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小學專題
2023.09.24
聖嘉祿學校
培育嘉祿孩子的特質
(本報專題)「請大家準備祈禱,因父、及子及聖神之名。亞孟。……」聖嘉祿學校學生代表在早會上領禱時如是說。該校著重靈修教育,其中在「一片祝禱一片情」活動中,學生為自己、家人、朋友及世界上有需要的人撰寫禱文,從而學習關愛他人,實踐愛德。六年級學生黃伊樂曾被教師挑選在早會上,讀出自己的祈禱意向,她認為在同學前讀出禱文,「就好像由我將天主的愛,顯現於全校面前一樣。」   聖嘉祿學校本年慶祝創校70周年,校長李永佳稱,學校一直以天主教教育五大核心價值為基礎, 致力為學生提供充滿愛的學習環境,期望在六年的小學生涯中,培育學生具備「嘉祿孩子」的特質「SCS」,即「Self-regulated」(自我規範)、「Courageous」(勇敢)及「Spiritual」(靈修性)。   李校長提到學校透過提供不同學習機會, 讓學生發展天主賜予的塔冷通,從而增強自信心及給予學生肯定。學校近年積極幫助學生養成自理、自覺和自律的習慣,讓他們從小學習如何自我管理,好能在長大後持續學習,追求卓越。   宗教活動 關愛他人   在靈修層面上,學校除了推行「一片祝禱一片情」活動外,聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂相連。宗教科科主任王馨稱,這地理位置上的方便,使學校與聖堂時常合辦活動,例如聖經問答比賽、誦讀經文活動等,為學生提供更多宗教教育的機會。   此外,學校每年會在聖堂舉行開學祈禱會、將臨期及四旬期祈禱會等;並在玫瑰月及聖母月,邀請學生誦唸玫瑰經及向聖母像獻花。學生黃伊樂表示,教師在活動前會講解活動的緣由及聖經故事, 使並非教友的自己也能更了解活動的意義。   伊樂在小息時,也喜歡到校園內的祈禱室閱讀宗教故事書,聆聽牧民助理說聖經故事;她也愛與牧民助理聊天,分享心中憂慮,一起祈禱。在不同的祈禱活動下,伊樂培養了恆常祈禱的習慣,為社會上有需要人士祈禱,關愛他人。   養成自理、自覺及自律習慣   「每當我們有良好的表現或進步, 校長及教師都會透過獎勵計劃,為我們加分。當我們儲夠分數,便能換領獎品!」五年級學生胡永悅所說的獎勵計劃,就是「嘉祿突破自我獎勵計劃」。   永悅指出,除了憑學術成績可以在計劃中得分外,學生憑著良好的表現,例如準時交功課、在宗教課中認真祈禱,或參與學校服務如風紀、學生會、英語大使、圖書館管理員等都可以獲得分數。而得到一定分數後,學生便可以兌換不同獎品, 例如玩具、做一天小校長、與校長午膳等,永悅曾兌換海洋公園體驗活動,獎勵十分多元及吸引。她認為這計劃有效地幫助她養成自理、自覺及自律的習慣,學習自我規範。   勇敢面對挑戰   聖嘉祿學校為幫助學生培養各自的塔冷通,為學生提供不同活動,STEM及常識科教師徐雪盈提及一位學生原來有少許膽怯,但參與競技疊杯活動後,慢慢找到自信心與成功感,除了會勇敢參與比賽外, 在早前學校拍攝的宣傳片中,也勇敢對著鏡頭說對白。   另外,五年級學生陳子浩受哥哥影響,參加了跳繩校隊和STEM無人機編程訓練。在跳繩活動中,子浩從初班升上中班,再到近年加入校隊,他學習了不同難度的花式動作,不斷挑戰自我。   他提到學校為學生安排不少比賽的機會,有次參加跳繩比賽時,雖然之前已經努力練習,在練習中也沒有失誤,但到正式比賽時竟然出現失誤,「這令我懷疑自己,思考自己是否練習不夠。」雖然當時有些失望,但他提到校長、教師、家長時常到場支持學生比賽,而他們的鼓勵,幫助他順利調整情緒及心態,各種活動也幫助他培養勇敢面對困難的精神。(吳)
