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創作天地
2013.11.10
愉快閱讀
  「推薦一本你曾閱讀的書,介紹書名、作者、出版社、內容;分享讀後感,描寫書裡令你感到溫馨、鼓勵、有啟發的句語,寫出你的想法或意見。」   上述一段徵稿啟示,自今年六月份開始連續刊載十期,截稿期為本年十月三十一日。至截稿日,收到的稿件總數合共245份,作品來自二十一所學校。執筆之日,仍收到以「愉快閱讀」為題的學生來稿。 綜觀來稿,部份同學在適當的指導下,年紀雖小,卻能夠以精簡的篇幅,掌握徵稿的要求,有技巧地組織文章的內容:提供基本資料(列明書本的資料,包括書名、選篇名稱、作者、出版社),扼要地介紹內容,引述相關的情節或語句,具體地描述個人的讀後感。 由介紹書本的基本資料到分享讀後感,由開卷到付諸文字,這是個提升閱讀經驗的過程。一篇優秀的書介,由選取一本好書開始。置身書海裡,怎樣尋找好書?虛心向老師求教、多到圖書館翻翻書,你會找到蹊徑。書介,要求同學在下筆書寫前,認真地把書本翻閱一遍又一遍:一篇好的閱讀報告,確是一份經過努力的領悟。這個過程要求我們努力嘗試, 透過閱讀,學習掌握這份領悟(理解、分析、綜合、表達技巧等)。 在此,特別提醒大部份來稿的同學:文章引述書本的內容時,必須附加引號(「 」),註明引錄,尊重創作者的努力;別把創作者的心血, 在沒有註明引錄下,當作是出於你的手筆的好文佳句——尊重知識產權, 從小學開始。 (獲選文章由本期開始,分期刊載。)    Book title : Frindle  A u t h or : Andrew Clements  Publisher : Aladdin  Year : 1996  Frindle is a story about a boy called Nick. He had many creative ideas, for example, he decided to turn Miss Deaver’s room into a tropical island. After he learnt about how words were created, he tried to invent a new word – use ‘frindle’ instead of ‘pen’.  When Nick first invented the new word, some of his classmates followed him. Someday later, all schoolmates had followed him. Mrs. Granger was very angry and asked him to stop but Nick insisted. At last, he succeeded. A new word ‘frindle’ was found in dictionary.  My favourite part of this book was that Nick insisted on using ‘frindle’ instead of ‘pen’. No matter how his teachers, the headmaster or his parents stopped him, he did not give up. I appreciate his spirit.  My favourite character was Nick because he was so creative that he invented a word ‘frindle’ to replace ‘pen’. Also, he would not give up easily when he encountered problems. Instead he solved problems by persuading people to follow him.  