昔日文章

 （本報專題）1951年九龍東頭村的大火，燒毀了近6,000間木屋，逾萬人流離失所。為此，瑪利諾神父涂挽靈在1952 年創辦福德學校，為區內貧苦者提供教育，並向居民派發物資；60多年後的今天，新型冠狀病毒疫情肆虐，令香港經濟下滑，該校新學年推出「關愛家庭：利民紓困措施」，讓學生不用擔心加重家人經濟負擔，也享有持續學習及發展的機會。 疫情令學生長時間待在家中，「同學可能感受到爸爸媽媽面對經濟問題的壓力。在社會經濟不景時，學校作為一個小政府又可不可以與民共渡時艱？」福德學校校長許加路對學生說。他受訪時指出，此措施是希望學生不會因缺錢而影響學習， 「有些小朋友很乖，他們會考慮到爸爸媽媽缺錢，所以不參加課外活動。」但許校長認為，課外活動令學生發揮生命的潛能。  「關愛家庭： 利民紓困措施」共有十項措施（見後頁附表），包括在週末參加興趣班、課後功輔班、交流團、畢業營時給予支援，措施當中有專為全體學生而設， 也有些只照顧特定組群，以及個別學生的學習需要。 許校長說，在天主教教育的核心價值：真理、義德、愛德、生命及家庭中，此措施「讓每一位小朋友的生命發揮至最大。」其中，學生只要在遞交興趣班回條時，剔選免收學費的選項，學校便會替他們預繳費用，出席率達70%可獲免費。 事實上疫情令香港經濟持續不穩定的現象， 也在學校反映出來。許校長表示，本學年書簿津貼的申請數字上升，而早在暑假時，校方亦主動關心有需要的家庭，如果在聯絡學生家長後發現他們在疫情下開工不足， 校方可預支費用，讓該家庭先購買書本。 疫情下家訪 鼓勵家長申請資助 近年該校會按學生家庭的需要作家訪，而在疫情下，教師未能與學生直接會面，更要借助家訪了解近況。由9月起進行的家訪，教師、社工及校長不入屋內，只站在學生的家門前，送上月餅及燈籠，並問候近況，該校訓導主任梁雁瑩說，校方特別會探訪從事酒店或運輸等高危失業行業的家長，以及由社工跟進的家庭。 梁主任指出，好些家庭面對經濟困難，學生與家人長時間留在家中亦增加磨擦。她提到有學生家長從事運輸行業，自年初起已沒有工作，「當事人一方面擔心（工作時）染病，傳染給女兒；另一方面，疫情下也少了乘客乘搭。」學校於是慰問該家庭，但學生的家長不欲申請資助，靠著存款與女兒一起生活， 「有時家長也知道學校有這些措施，但他們會認為不如先讓給其他更有需要的人士申請」。直至近日家訪，案中家長仍未有工作，教師與他商討可申請的緩助，他非常感激。梁主任說，那位學生有參加課後功課輔導班，學校會為他提供相關資助。 而為小一的新生，他們9月前或未曾接觸網上上課，學生支援主任石詩雅說，學校在8月中分批約見家長；並透過「陽光視訊」與家長網上會面，確保他們懂得用Zoom。至於部份有需要的家庭，校方亦借出已預先安裝程式的電子設備給予學生。 兩支搓手液 一支分鄰人 在幫助學生的同時，學校亦教導學生與鄰里分享，發揮互助的精神。早於上學年的4月中，學校向學生派發防疫包，當中包括搓手液、口罩甚至午餐肉罐頭。許校長說：「兩支消毒酒精，一支學生自用，另一支請學生送給有需要的人；午餐肉有需要的話，可以自留；若沒有需要，可以送給隔離鄰舍」，藉此鼓勵全校學生一起把關愛傳至社區。（吳）  福德學校10項紓困措施 1. 全校學生週六興趣班免費，上下學期各一次。 2. 英語交流團津貼上限每人港幣10,000元 3. 其他交流團提供不少於半費津貼 4. 低收入家庭的學生獲課後功輔班津貼 5. 小六畢業營全費豁免 6. 豁免收取特定用途費 7. 提高孫保祿獎學金總金額 8. 為全校學生購買額外活動保險 9. 母校發展基金為低收入人士提供津貼 10. 每位學生獲發一盒中童口罩     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

中學時我發覺自己特別能照顧病人。高考後JUPAS頭兩位選了西醫科, 而第三就是浸大中醫科。我本身對中醫不多認識,未看過中醫,卻因為中醫也能醫治病人而不反感。結果高考成績不俗,達到西醫科的入讀要求,可是面試後卻緣慳一面,入讀第三志願中醫科。因為入學成續突出,我得到多於兩年學費的獎學金。 從懷疑、慌亂到自信 雖然有獎學金的榮譽,但新生年的我只有「如何最快學好中醫?」這困擾。那年我沒有很享受,只是伏頭苦幹於考試之中。成績是不錯的,但沒有對中醫產生很大的興趣。我對「讀中醫」 這決定抱著懷疑。 浸大中醫課程要讀五年,其中包括很多西醫科內容,入學就要早上學陰陽五行,下午學肌肉解剖。五年間驚險的事情有很多,有一次與同學練習針灸時,一位女同學在我面上入針,但角度不準確,觸碰到面部神經,結果我右邊面部僵硬了一整天。 中、西醫的理論很不同,中醫很多名詞如心、肝、脾、肺、腎都不是指體內器官,「臟腑」還會包括一些情緒、 感覺等功能。從古至今的中醫學習時只能讀醫書,幸運的可能有師父教導。但每位中醫都是一天一天的思考理論、吸收,最後能診症。 在這過程中,中醫思維的學習成果不會有考試分數反映,學習進度也沒有分為初、中、高班。我是個急於證明自己的人,在大學模式下迷失了自我,只靠考高分數去填補信心的不足,以為考好成績就有好醫術,是一種錯誤的執著。原來我沒有虛心去學習全新的中醫醫學、認識中醫世界。 後來我下定認識中醫的決心,放下了急於學成的執著,真正投入學習的氣氛。 修讀中醫五年間,與同學一起保持赤子之心去學習,我從中得到成為醫者的自信。(待續) 

媽媽哭了 昨天收拾房間，我無意中發現低年級時用過的手冊， 便好奇地翻開來看。在翻閱二年級的手冊時，我看見被老師寫得一片紅的手冊，回想起一件令我羞愧難當的事。 記得那時有一天，我因為把功課拖得很晚才做，最後到十一時多才能睡覺，我拖著疲累的身軀爬上牀睡覺時，竟然把收拾書包的事忘得一乾二淨。翌日，我回到學校，突然記起忘了帶功課袋回校。我頓時心感不妙，但已無補於事了。果然不出我所料，老師不但在手冊上印了「貴子弟今天忘了帶七份功課，請家長督促他」的印章外，還在眾目睽睽之下把我罵得狗血淋頭，令我尷尬極了。 在回家的路上，我心裡像掛了十五個吊桶，七上八下。果然， 回家後，媽媽看見我的手冊「一片紅」，便火冒三丈，對著我破口大罵。我頓時惱羞成怒，一氣之下便反鎖了房門，在房間裡大哭起來。 在夜深人靜的晚上，我正想到廁所如廁時，在寂靜無聲的環境中，傳來了一陣抽抽泣泣的聲音。我感到很疑惑，便探頭去看，我立刻驚呆了。我看見平日堅強的媽媽竟流下了淚！想必是我激怒了媽媽吧！想到這裡，我終於忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，不停地流下來。 最後，我明白了媽媽對我的愛，我以後也不會做這些令媽媽傷心的事了。 楊宇詩 香港嘉諾撒學校 六E 我最崇拜的人 我的媽媽是一個做事認真、努力不懈的人，我很崇拜她。媽媽很愛我，把我照顧得很好，我也很愛她。 我的媽媽個子矮小，身材瘦削，臉上戴著眼鏡。雖然外表柔弱，但是做事剛強，目光如電，是我心目中的巨人，又像一棵可倚靠的大樹。 我的媽媽做事認真、努力不懈。平日，她喜歡不斷進修，增值自己。較早前，她便到院校學習日語和韓語。因此，當我們在暑假到日本和韓國旅行時，她都能以當地語言和別人溝通，實在令我佩服不已。現在，雖然媽媽要照顧我和妹妹，又要上班，但仍會在家裡看日文和韓文書，不斷學習。她更常常教導我要終生學習，做個與時並進、有用的人。我知道她在大學時，因為考得第一名而取得獎學金， 我也希望將來能像她一樣，取得豐碩的成果。 她是一個堅毅無比的人。每天送我回學校後，她便上班去。有時她更要加班，但仍非常緊張我的學業，每天陪伴我做功課。如果她需要加班，還會透過電話教導我呢！每星期，她都親自陪我溫習，更會用很多方法教導我，令我更容易理解課本的內容。課餘時， 她亦會介紹課外書給我閱讀。 我的媽媽，一個外表柔弱，內裡卻堅毅無比的人，她花上很多時間和心血愛護我，是我最崇拜的人。 崔栢希 寶血會培靈學校 五A 媽媽的愛 從小，媽媽雖然對我十分嚴厲，但她對我的關心、對我的愛， 從小事中卻能顯露出來。 在小時候的某一天早上，我突然咳嗽得十分厲害，於是媽媽給我一杯水，並對我說：「怎麼了？怎麼咳得這麼厲害？是不是昨天晚上忘了關掉風扇，所以著涼了？」我沒來得及回答，就再次咳個不停。於是媽媽伸手摸摸我的額頭，說：「應該沒有發燒，但可能患上感冒了，我們找醫生診治一下吧。」於是她馬上替我向學校請假，她亦跟公司告假，然後帶我到醫院看醫生。醫生根據我的病徵，診斷我是患上了感冒，他叮囑我要依時吃藥，並要好好休息。 回家後，媽媽看著我吃藥，吩咐我上牀休息後，便為我煮粥。經過媽媽細心的照顧，我很快便痊愈，可以回校上課了。 從這事上，我知道媽媽對我的愛是十分偉大的，我長大後一定要好好孝順她。 黃嘉敏 慈雲山天主教小學 五A 母愛 在我心目中，母愛是最偉大的。它，是冬日裡的一縷陽光，溫暖著我；它，像一棵大樹，為我遮蔭擋雨。媽媽，謝謝您對我的無私奉獻！  記得有一次，我持續地發高燒，病得很厲害，把你嚇壞了。只見你焦急地把我送到醫院，不辭勞苦地日夜守護在我的病牀邊。你溫柔的噓寒問暖、你愁苦的臉容、你深鎖的眉頭、你眼珠裡無可言喻的擔憂、你眼角閃爍的淚花⋯⋯這一切都深深印在我的腦海裡。 又有一次，天空下著傾盆大雨。我沒有帶雨傘，只好呆呆地站在校門，盼望你的出現。看著同學們陸續被媽媽接送離開，校園愈來愈冷清，我焦急地來回踱步，「媽媽怎麼還不來！」我心裡不禁默默地埋怨起來。 「熙怡！」在嘩啦嘩啦的大雨聲中，突然傳來一把熟悉的聲音，只見你三步併作兩步的趕到我身邊，「對不起，媽媽來晚了，我們快回家吧！」你一手撐著雨傘，一手堅實地摟著我。依偎在你溫暖的懷抱裡，是多麼安心、多麼幸福啊！最後，濕了半邊衣服的你著涼了，你知道我是多麼內疚嗎？  媽媽，你猶如一朵凌霜傲雪的梅花，為了子女，在任何困境中都能堅忍不屈！媽媽，謝謝你賞賜我生命。媽媽，我愛您！  李熙怡 華德學校 五A 我的在職媽媽 母親節是每年其中一個我最重視的節日。對我來說，媽媽在我的心中，佔據一個很重要的位置。因此，我每年都費盡心思挑選母親節禮物給媽媽。同時，我希望藉此節日，答謝媽媽每天不辭勞苦地照顧我們一家。 今年的母親節跟往年有些不同，主要是媽媽由一個全職的家庭主婦變成一個在職媽媽，回歸到職場上。自哥哥和我出生以來，媽媽就是一個家庭主婦。我一直把媽媽處理家中大小事務都視作理所當然，並沒有想過她會外出工作。 我記得從前每當我放學回家，媽媽臉上總是帶著燦爛的笑容迎接我和哥哥，並為我們準備好一切。現在，我放學回家總是感到冷冷清清的，因為爸爸媽媽每天都上班，哥哥則到英國讀書，家中只剩我一人。其實，我很不捨媽媽回歸到職場上，我就像一隻被遺棄的小狗一樣。在我情緒低落時，我甚至遷怒於媽媽，怪她不理會我的感受。後來爸爸告訴我，媽媽的願望是重返職場。聽過爸爸的一番話後，我突然醒覺，我好像從來沒有理會媽媽的感受，甚至不知道她的願望，我後悔曾對媽媽發脾氣。 雖然我萬般不願媽媽返回職場上，但看到她可以做自己喜歡的工作，我打從心底的替她高興。我明白我不能自私地把媽媽留在身邊一輩子，她也有屬於自己的人生。我相信，若果我能好好照顧自己，這會是一份最好的母親節禮物。 媽媽，我懂得照顧自己，不用掛心！你可以努力在職場上打拚，祝願你母親節快樂！ 黎晴心 聖保祿學校（小學部） 六C

  You don’t have to be a mathematician to have a feel for numbers. —— John Forbes Nash, Jr.  你無需成為數學家，也能對數字有感覺。——小約翰．福布斯．納殊 The world was shocked and saddened by the sudden death of John Forbes Nash, Jr. and his wife in a car accident two weeks ago. John Nash was a brilliant economist and mathematician. His contributions to “game theory”（「博弈論」）, the mathematical study of decision-making, have made a great impact on