昔日文章

假如我是作家  假如我是作家，我會用自己的筆寫出最美麗的世界。我會寫出泡沫誕生的瞬間，小鳥破殼的一刻， 草芽出土的剎那。我會寫出傍晚天空著火的棉花，清晨涼爽的山風，夜晚璀璨的啟明星。 假如我是作家， 我會寫出最善良的世界。我會記下給老奶奶讓座的小男孩，主動撿拾垃圾的行人，扶起跌倒少年的女孩。每一個感動的瞬間，每一個熱心的幫助，每一個溫暖的安慰。 假如我是作家，我會用心留住最真實的世界，我會留住伐木和植樹，災難和重建，祖國和社會。我會留住孩子的喜悅，少女的淺笑，老人的慈祥，人間的真情。 假如我是作家， 我想，我可以，寫出最美麗，最善良，最真實的世界。記下熱情的關懷，讓民間溫暖的故事刻在眾人心中。 姚永俊  黃大仙天主教小學  6A  如果我是鐵扇公主 孫悟空拿走了我的武器──芭蕉扇，到了現在仍未還給我。我打算去一探究竟，為甚麼遲遲未還扇？  我在村莊裡打聽到孫悟空用芭蕉扇幫助百姓把火焰山的火撲滅，我的夫君牛魔王打聽到有一些火種散落在村子的角落裡。我和牛魔王說：「要不……我們幫幫孫悟空把火種撲滅了吧？」他答道：「可以！」 我們前去火焰山幫忙滅火。可是孫悟空看到我們前來，就誤以為我們是來搶回芭蕉扇的，所以他把金箍棒掏出來，準備和我們大戰一場。我急忙解釋我們前來的原因，他知道了來龍去脈，就說：「好， 就讓我們一起把火焰山的火滅掉吧！」我和牛魔王齊聲喊道：「好！」「我們分頭行動，牛魔王去東面；鐵扇公主去南面；我去北面和西面。」孫悟空說。 我和牛魔王撲滅完東面和南面的火， 就去孫悟空那兒支援，他那邊有間房子著火了，裡面有一個人抱著一個寶寶，我急忙衝進火場去把那個人救出來。牛魔王便急忙救火。孫悟空向我說：「對不起我之前錯怪你了！」我說：「沒關係 ！」之後，他和我道歉，我也原諒了他。就這樣，我們冰釋前嫌了。 這件事後，我對孫悟空有了很大的改觀，我不再覺得他是一個壞人，我覺得他很關心百姓，他用芭蕉扇把火撲滅了，令百姓不再受苦受難了。 張嘉妮  荃灣天主教小學  6A  老師評釋：作者代入鐵扇公主的身份，續寫「三借芭蕉扇」的故事。文章情節鋪排巧妙：先寫公主發現孫悟空借扇的苦衷，願意與悟空合作滅火；再寫公主動了惻隱之心，勇救火場中的災民；最後寫公主與悟空冰釋前嫌，重修於好， 結局圓滿。—— 陳燕煌老師  好朋友獲獎記 看著頒獎台上笑瞇瞇的陳小明，我心裡既羨慕他，也為他感到驕傲。  今天早上，老師就帶我們到禮堂參加頒獎典禮。在前往禮堂的途中，我心裡想：在考試前，我很努力溫習，因此我相信自己能夠從成績上「擊敗」自己的好朋友——陳小明。當同學們全都進入禮堂後，老師開始宣讀得獎名單：六乙班全班第一名是陳小明，第二名是陳大文……當我得知陳小明仍是全班第一名的時候，我感到十分失望。我心想：即使我如此努力，也是敗給陳小明。 回到課室後，老師說：「陳小明獲得全班第一名，但大家知道為甚麼他會取得全班第一名呢？原因很簡單。他上課時十分專心，而且他也努力溫習，所以大家一定要向他好好學習。」 聽過老師這番話後，讓我恍然大悟。我回想起自己在考試前一天才臨時抱佛腳，上課時也不及陳小明般專心上課。有時，我還在上課時偷偷地玩文具呢 ！從今天起，每當老師講課的時候，我也會專心聽講，並把老師所說的重點記下。回家後，我會認真溫習，希望下一次能夠「擊敗」陳小明。 陳鑫  天主教柏德學校  6B  媽媽的愛 上午七時，媽媽、弟弟和我在家裡看天氣預報。