昔日文章

進階搜尋
關鍵字
專欄
年份
期數
kjy11_20161023s
icon47
創作天地
2016.10.22
創作天地:圖畫 2016.10.23
嫦娥奔月 林映瑧 嘉諾撒聖家學校(九龍塘) 四D    清潔校園 李惠敏 石籬天主教小學 六C    我是小廚師 譚卓琳 聖母小學 一C   熊貓媽媽與寶寶 王頴琳 聖嘉勒幼稚園 K3A(pm) 
kjy06_20160529s
icon47
創作天地
2016.05.28
創作天地〔2016.05.29〕:圖畫
點出生命姿彩 李昭華 九龍灣聖若翰天主教小學 六E   點出生命姿彩 薛醴潼 九龍灣聖若翰天主教小學 六A   太陽花 譚卓韻 聖母小學 三A   魚兒 陳俊宏 坪石天主教小學 一B   魚兒 關曉彤 坪石天主教小學 一B    
kjy01_20151018
400 400 專題報導
小學專題
2015.10.17
聖母小學善渡玫瑰月 效法聖母 實踐愛德
百合象徵純潔,玫瑰象徵仁愛。百合花和玫瑰花構成一幅描繪聖母瑪利亞的圖畫:聖母領受天使報喜,始孕無玷,一如百合花;她又如玫瑰花,以信靠天主的熱情答覆祂的邀請:「願照你的話成就於我吧!」百合花和玫瑰花正是聖母小學校徽上的圖像,呈現該校尊崇聖母為慈母及青年導師的校園面貌。(睿)   (本報專題)十月是玫瑰月,教會鼓勵我們藉《玫瑰經》默想聖母參與耶穌基督降生、苦難和光榮復活的奧蹟。十月七日為玫瑰聖母瞻禮,本報記者恰於當天到訪聖母小學,三位學生分享她們敬愛聖母的心情。 傾心聆聽 王婉媚、黃漫諾剛升讀六年級,已領洗成為小信徒的婉媚說自己喜歡在祈禱時,請聖母轉禱,她亦積極參與校內每週一在午飯時段舉行的祈禱會,「我很愛聽修女細說聖母的故事」。她分享其中一個聖母的事蹟,令她難忘,「天使向聖母說,妳將有一個嬰兒名叫耶穌。雖然她當時未婚,但因著天主的旨意,聖母便答應了。」 身為班長的婉媚說,她效法聖母聽命的榜樣,履行班長職務,更在玫瑰月期間定下目標: 「願學習聖母的大方和愛心,有禮貌地對待修女、老師和同學;當看到他人的需要會主動幫助。」嬰兒時領洗的黃漫諾形容聖母時,說: 「她很美、心地善良」。她在母親的鼓勵下,經常參與義工服務,以行動效法聖母關愛他人的榜樣。漫諾喜歡以文章分享生活,今年五月,她回應修女的邀請,在文章中提及她與聖母的關係時表示,在聖母小學念書,讓她時有機會向聖母禱告、說心事。 四年級的呂穎自二年級開始,每年的聖母月及玫瑰月給聖母獻神花,平日她喜歡在小息時到聖堂念《聖母經》。將於明年復活節領洗的呂穎表示,學校的信仰培育引領她信賴天主和熱愛聖母,「我喜愛聖母,她心地善良」。在學習上遇困難時,她亦會誦念《聖母經》。祈禱使她平伏心情,感受到聖母相伴,「晚上難以入睡時,我會念五十遍《聖母經》,這樣便能入睡。」 貼心親近 聖母小學將於本月三十日舉行「聖母月結束禮儀」,介紹《玫瑰經》的起源和意義,並由班長代表獻上學生奉獻予聖母的神花,圍繞聖母的芳表寫下禱文意向等。玫瑰月內,校方鼓勵學生在生活中學習聖母的德行。任教聖經科及有份負責宗教培育活動的翁逸薰修女說,「聖母進教之佑」是學校的主保,全體學生在不同的紀念日和慶日參與宗教活動,效法聖母芳表:聖母進教之佑瞻禮(五月二十四日)、玫瑰月(十月)及聖母無玷始胎節(十二月八日)等。 翁修女負責主持每週一祈禱會,她表示在玫瑰月期間,祈禱會加入聖母相關的活動,並與學生頌唱聖母為題的歌曲:「參與祈禱會的學生知道本月特意敬愛聖母。」聖經科主任之一的吳燕玲老師表示,校內的學習氛圍、文化與環境滲透聖母的特質。她舉例指出,校方揀選高年級生擔任「特務姐姐」於上課前及午飯時照顧低年級學生,帶出聖母無私犧牲的精神,「高班學生有機會助人,年紀小的學生接受大姐姐幫忙後,將來有能力時也懂得幫助有需要的人。」  誦念《玫瑰經》一如隨著聖母,進入她的玫瑰園,與她一邊散步,一邊祈禱。校長吳文健修女說,女生對母親的感覺較親近,容易接受聖母仿如母親的身分。她觀察到一些女生面對家庭問題或情緒困擾時,會主動到小聖堂祈禱,「她們走到聖母像跟前念《聖母經》,並會撫摸聖母像。」吳修女指出,學生從中學習對聖母的依靠,因而感到內心平靜和安全感。(高)  玫瑰月 玫瑰聖母紀念日起源於十六世紀,由當時的教宗庇護五世欽定。教宗聖庇護五世積極傳揚《玫瑰經》敬禮,他靠著玫瑰聖母的助佑及轉禱,帶領西方教會抵禦敵方軍隊的侵略。    
kjy08_20150607
icon47
創作天地
2015.06.06
2015.06.07 : 文章
   遷校五周年 昨天是我校遷校五周年感恩禮的大日子,節目很豐富,有感恩禮儀、才藝表演及學科展覽,有很多嘉賓和家長蒞臨參與這慶典。 我參與了體操表演。昨天的天氣很差,好像快下雨似的。十二時正,第一場表演開始了,我們趁著觀眾還在禮堂裡觀賞音樂表演,便加緊練習。禮堂表演結束後,觀眾陸續到了三樓有蓋操場,寧靜的操場突然變得十分熱鬧。 首先由老師簡單地介紹各項表演活動,然後,「體藝馬拉松」正式開始。我們努力地做出連串動作,當我們做出一些高難度的動作,如「疊羅漢」、側手翻等,觀眾都熱烈地鼓掌。他們的掌聲鼓勵我們更落力地演出。表演完畢後,我們的心情十分興奮。一會兒後,有第二輪演出。 表演過後,我感到十分滿足。雖然我和隊友綵排了很多次,我們流了很多汗水,也感到十分疲累;但能得到別人的讚賞和認同,我感受到團結的力量,以及與隊友互相的信任和支持。 感謝天父讓我到這個溫暖的學校學習,讓我的校園生活過得多姿多采。我會繼續努力練習,期待下一次的表演機會。 蕭伽倩 九龍塘天主教華德學校 四B     第一次作決定 從小到大,父母都會為我悉心地安排所有的事情,例如活動、時間、衣服……讓我無憂無慮地生活。可是,這一天,他們給我第一次作決定的機會。 那天,爸爸和媽媽帶我到戲院看電影。他們吱吱喳喳地吵過不停, 因為他們想看不同的電影。突然,他們不再吵架,反而異口同聲地對我說:「你作決定吧!」 聽到這句話,我按捺不住心裡的興奮,便大笑起來。我馬上走到顯示屏前,這才發現有很多齣電影都是我喜歡的。我拿不定主意,便愣在那裡。這時,爸爸不耐煩地說:「選好了沒有?」這句話令我更拿不定主意。就在這時,我看到鄰居小敏正在購買電影《哈利波特》的戲票, 便打算選她購票的電影,卻又看到好朋友冰冰帶她的小妹妹購票看《怪獸大學》,便毫不猶豫地選了冰冰看的電影。 購票進場後,我看到大部分的觀眾都是小朋友。我感到愕然,我知道自己選錯了電影。當電影放映完畢後,我認為父母會責罵我,豈料他們鼓勵我下一次作選擇時,要多方面思考才下決定。 我一定會將父母的話銘記於心,謹慎地作決定。 簡銘恩 嘉諾撒聖瑪利學校 五B     聖母與我 聖母是我熟悉的人,也是我的主保聖人。聖母住在我的心中,她永遠是善良和溫柔的。 還記得我最初認識聖母時,我聽了聖母領報的事蹟後,認為她是一個非常信任天主、聽從天主和依賴天主的人。我非常欣賞這個人,覺得她很特別。當時,我的腦海裡產生一個念頭,我要成為跟聖母一樣的人。 我很慶幸自己是教友,因為我已經邁向接近聖母的一大步了。我跟聖母的距離短了一些;現在,剩下來要做的就是謹遵天主的誡命。 我明白要實踐這個目標,必須擁有很大的信德。所以,我不能懷疑天主,我一定要相信天主是全能的、最完美的。可是,我也認為信仰的根基是我能實踐這目標的原因,我要清楚明白天主是誰、天主作了甚麼。所以,我認為只要我慢慢地理解這些事,就能擁有跟聖母一般的信德。 黃芷晴 聖母小學 六B     聖母月 我生長於一個天主教的家庭,不足一歲,我便領洗了。自幼,我就在天主教學校讀書。父母每隔兩星期,帶我到附近的聖德肋撒堂參與彌撒。  聖母瑪利亞是我感到最親切的人。聖母不僅是耶穌的母親,也是聖教會的母親,更是我們眾人的母親。五月是聖母月,十月是玫瑰月。這兩個月是獻給聖母的,也是我最熟悉的。小時候,我問堂區司鐸駱神父; 他告訴我,因為五月的天氣晴和,花卉芬芳,草木茂盛,五月是一年最好的季節,所以教會把五月定為聖母月。 我的家裡有一尊購自意大利和已祝聖的聖母像。我們把聖像放在櫃頂,並點了小燈。在五月,媽媽會在聖母像旁插上數枝玫瑰花,獻給聖母。我和弟弟每天晚上睡前,都會誠心地在聖母像前祈禱,請她為世界和平轉求。 梅瑋晴 聖母小學 四A     母親節 母親節前一晚,我和哥哥計劃怎樣為媽媽慶祝。我提議我們一起弄早餐給媽媽吃。哥哥回答:「好啊!」我們還約定了各自送一份禮物給媽媽。 母親節早上,我和哥哥大清早便起床,準備母親節早餐「愛心腸仔煎蛋多士」。哥哥負責腸仔和蛋,我負責弄多士。起初,我們弄得錯漏百出。哥哥打蛋時,弄破了其中一隻雞蛋,而我把一片多士弄焦了。最後,還是要爸爸出手幫忙。當媽媽起床時,她看見桌子上的早餐,便不斷地稱讚我們,我和哥哥都有些不好意思呢。 下午,我們一家人到西貢市中心逛街,感受一下那兒閒適的氣氛。雖然那兒人頭湧湧,大家都享受著難得的假期。路上,我看見很多女士拿著同樣的鮮花,我問媽媽:「為甚麼她們拿著相同的花朵?」哥哥搶著回答:「那是康乃馨,它代表著對母愛的尊崇。」晚飯時,爸爸請我們吃了一頓豐富的海鮮餐。 回家後,我立即把我在童軍集會中親手做的、色彩繽紛的手鍊送給媽媽。哥哥則送上他親自設計的母親節心意卡,爸爸也親吻了媽媽一下。媽媽感動得差點兒掉下眼淚來。我決定明年母親節送康乃馨給媽媽!  陸仲藍 聖文德天主教小學 四EL     一碟別具意義的菜餚 唸一年級的時候,我曾患重感冒,高燒一百度!要不是那時是暑假, 真不知誰會來照顧我呢……  那時,父母親都忙著工作,哥哥在放暑假。於是,父母叮囑哥哥好好地照顧生病的我。吃過母親煮的早餐後,我又昏頭昏腦地睡了。身體忽冷忽熱,好不容易起了床,已是下午一時了。 哥哥關切地問我:「好些嗎?要不要我煮東西給你吃?」我餓得快暈倒,便不假思索地回答:「好啊!」哥哥在廚房裡乒乒乓乓地弄了半個多小時,才好不容易地端出一碟菜餚。啊,原來是荷包蛋。 香噴噴的蛋味飄進我的鼻子,我的腳不由自主地走到飯桌旁了。我用筷子夾了一小塊蛋送到口裡,那香脆的味道真令人忘不了。吃著吃著, 我的心莫名其妙地被這看起來平平無奇的荷包蛋感動了,淚水不斷在眼眶裡打轉,滿面感激和幸福。哥哥把頭靠過來,嗅嗅荷包蛋的氣味,並疑惑地看著我。我感動地說:「太好吃了!太好吃了!」哥哥尷尬地笑了笑,說:「是嗎?」我並沒有回答,只是在心裡閃出了一個疑團:他為甚麼會懂得煎荷包蛋?  我跑到廚房去,發現碟子裡有很多煎壞了的荷包蛋。我明白了。他在廚房弄了半天,原來是在不斷地嘗試。我掛著兩行熱淚,從廚房出來, 說:「哥哥,感謝你!」他害羞地說:「呵呵……不用謝!」 從這件事,我體會到哥哥對我的愛,那碟荷包蛋的意義多麼深遠。原來食物的味道並不重要,心意才是最重要的。   陳穎恩 荔枝角天主教小學 六E