昔日文章

  （本報專題）位於赤柱的聖德蘭幼稚園，多年來為照顧區內人士而開設「非本地課程部」；本學年九月開始，幼稚園參與了「免費優質幼稚園教育計劃」，開辦「本地課程部」，配合目前社區需要的同時，也要把天主教核心價值灌輸給華語兒童。 聖德蘭幼稚園校長李月嫦說：「區內有一間基督教幼稚園，如果家長希望替小朋友報讀天主教學校，最方便都要到香港仔去…… 家長得知我們開辦本地課程部都感到興奮！」幼稚園在本年七月終獲教育署批准，可開始為本地課程部招收學生。對於要遲遲才能招生，李校長說：「我們希望向學生提供最好的學習環境，待一切準備好才能開始招生。」截至九月四日，本地課程部共招收了七位學生，非本地課程部共有十七位學生，校長說：「無論今年有多少學生，我們都會照常開班，努力教導每一位小朋友。」   布置幼稚園 向社區展視藝術氣質 聖德蘭幼稚園座落聖亞納堂旁，初期與聖德蘭學校為鄰。聖德蘭學校這小學則於二○一一年因收生不足而停辦。這次幼稚園擴建，便是在小學原址進行，設置了音樂室、美藝室、戶外有蓋操場等教學空間。   校長和老師對於新校園的設計都花盡心思。為了善用音樂室木地板，校方在音樂室加設了攀石的地方。另外，在音樂室的牆上亦畫了太空圖，為了使圖案更加立體，他們使用了三維技術，「每個小朋友看到都會『嘩』一聲，因為畫面立體得就像太空人從黑洞中掉出來般。」 在剛過去的父親節，小朋友更與爸爸一起布置校園，在新買的防撞設備上畫畫，為它們增添色彩。李校長：「我們希望幼稚園可以向社區展現藝術的一面，校園每一個角落都充滿小朋友和家長的創作。」   學部學生之間互相交流 締造自然語境 擁有獨立校舍的聖德蘭幼稚園是一間多元文化、多種族的學校。在上學年，共有二十多位學生，來自俄羅斯、澳洲、智利、阿根廷和韓國等十七個國家。因應學生的不同背景，學校每年都會就不同國家的文化特色舉辦活動，讓小朋友多了解各地文化。 本地課程部開始後，學校將會加強兩個學部兒童的互動學習， 提升多元化學習的效能。 另外，小朋友在早會、聯歡派對、出外參觀等課堂外的地方會經常作交流，一起相處，造成語境共融的情況，強化兩文三語的學習。李校長說：「我們不需刻意舉行任何語言日，因為小朋友都來自不同的地方，每天自然地接觸不同語言，形成一個自然的語境。」    課室、社區、大自然 聖德蘭幼稚園著重生命教育，例如在校園內設有「有機種植區」，與學生一起種植；讓他們親近大自然，接觸小動物的機會。每天早上，小朋友都會替植物灑水、灌溉，他們從種植中體會生命與成長。李校長認為在種植中，小朋友能夠學習面對困難，天氣、自然等因素會影響植物的生長，老師便能教導小朋友怎樣面對和應付。   幼稚園課程以兒童為本，透過生活經驗學習，帶小朋友到訪社區不同地方，例如赤柱的古蹟、廟宇和古井。在剛過去的農曆新年，學校就帶了學生到訪赤柱街頭進行舞獅表演。另外，學校尊重不同的宗教信仰，所以會與小朋友認識其他宗教文化。黃華萍主任：「小朋友一進入廟宇，便會自動自覺地請對方保持安靜。之後，他們便會自然地跪在拜墊上祈禱。」學校更會帶學生走進大自然，李校長說「從學校走五分鐘就可到沙灘」，所以學校會在沙灘舉辦一些課外活動。早前，小朋友就化身為小小考古學家，到沙灘發掘「恐龍化石」（尋寶活動），從中了解物種絕種的原因，以及愛護環境和地球資源。   學校亦將天主教教育核心價值：真理、義德、愛德、生命和家庭，融入課程及日常的教學活動中。每逢有派對的日子，外傭姐姐都會幫忙準備食物，但鮮有參與的機會。所以，去年學校舉辦「外傭姐姐日」。學校、家長和小朋友準備了食物和一些感謝的說話來感謝外傭姐姐，讓小朋友懂得尊重外傭姐姐，亦讓外傭姐姐明白她們也是學校的夥伴。當日其中一個活動環節「大手牽小手」，外傭姐姐蒙著眼睛，透過觸摸小朋友的手尋找自己的小朋友。每天外傭姐姐都需要牽著小朋友的手上學，所以當天從遊戲中看到他們的關係十分密切。黃主任：「因為小朋友與外傭姐姐之間有緊密的聯繫，當姐姐想放開手的時候，小朋友會自動地捉緊她們的手，所以她們都可以找到自己的小朋友。」    學校今年亦參與了中文大學舉辦的「遊戲．學習．成長」計劃，提升教師的教學專業，好能設計具啟發性和有趣的課程，讓小朋友有更大的發展空間。（吳） 

每年父親節，感覺都不及母親節的氣氛熱鬧。母親節時，走在街上，當看到有些人拿著康乃馨，都知道是送給他們母親的節日禮物。相反在父親節，似乎卻沒有一種象徵性的花朵或代表的東西。兩個節日連續在兩個月內發生，互相比較之下，大家便會感到父親節的氣氛較為淡薄。 但每一年，不少商人仍會抓緊這個時機，以節日為招徠，宣傳一些跟父親有關的東西，充滿商業味道。其實節日太商業化並不好，它的真正意義是提醒自己反省跟父親的關係，也可想想怎樣慶祝這關係。 孩子年紀大了，父親也年長了，大家一同度過了很多個父親節，究竟慶祝時的感覺會否隨著時間而不一樣呢？在傳統的中國人家庭中，孩子較擅於向母親表達情感和分享事情，反而與父親的距離可能遠一點，因為往往父親會比較內斂和嚴肅，而且大部份父親都要在外工作賺錢養家，跟孩子的接觸可能較母親少。 在這節日，筆者總會反省跟父親一起的回憶，以及怎樣可以跟他有更好的相處。小時候父親用心照顧孩子，在他年長時孩子應該給父親更好的照顧。 有關筆者跟父親的回憶實在很多，例如讀幼稚園和小學時父親接放學，他第一時間會替我拿沉重的書包，又預備一些零食給我，呵護備至，我一邊吃一邊跟在他的後面，至今他背書包時的影像仍深深留在我的回憶中，給我一種願意分擔的印象。小學時，他帶我去見牙科醫生，經診斷後牙醫說我需要接受全身麻醉的牙科手術，以脫掉其中一顆牙齒；聽到牙醫這樣說，我感到十分焦慮和擔憂，也出現不開心的情緒。離開牙科診所時，父親見我心情不好，便帶我到附近的公園休息，還在那裡聆聽我的感受和安慰我，讓我釋懷，讓我感到他時時刻刻在保護我。這可能是一些普通不過的經歷，但在公園跟父親一起時的影像，至今仍清晰地留在我腦海中。 相信每個人跟父親都有不同經歷，無論這些經歷是好是壞，無論跟父親的關係怎樣，每年的這個時刻都應該跟父親修好關係，向父親說聲我愛你！ 

說來慚愧，雖然我在學校圖書館工作，理應女兒是熱愛閱讀的，但事實卻不是！前陣子偶然在公共圖書館內看到《Q版特工》的漫畫版，於是靈機一觸，與其亂打亂撞，倒不如從這裡開始，培養女兒閱讀文字的興趣。《Q版特工》作者梁科慶多年前，有感香港欠缺本地青少年的讀本，於是特意創作了這系列科幻推理小說，我自己也曾看過其中一集，感覺不錯，於是向女兒先簡介一下，便給她看。 想不到女兒竟一口氣把它看完，隨即興奮地對我說：「爸爸，故事主角特工阿Wing的生活經歷很有趣，書中的繪圖很漂亮，尤其是那架跑車真的很美啊！我看它時，竟忘掉了電視上正播著的卡通，你說阿Wing多厲害！」我便立即回應，其實《Q版特工》小說系列更有趣，於是她便叫我快快幫她借來。 我隨便選了《Q版特工2：挪亞方舟》給她，但後來才發覺，它對一位小二學生來說，也有一定的挑戰。突然間，我意識到自己其實必須先把小說讀完， 或許可以在女兒看每章前，向她略述內容重點，讓她看後才回應，這才是更好的方法呢！於是，我特別抽空去細讀小說，並間中著意和女兒分享一二。未來結果會如何？此刻還未知曉，但我頓然明白：先去主動了解小說內容，選擇陪伴並跟她同行，這心態才是最重要。 主耶穌基督豈不也是很相近嗎？祂是天主的獨生子，為著愛我們，竟成了人，住在我們當中，經歷了人世的悲歡離合，陪伴並與人同行至死，最終只想拯救我們，並重拾我們的尊貴身份。聖經透徹地描繪了當中的含意：「他雖具有天主的形體，並沒有以自己與天主同等，為應把持不捨的，卻使自己空虛，取了奴僕的形體」（斐二6－7）。在今天父親節， 主耶穌基督的榜樣，很值得每位爸爸教養孩子時，細心思考並實踐的。 

讀者若有追看本報專欄《同行天主路》，大抵感受到作者作為爸爸開明的一面。本報有幸藉此父親節，邀請作者丘建峰（阿峰）作分享。 （本報專題） 阿峰會以放任來形容自己的教養模式，「我不太理會他們的學習，只會緊張與品格有關的事。」所以即使其他小孩學習不同課外活動，而兒子沒有特別興趣，阿峰仍會尊重他的意見，「每個人都是獨立個體，總會自己成長，父母不應過於管束子女。」 他的教育方法，有部份源於其家庭背景。他的爸爸是海員，而媽媽經常外出工作，難以抽空照顧孩子，所以每年開學時，媽媽只會說：「我不理會你的讀書成績，不需見家長便可。」故此，阿峰擁有愉快的成長生活，也形成他讓子女自由自在地成長的想法。 爸爸的地位  阿峰在女兒兩歲時，開始在家工作，所以即使是自由式的管教，他仍是花很多時間與子女相處。「子女的日常生活都由我打理，自然很了解他們的行為及思考方式。」阿峰提到，他曾有一段時間與子女共用手機，「他們了解我會尊重私隱，因此他們也不會看手機內屬於我的東西。」可見他們的關係特別深厚。 阿峰對子女的愛亦是無微不至的，「女兒應該覺得我是個稱職的工人，例如他們起牀不願吃早餐，但我認為吃早餐很重要，便會每天弄他們喜歡吃的早餐，包括愛心芝士包、雲吞麪、魚蛋粉。」但阿峰笑言，子女不會因此而感動。他又舉出一個例子，他在兒子小學旅行時，滿懷愛意地弄鹵水雞翼給兒子帶去與同學分享，誰知那盒雞翼原封不動地帶回家中，兒子還問：「我的書包有雞翼？」阿峰才意識到父母認為重要的，並不代表子女所認為。 當然，子女一些需要改正的行為，父母不能放任不管，阿峰偶然會運用父母權威，例如兒子曾因打機而三番四次忘了下車，故被罰收手機一星期。「若果我真的要兒子交出手機，只要我說一句， 他便只能不情願地把電話交給我。」但他明言，經常運用威嚴，只會令關係變得惡劣，「近年我經常要做『救火』工作，媽媽很介懷兒子沒有禮貌，但我相信他的行為可以改善。」不過，阿峰認為說道理講求時機，子女才覺得中聽。他謂：「兒子仍是很喜歡打機， 我們經常處於拉鋸當中，但在這拉拉扯扯中能讓他成長。」 採訪前一天，正是阿峰女兒的十三歲生日。對於女兒，阿峰看似沒有擔心，「她很循規蹈矩，透過守規矩而獲得滿足感，但我希望她二十年後的生活能多姿多彩；觀乎身邊部份年約三十歲的女生，她們可能從小拿到好成績、找到好工作，但卻發現這些不是自己想要的生活。」 後記 訪問阿峰後，記者利用通訊軟件跟他女兒聊了一會，她不約而同說起視爸爸為工人的事：  我其實很崇拜爸爸的淵博知識，不只是當他為工人。很感謝爸爸為了照顧我們而放棄工作，我為一個在家照顧小朋友的爸爸而感到驕傲。 親子情深，盡見於此。（妤）