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400400中學動態
中學動態
2023.06.11
喜樂中學 - 動態
荃灣聖芳濟中學宗教月•舉辦貧富宴   (本報訊)荃灣聖芳濟中學於宗教月舉行貧富宴,以「致力行善,活現信德」為主題。同學於午膳時段參與貧富宴,他們在抽籤的情況下分為三組:半山區、黃埔及深水埗,各地區均代表了不同社經地位人士,富有人士可以吃薄餅及炸雞,享受豐富的午餐;中層人士可以吃「三餸飯」;貧窮人士只能吃麪包。   透過體驗活動,同學親身體驗世界資源分配不均,大部份參加者享用清淡的午膳,小部份參加者享用較豐富的午膳,來讓學生反思及體會幸福不是必然的,要珍惜現在,建造美好將來。期望同學於活動中明白珍惜所擁有的,實踐節省零用錢,幫助社會上的弱勢社群。(教)   明愛粉嶺陳震夏中學•慶祝創校35周年   (本報訊)明愛粉嶺陳震夏中學早前舉行創校35周年校慶感恩祈禱禮暨心靈路徑祝福禮及IT創新實驗室、「生物多樣性互動發聲壁畫」開幕禮,由香港明愛助理總裁麥冠達神父及香港城市大學署理學務副校長陳志豪教授主禮。   心靈路徑及IT創新實驗室主持祝福禮上,麥冠達神父聯同陳教授、麥麗英校監、何應翰校長主持「生物多樣性互動發聲壁畫」開幕禮。感恩祈禱禮中,麥神父帶領祈禱,並表揚師生的努力成果,他鼓勵師生們在主愛內團結共融,繼續傳揚天主的正義、信德和愛德。主禮嘉賓陳志豪教授在致辭中引述該校校訓「忠誠勤樸、敬主愛人」勉勵學生要不斷反思求進,發揚校訓精神。   典禮中由合唱團演唱,黎咏詩同學表演中國舞,中國潮俗皮影戲第五代代表承傳人蔡漢洲同學表演川劇變臉,科技科同學表演無人機飛行。(教)   荔景天主教中學•宗教週   (本報訊)荔景天主教中學早前一連五天舉行宗教週活動,主題為「跟隨聖母的足跡、力行仁愛的芳表」,透過一系列活動讓學生認識天主教信仰,營造宗教氛圍。   宗教週期間,學校每天以不同的活動帶領學生認識聖母瑪利亞的芳表。包括中四乙班的同學與香港理工大學持續教育學院合辦青年社區服務大使訓練計劃,全校師生親手製作擴香石送贈母親,實踐出「家庭」的其中天主教教育核心價值。   此外,宗教事務委員會與音樂科合辦中一及中二級班際詩歌比賽;邀請慶禮院製作室舉辦聖物展銷會等。   宗教週期間,全校師生在聖斯德望堂參與中華聖母紀念感恩祭,由該堂主任司鐸薛衛道神父主祭。   校長劉廣業表示,本年度適逢學校創校45周年,希望學校和聖堂都能成為學生的第二個家庭,讓學生透過不同的體驗享受被關愛的感覺,並學習將關愛分予他人。(教)   石籬天主教中學   全校師生參與宗教活動   (本報訊)石籬天主教中學全校師生早前參與朝聖和福傳音樂會,與主相遇,認識天主教信仰。   該校中一級學生前往鹽田梓參觀聖堂,認識傳教士來港傳教的歷史,亦了解村民皈依天主的信仰歷程及生活習慣,享受茶粿;中二級學生往荃灣聖母領報堂及青衣聖多默宗徒堂朝聖,認識荃葵青區的天主教聖堂。   另外,該校邀請信徒音樂福傳團體AMDG到校舉行天主教音樂人福傳音樂會,以「彼此相愛,如同我愛了你們」為主題,呼應該校聖若望宗徒的教訓。   教師培育方面,則由聖若望宗徒堂的宋啟文神父及趙貴田神父,與該校校董葉錦元及李蘇珊、校監黃景聲執事及全校老師前往大澳永助聖母小堂朝聖進行教師發展日。當日,主顯堂的周安智神父(Jojo Peter Ancheril)介紹大嶼山天主教發展歷史;李蘇珊校董作信仰分享,亦介紹了周神父設立天主之母山時與聖母相遇的經驗。(公)  