If I were Mrs. Granger, I would not stop Nick’s from inventing new words. Instead, I will encourage all my students to think about some creative ideas just like what Nick did.  I have learnt to think of more creative ideas and to try them out bravely. It is because creativity is very important for improving our lives. If I do it wrong, I will try it again, just like Nick who never gives up.  I will recommend this book to my friends because it is famous and interesting. If they read the book, they will learn a lot from the story.  吳鎧呈 聖保祿天主教小學 六A     書名:《恐龍小百科》 作者:賴景陽  出版社:風車圖書出版社 這本書介紹早在幾千萬年前,已經絕種的恐龍。書裡深入地講述恐龍的品種、生活習慣等⋯⋯不但有文字解釋,還有精美的圖片。書中有一頁提及科學家如何發現恐龍。他們是透過埋在泥土裡的化石推斷出來的。這些研究令我很佩服。 看完這本書後,我加深了對恐龍的認識。我希望長大後,能成為科學家,繼續研究恐龍的化石。 陳彥璁 樂華天主教小學 二C     書名:《輪椅上的射手》 作者:譚智明 曾看過一本書,書的名字是《輪椅上的射手》。這本書的作者譚智明小時候被父母拋棄。他長期患病,十八歲的時候,他決定切除右腳,但他沒有因而放棄,憑著自己的努力,他在亞運會射箭項目中勇奪金牌。不久,他的妻子因為一次意外,突然離世。這時,譚智明很傷心,他曾有自殺的念頭。一天晚上,他決定重新振作,生活下去。 看完這本書,我覺得譚智明很堅強,因為他經歷了無數傷心的事情,還可以振作起來,為面前的生活而奮鬥。我覺得譚智明可以這樣堅強,除了他自己有永不放棄的精神,還有他身邊的朋友和家人的支持。因為家人和朋友是很重要的。 雖然我不知道他現在的生活怎樣了,但我覺得他應懷著永不放棄的精神生活吧。最後,我希望每個人都有機會看這本書,在生活中,當我們遇到不愉快的事情,也不要放棄,懷著永不放棄的精神生活。 黃樂遙 秀茂坪天主教小學 五D     書名:《團圓》 作者:余麗瓊  出版社:信誼基金出版社 這本故事書描述了長年在外工作的父親歸家了,一向與母親相依為命的小女孩毛毛,期待與父親相聚。他們一家人互相合作,裝修房子,並一起看了一場精彩的舞龍表演,度過一個快樂的新年。 這個故事最令我印象深刻的是寫到爸爸再次離開的時候,「爸爸沒說話, 他用力點點頭,摟著我不鬆手⋯⋯」這裡表達了父親對女兒的不捨和疼愛,雖然他沒有說話,但他的行動所表達的含義,卻令人十分感動。 這本書給我的感覺是溫馨的,卻也是憂愁的。在年幼又長年沒見過父親的女兒心中,毛毛對父親早已模糊。與毛毛的處境比較,我覺得自己比她幸福多了。雖然有時我也會與家人吵吵鬧鬧,但每天都可以看見他們,與他們相處。這種幸福和溫馨是多麼的難得啊!  羅芷瑩 樂華天主教小學 四C     書名:《愛的教育》 作者:亞米契斯 出版社:學文出版社 這本書的內容主要講述一對祖孫相依為命的經過。