昔日文章

一次到沙灘遊玩的經歷   星期六中午十二時，我們一家到長沙泳灘遊玩，我感到很期待。   首先，我們到金黃色的沙灘去。我看到有的人在飛快地游泳，有的人在大力地打沙灘排球，有的人在堆沙城堡。我聽到人們的笑聲和海鷗的叫聲。我開心地說：「我也想玩啊！」我感到心花怒放。   然後，我到淡藍色的大海游泳。爸爸耐心地教我游泳。他說：「你套上救生圈。」媽媽在旁鼓勵我，她說：「加油！努力！你可以的！」我們游得很快，像海豚。我感到興高采烈。   太陽下山了，我們依依不捨地離開。玩了一整天，我感到高興，因為我學會游泳了。我希望下次和家人再來玩。   魏靖恩   東涌天主教學校   小二信   到香港迪士尼樂園遊玩   前天，我帶我的外國朋友參觀了美利樓，昨天，我又帶他去遊覽香港迪士尼樂園，我希望帶給他一個永誌不忘的體驗。   昨天中午，我和他乘港鐵進入樂園，一到門口，一個巨大的鯨魚雕像便映入眼簾， 它的頭上噴著一個水柱，把一個踩著衝浪板的「米奇」托了起來。它一上一下的動著， 並向我們伸手，猶如在歡迎我們的到來。   之後，我們步行到達美國小鎮大街，從那裡遠眺「奇妙幻想城堡」。只見高聳入雲的「奇妙幻想城堡」在太陽的照射下閃閃發光，再加上城堡上那白色和粉紅色的牆身，使城堡在雄偉中增添了幾分夢幻，令我們忍不住駐足觀望。過了一會兒， 我們才回過神來，之後，我們走到紀念品店買紀念品，希望以此作為這次旅程的念想。   接著，我們去玩了城堡旁邊一個名為「小飛象」的機動遊戲。我們坐在小飛象上， 看見城堡十分「迷你」，只有拳頭那麼大， 有如一個小小的玩具，令人感到可愛又迷人。   到了晚上，我們去看煙花匯演。夜幕降臨， 煙花四射，城堡在煙花的映襯下，令我們又再一次進入了童話的世界，突然，城堡亮起了五光十色的燈光，屹立在夜空中的城堡色彩繽紛，耀眼奪目，好像一顆在夜空中金光閃閃的鑽石。迪士尼樂園，我今夜總算是見識了你！   奇妙的夢幻之旅在浪漫的煙火中結束了。迪士尼樂園，我們期望再有機會來探訪你！   鍾正昊   彩雲聖若瑟小學   6A   春天   春天，是每一年的開首。一陣春雨温柔地喚醒萬物，洗去冬日的殘迹，讓萬物在春雨的滋潤下生長，如小朋友般快樂地茁壯成長。   樹木披上了綠油油的新衣服，在春風下擺著手，向新的一年打招呼。花朵從被窩裡鑽出頭來，帶著她五彩繽紛的皮膚， 給世界填上色彩。蜜蜂們召集齊了所有的兄弟伙伴，開始勤奮地工作。蟬吱吱地唱歌，讓世界變得更生動。蟬的歌聲，多麼美妙啊！多麼悅耳啊！那是無法形容的， 無法用單一的詞語形容的！   薰衣草的花香，玫瑰花香，茉莉花香，這些清新又撲鼻的花香，讓人們在花香中無法自拔。春天，頓時變得百花盛放、草長鶯飛、春意盎然起來！   我仰臥在地毯般軟綿綿的草地，伸出手來，感受到的是綿綿細雨，温柔地撫摸著我。   春雨過後，天空出現了不同顏色，草莓紅、橘子橙、蘋果青、寶石藍、茄子紫，還有非筆墨所能形容，實在說不出來的顏色。   夏雨，讓人無法阻擋；冬雨，讓人感到孤獨；獨有春雨，不會感到孤獨，讓人充滿希望；獨有春雨，讓人感到舒暢。   看著天空的彩虹，我對未來充滿希望。我對著天空大喊：「春天，謝謝你為世界加上了色彩！」   李涵雅   中西區聖安多尼學校   六乙  

東涌天主教學校•慎終追遠憶先祖   （本報訊）東涌天主教學校的中文科與德育及公民教育組，於重陽節前舉辦了一個名為「慎終追遠憶先祖」活動，讓學生認識傳統節慶的意義和價值。   當日節目豐富，在早會，由學生朗讀《九月九日憶山東兄弟》；於午膳時，播放重陽節廣播劇；之後在操場進行了一個名為《慎終追遠憶先祖之賞菊大會》，教導學生欣賞菊花的形態及菊花在中國的象徵意義。當日參與活動的學生可以一邊飲用菊花茶，一邊欣賞菊花， 甚至可以繪畫菊花，學生表現得很雀躍，對活動充滿新鮮感。（樂）   瑪利諾神父教會學校（小學部）•瑪利諾日   （本報訊）瑪利諾神父教會學校（小學部）把每年傳教節前的星期五訂為瑪利諾日，全校師生於本年10月20日，一同慶祝瑪利諾日。   早會時段，校長及老師跟學生重溫美國天主教傳教會（瑪利諾神父）來華傳教及在港建校的歷史，帶領學生以感恩之心感謝以往為學校付出的神父。之後，學生透過攤位遊戲，了解校徽的含義，認識過去曾任校監的神父。另外，低年級學生以簡單材料自製小唸珠，高年級同學帶著IPad，走訪學校聖母園及祈禱室，完成與宗教相關的不同任務。   學校於下午舉辦聖人造型比賽，參賽同學除了扮演聖經人物外，還會介紹所扮演人物相關的事蹟。參賽同學和家長透過此活動，加深對聖人的了解。而其他同學都能從參賽者的介紹中，認識不同的聖人。   全校同學即時投票選出的三位得獎同學，還代表學校於傳教主日參與「教區傳教節慶典2023─聖人catwalk show」比賽。同學們表現十分投入、興奮，整天活動在一片歡笑聲中完結。（喜）   荔枝角天主教小學•健康學習日   （本報訊）荔枝角天主教小學於10月17日舉行「健康學習日」，主題為「脊柱健康，眼睛健康」及「慶祝杭州亞運，展望巴黎奧運」。藉著學習脊骨及眼睛構造，讓學生認識保護脊骨及眼睛的方法，恆常注意脊骨及眼睛的保健。   活動中，學生認識亞洲運動會及奧林匹克運動會的歷史意義，明白奧林匹克的體育精神。學生還可以親身體驗不同運動項目，例如：地板冰壺、劍擊、賽艇、攀登……更加入STEM元素，運用不同應用程式，進行體感運動，讓不同年級的學生體驗運動的樂趣。   學習日當天，學生投入學習保護脊骨及眼睛的方法，期望同學能建立恒常做運動的習慣，並將奧林匹克的體育精神融入生活中，建造一個更團結及和諧的社會。（年）   天主教聖瑪加利大幼稚園•諸聖節活動   （本報訊）為讓學生明白諸聖節的意義及認識不同聖人的芳表，天主教聖瑪加利大幼稚園於10月31日舉行諸聖節宗教活動。   活動包括觀看聖人的卡通片、遊戲、唱歌等等。今年特別讓兒童認識聖德蘭修女及聖方濟各神父，教導兒童從日常生活中學習聖人，懂得幫助別人、關愛貧窮的人、為他人祈禱、愛護大自然及愛身邊的人，以及表達願意學習他們跟隨耶穌，把愛傳給身邊的人以達致校訓「愛人如己」。   兒童及家長分別扮演了耶穌、聖母、聖德蘭修女、聖方濟等聖人。他們亦扮演「幫助我們的人」，整個活動充滿著喜樂與愛，演出者能說出聖人的好行為及願意為身邊的人祈禱。而扮演「幫助我們的人」也表達出樂意為他人服務，做一個愛主愛人的好孩子。（少）  

梁式芝書院•開學祈禱會2023-2024   （本報訊）暑假結束，梁式芝書院全校師生於9月11日聚首一堂，參與開學祈禱會。   學生代表手持提燈步進會場，以提燈燭光燃亮該校「主為我佑」的校訓，象徵全體同學從畢業師姐手中得以傳承信、望、愛的精神，在新學年開始努力奉行本年度主題：「在主慈悲內力行公義」。該校校監溫國光神父的講道深入淺出，讓同學清晰理解實踐公義的真諦在於對他者常懷惻隱慈悲之心，勉勵同學將愛德公義實踐於個人日常生活之中。   在校監溫神父的祝福下，近70位領袖生、大姐姐及圖書館管理員幹事代表更獲吳小玲校長授章，並見證宣誓。各學生領袖團體在台上宣讀誓詞，承諾於新學年各司其職，發揮樂善助人之精神，共創理想校園生活，努力成為實行本年主題之楷模。   該校除鼓勵領袖學生盡展所能，亦期望同學努力求進，因此在祈禱會後，特意邀請了剛於暑假到美國參加「世界青少年跳繩錦標賽」的中四學生鄭詠宜及中二學生何紫晴作分享，將其代表香港遠赴他國作賽之精彩見聞與全校同學分享。得知兩位同學勇奪佳績，為港爭光， 全場掌聲雷動。是次分享為開學禮畫上圓滿句號。（教）   聖安當女書院•開學祈禱聚會   （本報訊）聖安當女書院於9月20日舉行本年度開學祈禱聚會， 主題為「耶穌是生命之光」。是次祈禱聚會由艾博恩神父主禮，黃詩麗校監及朱蓓蕾校長帶領全校師生一同參與。艾神父先分享福音中「生命之光」的道理，並勉勵同學常禱告、多讀經，關懷他人，行天主喜悅之事，並在基督的光照下不斷成長。   及後，學生代表獻上學生手冊、學習檔案、學生祈禱文集等禮品，象徵同學決心努力學習，實踐天主教五大核心價值，以及學校「明理常樂」的校訓。為響應2023 傳教節，各班學生踴躍為他人代禱，寫下一張張祈禱卡，為學校、社區，以至世界上有需要的人向天主祈求，由天主教同學會幹事收集、整理，最後奉獻主前，祈求全校師生在基督的愛內共建和諧共融的團體，互相合作，互相扶持，並因著基督的臨在而時刻感到喜樂。   聚會結束前，艾神父降福該校師生，祈求上主繼續護佑學校，引導學生在校園不同的活動中善用天主的恩賜，篤學慎思，力行仁愛，在基督的光照下踏上真理的道路。（教）   明愛莊月明中學 2023-2024開學祈禱禮   （本報訊）明愛莊月明中學於9月12日舉行了本年度的開學祈禱禮。是次祈禱禮由露德聖母堂主任司鐸羅國釗神父主禮，並邀得校監李敬志、明愛牧民顧問林小燕為本校師生作演講分享。   羅神父在講道中勸勉同學著重品德培育，而不是一味追求成績上的進步。同時，祈盼眾人能夠主動分享生活點滴，視同儕為家人、學校為家庭。各人放下成見、減少爭執，彼此更加團結， 締造美好和諧社會。   及後，羅神父為全體師生覆手降福，眾人虔誠沐恩， 場面溫馨。最後眾師生一同頌唱〈祝福這一天〉，為本年度的開學祈禱禮劃上完美的句號。會後，同學仍沉浸在受祝福的氛圍中，並主動與鄰座分享喜悅，現場一片歡聲笑語。   有首次參與祈禱會的中一新來港學生表示，透過祈禱禮認識到更多天主教的教義，雖然未能完全理解覆手降福的涵義， 但羅神父的祝福使其對校園生活充滿期待。（教）  

在瑪利諾中學就讀中四的林琪欣，及與她同校的弟弟、就讀中二的林栢欣，皆是香港壘球代表隊成員，二人並肩學習壘球，一起練習、進步、成長。他們均表示，在運動中找到自信與滿足感，也會為求進步彼此勉勵。   兩姊弟在參與壘球以前，早已於小學一起打棒球， 姊姊琪欣在小學四年級開始參加，栢欣則由二年級開始，琪欣表示，最初是母親在補習社見到棒球興趣班的宣傳單張，被棒球運動服的造型吸引，於是鼓勵姊弟倆參與，兩人也逐漸被運動的合作與團隊精神吸引，栢欣表示，兒時也曾參與不同的課外活動，總會被父親批評未能持之以恆學習，「唯獨是棒球和壘球，我們堅持到現在。」   轉投壘球 延續運動的樂趣   冠狀病毒疫情下，對年輕人造成很大的影響，琪欣和栢欣也不例外：學校停課、學習轉為網課、棒球訓練更全面暫停，琪欣有見及此，便開始在網上找其他運動參與， 找到壘球運動，「壘球和棒球的形式相似，於是便嘗試報名參加。」栢欣放學後也跟著姊姊到壘球場，觀看其訓練，當栢欣趁著場地無人訓練時也拿起壘球拋球，「我覺得挺好玩，於是也跟隨姊姊一起參與。」   他們參與壘球後，由於已有棒球的經驗，學習壘球很快便上手，他們形容兩者的模式相近， 也是在鑽石型的場地對壘，壘球場相比棒球場細；壘球所用的球比棒球大，球棒則較小而輕等，兩者也是兩支隊伍交替進攻與防守作賽。栢欣形容在壘球運動，他每次成功擊球也得到成功感，他擅長於外野位置，他總是在外野範圍盡全力跑，以期成功防守。   林琪欣現時是U15女子壘球代表隊，林栢欣則是U19 和U15男子壘球代表隊成員，二人也是學校田徑隊成員， 琪欣參與擲項，栢欣熱愛短跑，他們認為，因著參與棒球及壘球後，提升上下肢的肌肉力量，栢欣說：「田徑訓練我腳的爆發力，令在短時間跑得更快。」至於琪欣長期透過棒球及壘球的鍛鍊，增強了上肢力量，更獲體育老師發掘，邀請她加入田徑隊，專注於擲項訓練。兩姊弟剛在中學校際田徑比賽D3第一組賽事上，為學校贏得四面獎牌：琪欣在女子乙組鐵餅奪得亞軍，栢欣在男子丙組短跑200米、400米，以及4乘100米接力勇奪三面金牌。   二人並肩訓練 彼此勉勵   琪欣和栢欣感到能夠在壘球上一起學習實在難得， 他們回家後，不時互相切磋球技與策略，栢欣認為藉著交流，有助提升技術與思考外，也能增進姊弟情；琪欣喜見得到弟弟的陪伴，使她在發展壘球運動不感孤單，她希望繼續透過港隊的操練，使自己在壘球有所成就。   瑪利諾中學過去57年由美國天主教傳教會（瑪利諾神父修會）辦學，來自美國的傳教士神父早年已把運動帶入學校，營造運動的氛圍，歷年來該校鼓勵學生參與運動，校長賴永春認為，欣賞琪欣與栢欣對壘球的熱愛，「能夠在運動找到樂趣，發展潛能。更從中發掘田徑上的才能，一展所長。」賴校長深信，運動有助青年建立良好的價值觀， 積極人生。（高）