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kjy12_20211121_s
400400視藝
中學視藝廊
2021.11.19
喜樂中學 中學視藝廊 2021.11.21
荔景天主教中學 自然幻想曲 • 設計主題:自然幻想曲  • 創作媒介:塑膠彩、油粉彩   愉快動物樂園   彭浩兒 逃脫的小魚   陳思穎 時間的長河   鄭紫姍       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
kjy12_20211031_s
400400視藝
中學視藝廊
2021.10.29
喜樂中學 中學視藝廊 2021.10.31
明愛粉嶺陳震夏中學  《蒙娜麗莎》Mona Lisa    • 設計主題:蒙娜麗莎  • 創作媒介:鉛筆素描、插畫(麥克筆及水彩)、油粉彩   黃思雨   葉曉怡   陳鋇沂       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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400 400 心讀
心讀繪本
2021.01.29
愛上畫畫
你喜歡繪畫嗎? 你認為自己的畫好看嗎?告訴你一個小秘密,我從小不會畫畫,是那種連蘋果也畫得不像樣的人。因為畫得不好,所以沒有信心,離開學校以後再沒碰過畫具。去年經歷了一些人和事,獲得感動,鼓起勇氣動筆作畫,從此開展了繪畫的興趣,至今已畫了50多幅。這次就和大家讀兩本關於繪畫的繪本。  《The Art Lesson》 小男孩Tommy很喜歡畫畫,總是不停的畫。家人很喜歡他的畫,媽媽把它們貼在家中的牆壁上,爸爸帶到工作的理髮店張貼,還有祖父母也驕傲地展示孫兒的畫作。Tommy一直渴望真正的美術課堂,終於到了一年級的美術課了,他帶著自己的生日禮物、一盒64色的蠟筆興奮地上課,準備大顯身手, 但老師卻要求他使用學校的8色蠟筆,且必須臨摹作品。這對Tommy帶來極大的打擊,因為他渴望成為真正的藝術家, 自由地創作。幸好老師體諒和鼓勵Tommy,讓他發揮潛能, 延續對繪畫的熱情。  繪本主角Tommy的經歷其實是作者Tomie dePaola的寫照,他自小喜愛繪畫,得到老師的鼓勵和包容, 繪畫成了他的畢生志業,共創作了超過260本童書,代表作包括《Strega Nona》。書中的小男孩堅持自己創作,抗拒臨摹,但藝術創作是個過程,必須經過觀摩、學習、臨摹,才能慢慢發展出自己的風格。以繪畫動物為例,最初必須學習掌握動物的形態,達至形似,進而繪出牠的神韻,才能形神俱備。嘗試搜尋一些你喜歡的照片來臨摹一番,或是隨著網上教學影片逐步繪畫,也許這就是你藝術歷程的開始。  《The Artist Who Painted a Blue Horse》 我是一個畫家,我畫了一匹藍色的馬、紅色的鱷魚、黃色的牛、粉紅色的兔子、綠色的獅子、橙色的大象和紫色的狐狸等。我是一個出色的畫家。  這是一本簡單、字量少的繪本,貫徹作者Eric Carle一向的創作風格,但這書背後有著強大的創作理念。作者小時候曾在德國生活,那時候納粹政權對現代藝術打壓,作者得到美術老師的啟蒙,才首次接觸藝術家Franz Marc的作品《Blue Horse I》。當時小小年紀的他大開眼界,也造就了他日後創作中的大膽風格,這書就是為了向Franz Marc致敬。繪畫中形似是基本要求,否則讀畫的人根本無法理解,但進一步的追求該是意境,這就超出了客觀物象的描繪,而是表達繪者的主觀情意了。只要有想像力,藍色的馬也可以存在。  《The Art Lesson》 作者/繪者    : Tomie dePaola 出版社           : Puffin Books ISBN             : 978-0698115729 《The Artist Who Painted a Blue Horse》 作者/繪者    : Eric Carle 出版社           : Penguin Books ISBN              : 978-0141348131 繪本小寶庫 讀繪本的時候,你們有沒有留意圖像是用甚麼媒材繪成的?創作繪本的自由度很高,媒材不拘一格,像是照片、水彩、粉彩、油粉彩、塑膠彩、油畫、炭筆等等,通通也可用於繪本中,但經過印刷以後,媒材也許不容易辨識,但有一些還是顯然易見的,像是《猜猜我有多愛你》中輕盈靈動的水彩,和《The House in the Night》中的版畫等。有些繪本創作者更喜歡使用多種媒材來表達意念,像是韓國作者白希那,她的作品包括《長壽湯仙女》和《白雲麵包》等,圖象結合剪紙、布藝、攝影與紙黏土等不同媒材, 創作過程複雜,但作品具有強烈質感和獨特風格,使人一看難忘。       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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花生老師
2015.05.23
向工友致敬
  各位同學,你還記得下學離開課室之後,桌椅、黑板、地板是甚麼樣子嗎?到了第二天,當你踏入課室,它的樣子又會否不一樣?是誰把課室收拾整潔,讓你開始新一天的學習呢?  媽媽當了小學校工十多年。小時候,我會趁假期到學校幫媽媽打掃課室,或者因為這個原因,我特別注重課室的整潔。放學前,我囑咐同學把桌椅擺放整齊,還要檢查地板上有沒有垃圾,盡量減輕工友的負擔。 工友每天都要清潔數個課室,近年流感橫行,學校比以前更注重衛生,工友的工作量增加了不少,媽媽就因為過度勞損而要入院做手術。 媽媽說過:她最討厭清潔那些掉在地板上的鉛筆芯,這些鉛筆芯的碎屑容易被同學踩碎,若果同學的鞋子又在地板上左擦右擦的話,鉛筆芯的石墨就會蝕刻在膠地板上,弄得地板又黑又髒。油粉彩的威力也不可小覷,它和石墨一樣非常麻煩,當學生踩到油粉彩的小顆粒,更會將顏色帶到其他地方,只用清水根本難以去除污跡。我試過懲罰學生清潔地板,要他們嘗嘗辛苦清潔的滋味,也要承擔弄污地方的後果。 現在的小朋友被照顧得太周到,往往欠缺培養公德心、責任感和自理能力的機會,廢紙隨手掉,在桌子上寫寫畫畫也覺得沒關係;因為工友自然會打掃乾淨。這種心態,要不得!  霞姐是我最敬重的工友之一,她的兒子在同一學校就讀。看著霞姐的兒子慢慢長大畢業,而霞姐也看著我從一位新入行的教師到漸有經驗。最記得做事細心而又不斤斤計較的霞姐說過:「做得幾多,就做幾多!」 我還欣賞仁叔呢。那次,因為學校要添置窯爐,我向仁叔請教有關電壓的問題,他為要讓我更明白,不只用文字來解釋,還列出一道算式,說明耗電量是多少。我曾經冒昧請仁叔代為修理電器,他又給我一張便條回覆辦妥,文辭得體,字體比很多老師還要秀麗。 哪怕是一件微小而簡單的差事,工友都做得妥貼而不馬虎,這就是敬業樂業的精神。