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小學動態
2023.06.18
喜樂幼小 - 動態
油蔴地天主教小學(海泓道)• 55 周年校慶感恩祭   (本報訊)油蔴地天主教小學(海泓道)慶祝建校55年,以「主恩滿載55」為主題,舉辦一連串活動,其中包括於5月12日晚上,舉辦的「五十五周年校慶感恩祭暨學藝薈萃耀油天」學生文藝匯演。   當晚首先舉行校慶感恩祭,由香港教區副主教陳永超主禮,嘉畢主神父、康建璋神父、范錦棠神父、陳國輝神父、葉定國神父、孫英峰神父、李志源神父襄禮。教育事務主教代表助理葉介君,法團校董會校監及校董、前校監、校董等出席。   感恩祭中,他們向上主奉獻由各班學生代表拼砌而成的校徽拼圖,感謝天主的帶領和祝福後,旋即進行學生文藝匯演。匯演節目豐富,包括中國舞、弦樂團、合唱團、體操、獨誦及集誦、音樂劇等。學校當晚更邀請九龍華仁書院合唱團及德蘭中學中國舞隊作表演嘉賓,共同慶賀學校培育菁英的成果。(喜)   聖母小學•音樂比賽   (本報訊)聖母小學於5月19日舉行校內音樂比賽,旨在提高學生對音樂及表演藝術的興趣,讓學生發揮才能,以提升自信心及對學校的投入感。   決賽當天,現場氣氛熱烈,每位參賽者都盡情展示不同天分,有同學清歌曼舞,有同學演奏樂器,亦有同學演出小型音樂劇。當中的爵士鼓演奏讓人印象深刻,具強烈節奏感的搖滾樂風令觀眾的情緒一度沸騰起來。中樂二重奏的表演流暢悅耳,優美雅致。跳唱組合充滿活力,動感十足。獨唱選手以細膩的嗓音演繹慢歌,讓觀眾陶醉其中。各式各樣的音樂表演,讓現場觀眾感受到不同的音樂風格和情感表達。   台下學生也為參賽者和得獎者熱烈鼓掌,這份支持和鼓勵,盡顯校園內同儕之間的和諧與互愛。(年)   聖安多尼學校•聖母進教之佑祈禱會   (本報訊)聖安多尼學校於5月24日舉行聖母進教之佑祈禱會,邀請了聖家國際聯盟在學校進行聖母及聖子耶穌像出巡的活動。   當天,由校長馬嘉健及各位教師持著聖像進入禮堂,並由校監吳多祿神父為師生進行分享。   嘉賓與學生暢談聖像及聖子耶穌巡遊活動的來源,並且送給每位同學一條玫瑰念珠,鼓勵他們多誦唸玫瑰經。然後,學校安排了教友班代表學生,列隊獻花給耶穌。最後由所有同學一同詠唱聖母頌作為總結。透過今次活動,學生更加認識聖母進教之佑,學會時常祈禱,事事感恩。(樂)   教區學校聯會(小學I區) •聯校公教學生活動   (本報訊)教區學校聯會(小學I區) 於5月13日在余振強紀念第二中學,舉行了聯校公教學生活動,當天有九間學校參與,分別是天主教總堂區學校、高主教書院小學部、聖家學校、長洲聖心學校、聖嘉祿學校、香港仔聖伯多祿天主教小學、聖伯多祿天主教小學、天主教明德學校及東涌天主教學校(小學部)。在校長及公教老師的帶領下,含共約有120名公教學生參加。   是次活動的主題是「永恆的愛」,活動內容包括宗教活動、STEM歷奇及祈禱會,透過這些活動及遊戲,讓學生明白耶穌的福音,進而敬主愛人,體會團體中互助互愛的精神。最後一個環節是所有參加者一起前往露德聖母堂,參與由王郁江神父主持的祈禱禮。(少)  
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400 400 專題報導
小學專題
2023.06.04
教區學校聯會(小學組)
第八屆數學比賽
(本報專題)來自55間教區小學的400多位數學小精英,於5月20日齊聚九龍塘天主教華德學校,參與香港天主教教區學校聯會(小學組)第八屆數學比賽。學生取得試卷後,便奮筆疾書, 拆解一個個數學難題,臉上洋溢著滿足的笑容。在比賽開始前,參賽學生亦答應教區學校聯會小學組主席黃綺霞校長在致辭中的邀請,成為數學種子,把對數學的興趣及學習心得,帶回學校與同學分享,讓其他同學都能愛上數學科。   主禮嘉賓香港教育大學數學及資訊科技學系助理教授張僑平博士、黃綺霞校長、數學比賽籌委會主席陳善科校長,及大會顧問長沙灣天主教英文中學潘盛楷校長等出席是次比賽的開幕禮。   在開幕禮上,先由陳善科校長領禱,之後, 黃綺霞校長致辭時指出,是次比賽提供平台,讓不同學校的學生切磋及分享數學心得,「希望學生透過比賽能發揮所長,並能夠透過解難,去發展數學能力,培養對數學的興趣,感受數學之美。」   代表香港參與數學競賽   當天,四位參與上年度比賽的學生亦出席開幕禮。他們去年參加教區學校聯會籌備的數學比賽後,被挑選到長沙灣天主教英文中學接受尖子培訓,經過重重選拔後,與另外四位學生組成教區隊伍,代表香港參加IMC國際小學數學競賽2022。   其中,聖方濟各英文小學舊生許岶羽去年被揀選參賽,感到榮幸。他表示自己喜愛數學,所以本學年升中學後,亦繼續參加校內數學活動。荔枝角天主教小學舊生陳樂謙則指出,團體賽較個人賽困難,但在過程中能與隊友一起討論,所以在解答題目及計算出答案時,得到更大的喜悅。   天主教伍華小學舊生王柏喻及聖方濟愛德小學舊生蕭綽橋,期望接下來參加更多數學比賽,拿更多獎項為學校爭光。   比賽當天,參賽者分為低級組及高級組,散布在不同課室同時進行比賽;教師則在禮堂參與由張僑平教授主持的分享會,主題是「照顧學生學習多樣性: 在數學科如何進行差異化教學」。比賽後,部分參賽同學與本報分享學習數學及參與比賽的經歷。(吳)     九龍塘天主教華德學校   五年級 關文諾: 我在二年級開始參加奧數課,喜歡挑戰自己。即使是同一條數學題目也有不同的解法,能訓練思維,所以我喜歡數學。   五年級 鄺睿: 我希望藉著比賽,了解更多自己的不足,再努力去進步。數學要學得好,平時便要努力做卷,熟練不同數學題形。   聖博德學校   五年級 黃鈞琳: 我是學校數隊成員,在課堂上,老師會教授奧數知識, 也與我們溫習歷年試題,準備這次比賽。數學是一門有關思考的課題,思考有助大腦的發展。   五年級 馮進鏗: 我也是學校數隊成員,開心可以代表學校參賽,每次破解數學題目時,都會有成就感,所以喜歡數學。     華德學校   五年級 王穎兒: 為了這次的比賽,我也有操練歷年試題,希望有好的表現。數學很有趣,一條題目也可以有不同方法找到答案,所以在計算到答案時會有成功感。   四年級 李嘉慧: 我在學校參與數學精英班, 老師有時也會揀選我參與校外比賽。數學講求精準度, 要精益求精,所以我很喜歡。     福德學校   五年級 林詩皓: 我喜歡數學,因為它很有趣和有挑戰性。我在學校也有參與數學尖子班,為這次比賽做好準備。   五年級 李浩賢: 我在一年級開始參與奧數班,成功解決難題時會感到舒暢,所以喜歡數學。近年在疫情下少有比賽的機會,所以今次與不同學校的學生比賽,也有些緊張。     初級組團體成績: 油蔴地天主教小學(海泓道)- 冠軍 高主教書院小學部 - 亞軍 樂華天主教小學 - 季軍   高級組團體成績: 九龍灣聖若翰天主教小學 - 冠軍 油蔴地天主教小學(海泓道)- 亞軍 聖方濟各英文小學 - 季軍    
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2023.06.04
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小學動態
2023.05.25
喜樂幼小 - 動態
獻主會小學•聖母敬禮遊行   (本報訊)獻主會小學於5月16日舉行聖母敬禮遊行暨會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會,由校監簡立和神父主禮,馮景豪神父及朱建業修士參與。   整個祈禱會分兩部分, 先進行聖母敬禮遊行,在神父及校長的帶領下,家長、校友和全校師生跟隨聖母座駕前進,一同祈禱及頌唱聖詠,感謝和讚頌聖母,並請求聖母為眾人轉禱。遊行後,各人在聖母像前獻上鮮花和蠟燭,簡神父為聖母像加冕花冠,並帶領全體恭唸聖母經。   第二部分是會祖聖馬善樂瞻禮祈禱會,簡神父在講道中講述了聖馬善樂建立獻主會的宗旨是關心有需要的人,為他們奉獻愛德的工作,藉此勉勵學生效法聖馬善樂服務被遺棄者和其他有需要的人,以彰顯聖馬善樂愛主愛人的精神。最後,神父及修士參與「家長也敬師」的活動,贈送敬師卡給教師,以表謝意。(樂)   油蔴地天主教小學(海泓道)•聖母月活動   (本報訊)油蔴地天主教小學(海泓道)在5月舉行了一連串的聖母月活動:介紹聖母月的信息、舉辦「聖母到訪」、向聖母獻花及誦唸玫瑰經等。其中「聖母到訪」是學習聖母,當知道表姐依撒伯爾有了嬰兒,便立即起行去照顧表姐。同樣,學校希望學生和家人能仿傚聖母的德行,恭迎聖母媽媽回家後,一家人一起,為他們或有需要的人祈禱;透過祈禱,讓自己及家人多分享和多觀察別人的需要。   而學校也在五月的母親節前,教導學生當多行孝道。作為子女不要忘記母親的養育之恩,用愛伴著自己成長。學生們身體力行,向聖母媽媽獻花,表達他們對聖母的感謝和愛意。   聖母多次向人顯示要誦唸玫瑰經,為世界和平祈禱。適逢今年是該校55周年校慶,他們祈求聖母為學校轉禱,求主繼續保守學校,發揮「鹽與光」的精神,繼續為社會、為國家培育棟樑;傳播福音,彰顯天主的慈愛,為天主作見證。(少)   樂華天主教小學•親子福傳聚會   (本報訊)樂華天主教小學早前為學生和家長舉行親子福傳活動,主題為「天主是我們的一家之主」。當天邀請羅敬業神父擔任神師,羅神父在分享中以種植草莓的經驗為比喻,指出家庭中要彼此相愛、尊重、克制,避免嫉妒和爭執,以天主的愛維繫感情,就能結出聖神果實。   此外,是次活動由公教藝術導師指導各家庭合力設計禪繞畫,以體會藝術靈修帶來的心靈平靜,鼓勵家庭中建立祈禱的習慣,邀請天主臨在。   活動總結時,校長邱寶祺鼓勵各家庭多親近天主,父母和子女間要互相體諒,實踐天主的話語,建立肖似聖家的和諧家庭。(喜)   嘉諾撒培德學校•服務學習活動   (本報訊)嘉諾撒培德學校秉承嘉諾撒仁愛女修會的教育理念,發揚基督愛的精神。本年度學校主題為「欣賞接納,關愛共融」,學校一直致力舉辦不同的訓輔活動,培育學生成為一個尊重及珍惜生命的好學生。   學校為一至六年級學生舉辦了一系列以「長幼有『聚』樂滿培德」的服務學習活動,低年級學生參加了賣旗籌款及長者服務的後勤工作,高年級學生則探訪獨居長者及於校內招待長者。學生於活動前為長者構思「廣場舞」及唱歌等表演,又準備了不同的桌上遊戲與長者同樂,以互相學習、溝通、分享為目標,促進社群之間彼此尊重,並讓學生體驗和展現關愛他人的能力。(年)