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400400中學專題
中學專題
2023.06.04
參與海外無人機公開賽
張振興伉儷書院 體驗學習 實踐發明
(本報專題)張振興伉儷書院兩名中四學生李文碩及梁偉恒,早前代表香港到美國參與無人機公開賽中,憑著團隊合作精神以及平穩的駕駛技術勇奪兩大獎項,為香港及學校爭光。   位於美國內布拉斯加州奧馬哈(Nebraska Omaha)舉行無人機公開賽的最後一輪賽事,在美國時間下午時段進行, 香港時間相比美國快13小時,該校舊生及師生各自在家中收看由學校臉書的直播賽事, 靜靜地守候著李文碩及梁偉恒代表香港出賽。翌日,賽果出爐,兩人最終以總成績358分(滿分390分),在無人機公開賽Create Robotics World Championship的Create Drones賽事上勇奪Tournament Champion,同時在撰寫編程日誌、面試、參賽機件與賽事的設計配合度,成為全場唯一贏得Engineer Award的獎項的隊伍。   李文碩及梁偉恒與另一隊友於去年12月中參加香港青少年機械人學會舉辦「美國無人機公開資格賽(香港賽區)」奪得團隊冠軍,於本年3月25日至4月1日代表香港,到美國參加無人機公開賽。   赴美出賽前接近兩個月,他倆在校內進行飛行無人機訓練及組裝陸地無人機,差不多每天下課後也會走到禮堂練習,在場內放置柱架模擬比賽,當他們以為一切準備就緒,惟當親身作賽時,與平日練習有很大分別,「首天賽事名次已不斷落後,心情十分焦急,情緒難以平伏。」李文碩回想比賽歷程時說,在15隊參賽隊伍中,他們在首日排名第10位,當他們與隨隊老師賽後返回酒店休息時,眼眶已溢滿了淚水,頓時哭了起來,文碩為平伏心情外出一會,他後來得知二人一直悄悄地從後陪伴他令他感動,「當我返回房間時心情已平伏,便一起檢討賽事,到翌日表現逐步恢復。」   梁偉恒說,「這次比賽改善我在隨機應變的能力,正式比賽時許多狀況需要臨場發揮, 也按當時需要即時改良無人機的操作。」他也坦言,透過參與大型的國際性賽事,正是鍛鍊自己的情緒與適應心態的能力,「最初十分緊張,手也抖震,差點連無人機也無法操控。」   直到4月1日最後一輪賽事當天,李文碩及梁偉恒在美國專心應戰外,陪伴他們赴美比賽的舊生兼教學助理陳皓男在現場拍攝, 讓張振興伉儷書院舊生會的臉書專頁作直播,校友及師生們在港即時觀看賽事,一起為他們打氣。   舊生集腋成裘 支持師弟赴美作賽   李文碩和梁偉恒均表示, 是次勝出,除了他們互相鼓勵,在港師生及校友的支持也十分重要,李文碩表示,自從舊生會得悉他們在無人機比賽香港區選拔賽勝出,獲得美國參賽的資格後,一眾舊生會成員隨即為兩人赴美出賽著手籌款,短短一個月已籌得逾61,000港元善款,贊助他們的旅費。該校舊生會臉書專頁中,代表兩位同學感謝校友的支持:「感謝各位師兄師姐、振興人的慷慨解囊,我們承傳了張振興伉儷的芳表,好讓年青人可以透過知識看看世界,增潤自己。」   梁偉恒也感謝學校各持分者的支持,他更感激家人一直鼓勵自己參賽,「好使我愈來愈對編程感興趣,透過不同的比賽有助我發揮所長。」   事實上, 該校在過去八年來致力推動STEM 教育, 自2015 學年開始已鼓勵對STEM感興趣的學生參與相關工作坊及比賽,舉辦STEM考察團,教授編寫程式、組裝無人機等的創客課程;於2018學年為中一及中二級新設「設計思維與科技科」,在學校全面推動STREAM,即科學(Science)、技術(Technology)、宗教(Religious)、工程(Engineering)、人文教育(Arts), 以及數學(Mathematics)。   設計思維與科技科科主任傅金添老師認為,為鼓勵學生自主學習,需要走出校園擴闊視野,不同形式的STREAM教育自初中開始,恆常課程學習,也為學生提供體驗式學習的機會。該校在過去兩學年,中一級學生參與社企「歷耆者」的長者體驗活動,中二學生羅朝旭上學年在體驗活動中,曾飾演行動不便的長者,穿上裝有鉛塊的衣物,及使用會使人駝背的肩帶,模擬長者的生活狀況,該次體驗令他多關心長者;另一中二學生鄧詩琳也認為,在設計思維與科技科的學習,為長者設計口罩扣,紓緩長期戴口罩耳背痛的情況。她對於能夠製作出便利長者的用品,感到很有意義。   「學生透過體驗學習,引發同理心,更容易投入創作科技產品。」傅老師指出,學生過去學習在升降機的無觸按鈕技術、可放置於輪椅的機械臂協助搬運重物或幫忙開關門戶等, 也有同學近期設計智能求救平安鐘家居拖鞋(智能拖鞋),也是善用STREAM教育的成果,「為學生提供學習科技教育的機會,最終希望他們將來能貢獻社會。」   從體驗學習到實踐發明   梁偉恒同學有份參與智能拖鞋創作,他希望繼續藉著發揮對編程的興趣,關心長者的需要;中四學生吳文曄指出,初中的體驗式學習,引發他對科技創作產生興趣;中二學生黃子建及中一學生黃武嬌也先後代表學校參與不同的STEM比賽,在過程中提升自主學習,賽事給人帶來成就感。   該校於本學年新設「福若瑟社會服務團」,學生於學年內參與不同的社會服務, 隨後在課程學以致用,發揮出同感心及同理心,設計相對應與科技、生活、宗教有關的產品。   張振興伉儷書院的辦學團體喇沙會,一向為貧困及有需要的兒童辦教育,副校長何泰安指出,校方教導學生認識學校主保聖若翰喇沙的精神——為有需要的人作出貢獻與服務,配合現今科技教育的發展,加入宗教元素,推動STREAM教育,使學生感同身受,為有需要的人構思及設計發明。(高)  
kjy11b_20230402_f
400 400 堂校一家
堂校一家
2023.04.02
創校50載感恩祭
陳瑞祺(喇沙)小學在2月舉行50周年感恩祭及開放日,並以「跨越五十載,繼往創未來」為校慶主題。學校於2月9日舉行校慶感恩祭,並邀請香港教區主教周守仁主禮,江志釗神父共祭,並由李福生執事襄禮。周主教講道時引述了基督的聖訓「地鹽世光」,勉勵學生不要看輕自己,而要有信心發揮所能,為天主作見證去服務弱小社群。   校慶開放日啟動禮   在2月11日舉行的開放日啟動禮中,學校邀請了喇沙會多位修士,包括百德修士、麥丹理修士、湯馬士修士及幾位年輕修士、法團校董會校董、喇沙教育議會成員、喇沙會屬校校監、校長、前任及現任家長教師會主席及委員蒞臨觀禮。   啟動禮首先由韋希望修士領禱,校長鄔淑賢接著致歡迎辭,然後由古永康校監按下啟動按鈕,展開一幕精采的無人機表演,在漆黑的舞台上,無人機配合燈光和音樂展示出「CSKPS50」,即陳瑞祺(喇沙)小學50周年的縮寫,是次精采表演由老師及同學一同編程製作。   啟動禮嘉賓合照之後,隨即播放學校由創校發展至今的里程片段,讓各人深深感受到自賀文修士創校起,上主對學校的無限眷顧,祈求在主的引領下,學校能繼往創未來。   開放日學生佳作共賞   啟動禮後,嘉賓起步參觀課室、特別室及地下操場,欣賞各科組以校本課程、比賽設計和學生學習成果為主題的展覽及攤位。陳瑞祺(喇沙)小學近年致力推動STEM教育,開放日當天,參與者能透過各項體驗活動,激發創意思維、想像力和創造力,以配合世界的發展趨勢。   陳瑞祺(喇沙)小學