昔日文章

宣傳福音   「你們往普天下去，向一切受造物宣傳福音。」（谷十六15）。耶穌教我們要彼此相愛，待人要溫柔良善，而且要把天國的臨近傳開去，我感恩能夠成為油蔴地天主教小學的牧工。每天早上聽到小朋友稱呼我做「龍姑娘」，內心便會有一絲絲暖意。   每天回校進行早上宗教趣味活動，學生透過各式各樣小手工、填色、小遊戲， 認識天主、聖母、不同的聖人和禮儀，把福音精神傳播開去，我感到開心和有意義。「上主是我的牧者，我實在一無所缺。」（詠二十三1）。 我感謝余校長和吳主任給我機會，使我能在油天傳遞天主的福音。油天——有人情味的地方。耶穌教我們要彼此相愛，愛主愛人。牧民工作期間，我懷孕了，仍回校繼續工作，整個孕期很長，反而深深感受到校長、主任和老師們的關心。當我在課室時，老師們都會主動幫忙，使我感動。   天主是我的依靠，但要把天主的福音準確地傳遞給學生不是一件容易的事。幸好油天的學生都好聰明，雖然我不太懂得和他們解釋自己的工作，但他們都會知道我喜歡「講耶穌」， 很愛唱＜感謝主＞。有時候，我和他們交談，他們樂意分享學習和生活的經驗，也願意一起祈禱。透過祈禱，使我和學生一同走進天主的懷抱。「敬畏上主，悅樂心神，賜與喜樂、愉快和長壽。」（德一12）今年對我來說是非常特別的一年，因為我要做媽媽了。當我的身體隨著孕期而變大變胖。學生都很好奇。起初，經常有低年級同學問我：「為甚麼龍姑娘會肥胖？懷的是男孩子還是女孩子？寶寶幾時出生呀？」面對他們一連串的問題，只要有禮貌地問我，我都會一一回答。天主賜予我們生命，隨著寶寶誕生，產假結束， 我重新回校工作。我驚奇，學生除了問候我之外，還會問候寶寶，使我感到溫暖。   油蔴地天主教小學   龍婉雯 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會   我們的主保大聖若瑟   不知不覺又過了一個學年，隨著疫情漸緩，學校亦回復正常的上課時間，與學生接觸的時間多了，又是要開展更多牧民工作的時候。但怎樣做呢？不禁有些迷惘和困難的感覺出現，這讓我想到學校的主保大聖若瑟，當天主要求他做耶穌的義父時，他也有這樣的感覺出現，怕做不到， 但他相信「厄瑪奴耳，上主與我們同在」的信息， 這令他的信心加強，也令我的信心加強。   聖若瑟對天主召叫的答覆，鼓勵我學習他那份聽天主的話而實行的精神。因為天主要我們做這一份牧民工作是希望透過我們的言行傳揚福音喜訊，認識耶穌。學生把我們對他們所說的一切默存心中。我們應該將基督的說話滲入學生的日常生活當中，讓他們透過祈禱與主相遇。   我們嘗試把聖經融合在學生的日常生活當中，把聖經變得有趣。所以我們安排在小息時與學生祈禱、填色、做勞作、玩遊戲等等，使他們除宗教課堂外，有更多機會接觸聖經。   由於學校內有聖吳國盛小堂，我們讓學生參與平日彌撒，安排學生與老師參加朝聖和靈修活動，盼望學生和沒有宗教信仰的老師能體驗教友的生活，學習到有耶穌基督的生活。   除了學生，我們亦不忘家長的宗教培育，多個為家長而設的培育工作坊，使家長對聖經和學校的宗教教育有一定的認識和了解。我們希望讓學生、老師和家長能在生活中活出「信、望、愛」三德。   祖堯天主教小學   莫慧琪 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會  

（本報專題）九龍華仁書院（九華）於2009年成立冰上曲棍球（下稱「冰球」）隊，當年已贏得香港校際冰球聯賽中學組冠軍。自2016年起，連續六年奪冠（2020-2022年期間因疫情停辦賽事）， 是學界冰球的傳統勁旅。今年有份參賽、就讀中二的徐朗翹認為， 隊中師兄弟上下一心打出「chemistry」（化學作用），跟著教練的戰術部署，加上學校支持，才可年年稱霸。他的隊友、同是中二的前鋒屈天樂說，還要多謝已畢業的師兄回來跟他們練習，給予提點和意見。   徐朗翹五歲時被家人著他嘗試學習冰球：「一開始我不太想玩，覺得要在冰場上跑來跑去，又要經常背著重重的裝備出入，很辛苦。但慢慢覺得冰球速度幾快、幾『型』，所以就喜歡了這運動。」他七、八歲時首次到外國比賽，當時的守門員病倒，本是前鋒的他臨危受命為球隊把關：「第一次守龍門，完全不知道要做甚麼，只得有波射過來就接，幸好幾場賽事我合共接到109球，還獲得了最佳守門員獎。」經此一役，他覺得能抵擋球速極快的入球，比射破對方龍門的滿足感和成功感還要大，便轉做守門員。   屈天樂則因為父親熱愛滑輪曲棍球，故自幼已對曲棍球感興趣， 在五歲時開始接觸冰球，一試便愛上。去年第一次代表九華參賽，已協助球隊摘下桂冠和獲選為隊中最有價值球員。   玩了冰球接近10年，兩人不約而同說，學懂了凡事不要輕言放棄，不論有多累、多辛苦，也要堅持下去。他們每星期有超過一半時間花在冰場上，其餘時間都要用來溫習，家人偶爾也會擔心他們應付不來，但仍支持他們繼續打球，每次練習和比賽均陪伴在旁。   已在球隊任教十年的教練葉志遠，最初就是為了陪伴就讀小學的兒子葉啟鼎，索性跟他一起學習冰球。在兒子入讀九華、加入冰球隊後幾年，葉志遠亦當上了球隊教練。作為「過來人」，他深明家長的關注， 會向新隊員的家長分享可以如何支持兒子。對於隊員，他強調團隊精神，並採取亦師亦友的態度，會先聽他們的意見，再協助他們作決定。   葉志遠覺得，冰球是一項很能磨練意志的運動：「『在哪裡跌倒，就在哪裡站起來』，絕對是冰球運動的座右銘，因為這件事會不斷重複發生。球員要學習在冰球場上走路、摔倒，再一次又一次站起來。」令他印象最深刻的，是曾患癌症、但康復後再次馳騁球場的易朗熙。   現已畢業數年的易朗熙說， 當年得悉自己患病，知道將有一段日子不能打冰球，有點沮喪。幸而在化療期間， 隊友、師兄和教練等都很關心和支持他，讓他積極面對。「當我卧在床上不能動，發現自己最想打冰球， 與一班朋友嘻嘻哈哈，原來這是我最喜歡的事。」接受手術後數個月，他已重返冰球場， 慢慢重拾比賽狀態。   「見到身邊的隊友一起追波，或入球時大家扭作一團慶祝，那種內心的『滾動』（感動）很令人難忘，也不是三言兩語就能令外人明白這件事有多開心。」他憶述， 當年每次校際比賽後，不論贏輸，隊員都會一起吃飯聯誼，關係要好；決賽時已畢業的師兄會回來為他們打氣，說鼓勵的說話。   秉持球隊這份兄弟情，易朗熙和葉啟鼎現在也會抽時間與師弟一同練習。易朗熙認為這是教學相長：「我是師兄，當然有些人生經歷可以分享，但看著他們， 也覺得自己不能藉詞年紀大了、跑得沒那麼快，就可以表現差。」葉啟鼎補充，這份關係還延續到球場以外：「有些中六的師弟在應考中學文憑試、報讀大學時，會問我們意見，大家空閒時亦有一起打機、聊天。」有些隊員到了外地升學，大家也保持聯絡，待他們回港時會相約溜冰和吃飯。   「以此徽號，汝可得勝」（By this sign, you shall conquer）是九華的校訓， 也有印在冰球隊的球衣背面。校訓中的「徽號」是指十字架，代表耶穌的愛能征服一切困難。冰球隊深厚的兄弟情誼、球場內外的互相支持，正正體現了校訓格言。（黎）  

嘉諾撒聖家學校為慶祝創校70周年，適逢嘉諾撒仁愛女修會會祖聖瑪大肋納嘉諾撒誕辰250周年，該校於去年起舉辦一連串慶祝活動，包括創校70周年校慶開放日、創校70周年校慶感恩祭，以及創校70周年校慶綜藝匯演。   該校早於2023年12月15日及16日舉行校慶開放日，通過啟動禮正式啟動一連串的慶祝活動。在12月15日的活動中，學校更邀請到中國文化研究院院長邱逸博士、天主教善導之母堂主任司鐸陳德雄神父及嘉諾撒仁愛女修會港澳區會長黃佩玲修女蒞臨主禮，陳神父更祝福校舍。   該校擬定於本年5月10日於聖德肋撒堂舉行創校70周年校慶感恩祭，邀請甘寶維副主教主祭，屆時與全校師生、公教校友及公教學生家庭同頌主恩。   此外，適逢疫情過去，為讓學生有展現才能的機會， 該校擬定於本年6月25日進行創校70周年校慶綜藝匯演， 屆時學生將以舞蹈、歌聲配合英語音樂劇，在台上展現她們的才能，一同為學校創校70周年而慶祝。   嘉諾撒聖家學校    

感恩天主常助佑   轉瞬間，在坪石天主教小學做牧民工作將近兩年了。感恩能在坪天的大家庭裡工作。回想在第一年的牧民工作是要面對疫情，學生半天上課或要上網課，因而有很多牧民的工作也未能展開。   感恩在天主的庇蔭下，疫情已消退，學校已回復全日上課， 學校所有的活動已回復正常，包括牧民的福傳工作也正式展開。因本人也是一位新的牧民工作者，學校有很多的活動從未做過的，所以在策劃活動時也遇上困難，當我遇上困難時，我便向天主禱告， 祈求天主的助佑，天主便會透過我周圍的天使助佑我，帶領我跨越重重困難及不同的挑戰。所以我很感恩天主常常助佑我，使我感到天主必與我同在，只要信靠祂必得力量。   在牧民工作上雖然遇到不同的困難及挑戰，但當我完成一項任務後，我的心情是充滿喜悅與平安的。在這裡分享一些喜悅點滴。在「食得是福」活動中，每次活動由教友學生邀請幾位非教友學生與公教老師一起午膳，午膳後由公教老師及教友學生分享自己的教友生活，在活動期間，向同學派發福傳紀念品作分享，當教友同學分享後，另一位非教友同學便向我說，我都很想做教友呀！當我聽後便向同學推介，請同學參加堂區的主日學，聽天主教的道理，將來便有機會領洗成為教友了。在這活動中，教友同學能投入地分享，而非教友同學也能積極地回應，希望來年能繼續舉辦「食得是福」活動，把天主是愛的種子播在同學的心裡，將來能茁壯成長，成為天主的好兒女，並能以言以行把天主的愛實踐於生活中。   另外，在午息時段，我輪流到全校22班課室，並利用福傳邀請卡，邀請10位同學到祈禱室進行福傳活動。午息活動會配合禮儀年，並祈禱、唱聖詠、唸玫瑰經、做小手工及玩宗教遊戲等。大部份同學也表示很喜歡到祈禱室進行活動，並期待下次再與我相聚的時刻，我也期待與同學進行福傳活動， 並希望透過不同的活動，把天主是愛的喜訊傳給同學。   坪石天主教小學   張桂芳 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會   天主的召叫 來！福傳！   我原是一位退休人士，現在能夠成為牧民助理真是天主的安排，天主的安排是奇妙的、溫暖的。   當日，退休賦閒在家，女兒慫恿我做牧民助理，我便寫信應徵，但不知是否因年齡問題，應徵信沒有回音。在這空閒期間，我堅持每日都參與平日彌撒、又參與不同的善會團體，加深與天主的認識和接近。   過了三年，女兒又重提附近有學校聘請牧民助理，於是我鼓起勇氣又應徵。在與校長和主任會面時，很奇怪的感覺，我像與一些相熟的朋友傾談一般，口若懸河的說出自己的經驗和應徵目的——就是做天主福傳工具！   這學校就如校訓一樣，全校教職員都充滿「愛」。他們主動詢問我的需要和與我一起協作，他們經常說： 「記著，我們都是一個團隊， 你不是孤單的！」這種愛火燃起了我悠閒的力度，我要用心做好「福傳」的工作。由於我是一個新丁，又是半日的牧民助理，在學校裡除了盡量翻看牧民的舊檔案以作參考外、又協助基督小先鋒和聖心小天使的活動；還要預備和安排不同的節慶禮儀。回家後便忙碌地加以整理和搜集有關資料；又設計不同的活動吸引同學來祈禱室祈禱、說心聲等等。其實，我曾經埋怨女兒，又說這工作很悠閒。但她說：「你自己要求高，要盡善盡美才這樣忙。」我說：「天主在我退休後三年才派遣我，作祂的福傳工具， 我便要盡責。」   真的！天主就是要我在身、心、靈上準備充足才能為祂服務，讓兒童來近我主，這就是天主的目標。我本對天主的認識只混沌一片，但因要搜集聖人、節慶的資料，便開始深入瞭解天主對人的愛真是無微不致。有次一位二年級同學在小聖堂內祈求天主護佑母親快些出院，場內的同學主動地要和她一起祈禱，這時，我感到天主的愛正在他們中萌芽了。 一年的牧民工作，要感恩的事實在太多。「我若不傳福音，我就有禍了。」（格前九16）我相信：我若傳福音，我就有福了！願主繼續護佑我，使福傳的心火繼續燃燒！   天主教聖母聖心小學   何麗賢 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2022-2023年度的體會