷不同的困難，當下或會不知如何處理，但日子總會過去，主會一直陪伴著我們，就像故事中耶穌在沙灘上背起了主角一樣。」 她們表示，日常媽媽都愛以聖經故事和比喻教導她們待人處世之道。張太則坦言，她著重身教多於言教，「怎樣愛一個人不是空談， 還要有實際行動。我希望我和女兒都可以活出聖言。」張太年輕時曾在長洲花地瑪聖母堂讀經和加入聖詠團，後來雖已搬遷而轉換了其他堂區，但至今她仍是該堂的善會會員。她看重信仰的氛圍，早幾年一家人一直都參與一個由神父或修士主持、在某個相熟教友家中舉行的晚餐廳祈禱聚會，誦讀和聆聽聖言、唸《玫瑰經》、作信仰生活分享和自發性祈禱等。雖然其時女兒尚小，還不太懂，但張太認為至少都給她們多些機會去接觸，這就像撒種般，何時發芽、生長的時間表則在天主。 諾研直指她也受媽媽的信仰熱誠所感染，例如眼見不少教友在彌撒中的歌聲較柔弱，但媽媽即使喉嚨痛，卻仍大聲詠唱，讓她知道無論甚麼時候也要善盡教友本份去讚美天主。她知道自己的強項是在讀經方面，因此樂於在學校定期舉行的彌撒中讀經，而姐姐諾堯則正考慮會否加入堂區的讀經組，「始終加入善會比較好。」她曾任堂區的輔祭，後來因變動而離開了，從中她明白善會對一個教友的重要性，而其母的信仰歷程則是對她這個想法的另一佐證。 活出聖言 在孩子的信仰培育上，諾堯和諾研都說家庭和學校同樣重要，兩者對她們的影響參半，有時前者的影響甚至遠較後者為甚。這情形在讀經比賽中的另一得獎者—兒童高級組（小五至小六）冠軍、於聖母無玷聖心學校就讀五年級的吳俊軒身上亦然。已連續三年摘冠的俊軒，賽前訓練大部分在家中進行，但其母（余德儀）謙稱其實他們沒甚特別準備，一切都是平常心，「我們不當這個是比賽，而是藉此將聖言的喜訊傳給其他人。」她說。 有時吳太也會和俊軒一起看聖經，當中蕩子的比喻（《路加福音》15:11-32）俊軒最深刻，「無論那個小兒子怎樣頑劣、潦倒，他爸爸仍然很照顧他，這份愛很大。」他微笑著說他相信媽媽也會這樣愛他。對於兩母子來說， 聖言很生活化，吳太會以此引發兒子的思考。今次比賽中俊軒自行挑選的《聖詠》37:3-9，讀到當中要控制憤恨的部分，讓他感到舒服， 化解了他對其他同學的憤怒。   吳太指，孩子的信仰培育最重要是身教，「如果想孩子多參與彌撒，至少父母自己也要去， 不要因為考試或其他活動而缺席。」為促進學生的信仰成長，該校還特別印製了《我的信仰歷程》，為公教學生的信仰經歷和成長做紀錄，當中包括要求學生於每個月的主日找神父在這本小冊子上簽名等。俊軒指，這樣對他確有幫助，而吳太則指更重要的是「靠自己」—信仰生活是要靠自己生活出來的。（敏） 

   「主領導來到綠茵清溪水泉旁，當黃昏偕天主一處行。此棧羊隻屬於主的都強壯。我是主的羊。」（編按：《我是主的羊》，Orien Johnson 作曲，陳鈞潤詞，取自聖詠23篇）每當聽到同學們詠唱《我是主的羊》這首聖詠的時候，腦海中不期然浮現一幅美麗的圖畫— —我看見在羊棧內一隻隻純潔可愛的小羊，有的在青草地上你追我逐、有的乖乖躺在小溪旁休息喝水，有的依偎在羊媽媽身旁，撒嬌的撒嬌、聽故事的聽故事，每一隻的羊都是健康、快樂和強壯的。看！這幅美麗的圖畫不就是我校同學的寫照嗎？  耶穌說：「我是善牧，我認識我的羊，我的羊也認識我，正如父認識我，我也認識父一樣。」（若望福音10:14-15）感謝天主賜給我校的學生一個美好的羊棧，感謝辦學團體聖母痛苦方濟傳教女修會的修女們，在五十年前得各位神長、恩人的協助下，於沙田文禮路興建會院和校舍，為沙田區的孩子提供教育；更感謝天主派遣聖子作我們的導師，五十年來引領聖母無玷聖心學校全體教職員工履行作育英才的使命。更感謝修女們、校監、歷任的校長們及前輩老師們， 領導我們一眾老師造就每一位聖母無玷聖心的同學，成為積極承擔的學生。 「上主！祢是我的天主，我要稱揚祢，我要讚頌祢的名，因為祢忠實真誠地成就了祢舊日的奇妙計劃。」（依撒意亞先知書25：1）去年是我校創校五十周年，也是聖母痛苦方濟傳教女修會成立七十五周年的大日子。「十年樹木，百年樹人」，對於學校來說，五十年歷史只是一個成長的小印記。聖母無玷聖心學校依然年青、依然朝氣勃勃、孜孜不倦地學習及成長中。 天主既為我校預備了奇妙的計劃，也使我們作祂手中的工具。求天主派遣聖神充滿我和我們老師的心，賜予我們動力、愛心和忍耐，常懷信心與希望， 陪伴學生成長。藉著聖母、偕同聖母，在基督及聖神光照下，實踐篤愛勤勞的精神，使我校成為一個「完人教育」的園地。感謝天主！  作者為聖母無玷聖心學校校長