不過,隨著孫女祖思逐漸長大,他們的距離便愈來愈遠了。有一天,幾個強盜進入了祖母的家偷東西,祖母嚇得暈倒了。那些強盜不但偷了很多財物,還想殺害祖母。祖思勇敢地為祖母擋了一刀。當祖母醒來發現時,已經太遲了,祖思身受重傷而死去。 我覺得這個故事很感人,祖思為祖母犧牲了自己的生命,這種精神令人敬佩。祖思很偉大。其實,我們也可以效法祖思的精神,從小事做起,寫一張感謝卡、送一個關懷的擁抱給我們的親人、朋友、師長⋯⋯報答他們的教養之恩。 這本書裡有一段說話,「祖思為祖母擋了一刀」,當我讀到這裡時,我覺得有點意外,但非常感動。這段情節刻劃出祖思和祖母之間的愛,讓我體會到親情的偉大。 李昕南 大角嘴天主教小學(海帆道) 五E     書名:《德蘭修女》 作者:李瞳 出版社:明風出版社 這本書是說德蘭修女的一生,她將自己交給了天父,所有的東西交給窮人。當初,所有人都覺得她很傻,因為她教一些沒錢買書的人認字,所以連政府都不管她。但是,她沒有放棄,反而更努力地幫助窮人。德蘭修女死的時候,沒有為自己留下甚麼,卻為我們留下了無數的庇護站、各種服務中心等。所以,德蘭修女是最偉大的修女。 作者想透過德蘭修女的一生,讓我們幫助窮人,帶出每個人都同樣是重要的訊息。所以我們不應該以歧視的目光去看那些窮人。 我覺得德蘭修女很偉大,其實,窮人沒有做錯甚麼事,他們只是窮,但是為甚麼他們被看待的目光,像他們做錯事的呢?我們應該向他們伸出援手才對。 唐杰盈 聖文德天主教小學 五E      
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創作天地
2013.09.29
2013.09.29 文章 2
一次成功的經驗 暑假每個星期一、三,媽媽都會帶我和妹妹到摩士公園游泳池裡學游泳。 最初,我和妹妹經常喝很多池水。我們就把這件事告訴媽媽,媽媽說:「喝過泳池水才能學會游泳的。」聽到這番話後,我就拼命地喝泳池水了,接著,我又把這件事告訴媽媽。怎料,媽媽聽了後,就取笑我, 說:「笨蛋,泳池水是不能喝太多的。」接著,大家就大笑起來了。 於是,媽媽就教我從「兒童池」開始學游泳,直到能夠在「成人池」暢游。最後,我終於學會了游泳。 這件事告訴我們做事是不能一步登天的。   邱沛詒 福德學校 五A      中秋節 今天是我盼望已久的節日——中秋節。 平常,我在假期時總愛懶在床上。今天,我大清早便起來,跟媽媽上街買過節的食品。街上到處人山人海,水泄不通,選購禮物的人穿梭其中。人們挽著林林總總的月餅,小朋友拿著各式各樣的燈籠。我選購了一個精緻的手製燈籠。啊,節日的氣氛真濃。 吃過晚飯後,我跟大夥兒來到獅子山公園賞月。公園裡擠滿了賞月的人群,喜氣洋洋。月兒點綴了黯淡無光的天空。在這良辰美景下,我一邊吃著香甜的月餅,一邊聽媽媽講嫦娥奔月的故事。我吃得津津有味,又聽得如醉如癡。然後,我和表弟一起玩燈籠。小朋友們拿著五光十色的燈籠,穿梭在公園裡,看起來像一條火龍。 快樂的時光過得很快,月亮姐姐也躲進雲層裡休息了,千萬顆星星列隊歡迎我們。我只好依依不捨地回家,心裡希望明年的中秋節快些來到。   胡朗然 聖文德天主教小學 五E      我的好朋友 我的好朋友是鄭家欣。她有長長的頭髮,水汪汪的小眼睛。 家欣對我很好。有一次,我在公園玩的時候,不小心摔倒了,傷口流著紅彤彤的血,很痛呢。過路的人竟然冷眼旁觀,他們真是壞。這時候,有一個人向我伸出援手。你們猜猜是誰?沒錯,她就是鄭家欣。 到了學校,她還是無微不至地照顧我。無論我去甚麼地方,她都陪著我。當然啦,小息時,我們也會一起分享食物。 我十分喜歡和鄭家欣做好朋友。   吳茵茵 樂華天主教小學 五A      日記一則 三月三十一日 星期日 雨天 今天,我的心情既興奮又緊張,因為今天是港、九、新界及離島的幼苗足球比賽的日子,所以我昨晚睡得不太好。 早上,我和媽媽吃過早餐,便約了好朋友鄭文博和他的爸爸,一起乘巴士到大埔廣福人造草足球埸。到達後,我立即戴上護脛,在場邊觀看其他參賽的隊伍比賽。約下午一時半,教練到達球場,我們集合後一起做熱身。 第一場比賽在下午二時正式開始,我方灣仔南華對油尖旺。由於兩隊的教練、家長及隊友在場邊為球員打氣,氣氛非常熱烈,特別是我方的教練。她大聲呼喊,聲音有些沙啞,還差點震破整個球場。最後,結果是零比零打和完場。 我們休息了一會兒,教練的訓話後,第二場比賽在下午三時開始。我方對北區, 競爭亦非常激烈。我方不停攻打對方龍門,終於在教練的叫喊下,上半場入了一球。到下半場,我方攻勢亦繼續強勁,雙方教練在場邊不停叫喊,結果被我方再一次攻入,我們高興得歡呼跳躍。最後,二比零,我方勝出。 經檢討賽果後,第三場比賽在下午四時開始。 我方對荃灣,這場是生死賽:哪一方勝出便可出線,所以教練、家長及隊員都非常緊張。雖然這場對方攻勢很多,打得較辛苦,而我方教練被球證警告,她的聲音像獅子的咆哮聲似的,真是嚇倒了所有人呢。最後,結果亦是零比零打和完場。之後,教練說:「我們出線了。」大家都不由得跳了起來。 今天, 每個人都帶著興奮和依依不捨的心情回家。   何梓灝 番禺會所華仁小學 四B2      難忘的生日 星期天是我的生日。爸爸媽媽帶我與妹妹到開心遊樂場玩耍。 乘車途中,我的心情已經感到十分興奮。當到達遊樂場時,我在遠處已看到小丑在表演魔術及雜耍,我急不及待牽著家人走進園裡。我們玩了旋轉木馬、摩天輪及各樣機動遊戲等。 接著,爸爸更購買棉花糖和各式小食給我們品嘗。園內令我印象最深刻的遊戲是碰碰車,它飛快的速度及碰撞時的刺激感,令我非常難忘。 爸爸自備照相機,他為我和妹妹拍了很多美麗難忘的照片。傍晚時分, 我與妹妹懷著依依不捨的心情,跟爸爸回家去。 今年,爸爸為我安排了難忘的生日節目,我感到爸媽非常愛我們。   廖柏軒 香港仔聖伯多祿天主教小學 四C      多姿多采的校園生活 校園就像一個七彩繽紛的樂園,帶給我們無盡的歡笑聲。 我們每天都懷著愉快的心情,回到校園上課。校園裡,青草樹木的清香氣味讓我們精神百倍,心情豁然開朗。回到課室,同學都靜靜地閱讀課外書,讓課室瞬間變成一個圖書館。我們養成了閱讀習慣,窗外鳥兒的晨鳴伴奏著我們心裡閱讀的心聲。 上課的時候,同學們都耐心地等待老師的來臨。老師來到了,同學用精神的語氣、禮貌的語言向老師打招呼,然後專心致志地聽老師講課。老師巧趣地教導我們知識,讓我們在一節節饒有趣味的課堂裡,樂在其中。 到了小息,校園不再像上課時那樣鴉雀無聲。操場上有著一群群的好朋友,一起遊戲,一起學習,一起分享食物,使本來空無一人的操場變得熱鬧,像校園嘉年華一樣。有時還會同學在演藝台上,表演不同特色的節目。同學們忍不住喜出望外地拍掌,又羨慕他們的才能。 多姿多采的校園是個大家庭,同學就像兄弟姊妹,老師就是父母, 一家人互相體諒、學習、包容,使這個大家庭裡變成一個和睦的天堂, 讓人流連忘返。放學時,同學難捨難分,離開這個美麗的校園。   李禕婷 天主教聖安德肋小學 六禮     停電的一天 我一早起來,原來已掛了八號颱風訊號。突然,一陣冷風從窗外吹進來,我家的燈『噗』的一聲就熄滅了。就在風吹進來的一剎那,全港的電力都中斷了。 我十分驚慌,連忙把媽媽從甜夢中驚醒。媽媽醒來,問我所為何事,我便說給她聽。她到樓下的管理處問個究竟。原來颱風把電纜吹倒。這時,天空給黑暗遮蓋,我們生活在黑暗裡。媽媽連忙點起蠟燭, 把家裡的人全部弄醒。過了一會,大家都餓了,媽媽叫我去燒飯。因為只有白米,大家只好吃白飯。我們吃完飯後,在客廳裡談天說笑。正當我們談得興高采烈的時候,天空的黑雲都散開了,黎明再出現在我們的眼前,停電的一天終於結束了。 經過這一次停電,大家的感情都跨進了一大步,希望我和家人的感情愈來愈好。   陳卓瑩 白田天主教小學 六B