virtually everything, from chess games, economics, international relations to our daily life. He successfully extended his analysis beyond “zero-sum” games（零和遊戲） with an “I-win-you-lose” outcome in decision-making processes. He provided insights into more complex everyday situations where all of the participants could gain, or all could lose.  John Nash was born in 1928 in the USA. As a young teenager, he spent much time in reading and doing scientific experiments alone. His interest in mathematics was inspired by E. T. Bell’s “Men of Mathematics”（《數學大師》）, which he read at the age of 14. During his final year of high school, he won a nationally awarded full scholarship and used it to enrol in the Carnegie Institute of Technology（卡內基科技學院）. Initially he majored in engineering. Then he switched to chemistry and eventually to his life-long passion, mathematics. In 1948, he was awarded a prestigious fellowship to study for a doctorate in mathematics at Princeton University （普林斯頓大學）. In 1950, when John Nash was twentyish, he received a doctorate with a dissertation on “non-cooperative games”（「非合作博弈」）. Forty-four years later, he won the Nobel Prize in Economics（諾貝爾經濟學獎）for the theory studied in this dissertation with another two game theorists.  The life of John Nash was made known to the world by the film called “A Beautiful Mind”（《有你終生美麗》）. The film was adapted from a biography, which revealed his two-decade-long struggle with his mental illness and his recovery. Both John Nash and his wife became mental health care advocates.  Glossary International relations  國際關係 Engineering  工程學 Fellowship  大學研究生獎學金 Doctorate  博士學位 Dissertation  論文 Biography  傳記 Mental illness  精神病 Advocates  倡導者