天氣預報說會下大雨，媽媽給我黃色的雨衣，但是我不肯要，因為快遲到了。 下午一時放學了，我看到天上下雷雨，老師向帶了雨衣和雨傘的同學說再見，同學也跟老師說再見。這時，我感到十分後悔，因為我沒有帶雨衣，不能放學。 下午一時半，我看到媽媽拿著雨傘，抱著弟弟來到學校。她的衣服被雨水淋濕了，樣子十分疲倦。這時，我感到萬分感動和慚愧，因為媽媽狼狽地來接我放學。最後，老師和我們說再見。 下午二時，媽媽、弟弟和我回到家裡。媽媽温柔地幫我用白色的毛巾擦乾頭髮。媽媽說： 「你冷不冷？」這時，我感到內疚，因為我不聽媽媽的說話。我對媽媽說：「對不起！下次我會聽你的話，根據天氣預報所說，帶雨具上學去。」 郭幸宜  東涌天主教學校  小三望  倒霉的一天 十月九日 星期日 雨 星期日，我和爸媽到百貨公司購物。我們買完東西，準備離開之際，發生了讓我晴天霹靂的事，天空下起了傾盆大雨。幸好，爸爸隨身帶備了三把雨傘以備不時之需，這算是不幸中之大幸。 步出商場時，「砰」的一聲，我們手上兩把雨傘被强風吹折了。我心想： 只有一把雨傘又怎足夠三個人使用呢？ 心不在焉的我，因看不到前方的水窪， 一踩上去便滑倒了，摔了個四腳朝天。幸好我只是擦傷了腿，沒甚麼大礙。因為雨傘不足以遮擋三人，我被雨淋得瑟瑟發抖。這時，爸爸拿出手機查看下大雨的原因，才發現原來天文台早已懸掛黑色暴雨警告信號，只是我們出門前沒注意天氣預報。狂風暴雨中，我們三隻「落湯雞」都狼狽不堪。 倒霉的事接踵而來，回到家本以為可以休息一下。誰知我們因忘記關窗戶，而令家裡像被水淹過一般。我看到這個情景，不禁說：「真是倒霉！禍不單行呀！」媽媽安慰道：「早點收拾完，早點休息。」經過三小時的努力後，家裡終於煥然一新。 今天是倒霉的一天。從這次的經歷，我學會了要看天氣預報，未雨稠繆，才不會釀成一連串的「意外」。 駱漢羲  海怡寶血小學  五義 老師評釋：文章緊扣「倒霉」這個主題，選材有趣，事件與事件之間的過渡自然流暢，而且有令人意想不到的地方，趣味盎然。文章最有魅力的地方是文筆流暢，用詞豐富準確，描寫生動活潑。文章結尾也能夠帶出寓意，意味深長。—— 劉雁怡老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    

郭怡雅神父紀念學校•老師宗教培育日 （本報訊）郭怡雅神父紀念學校於去年11月20日， 到訪西貢鹽田梓舉行「老師宗教培育日」，全體老師約40人參與。 當天眾人在島上進行專題的深度體驗，其中導賞員在鹽場講解製鹽的過程，最為吸引老師。鹽是最為尋常不過之物，但得來不易，更能引出食物的鮮味。就正如老師教導學生的工作，在全人教育之下，激發出學生的潛能，使學生能得到全方位的發展。 最後一眾老師在聖若瑟小堂祈禱，透過聆聽聖言及靜默的時間，浸潤在天主的愛內，得到靈性的滋養，以紓緩日常緊張的工作壓力。 有老師表示，日常的工作非常繁忙，難得有機會到訪這個別具歷史意義，及天主教文化特色的地方，感受天主的臨在，使他的身、心、靈都得到舒展。（年）  慈幼葉漢千禧小學•聖誕禮儀 （本報訊）雖然剛過去的12月21日學校繼續停止面授課堂，慈幼葉漢千禧小學仍然舉辦聖誕禮儀，一起歡度聖誕。 學生在網上參與由潘銘智神父主禮的聖誕禮儀錄影，當中的福音部份是由學生用廣播劇形式敘述耶穌誕生，神父指出主耶穌來到世人當中，接受困苦，是要收去各人的憂慮，分享他的平安與喜樂。縱然，疫情使人不能相聚，以往聖誕節日的氣氛減少了，但由家庭做起，與家人和睦相處，就能讓人倍加感到主耶穌的平安。 禮儀結束後，校長訓勉學生時說一個有意義的聖誕，在乎同學對身邊的人付出多少愛，希望同學的家人、朋友，都能感受到同學對他們的愛。 當天學生亦分批到學校領取聖誕禮物，老師也用短片的形式，向全校學生和家長送上聖誕的祝福，使在寒冷的冬天，仍然能感受到主耶穌帶來的溫暖和喜樂。（樂）  聖家學校•網上聖誕祈禱會 （本報訊）聖家學校在去年12月21日，於網上舉行聖誕祈禱會及抽獎活動。 活動先由老師講解將臨期第四週的主題為厄瑪奴耳，意思是天主與我們同在，有主相伴，就不必害怕。在校長燃點第四支蠟燭後，開始進行網上聖誕祈禱會， 由夏志誠輔理主教主持。 夏主教引用福音 「有一個嬰孩，裹著襁褓，躺在馬槽裡。」（路二12）提醒同學以上福音句子指出耶穌降生的標記，代表關懷、愛護、憐憫、體諒及慈悲。他鼓勵同學在生活中實踐這些愛德行為。校監及校長亦鼓勵同學多關心身邊的家人，與人分享聖誕的喜樂。祈禱會後，學校於網上進行抽獎活動，這也為同學帶來一份興奮及喜樂。（少）  海怡寶血小學•校慶感恩聖祭 （本報訊）海怡寶血小學於去年11月20 日，假學校禮堂舉行2 0 周年校慶感恩聖祭，由夏志誠輔理主教主禮。當天因新型冠狀病毒疫情，除了邀請校董會成員、奉教的家長、老師及同學和各班代表外，其他老師和同學，均留在課室觀看電視直播。 感恩祭中，夏主教勉勵學生，無論在學校或家庭中，都要實踐耶穌在福音中的教導，他引用福音句子： 「你們該彼此相愛，如同我愛了你們一樣。」（若十五12）勉勵學生多關心別人的需要。在學校裡，要協助老師；遇見同學有困難，亦應懷著愛心去幫助他們；在家庭中，應敬愛父母。因為天主藉著耶穌基督愛了人，使在學校中獲得師長的關愛和教導。 當天在場參與感恩祭者，懷著感恩之情，讚頌上主。彌撒後，夏主教與參禮者一起拍照留念。（喜）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

發生在香港街頭的一件事  每當我經過這條街道，就不禁想起那件令我刻骨銘心的事。 猶記得那時我在回家的時候，看到了一個年紀老邁的婆婆，她瘦骨嶙峋、衣衫襤褸，正在推著手推車拾紙皮。那時是寒冷的冬天，老婆婆沒有充足的衣物，冷得渾身發抖，但她卻依然彎著腰慢慢地拾紙皮。在這熙來攘往的街道，行人多得摩肩接踵，老婆婆不時被撞倒在地上，本來凍得發紅的雙手更摩出了血。看到這裡，我感到難過不已。我恨那些把婆婆撞倒在地上的人，更恨那些袖手旁觀的人，最恨的是那些落井下石、對拾荒者冷嘲熱諷的人。 那時，我上前攙扶起老婆婆，幫助她擦掉手上的血，給她我僅有的十元零用錢後，她緊握著我的雙手說著「多謝你，多謝你！」然後，她便扶起手推車，緩緩及蹣跚地前行。有很多人向我投來詫異的目光，但我並不感到後悔，我反而好奇：他們難道不應為自己過分的所作所為，而感到羞愧嗎？  從這件事中，我終於明白到拾荒者在社會大眾眼中，只有低微的地位，所以，我希望能對他們有點貢獻。但我現在能做到的，就只有對他們的一點憐憫、一點抱歉和一點尊重。 陳嘉希　　大角嘴天主教小學　六B 我的守護天使  在我的生活裡，有一位常常守護著我的天使，她經常保護我，不讓我受到任何傷害。 我的守護天使十分漂亮，有一身雪白的肌膚，束著一頭長髮，大大的眼睛，可以說是童話故事裡的公主呢！  我的守護天使平日裡十分溫柔，總是對我諄諄教導。可是她也柔中帶剛：在我做錯事的時候，她半點都不會包庇我，而是直接地指出我的錯處；在我被人欺負的時候，她會挺身而出，不會令我受到半點傷害。 我的守護天使很會鼓勵我。有一次，我在生日時，我獲得了夢寐以求的自行車作為禮物。可是問題來了，我還不懂得騎自行車呢！這時，守護天使拉著我的手，笑著對我說： 「走！我教你騎車去！」當時我又激動又期待，我心想： 能和她在一起，簡直比世界上任何事還要幸福！  起初，她教導我怎樣在自行車上平衡。當我繞著遊樂場踏車時，她總是扶著我的車尾，讓我尋找平衡。每當我要掉下去，她都會及時抓緊我，不讓我摔倒。她真是我的安全守護神啊！  這位又溫柔，又體貼，又偉大的天使，就是我最親近的家人──我的媽媽！她令我受到無限的保護， 我期望將來的一天，能成為媽媽的守護天使！  劉博文　　荔枝角天主教小學　六E 保護環境  近年，環境污染日趨嚴重，如果我們繼續坐視不理，地球就不再適合人類居住了。那麼你曾想過怎樣來實踐環保嗎？就讓我來告訴你保護環境的方法吧！  首先，我們可以從減少使用塑膠品做起。在日常生活中，我們經常會用到塑膠，例如：叫外賣時，我們會用到泡沫塑料飯盒來盛載……不過，塑料往往需要五百年至一千年的時間去分解，所以，我們應該盡量減少使用塑料，如果我們需要外帶食物回家時，可以使用環保容器來盛載；外出時，我們應該攜帶可以重複使用的水瓶……這樣，就能減少使用塑料品。 第二，在學校或家裡，我們還可以從節約用電來保護環境。離開房間時，我們要關上電燈，另外，我們亦應該減少開啟空調，而改為開電扇，這不但可以令空氣更流通，又可以節約用電，真是一舉兩得！  最後，我們要減少用紙來保護環境。我們使用紙張時，應雙面使用或盡量減少用量，因為這樣才可以減少砍伐樹木和減少對大自然的破壞。 總括而言，在日常生活中，有許多不同的方法去保護大自然，只要大家一起保護大自然，這個世界會變得更美好，正所謂「環境保育，人人有責！」  莊柏銘 　　海怡寶血小學 　四勇 芷恩的故事  晚飯後，媽媽給我講故事：  「一歲的芷恩，像一個洋娃娃，非常討人喜歡。」 「兩歲的芷恩，很多話還不會說，整天吱吱喳喳。」 「三歲的芷恩，愛吃東西，最愛吃媽媽做的蛋糕。」 「四歲的芷恩，上學了，每天開開心心的上課。」 「五歲的芷恩，會畫畫，會寫字，會唱好聽的兒歌。」 「六歲的芷恩，開始換牙，會早晚刷牙愛護牙齒。」 「現在的芷恩，是二年級的學生，是一個姐姐，會幫媽媽做家務。」 真奇怪，媽媽說的每一個故事，怎麼都有我？   周芷恩 　　天主教佑華小學　二敬 圖畫： 我愛聖母 黎悅兒　 　德望小學暨幼稚園 　K2 Hope  鳳凰與我  李玥頤　　天主教聖瑪加利大幼稚園　上午高班孝 可愛的花 李倩玲　　聖博德天主教小學（蒲崗村道） 　一C   

一件後悔的事  這件事令我十分後悔，也令我十分愧疚，十分自責。 前天星期天的晚上，我一直玩遊戲機，甚麼都不理會。媽媽催促我趕緊睡覺，我卻並不想這麼早就睡覺，便假裝回到房間睡覺去。其實我一直在被窩玩電話裡的遊戲，直到凌晨六點多才去睡覺。 早上我帶著兩個黑眼圈上學去，睏得我不得不在課堂上打瞌睡，很快我便被老師發現了，何老師說：「同學，一會兒到教員室來。」我迷迷糊糊地回了一句「嗯……」 小息時，我到教員室找何老師。「同學，你應該知道上課不可以睡覺的，對吧？」老師說。結果老師給我訓話了一段時間，我才可以回到課室裡。唉，都不知道今天走了甚麼運，倒楣死了！  回家後我把這件事情告訴媽媽，媽媽說：「活該，誰叫你這麼晚睡，知道錯了嗎？」我回答道：「嗯，我知道錯了。」 不過回想起來，我真的十分後悔，後悔不聽媽媽的話；後悔自己晚睡，弄得精神狀態不好，一切都是因為貪玩才導致的，於是我慚愧地低下頭來。 魏子淇 　　海怡寶血小學 　六義 我家的小狗  我家有兩隻小狗，分別叫小曲和小祖。牠們都是德國臘腸犬，不同的地方就是小曲的毛髮是雲石色的，而小祖的毛髮則是黑金色的，牠們有一個相同之處──長得胖胖的。 小曲和小祖雖然都是同一個品種的犬隻，可是性格就差遠了。小曲是我家領養回來的，十分温順，當有人來我家時，牠不像別的狗大聲地吠叫，只會安靜地坐在門口，用好奇的眼光看著客人，好像在打招呼。如果來者是小朋友，牠更會化身「親善大使」，用舌頭輕輕地舔他們的手；當父母回家，牠就像一個愛撒嬌的小孩，待在母親的懷裡。而小祖是一隻活潑好動、有點頑皮的狗，牠最喜歡和我玩玩具，當有人把牠的玩具藏起來，牠就會用靈敏的嗅覺找出來，但牠的吠聲卻把客人嚇得退避三舍，哥哥的朋友都被牠嚇得紛紛拒絕到我家來。 我平日最愛和小狗們一起，餵牠們吃飯，和牠們玩玩具， 雖然牠們很懶，但玩的時候卻是衝勁十足。我希望小狗能健康、快樂地生活，讓大家與彼此共度快樂的每一天。 周穎翹 　　深井天主教小學 　五A 我最愛的寵物 我小時候養了一隻小倉鼠。牠長著一身灰色的毛，摸起來毛茸茸的，非常舒服，牠長得胖胖的，四肢又圓又短，十分可愛。 有一次，小倉鼠一夜沒吃東西，牠一看見媽媽起床就跟著她， 甚至還爬到媽媽的腳上討東西吃， 這小傢伙實在是惹人喜愛。 我的小倉鼠甚麼都吃，一點也不挑食，牠最喜歡吃葵花籽。但是有一次，家裡的葵花籽吃光了，媽媽見牠的糧食沒有了，就只好給牠幾顆飯粒，沒想到牠竟然吃得津津有味呢！  我的小倉鼠非常注重健康，每天都會鍛鍊身體。有一次，爸爸發現那小傢伙在陽台的邊上來回跑了幾十圈，引得我們全家哈哈大笑起來。  小倉鼠，我愛你！  陳靜琪　　福德學校　四C 美麗的校園  我們的學校位於大角咀海泓道，它已經有五十年歷史了。  學校的環境優美。在聖母山，有一尊雪白的聖母像站在假山前，同學們喜歡在聖母像前念一篇聖母經，與聖母訴說心事。聖母像旁邊有一個小瀑布，水愉快地流淌著， 當陽光照射在水面上，更會閃著耀眼的光芒，就像在上面灑滿了金絲碎銀。瀑布旁還有一個小魚池，活潑的鯉魚有的在水中左穿右插，有的在不停地吃魚糧，有的甚至跳出水面，好不熱鬧。在旁的烏龜則靜靜地在石頭上享受日光浴，十分悠閒。  離聖母山不遠處有一個種植區，種植區的植物在爭奇鬥豔。一朵朵小花在陽光下燦爛地微笑著，它們的顏色也不相同，紫的雅緻，紅的熱烈，黃的閃耀，美麗無比！在颯颯的秋風中，它們更散發出迷人的清香，吸引了三五成羣的同學駐足觀看，即使鐘聲響了，他們也不捨得離開。  在猛烈的陽光下，涼亭是同學歇息和欣賞大自然的好地方。在涼亭中，你會看到五彩斑斕的蝴蝶在飛舞，會聽到吱吱喳喳的鳥兒在樹上唱著悅耳的歌曲，還會看到不同種類的昆蟲，在石椅上自由自在地爬來爬去。在晴朗、高遠的藍天映襯下，構成一幅美麗的圖畫。  啊！美麗的校園，你那迷人的魚池，繽紛的花朵，舒適的涼亭，帶給我一個目不暇給、悠閒自在的學習地方。感謝你！  易愷攸 　　油蔴地天主教小學（海泓道） 　五A  圖畫：  可愛花貓 林熹怡　嘉諾撒聖心書院  一C  耶穌愛我們 李芷妍  天水圍天主教小學　四D   造物讚 施彩林　　聖嘉勒小學　四年級