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小學動態
2024.01.14
喜樂幼小 - 動態
  香港天主教教區學校聯會小學Ⅲ區•中小聯繫活動   (本報訊)為加強中小聯繫及加深小學III區學校的老師對天主教中學的認識,香港天主教教區學校聯會(小學III區)早前於九龍塘天主教華德小學舉辦中小交流活動,共有11所教區中學、4所修會中學、1 所明愛中學及11所教區小學參與,教育事務主教代表助理胡艷芬及詹燕珠亦抽空出席。   小學III區主席盧淑儀校長在歡迎辭中感謝胡助理、詹助理及27所學校的支持。胡助理亦表示是次活動能夠為III區的小學及天主教中學提供一個分享的平台,並鼓勵各校加強協作,促進教師的專業交流。   各中學校長和老師詳盡講解學校的特色及最新發展,小學的校長和老師均能對相關中學的課程學教、成長支援及自行分配學位階段的收生準則有進一步的認識。出席的小學同工認同活動除有助促進區內天主教中學和小學的協作及聯繫外,亦有助他們掌握中小學在宗教教育及福傳工作的共同使命,而今年更能認識明愛中學,對幫助學生升中選校有莫大的裨益。(少)   西貢崇真天主教學校(小學部)•聖誕感恩祭   (本報訊) 西貢崇真天主教學校(小學部) 於12月19日在聖心堂舉行聖誕感恩祭,由校監潘子光神父主禮,馮家俊校長、公教家長及全體師生一同出席。   在感恩祭中,參禮者聆聽福音《路加福音》第一章26 至28節聖母領報。天使加俾額爾向聖母瑪利亞報喜,說: 「萬福!充滿恩寵者,上主與你同在!」聖母獲得天主特別的恩寵,因天主與她在一起,她成為了耶穌的母親。潘神父勉勵師生,眾人也是天使,因為天主祝福了眾人,揀選了各人來到這個世界,成為天使。他提醒參禮者要愛天主,愛身邊的兄弟姊妹,使別人能在眾人身上看見天主。   感恩祭在結束前,全體師生都接受潘子光神父的降福,感恩祭在一片快樂的聖誕歌聲中結束。(年)   天主教明德學校、天主教海星幼稚園•與海星堂報佳音   (本報訊)天主教明德學校、天主教海星幼稚園及海星堂於12月16日舉辦了「童聲頌主報佳音」活動,由海星堂助理主任司鐸譚永明神父、天主教明德學校許加路校長,及天主教海星幼稚園彭詠蘭校長帶領70多位學生、主日學師生、家長及海星堂牧民議會委員,向柴灣區居民報佳音,傳揚耶穌誕生的喜訊。   當天,他們先到商場為明德學校派出的「小小演奏家」成員打氣。報佳音的同學之後在柴灣港鐵站附近, 向途人送上聖誕禮物和祝福,還高唱聖詠,吸引不少途人駐足觀賞和報以欣喜的笑容。   然後他們乘坐開篷巴士到區內不同地點遊走,一邊高唱聖誕歌,一邊向途人大喊:「聖誕快樂!」他們之後到尖沙咀欣賞聖誕燈飾,感受普世歡騰的聖誕喜樂, 也感受耶穌在各人生命中帶來的光明。(樂)   香港天主教教區學校聯會(小學Ⅱ區)•校監校長交流活動   (本報訊)香港天主教教區學校聯會(小學II區)於12月15日在聖愛德華天主教小學舉行天主教學校校監及校長交流活動。   為提高學童對保護環境的意識,是次專題活動的主題為「生態環境教育」。教育事務主教代表助理詹燕珠及胡豔芬與40多位天主教學校校監和校長聚首一堂。   活動開始前由包浩天神父帶領祈禱,祈禱後由天主教香港教區教育事務主教代表龔廣培透過視訊錄影分享活動目的,勉勵中、小、幼學校透過交流,互相學習,及後詹助理及胡助理作簡短分享。接著在場的校監及校長參與「甜甜蜜蜜大豐收」遊戲互相認識,加深彼此的了解。   大會邀請了海納百川主講有關生態環境教育,透過帶領學生進行實地考察,探索大自然的環境及多樣的生物, 並利用人工智能進行生物辨認,以提高學生對環保生態的認識及訓練學生的科研思維,是次專題介紹讓出席者認識如何把科技及環保教育應用於學習中。活動完結前狄和詩神父帶領祈禱,並合照留念。(喜)  
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小學專題
2023.12.17
荃灣天主教小學 荃灣聖母幼稚園
堂校一家 共播福音喜訊
(本報專題)聖誕節將到,聖堂、學校內的馬槽布置紛紛出動,提醒眾人小耶穌快將降臨的喜訊。荃灣天主教小學(下文簡稱荃天小)的操場放置了一個馬槽,放學時段除了吸引小學的學生駐足觀望,荃灣聖母幼稚園的幼兒及家長經過時,也拿出手機「打卡」留念。兩間學校與荃灣葛達二聖堂相連,三者聯成一個「U」字,似是張開雙臂歡迎來者,也同心合力把福音喜訊傳播至社區當中。   荃天小六年級學生楊晉,從前就讀荃灣聖母幼稚園。他還記得在幼稚園時,曾經參觀荃天小的圖書館,喜愛閱讀的他當時驚訝於圖書館的藏書量,「圖書館有很多書架,書本三層三層的排列著,我當時感到很震驚!」學校的圖書館近年經過裝修,但楊晉仍然記得初次到訪圖書館時的模樣,他現時也喜愛到圖書館,暢遊在書海中。   荃灣聖母幼稚園高班學生李孟情本學年在老師帶領下,參觀圖書館及體驗編程活動。她形容把平板電腦放在圖書上方後,螢幕上便會出現相關的立體圖案,增加了她閱讀的趣味。將於來年升讀荃天小的高班學生黃浚廷在介紹編程活動「小蜜蜂樂園」時,稱小學老師教導他們按出不同指令,讓小蜜蜂行走不同路線,十分有趣。   幼小銜接 迎接新的學習階段   「在這個環境生活了九年,我十分開心,可以看著幼稚園的改變。有時上體育課,看著幼稚園老師帶著小朋友進行跳遠、拋沙包活動,我也會想起以前的校園生活。」同樣從荃灣聖母幼稚園升上荃天小的六年級學生陳梓暄如是說。   幼稚園與小學是兩個截然不同的學習階段,但身處同一校舍,不少從荃灣聖母幼稚園升讀荃天小的學生,在日常生活中都能見到幼稚園的老師,見面時便會打招呼問好,老師也見證著他們的成長。   兩校聯繫緊密,也為學生提供一系列幼小銜接活動,共享彼此的教學資源,荃灣聖母幼稚園莊麗珍主任舉例說,幼稚園學生在小一適應週活動中,會體驗小息、使用洗手間設施、模擬上課等,提升學生的自理能力,也幫助他們熟悉小學環境。   天主教教育事務主教代表助理、荃灣聖母幼稚園校監陳紫雯提到,近年教育事務處亦著重幼稚園及小學之間的銜接工作,所以她樂見這兩所學校之間的銜接活動,幫助即將升讀小學的學生調節生理及心理上的需要,減少來到新環境的恐懼感,迎接新的學習階段。「他們在小學時,不時也會見到幼稚園的老師;幼稚園上學時望到小學的哥哥姐姐上課時的愉快場境,這都會幫助他們適應新的學習環境。」   堂校一家 慶祝聖誕節   荃灣聖母幼稚園校長鄭美寶說,葛達二聖堂的神父不時會到幼稚園主持宗教祈禱聚會,聖堂的學前幼兒主日學「God Fans Club」亦借用幼稚園場地,在主日成為向幼兒提供信仰培育的場地。   堂區主任司鐸馬崇義神父(Matthieu Masson )提到,雖然大部分學生不是教友,但在不同宗教活動中與他們相聚,學生也認識他,「每一個人都有信仰自由,學校的宗教培育不是逼迫他們成為基督徒,而是給他們認識道理的機會。」   但他樂見,在學校及聖堂的共同培育中,有些小朋友成為輔祭、讀經員、主日學小導師,參與堂區服務,「我來到這間聖堂已經10年,見到有些在聖堂領洗的嬰兒,長大後入讀這間幼稚園,再入讀小學,成為輔祭,我喜歡見到他們的成長。」   去年聖誕節,荃天小和荃灣聖母幼稚園聯合舉辦「愛心滿聖誕親子嘉年華」,深受幼小學生及家長的歡迎。有見及此,校監黃景聲執事建議加入天主教石鐘山紀念小學及天佑小學,於本年12月16日,聯同葛達二聖堂,舉辦一堂四校的聖誕活動,邀請區內的小朋友及家長參與,堂校一起迎接嬰孩耶穌的誕生,傳揚喜訊。鄭校長表示,嘉年華中除了有幼稚園及小學學生合作的聖誕節話劇,更會有由學校及聖堂預備的攤位遊戲,「學校及堂區之間的關係也緊密。」 多年來,荃天小持續優化學校三大特色:「淳樸校風、優質課程、多元活動」。荃天小新調任校長陳碧琪表示:「荃天小學校環境優裕而獨特,不但位處市中心,而且校內連繫著天主教堂區葛達二聖堂及荃灣聖母幼稚園,讓小學和幼稚園能時刻透過這區內獨一無二的學習環境,深化學生的宗教與品德培育, 並發展優質的幼小銜接課程。」未來,學校會充分善用每一處校園空間,加設科學及環保學習的教學設施,讓每位入讀荃灣聖母幼稚園及荃天小的學生,能在整全的九年幼小教育和完善的校園內,配合世界的發展需要,裝備學生各項能力,並塑造出愛主愛人、品學兼優的好學生。(吳)  
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小學專題
2023.12.03
油蔴地天主教小學(海泓道)
可持續發展教育 體驗廢紙再造
(本報專題)在一個上課天,油蔴地天主教小學(海泓道)的學生每人手持一張廢紙,聽從老師的指示排隊。他們在等候甚麼呢?原來他們在輪候使用該校新設的「智能商用廢紙再造機」,這部機器能一次過進行碎紙、定型、烘乾、壓平、切割等步驟,讓學生親身經歷把廢紙變成再造紙的過程。環保風紀大使隊長、六年級學生陳豊智說:「我覺得(智能商用廢紙再造機)很新奇,因為當我放一張廢紙進去,一會兒便可以走出一張與普通A4紙差不多的再造紙!」   該校這次與香港綠色科研協會合作,開展學界首個「綠色資源再生—— 校本廢紙再造」計劃, 引進了全港首部價值二百萬港元的智能商用廢紙再造機。學校在10月13日舉行計劃的啟動禮,邀請了香港城市大學能源及環境學院院長陳國華教授擔任主禮嘉賓,其他嘉賓包括香港綠色科研協會會長暨再造紙機發明人何寶琪、天主教香港教區總務長陳國輝神父、校監代表陳敬達校董等。在啟動禮後,嘉賓與師生一起進行再造紙體驗活動。   豊智在日常生活中注重環保,他表示現在除了自己收集廢紙外,也鼓勵朋友回收廢紙以放進再造紙機。這次活動讓他認識到,只要經過適當的處理,一些原本以為再沒有用的物品,都可以有第二次的生命。   廢紙再造機的發明人何寶琪當天在旁協助學生使用再造機,她道出把紙張再造機設置在學校的其中一個好處,是能深化學生的環保經歷,使他們從小養成環保觀念。此外,她指出也可以藉著學生的經驗分享,把環保的訊息傳達給他們的家人。   學校綠色行動   教宗方濟各本年10月4日發表《請讚頌天主》(Laudate Deum) 勸諭,延續2015年《願祢受讚頌》通諭的環保主題,對全球氣候危機發出迫切呼籲。該校為培養學生成為地球的「好管家」,守護一切受造物,一直推動環保教育。   六年級學生黃暟曈談到香港本年數次出現極端天氣情況,是大地對人們提出警告,告誡人類要愛護受造物。作為環保風紀大使隊長, 暟曈經常會提醒同學珍惜資源,也鼓勵同學參與環保活動,例如回收月餅罐,一起環保。   陳家業老師補充,除了推行月餅罐回收活動外,最近也新設環保校服活動,邀請畢業學生捐贈校服給有需要的同學。他稱, 學生是未來的主人翁,所以學校希望藉著不同活動,培養他們環保的意識,了解到綠色生活的重要。   可持續發展教育 平衡環境、社會及經濟   校長陳淑儀提到,在環保教育上,學校亦為學生安排不同的參觀活動,讓學生到郊外地方,認識不同的植物,感受大自然。學校的環保大使,也會留意班房節約用電的情況,勸說同學保護環境。她提到學校一直鼓勵學生回收廢紙,但以往回收後,紙張被直接送往工場, 學生難以體會過程及見證成果。現在藉著再造紙機的運作,學生除了可以體驗廢紙變為再造紙的過程,也可以在學校生活中,使用到他們回收的成果,有更深刻的學習經驗和感受。   陳校長表示,學校也將在各年級的「STR2EA2M」課程中,引入可持續發展教育,讓學生思考在資訊科技發展的社會中怎樣平衡環境、社會和經濟三方面,與天主所造的一切受造物共存,「小學是基礎教育很重要的一環,很多生活習慣都是在小學階段建立,所以想透過教育,讓學生提高環境保護的意識。」(吳)   訪問影片 週五睇片(12月1日)        
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小學專題
2023.11.26
九龍灣聖若翰天主教小學
森林浴 沉浸於大自然
(本報專題)秋風起,不少學校都展開秋季旅行活動,九龍灣聖若翰天主教小學的靜觀尖子課程小組學生,在早前的秋季旅行中,跟隨老師到清水灣郊野公園,進行了一次特別的「森林浴」活動。森林浴的精髓是放慢腳步,透過五感感受周邊環境,沉浸於大自然的關懷之中。其中一位學生林臻閉上眼睛用五感感受四周,聽到小鳥為他們安排的演唱會,嗅到樹林的清新氣味, 也觸摸到樹木上的紋理,他內心的學業壓力瞬間盡消,心情也好起來,林臻輕輕地對大自然說: 「謝謝你!」   放慢腳步後,林臻留意到平日匆忙間未能觀察到的事物,發現平凡如空氣和水,都是大自然給人的珍貴禮物,所以應該對大自然心存感激。此外,活動幫助他安定心靈,有更多時間反思及認識自己,也因此與家人和同學建立更良好的關係。   「日常生活中有很多聲音,車聲、不同的噪音,使我難以留意風聲和小鳥的聲音。」學生羅樂晴說在森林浴活動中,她聽到了來自大自然的聲音,也學會放慢腳步,走路時會細心留意地上每一隻小昆蟲,「這活動令我很放鬆,也會留意到生活的美。」   另一位學生周嘉莉補充,在研習徑漫步的過程中,「不時有蝴蝶在身邊飛舞,非常美麗, 花草也像在向我們招手。」她期待在活動中所見到的一切事物,感受大自然的美及生命的奇妙。   向親友推廣森林浴   每位學生當天應老師的邀請,拾起大自然當中最美妙的物品,放在桌子上,構成一幅美麗的圖畫,回贈給大自然。學生林亦俊選擇了一支有兩隻角的樹枝,「我覺得樹枝很神奇,因為一支樹枝上可以生長著很多片葉子。」   林亦俊喜愛行山,但他說自己平時走路急速,很少留意大自然。而當他全心投入大自然活動後,不禁感慨,「都市人生活腳步急速,難以留意大自然的聲音」。因此,他會向親友推廣森林浴,希望令更多人都可以感受到這份安寧。   被大自然療癒   「大自然有四寶,分別是芬多精、負離子、氧氣及母牛分枝桿菌。它們能幫助人降低憂鬱、焦慮及恐懼感,當人一走進森林, 便會有被療癒的感覺。大自然就是人類的治療師。」吳宇傑主任說。   該校本學年開展森林浴,目的是關心學生的精神健康,讓他們在忙碌的生活中,從大自然得到療癒,建構堅韌牢固的安全網。吳主任也提到,這幫助學生發展21世紀能力,具備面對壓力的彈性,時常保持正面, 及有足夠的能力面對將來的挑戰。   學生曾在學校地下園圃範圍體驗森林浴,在常識室參與VR森林浴活動,他們也將於12月前往台灣進行相關活動。   該校在不同學科中,也為學生提供活動,深化學生對大自然的認識。鄧鈞元老師舉例,在一年級常識科與學生以水耕種植體驗園藝治療, 改善學生的社交、情緒、身體、認知、精神及創意,也培養他們責任感及對生命的關愛,感受天主對人的愛。郭子謙老師補充,在五年級專題研習活動中,老師帶領學生在校園建立與大自然的連繫後,再與他們製作智能環保回收箱, 讓他們明白人有責任保護大自然,培養他們的責任感和同理心。   讓學生感受教會、學校的愛   「森林浴讓學生見到天主的愛,感受天主的陪伴。」陳啟聰主任補充在宗教活動方面,學校向學生介紹精神健康的主保聖女鄧諾, 鼓勵學生效法聖人的芳表;並在遇到困難時,求聖人的代禱,感受到教會及天主的陪伴。   陳藹欣副校長談到, 本年11月為關顧學生的精神健康,學校以全校參與的模式安排不同活動,例如週會及早會的靜觀活動,及在學生評估前,舉行了一連三天的老師點唱活動, 為學生打氣,「讓學生感受到老師的支持和愛。」   校長高翠萍高興見到學生在森林浴活動中,感到被治癒,「學生來到學校不只學習知識,我們也需要使學生有一顆強大的心臟,不論將來面對升學或工作的困難、挑戰,都會知道如何自處及面對。」(吳)