昔日文章

二十年後的我   人山人海的國家藝術館正在舉辦知名畫家的個人畫展。來的人都很喜歡這次展覽的畫作，這些精美的畫作正是我的作品。二十年前的我就有了當一名畫家的夢想，沒想到二十年後竟夢想成真呢！   大家都覺得現在的我名利雙收，風光無限。但其實我並不是一讀完美術學院就有這般榮耀。我也經歷了一段黑暗的時光，剛畢業的我為了堅持夢想，每天在家不斷研究畫技，勤加練習，但畫作卻無人賞識，一張畫都賣不出去。生活更成了困難，清貧如洗，是媽媽一直在背後默默支持我。   慶幸經過我夜以繼日的努力，我的畫功大有進步，更重要的是我遇到了我的伯樂——林小姐。她非常喜歡我的畫，更買了我很多幅畫作，並鼓勵我繼續深造，直接拿到高級學位， 才成就現在的我。   「世上無難事，只怕有心人。」想做一名優秀的畫家，真的需要付出很多心血。現在我被評為「十大傑出青年畫家」，更有機會在藝術館展出，我很開心。但我深知，我仍不能停下，未來的路我還需要加倍努下去！   黃琦雯   彩雲聖若瑟小學   4D   老師評釋：二十年後的你會變成怎樣？四年級的琦雯透過《二十年後的我》，展示對將來的夢想―當一名畫家。文中對畫家背後所面對的困難及所付出的努力，描述到位，可見琦雯為文章作了充足的前備工夫。文章用詞豐富，且善用四字詞語。尤其欣賞末段引用了諺語「世上無難事，只怕有心人。」來表達對自己的寄語， 亦為讀者帶來共勉。－俞靄霖老師   我的學校——老榕樹   我學校的操場有一棵樹幹粗壯的老榕樹。   我常常和我的同學到操場上玩耍。一走進操場外面時，有些人在談天說地，有些在玩「一二三，木頭人」，「紅綠燈，過馬路，要小心」和「麻鷹捉雞仔」……還有些坐在椅子看故事書。當我們玩得汗流浹背時，我們到老榕樹下面乘涼，舒服極了！   由於之前的八號風球，導致全港學校停課。第二天回到學校，經過平日我和同學乘涼的老地方時，卻發現老榕樹不見了！原來是因為強烈的八號颱風把老榕樹吹倒了，所以路政署的工作人員把老榕樹搬走了。   雖然現在沒有老榕樹為我們遮風擋雨，但是我們每時每刻都會記起又高大又枝繁葉茂的老榕樹。   謝謝您呀，老榕樹！感謝您這些年來的陪伴！   王顥樺   梨木樹天主教小學   4D   一件能代表我的小枱燈   在我的書桌上，擺放著一台小枱燈。它那不起眼的顏色，它那簡單的結構，它那明亮的燈光，都讓人感到格外的普通。   為甚麼我認為小枱燈能代表我呢？因為每當夜幕降臨，家家戶戶開燈時，像夜空上的星星般閃亮，彷彿在告訴我：只要我們不關燈，它就能一直在寂靜無聲的夜晚閃耀。而且在我的眼裡，燈光是充滿希望的。   每當夜深人靜的時候，我都會在一盞枱燈下，坐在椅子上，認真專心地溫習。   我每天晚上都要寫到十一點左右，但在這期間，我並不焦急，並不孤單。它的光線十分柔和，我總是感覺父母就在我身邊守護我一樣，心裡暖暖的。   在臨近考試的那幾天，我們幾乎每天溫習到很晚。燈光卻不曾暗淡。每天晚上看到那燈光，我就感覺有無限精力。   燈，是照亮人們心中溫暖的燈，我們希望人類的心中充滿無限的溫暖與光明！   有光就有生氣，有希望。   李軒心   秀茂坪天主教小學   6B   老師評釋：學生以小枱燈為寫作主題，透過生活中的一些小事例，描寫出自己與小枱燈密切的關係。小枱燈在作者眼中，是一件不起眼、普通的東西，每天只管默默耕耘，但卻又那麼不平凡，它讓寂寞的環境變得溫暖， 成為自己學習的動力。在寫作手法方面，學生運用了不同的修辭手法和豐富的形容詞， 大大加強了文章的感染力。－李怡珊老師  

德望小學暨幼稚園（小學部）•修會慶日活動 （本報訊）德望小學暨幼稚園（小學部）早前舉行聖母無原罪傳教女修會慶日活動。 聚會中，學生司儀講述會祖戴麗雅修女的出生、成長的點滴和創立修會的經過。為了讓學生了解修女回應召叫的經歷及平日的工作，學校早前訪問了發願銀禧的溫嘉麗修女，透過專訪片段，讓學生知道她認識天主、回應天主召叫的經歷，以及未來的計劃等； 她希望透過藝術的創作和分享，欣賞和讚美天主的「美」。 接著學生代表把小盆栽送給修女。區會長劉惠蘭修女、校監兼校長阮嫣玲修女和副校監溫嘉麗修女代表修會，接受老師及學生送上的感謝卡及心意。（樂）  梨木樹天主教小學•主保瞻禮祈禱會 （本報訊）梨木樹天主教小學早前於校慶日舉行主保瞻禮祈禱會，並在此前舉行「愛心祝福滿校園」活動，分別由一至四年級學生，製作聖母畫像填色心意卡，五、六年級同學則繪畫及撰寫祈禱文作心意卡，表達對聖母的敬愛。 祈禱會當天，基督小先鋒、班代表、公教老師、家長代表在禮堂參與活動，其他同學於課室透過直播共同參與實時祈禱會。祈禱會主題是「聖母領報」，校長帶領同學作福音反思，教導他們效法聖母的謙遜，善用天主所賜的才能，彼此服務，讓自己成為別人的祝福，以生命影響生命。（喜）  荔枝角天主教小學•英語日活動 （本報訊）荔枝角天主教小學早前舉行英語日活動，主題為「世界不同文化」，目的是幫助學生認識各國不同文化，欣賞不同文化及尊重不同民族。 學校鼓勵學生通過英語日活動，加深對各文化的認識。當天設有多項活動，包括攤位遊戲、誦讀文章、歌舞及民族服裝手工製作。學生除了製作不同的民族服飾外，亦在手背印上不同國家國旗的彩繪，以表示接納及尊重不同國家及民族。 另外，為了延展學生學習，學校更發布網上遊戲，在校活動結束後，學生都能在家繼續學習及認識不同文化的特色。（年）  教區學校聯會（小學II 區）•校監校長交流活動 （本報訊） 香港天主教教區學校聯會（小學I I區）早前在佐敦谷聖若瑟天主教小學，舉行天主教學校校監校長交流活動，主題為「愛笑瑜珈」，出席者包括教區教育事務主教代表龔廣培、教育事務主教代表助理葉介君、教育事務主教代表助理黃嘉茵、天主教教育事務處顧問張偉菁，以及多位中、小、幼學校的校長和校監。 當天活動開始時由馮賜豪神父帶領祈禱，祈禱後龔廣培及葉介君分別作簡短分享，勉勵各位校監、校長對天主教教育核心價值的堅持及繼續承擔教會辦學的使命。 大會邀請了「笑出健康協會」創辦人暨主席余狄夫主持專題活動，透過「愛笑瑜珈」，讓參與者感受「笑不需要理由」的理念，讓愛與正能量充滿每位參與者的心。 活動完結前由狄和詩神父以「愛笑瑜珈」的動作及笑聲，帶領參加者祈禱。（少）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

教區小學宗教教育委員會•會員大會 （本報訊）香港天主教教區小學宗教教育委員會於11 月15日在大角嘴天主教小學（海帆道）舉行會員大會。出席者包括顧問校長及委員會幹事團，以及55間教區小學代表及修會小學同工等。 開會祈禱後，主席袁毅富老師動議通過上次會議紀錄及財務報告。是次大會邀請了宗教及道德教育課程發展中心課程統籌主任吳穎祺，就宗教及道德教育支援同行計劃的三個範疇——教師專業發展活動、宗教教育的學與教、天主教學校的宗教氛圍作詳細解釋。 首先，吳穎祺簡單介紹同行計劃的三個範疇。範疇一的目標是支援教師專業發展的需要，內容包括分級議課、分級同儕備課、專題講座及工作坊。範疇二的目標是提升宗教科教師實踐厄瑪烏教學法的技巧。範疇三的目標是支援學校以全校性推展策略，推行天主教價值教育。 在活動的第二部份，吳穎祺講解範疇二和範疇三的內容；亦詳細講解厄瑪烏教學法觀課表的評量重點。（少）  聖若翰天主教小學•「生肌展現．愛有明天」活動 （本報訊）聖若翰天主教小學於11月17日舉辦「生肌展現．愛有明天」活動，邀請了香港肌健協會主持講座。 香港肌健協會是由肌肉萎縮症患者及家屬組成的病人自助組織，為患者提供各項支援，致力創造對患者更有利的社會環境。 活動中由肌肉萎縮症患者萬鶴疇分享：由最初感到無助，到放開心扉，接納他人意見，並加入教會的過程。他表示能夠克服生活上的困難，都是靠著信仰而得到力量。他在「肌健會」學會與別人溝通的技巧，以正向的思維面對社會及病情。他因此感受到別人的愛，消除了自己的孤獨感，現在更成為「肌健會」理事，以愛回饋社會。 這次活動讓學生認識肌肉萎縮症，看見逆境自強的實例，明白遇到困難，仍可以堅強面對，藉此鼓勵他們建立積極的人生觀，珍惜生命。（樂）  梨木樹天主教小學•家教會周年大會 （本報訊）梨木樹天主教小學家長教師會早前舉行周年大會。家教會主席黃慧敏表示，家教會過去一年舉辦了多項活動，包括「逆境同行」家長講座、協助公益少年團花苗移植、參與聖誕卡傳福音活動、製作切水仙短片、購買父親節及母親節自製手作材料，讓學生親手做禮物送給家長等。 家教會期望將來繼續舉辦不同主題的講座和親子工作坊，及發展家長義工隊。席上主席陪同副校長古佩卿致送感謝狀給24位傑出家長義工，感謝他們的支持和幫忙。當天亦安排了功夫表演；在副主席林玉玲致謝辭後， 大會薄具茶點讓參加者回家享用。（喜）  青山天主教小學•親子信仰歷奇  （本報訊） 為實踐天主教教育中的家庭價值，青山天主教小學與香港明愛青少年及家庭服務，於11月20日舉辦親子信仰歷奇活動，主題為「正向價值由家庭開始」，活動共有10個公教家庭參與。 活動包括熱身遊戲、親子互動小遊戲、深情對話及和諧粉彩共四個環節。通過不同形式的遊戲互動，促進建立兩代的和諧關係，使他們更了解對方的性格強項，關係從而變得更親密。 其中在「深情對話」環節，父母子女分享彼此的心底話，從而覺察到家庭成員是天主賜予的珍貴禮物， 學懂珍惜的重要。 當天活動的高峰是「和諧粉彩」環節：參加者共同建構家庭畫，表達出凡事感恩，凡事盼望，凡事抱樂觀積極的態度，正能量便會源源不絕，成為良好家庭關係的重要基石。（年）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

新學期的展望 漫長的暑假已悄然無聲地結束了，新學期已展開嶄新的一頁。今年，我升上五年級了，我懷著興奮又期待的心情來到昔日熟悉的校園上課。 進入校園，這裡的一桌一椅，一磚一瓦都讓我十分懷念。當我踏進教室的一刻，映入眼簾的是一張張熟悉的面孔，最令我欣喜若狂的是，我終於如願以償地可以和嘉雯同班了。我要以她為榜樣，多閱讀書籍，努力讀書，發憤圖強。想到這裡，我的心情就像湖面激起了歡樂的浪花一樣歡騰。 不一會兒，班主任走進課室，課室頓時變得鴉雀無聲。她姓黃，是新來的老師。黃老師有一頭烏黑發亮的秀髮，有一雙水汪汪好像會說話的大眼睛。她樣子看似嚴肅，但很愛笑。希望在她的帶領下，我們班在各方面能有更大的進步。 這個學期，我有幸擔任了風紀。我已暗暗下定決心：我會竭盡所能，輔助老師，努力維持學校和班的秩序。雖然現在要很早起牀，但我會逐漸調整自己的作息安排，希望能以身作則，不辜負老師對我的期望。 放學鈴聲「叮叮咚咚」地響起，我像一隻快活的小喜鵲，蹦蹦跳跳地回家去。 陳昕彤   梨木樹天主教小學   5C 港鐵失散記  今天放學後，我和媽媽在天水圍港鐵站乘坐港鐵到朋友家玩。那裡人山人海，有的人在看手提電話，有的人在談天說地，熱鬧極了。大家的心情都很高興呢！  列車剛到站，媽媽著急地拉著我的手衝進車廂，但是我的小息袋卻在這時候掉在月台上。我立即鬆開媽媽的手，然後拿起小息袋。這時，我聽到「嘟嘟嘟」的聲音。車門關了， 我那時不知所措，就一面跑，一面叫媽媽。旁邊的乘客悄悄地說：「這小孩在做甚麼呢？」 失散後，我先讓自己冷靜下來，接著我在熱鬧的月台上尋找職員。最後，我遇到了一位保安。我急忙上前問：「請問我可不可以借你的手機打一個電話呢？」保安說：「可以啊！」 最後，我叫媽媽在屯門站等我。媽媽來了，我感到高興極了，就急忙擁抱她。媽媽說：「媽媽在這裡，不用怕。」我們到了朋友家後，她教我遇到困難時要冷靜解決問題， 不用著急。我說： 「媽媽， 我知道了。」 黃思穎   天水圍天主教小學   3B  老師評釋：文中用詞豐富， 且文筆流暢。同學能仔細描述她與家人在港鐵站失散的原因、經過和結果。同時， 她也能於尾段帶出相關道理。－－ 杜書妙老師    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation