昔日文章

舞龍舞獅一向予人雄赳赳、男性化的印象。嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 的一群「小龍女」巾幗不讓鬚眉，舞起龍來同樣身手靈活、步伐矯健。這群小三至小六女生在校內參與舞龍訓練，從中認識中國傳統文化，亦體會到精誠團結的團隊合作精神。  （本報訊）龍是中國文化中的瑞獸，亦是古代皇權的象徵。舞龍這傳統習俗在中國由來已久，新年春節等重要節日，甚至是大型匯演中，都不難看到它的影蹤。記者到校和四位六年級同學見面，她們與讀者分享舞龍的樂趣和體驗。 體驗中國傳統 「我認為舞龍富有中國特色，而且有特別的意義，所以參加了『小龍女』」，今年是劉仿庭第三年參與學校的舞龍活動，「而且舞龍有很多變化，不同的動作能展現龍的不同神態，有時威風，有時可愛，十分有趣！」仿庭感激師傅的教導，也很珍惜這份師徒情誼，「每次學習新動作時師傅和師叔都會耐心指導我們，但如果我們重複犯同樣的錯，師傅便會嚴厲地訓示我們。」 除了學習舞龍，同學們的訓練亦包括鼓藝和旗舞。「去年校內的成就匯演中我擔任頭鼓（領頭的鼓手），那天我使用的鼓十分特別，有很多燈泡裝飾，很多觀眾的目光都放到我身上，令我非常緊張」，仿庭分享。「但表演結束後獲得熱烈的掌聲，我感覺到我們的努力得到回報。」 葉彤恩也認同仿庭，指表演時她大為緊張，「我太緊張了， 緊張得連表演後的掌聲也聽不見。」她回想小五時參加舞龍的原因，「我覺得舞龍充滿傳統特色，而且在學校的宣傳片中看到參加的同學很開心，所以我也希望加入。」年多以來， 她也從一無所知，漸漸體會到舞龍的樂趣。 建立團隊精神 至於劉子晴，雖然她同是五年級時參加舞龍活動，但以往也曾看過舞龍表演，「那時候覺得舞龍並不困難，但到了親身接觸，便發現的確有難度。」她解釋道，「每條龍有十個成員，只要其中一人忘記了動作或出了錯，便會一片混亂，甚至可能會有人跌倒，又或是整條龍纏在一起。」因此，子晴認為舞龍甚富挑戰性，合作更是不可或缺，「比賽時表演的花式尤其多，挑戰我的記憶力！」 該校於過去兩年均有參加香港學界龍獅比賽，2013年的比賽中，她們奪得小學組花式龍組季軍，更是唯一的「全女班」比賽隊伍。「我們在花式方面的表現不錯，但因為我們跑得太快，表演時間比規定短，所以被扣分了」，馬凱瑩表示。她認為體能並非影響表現的唯一因素，「合作非常重要，而且我們身體柔軟，舞起龍來更加靈活。」 今個學年起，同學們更有新嘗試——舞獅。雖然尚在初學階段，她們已遇到不少挑戰，「獅頭很重，加上有不少彎腰動作，練習後會腰部酸痛，而且套上獅頭就看不到前方」，子晴分享。縱然面對挑戰，但同學們勇於迎難以上，仍然對日後的訓練充滿期待！（澄）

光榮的失敗者 曾曉樺 聖安當女書院 六A  「十一比三，義禮書院暫時落後八分，仁德中學獲發球機會。嗶──」球證的哨子一響，表示比賽繼續進行。「啪」的一聲，對手的發球員猛地躍起，排球倏地越過球網迎面襲來，我方的隊友全都蓄勢待發，等待我傳球給他們。 然而，對方每每都傾力「扣殺」，每一記都如隕石襲地球般又快又狠。「重槌手」猛烈的攻擊使我漸漸招架不住，感到力不從心。我的手心開始冒汗，雙手不禁顫抖起來，心臟跳動的速率亦猛地升，誇張得好像快要跳出來。我心裡不斷默念父母、隊友及教練的名字，憶起他們對我的支持及寄望；這次決賽不單是排球校隊的一場試煉，更會影響到學校的榮耀，我可是背負著全體師生的寄望而戰。沉重的壓力使我猶如被無形的手緊掐著脖子，我快要呼吸不了！  「義禮書院必勝！」場館內的觀眾及朋友們力竭聲嘶地為我們打氣， 我瞥見父母正高舉「加油！努力！」的橫幅，弟弟也不斷搖晃著手上的小型排球，為我吶喊助威。我頓然感到一股暖流湧進心窩，腦海裡浮現出教練的金句：「每位隊員都是球隊『心臟』的一部份……」我雙手開始回復應有的力氣。不！那熱烈的火焰瞬間灼燒全身，把那緊張的心情盡情吞噬，化為源源不絕的力量。 充滿力氣的雙手使我回復自信心，能夠準確地接下每一個「重槌」。我們愈戰愈勇，每位隊友都互相扶持，填補對方的漏洞，免被對手有機可乘。短短的二十分鐘內，雙方分數逐漸拉近。只是相差四分！我們仍有極大機會「絕地反擊」，扭轉乾坤。 接下來的兩球是決勝負的關鍵。正當我們雄心萬丈之際，對手發了一球非常接近邊界的「必殺球」。我方奮身盡力，拚命一躍，球是觸到了， 卻是觸手出界，兩位隊友更因此而拉傷了小腿肌肉。雖然隊員之間的默契十足，能夠發揮出團隊精神，但因為兩位球員負傷上陣，加上對手的「殺球」實在難以招架，兩位「攔網」球員都承受不了重球的衝力而摔倒。 「嗶──十五比二十一，仁德中學勝出！」評判站在台上宣讀比賽結果。大家雖然吃了敗仗，但全無垂頭喪氣之象，反之，我們為自己打出漂亮的一仗而感到自豪！我們雖敗猶榮！  在這場落敗的比賽中，我所得的定必比所失的多。我確切感受到何謂堅毅不屈的精神，體會到朋友、家人及師長對自己的愛護及支持，更懂得如何去感激對手為你帶來無數次使你進步的挑戰，而並非一味抱怨……我絕不會是「永遠的失敗者」，我將會與隊友一起堅持不懈地邁向目標，直至獲得勝利！    看不見先生 棖燊 聖貞德中學 五信 看不見先生如常在這個繁忙的時間等巴士。他沒有眼疾，視力極好，能一下子看見他等候的二十七號巴士是否在數十米外的紅綠燈。他患有一病，患者帶有流行性病毒，人們通常互相傳染。病毒帶有極強的抗藥性，且全年活躍。此頑疾謂「選擇性失明」。對於他來說，這或許是種功能呢，能在生活的各方面發揮作用。他的襯衣有些褶皺，後領還有淡黃的汗漬。從遠處望去，他與一般的辦公室一族無異（當然，如果他配的不是球鞋的話）。 他上了巴士，一眼瞥見了車上僅存的一個紅色座位。他似乎不認識「優、先、座」這三個字， 毫不猶豫地坐下去。巴士到了下一個站，趕著上學的學生上了車。那些背著大書包的學生堵塞著通道，一位動作遲緩的老伯艱巨地穿過，終於來到下車口旁。看不見先生發揮平等對待的精神，嚴格遵守「先到先得」的非價格競爭模式，安然坐著。 巴士顛簸，站得不甚挺拔的老伯眉頭緊鎖，直僵僵地鑲嵌在柱子上。有些人面有慍色，一副對看不見先生嗤之以鼻的神情，卻像他一樣坐著。有些人不時看看窗外，不時耷著頭專注於智能手機。老伯注視著他稍前方那黃汗漬的後衣領，眼神裡有一絲憤慨和無奈。又是一聲輕嘆，這次更大聲一點，似乎是故意要給他人聽見。 看不見先生似乎察覺到後方的怨氣，他本是不怎麼在意的，敏銳的他看到有老婆婆向巴士招手，為免再激起民憤，他變得真的看不見——閉起雙眼，佯裝睡著，還發出誇張的鼻鼾聲，伴隨著頭部有節奏的起落，讓人聯想到他是個昨夜熬夜工作而累得小憩的上班族。拉著買菜車的老婆婆逕直向後方的座位走去， 「嚕嚕嚕— —」，等到輪子滾動的聲音停止，他為自己精湛的演技而竊喜。到站了，他一下子躍下車，精神飽滿。 一天的工作之後，他走在回家的路上。夕陽的金光灑在他身上，滲著點赤紅。他看見前面的街口，有一老人站在人行道的中央。老人的拐杖抖動，在數秒間，老人朝天倒下，四肢抽搐，稀疏銀髮被鮮紅浸透，鮮血在傾斜的地面上向低處流淌。 冷靜的看不見先生踏著尋常的步伐，等到走近老人，他繞了一個頗大的彎，避開地上的那灘血，頭也沒歪一下。他與前面的看不見小姐、看不見叔叔一樣，如日常般走在回家的路上。   老人在他後面有一段距離了，他遇上正向著他跑過來的警員。他與警員擦肩後， 加快了腳步。他回到家中，球鞋上不為意沾上的血漬已經變黑了。 （來稿超出字限，文章經編輯刪節。）   

 An Unlucky Day  Last week I woke up late at half past eight in the morning. "Mum, why don't you wake me up? It’s late for school now." I said loudly at my bed when my mum was sweeping the floor. Then I heard my mum said, "Today is…" while I was running towards the door and put on my school uniform immediately. On the way to school, I could catch the bus. Unfortunately, I couldn’t find my octopus card. Fortunately, a nice and pretty woman gave me five dollars. After I had got off the bus, I looked around and found that there was not my school. Afterwards, I called a taxi. As I was sitting on the seat comfortably, I looked at my uniform, "Oh no! It is my brother’s shirt and shorts," I shouted. After that, the taxi driver looked at me curiously and laughed at me loudly. I was really sad. I got off the taxi and ran to school as fast as I could. Suddenly, I fell down on the ground. Luckily, a driver stopped his truck on time. Then I walked across a beautiful park and stripped over a little rock, I fell down and broke my leg. It was bleeding and I screamed. I took out a plaster from my schoolbag and put it on my wound. I stepped on the dog’s poo. It was extremely smelly. When I arrived at my school, it was closed. "Today is Saturday," I told myself. "Poor me," I screamed. I thought that bad luck followed me. 何敏斐 聖方濟愛德學校 六C  校園裡一件難忘事  這天，我如常到英語活動中心當值，由於我很喜歡英語活動中心那色彩繽紛的佈置和同學們玩耍的歡笑聲， 所以我早在三年級時就報了名當服務生。 我走進了英語活動中心，第一眼看到的就是外籍英語教師Miss Kaye 那和藹可親的笑容。我開始收拾書架，突然，Miss Kaye拍拍我的肩膀，說：「芊蕊，你過來一下。」我戰戰兢兢地走過去，Miss Kaye對我說：「芊蕊，我明年就退休了，我要回到澳洲去，你要努力讀書啊！」我點了點頭，一滴淚水從我的眼中奪眶而出。 上課鐘聲響起，我離開了英語活動中心，Miss Kaye 的話仍在我耳邊迴盪著，一些兒時的往事在我的腦裡浮現起來。當我讀一年級的時候，我還是個人生路不熟的小女孩。從我踏進校園的第一步開始，我就用茫然的目光看著這個陌生的世界。Miss Kaye給我慈母般的溫暖， 讓我堅毅地走出了人生的第一步。 Miss Kaye，你不辭勞苦地教導我，向我傳授了多少寶貴的知識，如今，你要回到真正屬於你的家了，我卻沒法報答你多年來的教育之恩。 回到家裡，我告訴媽媽今天在學校裡發生的事。媽媽連忙安慰我，並告訴我每個人都要經過挫敗才會成長。媽媽又說：Miss Kaye 已經工作這麼多年了，她是時候要退休了。 聽完媽媽的話，我恍然大悟，我應該用功讀書，這樣才不會辜負Miss Kaye 對我的期望。 Miss Kaye，謝謝你多年來的教導！ 林芊蕊 寶血會嘉靈學校 五義  難忘的比賽  今天，我打開抽屜，翻開雜物時，發現一本陳舊的日記簿，裡面放了一幀泛黃的照片。照片中，捧著獎杯的我，燦爛的笑容綻放出自信的神采。 小時候，每逢空閒的時候，爸爸和媽媽知道我喜歡繪畫，他們會給我一本小畫冊。我努力畫呀畫，終於完成了，爸媽每次看到我的畫後，總是笑容可掬地稱讚：「好美麗的圖畫呀！」我心裡想：那必定是誇大其詞，世上的父母總是覺得自己的兒女是最棒的。 直到某一天的視藝堂上，老師欣賞我的繪畫作品，就推薦我參加比賽。老師說要相信自己的繪畫潛能，就可以畫好每一幅畫。 到了比賽那一天，我給評判看了我的畫，他馬上微笑一下，向我表示：「圖畫表達出世界上所有的國家都被和平的氣氛包圍，色彩配搭鮮明，國旗好像隨著微風飄，真是一幅難得一見的畫。」 今天，我選擇了有關視藝的課外活動，老師帶我們到文化博物館欣賞畫家的作品。我一邊觀看，一邊回想起小時候那次比賽的經驗和評判的一番說話。 劉嘉欣 梨木樹天主教小學 六C  我是醜小鴨的朋友  我是一隻金啡色的小狗。在一個秋高氣爽的下午，我在公園裡開開心心地散步。突然，我看見一隻小鴨被一群企鵝責罵和取笑。企鵝說：「哈哈哈，你又醜又笨， 我們不歡迎你，你立即走開！」 我一看到這情況，就馬上汪汪地吠，趕走那群可惡的企鵝，還帶那隻可憐的小鴨到一個安全的地方，安慰他說：「不要怕，只要我在你的身邊，那些企鵝是不會再欺負你的！」於是，我便和他一起玩耍，並帶他到我的家休息、看電視和吃點心。過了一會兒，我們就成了好朋友。以後，我們每天都在河邊玩耍、游泳和吃食物， 就像家人一樣相處，十分開心。 時間一天一天地過去，他竟變成了一隻又英俊又強壯的黑天鵝，我感到十分意外呢。 我帶著依依不捨的心情，送他回到我們第一次見面的地方。黑天鵝一邊傷心地哭，一邊沉重地說：「再見了，多……多謝……你曾救了我，又一直陪伴我，嗚嗚……我們後會有期了！」「你要好好保重啊！再見了！」我強忍著淚水說。之後，黑天鵝便向著蔚藍的天空飛去。我心想：我們永遠是好朋友啊！ 這次經歷讓我學會了外表的美與醜並不重要，最重要的是內心善良。我能認識到黑天鵝，真的很高興和難忘。 黃宇謙 喇沙小學 三A  六十米跑步比賽  我校一年一度的運動會在十月二十九日舉行。我參加了六十米跑步比賽。雖然我沒有獲得獎牌，但我依然很開心，因為比賽過程讓我獲益良多。 比賽當天，我很早在起跑線後預備，心情既興奮又緊張。當我一聽到哨子聲，便用盡全力，朝終點跑去。可是，我拿不到獎項。 雖然我當時有點失望，但是我學懂凡事盡力做便行了，也學懂要有體育精神，不要放棄。我不會氣餒，會繼續努力，希望在明年的運動會中，獲得好成績。 鄭浚良 番禺會所華仁小學 三B1  一次失敗的學習經驗  學習生活中，我經歷過成功的喜悅和失敗的苦楚。這次考試，真是既愉快又失望。 我平時沒有加緊練習和認真複習，考試過程中，不由自主地緊張起來。看到試卷中的題目，很多都是老師曾教過的，可是我腦海裡卻是一片空白。我焦急地說： 「為甚麼我一點也想不起來，怎麼辦？這次一定不合格了！」 這時，忽然有一個念頭：緊張，對考試有用嗎？我應該放鬆心情。 於是，我鼓勵自己：「細心想想老師是怎樣教我們的。」我再認真閱讀試卷上的題目，終於想出大部份答案來。到發還試卷的時候，我竟然拿到合格的分數，卻仍未達到我的目標，所以我很失望。 看到這張試卷，它給我留下深刻的教訓，我會把這個教訓銘記在心。以後學習時，一定要認真對待，全力以赴。 梁文妍 香港仔聖伯多祿天主教小學 四D    

 第一次踏單車 我因看到同學們學會踏單車而感到好奇，於是請爸爸教我。 當時，爸爸回應我說：「踏單車並不困難，要學會踏單車，先學會平衡就行了！」我聽到後，非常興奮，真想立即騎上我那藍色的單車， 這部單車更是哥哥以前騎過的呢！  興奮的時光並不長久，原來踏單車一點並不容易。我第一次準備騎上單車的時候，坐了沒多久，便摔下來！我再試一次，終於能平穩的坐上去了。我打算向前踩，卻左搖右擺，啊！我又再摔倒了！  我經過多次的跌倒，正想放棄時，爸爸卻跟我說：「加油啊，不要輕言放棄！」 我再接再勵，終於學會踏單車了！那一刻，我的感覺就像放下了壓在胸口上的石頭一樣，真舒暢啊！  于樂瑤 聖嘉勒小學 五F     足球比賽  兩星期後，學校便舉辦足球比賽了。比賽前，體育老師和我們進行分組練習，希望我們能夠取得冠軍。 不幸地，我竟然被安排和全班球技最差的小力同隊。我心裡想： 「我真倒霉！這場練習比賽，我的球隊必定落敗。」還記得在上一次練習的時候，我經常傳球給他。可是，他一球也接應不上。除此之外，他的射門從沒有一次射中龍門…… 練習比賽正式開始了，我盤球突破了對方的防線。我看見小力一邊飛快地走向有利射門的位置，一邊向我說：「小柏，快把球傳給我。」由於其他隊友都被對方球員嚴密地看守著，只有小力一個無人看管。我只好把球傳給他。我心裡想：「他這球若能射中龍門，已經很好了！」 結果，小力接到傳球後，使勁地把球射入對方的龍門。這也是我意料之外的事情。我們也因為這個唯一的入球，勝出了這場練習比賽。這場比賽讓我明白到：我們不應該小看別人；只有互相合作，發揮團隊的精神，才會成功。 吳柏彥 天主教柏德學校 四B     記足球比賽 上星期一是學校一年一度的班際足球比賽，今年我被選為班際足球隊隊員，有機會為我班出一分力。那天時晴時雨，還擔心比賽要延期舉行。到了比賽的時候，雨卻停下來。比賽可以順利進行，真是天公造美呢。 六年級比賽在下午二時二十五分正式開始。開球後不消一分鐘，我班已經被對方入了第一球，而隨之以後，差不多每隔三分鐘便被對方多入一球。結果，我班以大比數（十一比零）輸掉了。我頓時感到「吃蛋」的滋味極不好受，有點失落。 小息的時候，我隊作賽後檢討。其實，今次失敗的原因是對方的實力實在太強了，我班絕不是他們的對手。雖然我班大輸，但我們每一個隊員都表現得非常出色，因為面對強敵，我們仍然努力地堅持到最後一刻，直至作戰完畢，並沒有絲毫的放棄。作為我班的隊員，我感到非常自豪，因為我們的體育精神已大勝了。 梁蔭邦 番禺會所華仁小學 六B1     美好的世界 天主真偉大，祂給我們創造了一個美好的世界。 我最愛看夕陽，它能令我忘憂。每當我站在海旁看夕陽時，不其然會眺望對岸，那些島嶼像個大舞台。島上的高山一個接一個的整齊地排列，像個姿態萬千的舞者，擺出優雅的舞姿；天上白色的雲仙子，也被吸引過來，她們在空中一同起舞。 夕陽璀璨的光芒，照著海面上的浪濤。海面上忽然激起小小的浪花，發出閃閃的金光，彷彿天上的繁星墮落。 這場表演很快結束了，夕陽沒有放棄最後的表演機會，他把自己的身體刺破，發出耀眼的光芒，照紅了整個天空；他把自己泡在大海裡， 讓金黃的漿液流在大海裡，把整個海面染成金黃色。 最後，夕陽墮進島嶼的背後，完成今天的演出。光芒逐漸消失，冷寂的黑夜終於降臨了。大自然的景象是多麼美，多麼精采。 天主真偉大，祂給我們創造了一個美好的世界。 簡穎翹 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 五A     一次寶貴的經驗 每當我聽到寶寶的叫聲，便會想起我的妹妹還需要我照顧的時候。那時，她是很細小的。 暑假的某一天，媽媽對我說：「你已經是大哥哥了，你要開始學習怎樣照顧妹妹了。」因為我沒有參加課外活動，我便留在家裡，照顧妹妹。 我照著媽媽的吩咐，照顧妹妹。媽媽說：「你要做的第一件事是換尿片；第二，餵奶；第三……」這下子，我被嚇倒了。 接著，我開始了。因為這太辛苦了，我的汗珠兒不一會就流下來。雖然是很辛苦，我也照著做。 最後，我完成所有任務了。我感到非常滿足，這也讓我明白我小時候，爸爸媽媽是多麼辛苦照顧我。 楊子毅 聖文德天主教小學 四A     Getting On  With Others  It is not easy for people to get on with others. That is because we all see things differently. Whenever we face a problem of getting on with others, we can try different ways to deal with it. Instead of arguing with others, we should share our opinions with others in order to communicate with one another effectively. We should not argue with others when we are sharing our ideas. We should also listen patiently to others. Thus we can get more ideas. We should be polite to others.  In order to get on with others, we should be considerate in different places, for example, in public library. We should behave well. We should read quietly or else we will disturb others who are reading. We should wait for our turn patiently when we are queuing up to borrow and return books. We should not jump the queue. We should not be rude to the librarians. We should not run in the library or we may hurt ourselves, even other people. We ought to respect one another in our society.  Being considerate to one another is important. It helps us to get on well with others. If everyone can be considerate, there will be less argument and we can have a better society.  甄若婷 聖保祿天主教小學 五D     我失眠了 昨天晚上，我想睡覺時就開始失眠了，因為我和朋友吵架了。晚上，我在睡房裡，總是睡不了。 那時，我睡不了，我便把爸爸媽媽、哥哥和妹妹吵醒了。大家都問： 「怎麼了？」我說：「我沒事，只是失眠。」 然後，家人用盡方法幫我，爸爸說：「快看電視！」媽媽說：「多喝水！」哥哥的方法終於有效了！  結果，我多了一雙黑眼圈，大家都笑我了。我很不開心，因為大家都取笑我。爸爸說：「不要不開心。」然後，我就開開心心地上學去了。   彭子睿 獻主會小學 三B