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400 400 心讀
心讀繪本
2022.12.18
誰能偷走聖誕節
聖誕節即將來臨了,你是否已經準備好迎接它?是佈滿閃亮燈飾的聖誕樹裝置?是豐富美味的聖誕大餐?還是新奇有趣的禮物?這次我們共讀的繪本中, 主角Grinch決定要偷走聖誕節, 究竟他會否成功?     村裡的人都喜歡聖誕節,除了Grinch, 他討厭聖誕節,但沒有人知道原因,可能是因為他的心太狹小吧。Grinch知道明天聖誕一到,村中的小孩子便會四處奔跑,玩新玩具,製造很多噪音;大家會坐下來吃大餐,Grinch一想到那頭「烤野獸」便受不了。Grinch最討厭的,就是他們一起唱聖誕歌。他過去已經忍受了53年,他現在一定要採取行動,阻止聖誕來臨。Grinch打扮成聖誕老人,又把自己的狗Max裝扮成聖誕鹿,帶著幾個布袋,向村裡出發,他從煙囱偷偷爬進村民的屋內,偷走所有聖誕佈置、禮物和為大餐準備的食物。當他打算把聖誕樹抬走時,一個小女孩剛剛醒來,她以為Grinch是聖誕老人,Grinch便欺騙她,說要把聖誕樹拿去修理。就這樣,Grinch洗劫了村裡的所有家庭,把與聖誕相關的物品通通帶到山上去。他想像村民醒來時,一定被嚇得目瞪口呆,然後大哭。正當他打算把物品推下山時,他側耳細聽,卻聽不到哀傷的聲音,而是快樂又美妙的歌聲。Grinch感到非常驚訝,原來即使沒有禮物,沒有聖誕佈置,聖誕還是會來臨的,他根本無法阻止。他心想,聖誕節可能並不是從商店裡買來的,而是有更深層的意義。他小小的心突然長大了三倍,沒有以前的氣結了,於是他把禮物和食物送回村裡去,還一起享用聖誕大餐。     共讀指引 作者 Dr. Seuss 的作品眾多,包括《Fox in Socks》、《The Cat in the Hat》和《Hop on Pop》等。Dr. Seuss寫作的特色是有很多押韻字,讓讀者琅琅上口。他的畫風怪誕又充滿童趣,常常創作出一些奇特的生物,稱不上漂亮,卻又十分好玩有趣,使人一看難忘。他的主角通常都有點小頑皮,做出些愚蠢可笑、捉弄別人的小壞事。家長和孩子共讀時不用太擔心,也不用急於指出主角的不當行為。事實是作者熟知孩子的心理,那些小頑皮行為正好切合兒童的本性,讓孩子看得投入過癮,而那些奇怪荒誕的情節,最後總能帶出溫情和可愛。這本1957年的作品,到現在看來一點也不過時,主角Grinch最初懷著壞心腸想要偷走聖誕節,最後卻發現聖誕節根本與物質無關。聖誕的真正意義並不在於物質,而是心中的喜樂。     童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本,分享了他們的看法:   哥哥: 我一看書的封面,便覺得很眼熟, 然後媽媽告訴我,原來她以前跟我們讀了很多Dr. Seuss的書,我也差點忘了。我認為偷走聖誕根本是不可能的,因為每年12月25日就是聖誕節,時間總會到來,怎麼能偷走呢?我很享受聖誕節的濃厚節日氣氛,這是我十分喜歡的節日。   弟弟:主角打算把偷來的聖誕物品扔掉,實在太浪費資源了,其實他可以乾脆把物品轉售。如果我是主角,我不會把聖誕偷走, 而是把聖誕移到另一個時候,因為我在聖誕期間生日,如果把節日分開,我便能享有兩份禮物。我不喜歡人們在聖誕節期間,於通訊群組內瘋狂發放信息,因為那樣會很騷擾人。     《How the Grinch Stole Christmas!》 作者/ 繪者 : Dr. Seuss 出版社 : Random House Books for Young Readers I S B N : 9780593434383
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400 400 喜樂小學投稿
小學投稿
2022.06.19
喜樂幼小-文章
我的爸爸   你知道我最喜歡的人是誰嗎?我告訴你吧!他就是我的爸爸。 他的身材胖胖的,我還給他改了一個別名,叫「肥肚腩」呢! 他有一個厚厚的嘴唇和一頭曲髮,還有一對小小的眼睛。   其實我的爸爸很幽默, 經常分享他的兒時趣事。有一次,他說他趁祖母做飯時,偷偷地潛入廚房偷吃餸菜,最後還給祖母打了一頓!聽完爸爸的故事,我和姐姐都捧腹大笑。   爸爸有很多優點,其中一個優點就是擅長做菜。每天晚上,爸爸也會預備豐富的晚餐,我和姐姐都會急不及待地拿起筷子,狼吞虎嚥地大口大口吃起來,大喊:「很好吃啊!爸爸!」   此外,我的爸爸也有嚴厲的一面 —— 他是一隻「老虎」。有一次,我在考試前偷玩手機,讓爸爸知道了,他氣得七竅生煙,還教訓我說: 「你知不知道這是不對的……」我馬上跟他道歉。   這就是我的爸爸,雖然他非常嘮叨,但他也是我最愛的爸爸。   陳奕江   瑪利諾神父教會學校(小學部)   4C   一次與爸爸踢足球的經驗   星期日下午,我們一家人到屋苑附近的足球場進行了一場足球比賽。比賽前,我們一起做了簡單的熱身運動並進行分組。結果,我如願以償,可以和爸爸一組,與媽媽和妹妹對壘。   哨子聲一響,比賽正式開始。我和爸爸都想進攻,不顧防守,誰知不消三分鐘,妹妹居然把球射入龍門。一開場我們就落後一球,爸爸的心情也受到了影響,但是他沒有放棄,他還鼓勵我說:「不用灰心,我們還有很多時間可以追回。」我們汲取了教訓,發揮團隊合作精神,透過精準的傳球,我和爸爸很快進入了對方的禁區了。我抓住機會一腳射入對方的龍門,順利追成平手。我和爸爸頓然士氣高漲, 於是我們便全力搶攻,我很快便再從媽媽腳下搶得了球,然後傳給爸爸。爸爸也不負所望, 把球射進球門。最後,我和爸爸以一球之差贏得了比賽。   我們一起喝媽媽買的「獎品」來慶祝今次比賽的勝出。通過今天的球賽,我終於明白了爸爸常常說的一句話:「有志者事竟成。」太陽快下山了,我拉著爸爸的手和媽媽、妹妹一起快快樂樂地回家去。   丘家齊   大角咀天主教小學(海帆道)   6B   一次與爸爸染疫的經歷   在疫情下,全世界的人都會面臨許多的困境,幸好人間還有溫情的存在,令我們勇敢面對「疫境」。   在二月的時候, 我的爸爸早上開始感到有點不適。到了晚上,爸爸做了一次快速檢測,結果竟然呈陽性!我和家人一知道這個消息,二話不說就把他關在他的房間裡。當時我們十分害怕自己會不會染疫。但是,我們全家經過祈禱後暫時放鬆了下來。   不幸的是,我的家人們陸續染疫了,我在不久也感染了,當時我和爸爸一起關在房間裡休養。有一天深夜,我和爸爸一起睡覺的時候,我開始發高燒,我全身滾燙的好像在火爐一般,渾身難受。我叫醒爸爸幫我拿藥吃,爸爸得知我發燒後, 整晚悉心照顧著我,徹夜未眠,他沒有顧及到自己其實也是一位病人。迷朦中,我看見爸爸緊張的神情、他忙碌的身影,心裡有一股暖流。   在這十四天,我得到爸爸無微不至的照顧,終於康復了!經過這一次與爸爸染疫的經歷,令我明白到健康是很重要的。被困在家裡的日子,缺乏自由,讓我明白我們要好好珍惜現在所擁有的一切。希望疫情盡快過去,令全世界的人可以脫下束縛。   郭一鳴   西貢崇真天主教學校(小學部)   5A  
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400400中學文章
中學文章
2022.03.11
喜樂中學 文章 2022.03.13
潛水給我的啟示 今天,我登上了船,踏出海中潛水的第一步。船停了在海中,我穿上裝備,深呼吸,一蹬跳了下去。旁邊的同伴跟我適應了一下,我們便一起向下潛。 這是我第一次潛水,這裡沒有了平時繁鬧街道的喧聲,更多的是一片寂靜,煩惱好像一瞬間消失了。時不時看見魚兒在水裡搖頭擺尾,「咻咻」的幾聲就消失在眼前。抬頭向上,海面靜悄悄的,波浪慢慢涌着,像在和我揮手打招呼。高高掛著的烈日,光線四射,射進水中和我相遇。「下午好啊,這世間的萬物。」 我繼續向下潛,經過了魚群,「哇塞! 那裡有一條五彩繽紛的小丑魚,真是可愛極了。」於是我和小丑魚來了一張合照。游啊!游啊!我終找到了海裏的世外桃源。一塊塊岩石上掛著一朵朵珊瑚,它們在海浪的湧動下肆意的飄,旁邊的海草跟著一起手舞足蹈,一場狂歡派對在海底展開著。珊瑚很漂亮,有紅色的,黃色的,藍色的……看起來就像一位美麗的姑娘。兩條小魚在海草中穿梭,在捉迷藏。 海底下的景色美不勝收,可「夕陽無限好,只是近黃昏。」我們沒多久就上來了。今天異常充實,看到了許多。可惜,有些東西只適合觀看,就算下次再去,即使再精彩,也沒有了這次的感覺。它只能看著,不能保存, 不能收藏。 人間就像潛水一樣,兩手空空的來,經過成長,看過世界的景象,感受到了人類的溫情,得到了自己想擁有的事物。最後,兩手空空的走。有點遺憾,自己的東西不能帶走,但更多的是欣慰。若我們去了自己嚮往的地方,感受到家人和朋友的溫暖, 也竭力追求過自己嚮往的事情,可算是不枉此生了。   王詩琳   天主教新民書院   2D      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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400 400 心讀
心讀繪本
2022.01.14
溫柔堅毅的女畫家
你喜歡藝術嗎? 無論你是男生或女生,喜歡的時候也可以進行藝術創作。但原來在十九世紀的美國社會,仍然普遍認為教養合宜的女孩並不適合藝術工作,不過有一位名叫瑪麗. 卡薩特的女孩,決心想成為一位藝術家。這次介紹的繪本就是關於她的故事。  當瑪麗.卡薩特還是個小女孩的時候,她在美國賓夕凡尼亞州生活,當時普遍認為女孩不適合當藝術家,但她的性格鮮明,清楚知道自己的人生方向。就在16歲生日前夕,她向藝術學校提出申請,並成為那學校當年首位取錄的學生。後來她想到巴黎發展藝術事業,雖然父親不允許,但她並沒有放棄。到了法國以後,她整天流連在羅浮宮,用心臨摹古典名作,為自己的藝術奠下深厚的根基。有一次,瑪麗在一間畫廊前看到竇加的粉彩畫,被深深吸引。她終於知道自己所要追求的藝術方向。竇加也在巴黎沙龍展覽上看到瑪麗的畫作,禁不住讚賞她的繪畫天份,並邀請瑪麗加入自己有份參與的獨立創作團體,也就是後來舉世聞名的印象畫派。瑪麗在不斷創作中,漸漸確立自己的風格,她的畫作其中一個重要主題是「母親與孩子」,在藝術中讚頌親子之情。時至今日,瑪麗.卡薩特的畫作仍是各大美術館的珍貴典藏,她以身體力行,證明女性也可以成為卓越的藝術家。  共讀指引  家長跟孩子共讀此書的時候,先可視之為一個封建社會中的獨立女孩故事,藉以探討如何確立自己的理想與方向,並發揮所長,成就夢想中的自己。此外,家長也可以從藝術鑑賞的角度來跟孩子閱讀。如果可以的話,家長不妨先了解一下印象畫派的歷史,閱讀的時候便能跟孩子分享印象派中赫赫有名的名字,包括莫奈、雷諾瓦、竇加、畢沙羅、塞尚和莫里索等。這確實是一段光輝燦爛、群星雲集的藝術史。書中的圖像也是另一亮點,其中一些圖像是按照竇加和瑪麗. 卡薩特的畫作改編繪成的,包括竇加的《芭蕾舞課》( The Dance Class)、瑪麗.卡薩特的《孩童沐浴》(The Child's Bath) 和《在包廂裡》(In the Box)等,就像是書中的隱藏彩蛋。如能發現這些畫作並與真跡對照,自有一番趣味。  繪本看世界 瑪麗.卡薩特是印象派畫家之一, 她之所以特別,一來是因為她是女生;二來是因為她是美國人,與一眾法國藝術家相比,不但沒有被比下去,而且還能創作出自己獨有的風格,並把印象派藝術帶回美國進行展覽和推廣,為美國的藝術館帶來一批重要的印象派畫作藏品。  瑪麗.卡薩特擅長描繪母子之間的細膩互動,畫作中洋溢暖暖的溫情,流露真摯純樸的情感。她與竇加之間的情誼,也為後世所傳誦。瑪麗視竇加為精神契合、共同追求藝術理想的良師益友。兩位大師不斷傾心創作,互相影響和砥礪,畢生投入藝術工作,兩人均終生未婚。 《瑪麗.卡薩特》 作者: 芭芭拉.賀克特 繪者: 加比.斯維特柯斯卡 譯 者: 劉亞菲 出版社: 維京 ISBN : 9789864402199    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation