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喜樂中學
2022.02.11
喜樂中學 動態 2022.02.13
教區兩校合辦•聯校歷史考察活動 (本報訊)天主教培聖中學及元朗天主教中學得到香港樹仁大學及香港教育大學支持,在去年度首次合辦「探古尋元」元朗區多元歷史文化考察大使計劃。 計劃以推廣地區歷史文化為目標,由大學教授及香港教育大學準教師培訓中學生擔任導賞員,帶領參與計劃的高小學生進行社區歷史深度考察。活動期望讓參與計劃的學校及高小學生可以在課堂以外,掌握本地特色的歷史文化,並透過不同的媒介展現所學,讓學生在學習歷程中,學會對本地歷史及跨文化的尊重和包容,進一步關心社區及盡責承擔社區的文化承傳責任。 計劃包括舉辦專題講座、網上導賞等,另外天主教培聖中學人文學科室拍攝技巧培訓及屏山社區進行實地考察活動,最後參與計劃競賽項目的一眾高小學生參與「探古尋元」系列比賽,作品包括相片,影片及導賞路線簡介近100份。參與計劃的大、中、小學歷史文化大使逾110人。 上述計劃的頒獎典禮已在天主教培聖中學舉行,由香港樹仁大學羅永生博士主禮,羅博士稱讚項目成果豐碩,讓大學生獲得教學實踐機會,更讓中學生擔任導員,並帶領小學生製作出優秀的歷史研習作品。(教) 潔心林炳炎中學•50周年校慶感恩祭 (本報訊)潔心林炳炎中學早前在聖方濟各堂舉行50周年校慶感恩祭,該校以「慶金禧 展異彩 創新貌」為校慶主題。 主禮嘉賓夏志誠輔理主教在講道中以潔心林炳英中學創校時的香港大事作引言,指出這些都是香港引以為傲的大事,而該校亦是其中之一。他勉勵學生懷著「潔心」一心一意、乾淨的心,認清自己是上主所揀選的,在生活中發現上主的恩典,努力在生活中實踐校訓:「明心明德 潔己潔人」的精神。 奉獻禮上,校方獻上校舍模型、記載了該校十年來,自主學習「學與教」教育改革之旅的自主學習文集、恩臨牆匙扣及花籃。其中校舍模型是校友與學生共同製作,以3D模型設計軟件繪畫及鐳射打印切割機切割並拼合而成,寓意同心協力,薪火相傳,並將創新科技,帶入校園。 該校中六生在禮儀中領唱《鹽與光》action song,以示學生在生活中成為「地上的鹽,與世界的光」,呈奉自己的生命,為主服務。 禮成詠前,校監潘雅惠修女將象徵校訓的蠟燭傳給本屆學生會會長蔡宛容,寓意潔心修會修女們建立學校,將福音精神及愛主愛人的使命交給同學,由同學把學校的優良傳統一直薪火相傳,並在生活上實踐出來。(教) 天主教南華中學•75周年校慶 (本報訊)天主教南華中學於去年12月10日假聖母無原罪主教座堂舉行75周年校慶感恩聖祭,由夏志誠輔理主教主祭。 夏主教在講道中提到2021年正是天主教在香港傳教的第180年,也是主教座堂建成第133年,邀請大家在這份歷史感下,一同好好感受創校75周年的恩典。回顧南華創校的1946年,是二次世界大戰結束,百廢待興之時,南華中學正是依著天主教辦學理念為照顧社會需要而創立。 校監葉定國神父致辭時表示,75年對於一間學校來說是一段相當悠長的歲月,學校本學年的主題是「擁抱挑戰、感恩回饋」,面對教育制度不斷的改革,以至近年的疫情影響,經營教育事業實非易事。 最後,全體一同開心高舉耶穌和羊仔卡通牌大合照,象徵大家都是追隨天主的羊,謹記基督的精神和愛,實踐立己立人的校訓。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2021.11.26
喜樂幼小 文章 2021.11.28
我是安當小導遊 大家好!今次很高興能成為你們的安當小導遊,我會介紹聖安當小學的歷史和各項設施,讓你們可以更深入地了解學校。 聖安當小學是由天主教中華無原罪聖母女修會所創辦,經過三次的遷校,最後將聖安當小學遷往九龍觀塘油塘道一號。學校四周被山環繞,環境清幽,是一個學習的好地方。 進入校園後,首先映入眼簾的是學校操場,是同學踢足球、打籃球、打排球的好地方。接著沿著樓梯向上走,就會到達一樓的禮堂,這裡足足有八個課室那麼大。 然後,繼續沿著樓梯往上走,就會到達二樓。二樓有一個設備齊全的圖書館。圖書館內有八張桌子,同學們都會坐在這裡安靜地看書。在桌子的左邊有五台電腦,這五台電腦簡直像一個知識百寶箱,打開它,同學們就可以學到更多的課外知識。圖書館內不僅設備齊全,裡面的書也種類繁多,例如有故事書、歷史書、小說、科學圖書等。這裡常常瀰漫著寧靜的氣氛。 接著,我們沿著樓梯上去,會經過許多活動室,例如電腦室、舞蹈室、英語學習室、天文室、音樂室等。 最後,我們就會到達六樓。六樓有一間設備先進的視藝室,在視藝室的旁邊,有一間陶藝室。陶藝室雖然只有半間課室那麼大,但是裡面的設備齊全。一進去,就看見有六台拉坯機,在拉坯機前面的櫃子上面, 整齊地排列著色彩繽紛的顏料。而在櫃子的對面,擺放著不同做陶泥用的工具。最後,在櫃子的旁邊,有兩個用來燒陶泥的大窰,大窰的前面, 擺放著許多栩栩如生的作品。 相信大家已經對這所設備完善,設施先進,多元化的學校有更深入的了解。今日我就介紹到這裡,謝謝大家!  黃嘉文   聖安當小學   六仁 老師評釋:嘉文寫的文章內容豐富、條理分明、詳略得宜,能夠清楚且具體地介紹學校的特色。文章亦善用不同說明手法,介紹學校內的不同設施,使讀者即使沒有到過聖安當小學,仍能有親歷其境之感,嘉文可真是一位名副其實的安當小導遊呢! -- 蔡梅茵老師 電子娛樂產品——虛擬實境 你知道甚麼是虛擬實境嗎?虛擬實境是利用電腦類比產生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關於視覺等感官的類比,讓使用者有身歷其境的感覺。 現在你知道甚麼是虛擬實境了,那接下來就說說虛擬實境的好處和壞處吧。 虛擬實景的好處主要有兩個:第一, 可以代替書本,它在教育方面或成教育新趨勢,預計未來兩三年後,教育界將開始應用虛擬實境輔助學習,以虛擬實境方法帶領學生「走出校園」學習。第二:把地圖變成實境,我們除了實地考察外,還可以用虛擬實景,使在出行時,可以更快認出要走的路。 可是虛擬實景技術如果使用得不恰當的話,就會變成壞處。正所謂「水能載舟, 亦能覆舟」(出自《荀子,哀公》),虛擬實景急速發展的同時,對使用者的不良影響亦受關注,虛擬實景會「欺騙大腦」,即使看下來很像遠景, 實際上屏幕與眼睛的距離非常接近,容易引發視覺疲勞;虛擬實景又會讓人沉迷網絡世界,混淆現實世界,影響社交生活, 甚至家人的關係。 虛擬實景可以帶來好處,但要謹慎使用,以免傷害自己,期盼生產商遲一點可以研發出配備更佳的虛擬實景技術。 李潁楠   天主教伍華小學   6B  老師評釋:潁楠的文章結構嚴謹,選材貼合潮流,善用不同的說明手法(如:定義說明等),能適當引用名人名言,分析亦頗透徹。謝謝潁楠的文章引發各位小讀者思考,喚起大家對電子娛樂產品帶來影響的關注。-- 陳嘉雯老師 My Dream Job  When I grow up, I want to be an astronaut. I saw some astronauts on TV. Some of them were interviewed by reporters. They were famous! The reason I want to be an astronaut is not because of the popularity and fame, but i t i s about the cha l l enges , excitement, and that I can explore the solar system. I like challenges. Also, I am curious and always want to find out more about space.  If I become an astronaut, I will walk in space, collect rock samples from planets and take care of space station. To do these, I need to be fit so that I can stay in space for a long time and do experiments there. Also, I need to be knowledgeable so that I can steer and do maintenance for the space ship. Apart from these, I need to learn other languages so that I can talk to other astronauts from different countries. I need to learn French, German, Spanish and more!  I am going to study hard so that my dream can come true. I am going to do exercise every day so that I can stay fit. I also need to read more books about space so that I can learn more relevant things.  Success is no accident. I will try hard from now on. I hope I can be an astronaut one day!  Tsang Chun Yin   Ma On Shan St. Joseph’s Primary School   6LD     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學動態
中學動態
2021.11.26
喜樂中學 動態 2021.11.28
元朗天主教中學•線上飛鏢交流賽 (本報訊)元朗天主教中學於11月8至12日與台南新化高中進行飛鏢交流賽。項目負責教師譚淑明表示:「我們原訂於去年到台灣參加交流賽,後因疫情關係被逼取消,但我們仍嘗試聯絡海外地區的學校進行線上交流,讓學生保持狀態,拓闊眼界。」  在線上開幕禮中,嘉賓包括港協暨奧委會奧夢成真有限公司副經理、前奧運單車代表黃金寶,以及香港學界體育聯會中學執行秘書嚴鎮明。 黃金寶致辭時表示:「擲飛鏢看似容易,但要練習其準繩度卻殊不簡單,必須經過長時間訓練才能做到,和其他運動一樣,也需要毅力和堅持。」嚴鎮明則認為交流賽能提高學生對學校的歸屬感,更可建立團體合作精神,與學體會的宗旨不謀而合。  其後,兩校運動員代表宣誓,承諾會全力以赴,爭取最佳成績。元朗天主教中學飛鏢校隊隊長曾晉滔「感謝學校在重重困難中,仍給予飛鏢隊伍發揮的機會。我們會全力以赴,無論勝負,也不會辜負老師、校長對我們的期望。」  校長黃見儀於開幕禮後表示,飛鏢需要高度專注力和穩定性,比賽時要求良好的心理質素;除了為同學帶來樂趣和滿足感外,更有利訓練有特殊學習需要學生的專注力。(教) 嘉諾撒培德書院•參觀聖堂活動 (本報訊)嘉諾撒培德書院中一學生於11月5日參觀香港仔聖伯多祿堂。學校期望活動能加深學生對學校所屬堂區的認識,欣賞宗教藝術文化,好能在參觀聖堂時,感受天主的臨在。 當天,宗教培育組教師向學生介紹聖伯多祿堂的歷史,再由該堂主任司鐸梅杰神父講解他的工作與服務範疇,其後學生分組參觀聖堂。 不少中一同學首次踏足聖堂,對周遭的宗教布置感覺十分好奇,不時向老師提問。在學生分組參觀聖堂時,教師便分散在不同角落為他們導賞,介紹聖堂各處的特色,包括聖堂內的大壁畫、聖堂外的聖母山和斜路上聖伯多祿故事壁畫等。最後,學生及老師在聖堂內以祈禱作結。(教) 聖言中學天主教同學會幹事派遣禮 (本報訊)聖言中學早前舉行感恩祭,由校監張明德神父主禮,並在禮儀中派遣天主教同學會幹事。 張神父講道時提醒學生不能只靠個人的力量去面對困難,在靈修和生活上,皆需要均衡的發展。在靈修生活方面,他勸勉學生要專注和耶穌一起,藉著誦唸玫瑰經、閱讀聖經、朝拜聖體、時常祈禱等習慣,與天主建立更親密的關係;在日常生活上,應當努力讀書,亦要不忘祈禱;在祈禱時要把「努力讀書」帶入祈禱中,這樣才會得到聖神的幫助和祝福,從而享有主內的平安喜樂。 張神父在感恩祭結束前,向新一屆天主教同學會幹事舉行派遣禮,使他們藉著聖神的祝福,服務他人。(教) 寶血女子中學•考察天使花園 (本報訊)寶血女子中學於10月27日帶領中五學生前往柴灣聖十字架墳場,考察天主教會為安葬流產胎兒而設置的天使花園。 當天,墳場導賞員向學生講解教會設立天使花園的緣由,強調對每一個生命的珍視,明確地表示反對墮胎的立場,同時亦表達對失胎父母的安慰與支持。 之後,墳場導賞員把學生分作四組,再帶領他們往胎兒的安息之所參觀。其實,在考察活動前,學生便以「獻給無緣出生的你……」為題,向安葬在天使花園的胎兒寫下個人心聲、對夭折胎兒的祝願與承諾,並摺成紙心,於考察當天作為獻給這些小生命的禮物。 活動完結前,學生一同誦唸「尊重生命禱詞」,祈願亡者安息,亦重申他們對維護生命的決心。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400400中學專題
中學專題
2021.11.26
因材施教展現才能 為學生成就夢想
明愛屯門馬登基金中學( 屯馬)的學生來自不同族裔,學生的國籍縱然不同,但各人發奮向上的心卻是大同小異的。學生透過學校提供的不同計劃,包括「培優計劃」、「大學保送計劃」、「明愛校長推薦獎學金計劃」等,成就自己的「大學夢」,多年來學校成功培育了不少大學生,貢獻社會。 古班娜(Gurung Bipana)是尼泊爾人, 2018年在明愛屯門馬登基金中學畢業,目前正在明愛專上學院(CIHE)就讀工商管理(榮譽)學士並專修酒店管理,將於2022年畢業。古班娜在屯馬就讀高中時,選修旅遊及款待科,由於學校強調「全方位學習」,經常舉辦校外考察,讓她有機會與同學到香港迪士尼樂園酒店參觀,該次學習體驗使她有機會從不同方面了解酒店的營運,從而啟發她對這行業的興趣。自此以後,她醉心研究酒店管理及營運的知識,如今得以在明愛專上學院修讀相關課程,可說是「夢想成真」。 更重要的是,古班娜經明愛校長推薦獎學金計劃入讀明愛專上學院,獲推薦的本地學生可以獲得每年港幣三萬元的學費減免,並以每年港幣一萬元的學費就讀學位。古班娜表示, 十分感謝屯馬推薦她參加這個計劃,就讀明愛專上學院學位課程的受薦學生,如果符合指定的成績,便可獲頒發獎學金,她以此作為目標,促使自己更加努力讀書,以取得優良成績。 古班娜在明愛專上學院修讀酒店管理期間有不少難忘的經歷,2021年的暑假,古班娜有幸到酒店實習,被派往文華東方酒店實習兩個月,這是一次很難得的學習經驗,特別在新型冠狀病毒疫情下,酒店的營運方式也大大改變,實習經驗令她大開眼界,在酒店認識到不同的款待方式,也遇上形形色色的客人,感受到酒店管理的艱辛和趣味。這次實習讓她更加確切了解酒店業的實際工作環境,例如她是次實習主要在酒店廚房工作,該項工作對體力要求很高,也讓她知道在這範疇中有甚麼強項與不足,更加確定自己將來希望在這行業發展。 現時古班娜除了讀書,課餘亦在愉景灣的餐廳兼任服務員。雖然工作地點離家很遠,也很辛苦,但這份兼職讓她學到很多課堂以外的知識,同時實踐所學,透過與不同的客人接觸,提升款待能力。 身為屯馬的師姐,古班娜有一些建議給在校的師弟師妹:首先,希望師弟妹不要放棄和怠慢文憑試,勤奮學習,爭取好成績;其次, 需要妥善分配溫習和消閒時間,學懂輕重優次,把握學習時間;第三,不妨趁課餘時間, 參與多些課外活動和比賽,因為相關的經驗有助同學們更容易入讀心儀的學系。師弟妹也可以參與應用學習科目,因為那些科目比較著重實用性,同樣有助他們入讀心儀的大學和學系。 明愛屯門馬登基金中學   吳少文     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation