昔日文章

進階搜尋
關鍵字
專欄
年份
期數
kjy08a_20231001_f
400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2023.10.01
喜樂幼小 - 文章
我最喜歡的春天事物   我最喜歡的春天事物,它聞起來香香的;它吃起來甜甜的;它摸起來軟軟的,它就是花。   我無論如何最喜歡花的原因是因為它生機勃勃、各式各樣、品種繁多,每次看不一樣的花時,心中所想的都不一樣。   花五顏六色,像彩虹一樣,而且每次看不同品種時,都會有新鮮感。當風吹過時,花會跳起來,十分好看,像舞者一樣。   我以前很小的時候,因為好奇,嘗了一下花的味道,花的味道很甜,很甜;像糖一樣甜,那時我還以為在吃糖。   花像噴了香水一樣,聞起來很香。我聞到花香的時候,我想到一位愛美的女士在噴香水的場景。   花摸起來軟軟的,像棉花一樣,花摸起來還滑滑的,好像塗了潤滑液一樣。   所以我最喜歡的春天事物是花,又香,又甜,又軟,像仙女一樣,生活在我們的周圍。 陳梓軒   慈幼學校   5A   老師評釋:文章值得推薦之處,就是有大量運用形容詞及「濃墨」筆調寫比喻,讀之卻不感堆砌、窒礙,反而覺得很自然。 具這效果的原因, 在於陳同學緊扣主題—— 「花」。如果寫的是「春日」,自然流露溫暖的筆調為佳,渲染夢幻色彩的話,效果定必大打折扣。 誠然,隨人生經驗豐富,對生活有更深入的觀察, 比喻中的喻體可以用得更準確精警,如以「舞者」形容「跳起來」,可提及是哪一類的舞,那麼讀者就可從而聯想到節拍的強弱。-- 黃善儀老師   我的寶貝   我的寶貝是一隻小兔子,牠的名字叫包包,牠是我從六歲時所養的寵物。   牠有一身白如雪的毛,頭頂長了一對長長的耳朵,鼓鼓的臉蛋上有一雙紅寶石一樣的眼睛,身後更有一個像球一樣圓的尾巴, 看上去非常可愛。   包包的個性調皮,牠每次吃東西的時候,都會用嘴叼著食物快速地跑回牠的窩裡,然後才開始慢慢地吃起來,真是個「貪吃鬼」!玩耍的時候, 牠總是一會兒跑過來,一會兒跑過去, 經常玩到精疲力竭, 十分活潑。此外, 包包更是個「膽小鬼」,因為每當外面烏雲密佈和打雷時,牠都會馬上跑到我的懷裡,緊抓著我的手臂。   記得有一次,爸爸和媽媽出國工作,叮囑我放學後要陪著包包。當我放學回到家, 孤單的包包就在我的腳邊跳來跳去,可憐巴巴地看著我。   包包是我的寶貝,我會好好愛護牠。 謝家寶   馬鞍山聖若瑟小學   5LD   我喜歡的冬天景色   曾聽說北海道的冬天很美麗,今年的聖誕節,我終於有機會和爸爸媽媽一起到北海道一遊,參觀那冰天雪地、漫天雪花的美景,感受那天寒地凍、粉妝玉砌的冬日氣氛。我在飛機上吟唱著:「晨起開門滿雪山,雪晴雲淡日光寒。」真令人期待的旅行。   經過兩小時的飛行路程後,我們終於到達北海道。一踏出機場,一陣陣冰冰涼涼的北風吹來,即使我們已經穿上了厚重的羽絨、手套和雪靴,但仍然感到十分寒冷。冰天雪地的景色,雪花漫天紛飛,都一一映入眼簾,令人讚歎不已。湖已經結了一層層厚厚的冰,就像一塊潔白無瑕的白布一樣。湖兩旁的樹木都被上一件白皚皚的斗篷,像士兵在保護公主一樣威武。   在白茫茫的一片雪地上,那裡歡笑聲此起彼落。小孩子在地上不停擺動雙手;青年人在冰面上溜冰;老年人坐在湖邊的椅子上欣賞景色。而怕冷的我當然去泡溫泉,真是舒適寫意。   這幾天的北海道之旅,讓我體驗了一個與香港不同的冬天,十分特別。美不勝收的冬天景色,真令人依依不捨,令人嚮往。這美景是迷人的、是讓人愉快的和雀躍的。 蔡俊銘  獻主會小學  6D  
kjy08_20230625_f
400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2023.06.25
喜樂幼小 - 文章
我最喜愛的季節   在一年的四個季節中,我最喜歡的是夏天。在驕陽似火的夏日,我總愛與家人到海灘暢泳,和吃冰涼的冰淇淋,讓暑氣全消!   夏天像一個剛烈熱血的少年,浩浩蕩蕩地踏進我們的世界,他光芒四射,熱情如火,吸引了眾多的人到海灘和他見面。「夏日少年」最愛帶著熾熱的火球——太陽來湊熱鬧,熱得我們汗流浹背,紛紛衝去海灘暢泳。頑皮的海浪一面和我們玩耍,一面追趕著岸上的小蟹, 十分有趣。   「夏日少年」也有狂野的一面,喜歡與雷哥哥和風弟弟玩搖滾樂,掀起狂風暴雨,希望能吸引觀眾欣賞,可是把人們嚇得四處躲避, 令他十分生氣呢!   雖然我們一家不懂欣賞「夏日少年」的搖滾音樂,但是我們依然很愛夏天帶來的活力與熱情,有他在的時候,冰淇淋變得特別好吃呢!   陳星瑜  大角嘴天主教小學  5C   老師評釋:文章主題明確, 行文流暢自然,段落安排有序。作者運用擬人法描寫夏季的天氣變化,十分生動有趣。例如:夏天像一個剛烈熱血的少年,浩浩蕩蕩地踏進我們的世界、太陽來湊熱鬧、與雷哥哥和風弟弟玩搖滾樂等。在文章的最後部分,作者也適當地回應主題一一我最喜愛夏天。-- 陳穎琪主任   記一件讓我反省的往事   在小學三年級時,我做了一件錯事, 那件事一直長留心底,讓我時刻反省自己。   那年,由於我考試成績優異,媽媽便買了一支我夢寐以求的「限量版鬼滅之刃」鋼筆給我,我高興壞了!   第二天回校,我在同學們面前炫耀那支限量版鋼筆,看到同學們投來羨慕的目光,我一臉得意地說:「這可是限量版,不是想買就能買到的!」   在我小心翼翼地把鋼筆放回筆袋的時候,我這才發現坐在前排的小明一直盯著我,不過我也沒有多想。小息時,我放下東西便和同學們玩耍去了,只有小明仍待在教室裡。   小息完結了,我回到教室,竟發現我的限量版鋼筆不見了。我嚇了一跳, 想:鋼筆明明一直放在筆袋裡,怎麼就不見了呢?這時,我想到小息時只有小明在教室裡,於是跑到他的座位,一手搶過他的筆袋,果然在裡面發現了那支限量版鋼筆。我還沒等他解釋, 就氣沖沖地跑到班主任面前,把事情告訴老師,鋼筆最終「物歸原主」。   放學時,我得知小明因偷東西而要見家長,心裡竊竊自喜。回家後,我準備做功課了,我下意識地打開筆袋裡的暗格,驚現裡面有我的鋼筆,為甚麼會多了一支鋼筆? 我頓時愣住了,心想:原來鋼筆一直放在暗格裡,我誤會了他……   第二天回校,我立刻跟小明道歉,並歸還鋼筆。看著他紅紅的眼眶,我心裡滿是愧疚。雖然他沒有責怪我,但我清楚這件事對他造成的傷害,不是一句對不起就能彌補的。我錯了!我太衝動了……這件事一直深深刻在我的腦海中,讓我時刻提醒自己做事,不能妄下結論。 吳昕翰  福德學校  6A   理髮記   十月二十一日 星期天 晴天   星期天,爸爸看到我的頭髮長了很多,所以他帶我到理髮店,把我像「海」一樣的長髮剪短。起初,我都一一拒絕,爸爸說:「你看看別的小女孩那一頭清爽的髮型,多漂亮?」我看了看,想: 這真是很好看, 頭髮也感到很濃密呢!最後,我還是接受了他的意見。   到了理髮店,我眼看著那長長的人龍, 真像「萬里長城」一樣長。過了一會兒,終於到我了。那位理髮師的手,像「風」一樣柔軟,我一看便知道他一定是個專業的人呢!我看得正入神時,那位女顧客已從滿頭「海草」,變成一頭柔軟的「麪條」一樣,女顧客滿臉笑容離開了理髮店。輪到我了,雖然店裡的理髮工具很專業,但我仍是戰戰兢兢。我坐到椅子上,爸爸說:「理髮師,幫她把頭髮修短一點就可以了。」理髮師給了一個沒有問題的手勢給爸爸。   我還記得上一次剪髮也是這位理髮師, 他把我的頭髮剪得很短,讓我十分可怕。上學時,我話要帶著帽子呢!這次理髮,理髮師的手勢真讓我另眼相看。轉眼間,理髮師就把我的「亂草」解決了,我看到煥然一生的短髮不禁讚嘆了起來,我帶著一頭清爽的短髮離開理髮店。真希望下次還能再來這家理髮店呢!   雖然這間理髮店不是很有名氣,但我覺得價廉物美,真值得再來。 蘇斯琳  獻主會小學  5D  
kjy10_20230528_f
400 400 喜愛小學動態
小學動態
2023.05.25
喜樂幼小 - 動態
獻主會小學•聖母敬禮遊行   (本報訊)獻主會小學於5月16日舉行聖母敬禮遊行暨會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會,由校監簡立和神父主禮,馮景豪神父及朱建業修士參與。   整個祈禱會分兩部分, 先進行聖母敬禮遊行,在神父及校長的帶領下,家長、校友和全校師生跟隨聖母座駕前進,一同祈禱及頌唱聖詠,感謝和讚頌聖母,並請求聖母為眾人轉禱。遊行後,各人在聖母像前獻上鮮花和蠟燭,簡神父為聖母像加冕花冠,並帶領全體恭唸聖母經。   第二部分是會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會,簡神父在講道中講述了聖馬善樂建立獻主會的宗旨是關心有需要的人,為他們奉獻愛德的工作,藉此勉勵學生效法聖馬善樂服務被遺棄者和其他有需要的人,以彰顯聖馬善樂愛主愛人的精神。最後,神父及修士參與「家長也敬師」的活動,贈送敬師卡給教師,以表謝意。(樂)   油蔴地天主教小學(海泓道)•聖母月活動   (本報訊)油蔴地天主教小學(海泓道)在5月舉行了一連串的聖母月活動:介紹聖母月的信息、舉辦「聖母到訪」、向聖母獻花及誦唸玫瑰經等。其中「聖母到訪」是學習聖母,當知道表姐依撒伯爾有了嬰兒,便立即起行去照顧表姐。同樣,學校希望學生和家人能仿傚聖母的德行,恭迎聖母媽媽回家後,一家人一起,為他們或有需要的人祈禱;透過祈禱,讓自己及家人多分享和多觀察別人的需要。   而學校也在五月的母親節前,教導學生當多行孝道。作為子女不要忘記母親的養育之恩,用愛伴著自己成長。學生們身體力行,向聖母媽媽獻花,表達他們對聖母的感謝和愛意。   聖母多次向人顯示要誦唸玫瑰經,為世界和平祈禱。適逢今年是該校55周年校慶,他們祈求聖母為學校轉禱,求主繼續保守學校,發揮「鹽與光」的精神,繼續為社會、為國家培育棟樑;傳播福音,彰顯天主的慈愛,為天主作見證。(少)   樂華天主教小學•親子福傳聚會   (本報訊)樂華天主教小學早前為學生和家長舉行親子福傳活動,主題為「天主是我們的一家之主」。當天邀請羅敬業神父擔任神師,羅神父在分享中以種植草莓的經驗為比喻,指出家庭中要彼此相愛、尊重、克制,避免嫉妒和爭執,以天主的愛維繫感情,就能結出聖神果實。   此外,是次活動由公教藝術導師指導各家庭合力設計禪繞畫,以體會藝術靈修帶來的心靈平靜,鼓勵家庭中建立祈禱的習慣,邀請天主臨在。   活動總結時,校長邱寶祺鼓勵各家庭多親近天主,父母和子女間要互相體諒,實踐天主的話語,建立肖似聖家的和諧家庭。(喜)   嘉諾撒培德學校•服務學習活動   (本報訊)嘉諾撒培德學校秉承嘉諾撒仁愛女修會的教育理念,發揚基督愛的精神。本年度學校主題為「欣賞接納,關愛共融」,學校一直致力舉辦不同的訓輔活動,培育學生成為一個尊重及珍惜生命的好學生。   學校為一至六年級學生舉辦了一系列以「長幼有『聚』樂滿培德」的服務學習活動,低年級學生參加了賣旗籌款及長者服務的後勤工作,高年級學生則探訪獨居長者及於校內招待長者。學生於活動前為長者構思「廣場舞」及唱歌等表演,又準備了不同的桌上遊戲與長者同樂,以互相學習、溝通、分享為目標,促進社群之間彼此尊重,並讓學生體驗和展現關愛他人的能力。(年)  
kjy10_20230423_f
400 400 喜愛小學動態
小學動態
2023.04.23
喜樂幼小 - 動態
聖若翰天主教小學•主保聖人聖若翰問答比賽   (本報訊)為慶祝創校60周年,聖若翰天主教小學早前舉行主保聖人聖若翰問答比賽,加深學生對聖若翰和校訓「真理剛毅」的認識。   比賽於午膳時段進行,由各班宗教科老師選出兩位學生代表到電腦室進行比賽,而其他同學也能在課室收看視像廣播。比賽分為三部分:第一部分是必答題,每班的學生代表都要回答一條指定問題;第二部分是搶答題目;第三部分是以平板電腦進行網上測驗,一共回答四條問題。題目類型包括主保聖人聖若翰的生平,如「聖若翰洗者怎樣殉道?」;也有情景題,考驗學生如何在生活中效法聖若翰實踐堅毅的精神。   學生都認為比賽能使他們更認識聖若翰,而且有助他們效法聖人愛主愛人和自強不息的精神。(樂)   彩雲聖若瑟小學•聖若瑟瞻禮   (本報訊)為紀念學校主保聖若瑟,彩雲聖若瑟小學早前舉行主保瞻禮祈禱會和主保瞻禮感恩祭, 邀請彩虹邨聖家堂主任司鐸張明德神父主禮。在一至三年級的主保瞻禮祈禱會中,學生聆聽福音影片,認識聖若瑟事蹟。張神父還跟同學分享如何追隨基督,效法聖若瑟的德行,同學承諾向聖若瑟學習。   而在四至六年級的主保瞻禮感恩祭中,呈上了老師和學生對聖若瑟的祝福,分別在木牌上寫下祝福語,又為聖若瑟圖像填上顏色,讚美聖若瑟愛天主,他服從天主安排,奉獻一生照顧和保護耶穌和聖母瑪利亞。師生感謝天父賜聖若瑟,一直照顧和保護學校。(年)   獻主會小學•校慶感恩祭   (本報訊)獻主會小學早前舉行48周年校慶感恩祭,由校監簡立和神父主持,多位神父及會士共祭。當天也慶祝無玷聖母獻主會正式成立197周年。1826年2月17日,教宗良十二世批准無玷聖母獻主會的會規及正式成立,確定無玷聖母獻主會在教會內的位置,並給了神父及會士傳揚福音的使命。   簡神父在講道中,訓勉學生跟隨天主的誡命及以聖馬善樂作榜樣,發揚校訓「愛主愛人」的精神,為近人服務。感恩祭中,無玷聖母獻主會的神父及會士重發修道聖願,再次提醒同學發揚聖馬善樂的精神, 特別照顧貧窮及被遺棄的人。(喜)   教區學校聯會(小學V區)•公教老師靈修聚會   (本報訊)教區學校聯會(小學V區)13所學校早前假青衣聖多默宗徒堂,舉行聯校公教老師靈修聚會,由新界西南總鐸區總鐸林祖明神父主持,參與是次活動的校長及公教老師合共約120位。   林祖明神父藉耶穌被聖神領往曠野的片段,提醒參與者要主動意識聖神的臨在,不單只是禮儀中的聖神, 更重要的是個人經驗中的聖神。此外,當人呼求聖神時,可留意聖神此刻有否透過聖神七恩,或聖神九果的形式臨在眾人當中,催迫眾人按照天主的意願去作出生活中的選擇。   活動尾聲,林神父鼓勵公教老師們也要抽空到「曠野」去,因為曠野是以色列人與天主關係最密切時所處的地方;並祝願老師們能藉聖神的德能,在學校生活中,與學校同工及師生的互動中結出聖神的果實。(少)