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小學動態
2023.01.15
喜樂幼小 - 小學動態
青山天主教小學 • 金禧校慶感恩祭   (本報訊)青山天主教小學早前在贖世主堂,舉行金禧校慶感恩祭(圖),由香港教區主教周守仁主祭,多位神父共祭。   當天的福音講述葡萄園家主僱工人的故事,周主教勉勵眾人要像葡萄園的家主般特別照顧弱小的人,並要活出福音中的誡命:「對人履行承諾」。周主教指出若學生能履行對人的承諾,社會才能順利運作,並勉勵教育工作者要以身作則,成為學生在「誠信」方面的模範。感恩祭後,各位神父頒發青天金禧標語創作獎、標誌設計比賽獎,以及教職員長期服務獎。   周主教於彌撒結束前,以毛蟲過河的故事鼓勵學生要像毛蟲般破繭而出,展翅高飛,奔向未來。(喜)     仁德天主教小學 • 頌主報佳音   (本報訊)仁德天主教小學早前舉行聖誕聯歡會, 當天早上由校監成啟明神父主持聖誕禮儀,學生聆聽了主耶穌出生的福音,並從成神父的道理中,明白天主因為愛而把自己的獨生子賜給世界,人應以行動來傳揚主愛。接著,學生一起參與聖誕大抽獎及課室聯歡。   聖誕聯歡會後,學校舉辦了報佳音活動「童聲頌愛報佳音」(圖),50多位學生和教師連同校長一起乘坐開蓬巴士出發,先在屯門碼頭區遊走,向屯門的街坊送上祝福。之後,學生到西九文化區一起詠唱聖詠,向路人送上祝福,隨後更分組向路人送上學校的聖誕咭及教區印製的福傳咭,希望把主耶穌降生成人的喜訊帶給更多的人。(少)     秀茂坪天主教小學 • 聖誕祈禱禮   (本報訊)秀茂坪天主教小學早前舉行聖誕祈禱禮,與學生歡度並感恩聖誕節的到來。   校監馬德良神父帶領全體師生祈禱,並進行致候禮及降福。家長、老師及學生代表於祈禱禮中,分別為教會、社會、天主教學校、家庭等祈禱,傳遞基督的愛。馬神父提醒學生要常懷感恩的心對待身邊人,假期時亦要繼續學習,充實自己。校長葉春燕勸勉學生要勤勞做事,享受假期的同時也要謹記耶穌降生才是聖誕節最重要的訊息。   完成祈禱禮儀後,家教會為學生準備了聖誕大抽獎(圖),豐富的禮物讓同學歡度一個主愛滿盈的聖誕節,願同學亦能把這份愛傳揚開去。(年)     黃大仙天主教小學 • 校慶感恩祈禱禮   (本報訊)黃大仙天主教小學於11月30日舉行「黃天60周年校慶感恩祈禱禮」(圖),由香港教區主教周守仁主禮,校監陳德雄神父、堂區神父、教育事務處主教代表、前任校監、校董和中小幼校長、校友、校長舒敬、全體教師、各級學生代表及嘉賓參與。   講道中,周主教以「孩子與校長的對話」,分享孩子心中的天堂與地獄的分別,充份表現人間生活的景況。學校教育充滿愛與希望,彼此建立天堂的氛圍,各人要配合上主的使命,愛主愛人愛社群。學校是陪伴師生、家長、校友各人成長的地方,大家互相勉勵,包容體諒,洋溢著愛。   當天,陳神父陪同周主教頒發教職員長期服務獎並致送紀念品。舒敬校長致謝辭後,參加者欣賞「黃天和你走過的日子」短片、學生演繹花式跳繩、Hip Hop舞蹈及歌詠團唱出《獅子山下》及《讓愛傳出去》,場面溫馨感人。(樂)
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2022.12.11
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2022.05.22
喜樂幼小-文章
二十年後的我   人山人海的國家藝術館正在舉辦知名畫家的個人畫展。來的人都很喜歡這次展覽的畫作,這些精美的畫作正是我的作品。二十年前的我就有了當一名畫家的夢想,沒想到二十年後竟夢想成真呢!   大家都覺得現在的我名利雙收,風光無限。但其實我並不是一讀完美術學院就有這般榮耀。我也經歷了一段黑暗的時光,剛畢業的我為了堅持夢想,每天在家不斷研究畫技,勤加練習,但畫作卻無人賞識,一張畫都賣不出去。生活更成了困難,清貧如洗,是媽媽一直在背後默默支持我。   慶幸經過我夜以繼日的努力,我的畫功大有進步,更重要的是我遇到了我的伯樂——林小姐。她非常喜歡我的畫,更買了我很多幅畫作,並鼓勵我繼續深造,直接拿到高級學位, 才成就現在的我。   「世上無難事,只怕有心人。」想做一名優秀的畫家,真的需要付出很多心血。現在我被評為「十大傑出青年畫家」,更有機會在藝術館展出,我很開心。但我深知,我仍不能停下,未來的路我還需要加倍努下去!   黃琦雯   彩雲聖若瑟小學   4D   老師評釋:二十年後的你會變成怎樣?四年級的琦雯透過《二十年後的我》,展示對將來的夢想―當一名畫家。文中對畫家背後所面對的困難及所付出的努力,描述到位,可見琦雯為文章作了充足的前備工夫。文章用詞豐富,且善用四字詞語。尤其欣賞末段引用了諺語「世上無難事,只怕有心人。」來表達對自己的寄語, 亦為讀者帶來共勉。-俞靄霖老師   我的學校——老榕樹   我學校的操場有一棵樹幹粗壯的老榕樹。   我常常和我的同學到操場上玩耍。一走進操場外面時,有些人在談天說地,有些在玩「一二三,木頭人」,「紅綠燈,過馬路,要小心」和「麻鷹捉雞仔」……還有些坐在椅子看故事書。當我們玩得汗流浹背時,我們到老榕樹下面乘涼,舒服極了!   由於之前的八號風球,導致全港學校停課。第二天回到學校,經過平日我和同學乘涼的老地方時,卻發現老榕樹不見了!原來是因為強烈的八號颱風把老榕樹吹倒了,所以路政署的工作人員把老榕樹搬走了。   雖然現在沒有老榕樹為我們遮風擋雨,但是我們每時每刻都會記起又高大又枝繁葉茂的老榕樹。   謝謝您呀,老榕樹!感謝您這些年來的陪伴!   王顥樺   梨木樹天主教小學   4D   一件能代表我的小枱燈   在我的書桌上,擺放著一台小枱燈。它那不起眼的顏色,它那簡單的結構,它那明亮的燈光,都讓人感到格外的普通。   為甚麼我認為小枱燈能代表我呢?因為每當夜幕降臨,家家戶戶開燈時,像夜空上的星星般閃亮,彷彿在告訴我:只要我們不關燈,它就能一直在寂靜無聲的夜晚閃耀。而且在我的眼裡,燈光是充滿希望的。   每當夜深人靜的時候,我都會在一盞枱燈下,坐在椅子上,認真專心地溫習。   我每天晚上都要寫到十一點左右,但在這期間,我並不焦急,並不孤單。它的光線十分柔和,我總是感覺父母就在我身邊守護我一樣,心裡暖暖的。   在臨近考試的那幾天,我們幾乎每天溫習到很晚。燈光卻不曾暗淡。每天晚上看到那燈光,我就感覺有無限精力。   燈,是照亮人們心中溫暖的燈,我們希望人類的心中充滿無限的溫暖與光明!   有光就有生氣,有希望。   李軒心   秀茂坪天主教小學   6B   老師評釋:學生以小枱燈為寫作主題,透過生活中的一些小事例,描寫出自己與小枱燈密切的關係。小枱燈在作者眼中,是一件不起眼、普通的東西,每天只管默默耕耘,但卻又那麼不平凡,它讓寂寞的環境變得溫暖, 成為自己學習的動力。在寫作手法方面,學生運用了不同的修辭手法和豐富的形容詞, 大大加強了文章的感染力。-李怡珊老師