昔日文章

東涌天主教學校•聖若瑟像祝福禮 （本報訊）東涌天主教學校早前在聖若瑟年完結之際，在校園豎立了一尊聖若瑟石像，並邀請夏志誠輔理主教、創校麥景鴻神父、東涌聖母訪親堂萬榮生神父、榮笑傑神父及伍永鴻執事，為聖像及學校新設的多媒體藝術室和資訊及創新科技創客中心舉行感恩祭與祝福禮，主題為「聖若瑟 —— 我們的守護者」。 夏主教講道時強調，若瑟在生活中遇到困難，而天主讓他在夢中得到啟示。若瑟從睡夢中醒來後的回應， 就是依天主旨意去做，盡力守護「耶穌」這份禮物。夏主教藉此鼓勵師生要有夢想。 此外，校監楊美熙在致辭中解釋，學校特意在20周年校慶期間完成七項建設，以聖化校園環境、充實校園生活，貫徹學校在「宗教及價值」和「STEM」範疇的一條龍培育。（樂）  六間教區小學•童聲頌愛報佳音 （本報訊）聖博德堂於12月15日舉辦「童聲頌愛報佳音」活動，邀請區內六間天主教小學的師生參加。 當天，福德學校、華德學校、聖博德學校、天主教博智小學、天主教伍華小學、黃大仙天主教小學師生，分別乘坐兩架雙層開篷觀光巴士，到西九文化區報佳音。車上沿途播放同學們合唱的聖誕歌曲，吸引途人注目。 到達西九文化區後，學生在草地上齊唱報佳音歌曲。接著，學生分為四人一組，跟隨領隊校長、老師和校牧，向遊人派發教區的聖誕年曆卡，介紹掃描卡上的二維碼，即可以聆聽周守仁主教、夏志誠輔理主教與眾神父合唱的聖誕歌。 報佳音後，師生乘坐旅遊車前往尖沙咀觀賞聖誕燈飾，感受聖誕的喜悅。（少）  聖若翰天主教小學•三指鋼琴家音樂分享會 （本報訊）聖若翰天主教小學在12月1日舉辦「三指鋼琴家——黃愛恩博士音樂分享會」活動。 因母親在懷孕時患上德國麻疹，黃愛恩天生只得三根完整手指，故有「三指鋼琴家」的稱號。她當天分享了一首自創作品，亦講述了兒時飽受手術的折磨和同學的欺凌，直到找出自己三大夢想，及夢想達成後各種回饋社會的方法。 這次活動讓學生明白到，只要找到真正喜歡的事， 遇到困難必定能迎難而上，絕不放棄。 此外，該校早前亦舉行了信仰小團體及合唱團派遣禮，由校監温國光神父為同學進行派遣儀式。各團體成員在温神父的帶領下，承諾以耶穌基督為榜樣，實行愛主愛人；以宣讀聖言、祈禱和唱聖詠來為天主服務，並在日常生活中，活出良好的行為。（喜） 荃灣聖母幼稚園•聖誕慶祝活動 （本報訊）荃灣聖母幼稚園於12月17日假葛達二聖堂舉行「愛心滿聖誕祈禱聚會」，師生聚首一堂慶祝耶穌降生，同頌主恩。同日更在校內舉行嘉年華， 讓學生透過遊戲，明白聖誕節的主角是小耶穌，認識聖誕節真正的意義。 此外，學校更於12月18日在區內商場進行報佳音活動。低班及高班學生以歌舞及戲劇形式演繹「新生王」福音故事，向大眾分享耶穌降生的好消息，傳揚上主的愛。其後，他們再聯同基督小幼苗的隊員，詠唱多首歌曲，藉以宣揚環保信息，鼓勵大眾在歡度佳節的同時，也要愛護天主創造的世界，減少使用即棄餐具，珍惜資源，令世界充滿愛與喜樂。（年）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

教區小學宗教教育委員會•會員大會 （本報訊）香港天主教教區小學宗教教育委員會於11 月15日在大角嘴天主教小學（海帆道）舉行會員大會。出席者包括顧問校長及委員會幹事團，以及55間教區小學代表及修會小學同工等。 開會祈禱後，主席袁毅富老師動議通過上次會議紀錄及財務報告。是次大會邀請了宗教及道德教育課程發展中心課程統籌主任吳穎祺，就宗教及道德教育支援同行計劃的三個範疇——教師專業發展活動、宗教教育的學與教、天主教學校的宗教氛圍作詳細解釋。 首先，吳穎祺簡單介紹同行計劃的三個範疇。範疇一的目標是支援教師專業發展的需要，內容包括分級議課、分級同儕備課、專題講座及工作坊。範疇二的目標是提升宗教科教師實踐厄瑪烏教學法的技巧。範疇三的目標是支援學校以全校性推展策略，推行天主教價值教育。 在活動的第二部份，吳穎祺講解範疇二和範疇三的內容；亦詳細講解厄瑪烏教學法觀課表的評量重點。（少）  聖若翰天主教小學•「生肌展現．愛有明天」活動 （本報訊）聖若翰天主教小學於11月17日舉辦「生肌展現．愛有明天」活動，邀請了香港肌健協會主持講座。 香港肌健協會是由肌肉萎縮症患者及家屬組成的病人自助組織，為患者提供各項支援，致力創造對患者更有利的社會環境。 活動中由肌肉萎縮症患者萬鶴疇分享：由最初感到無助，到放開心扉，接納他人意見，並加入教會的過程。他表示能夠克服生活上的困難，都是靠著信仰而得到力量。他在「肌健會」學會與別人溝通的技巧，以正向的思維面對社會及病情。他因此感受到別人的愛，消除了自己的孤獨感，現在更成為「肌健會」理事，以愛回饋社會。 這次活動讓學生認識肌肉萎縮症，看見逆境自強的實例，明白遇到困難，仍可以堅強面對，藉此鼓勵他們建立積極的人生觀，珍惜生命。（樂）  梨木樹天主教小學•家教會周年大會 （本報訊）梨木樹天主教小學家長教師會早前舉行周年大會。家教會主席黃慧敏表示，家教會過去一年舉辦了多項活動，包括「逆境同行」家長講座、協助公益少年團花苗移植、參與聖誕卡傳福音活動、製作切水仙短片、購買父親節及母親節自製手作材料，讓學生親手做禮物送給家長等。 家教會期望將來繼續舉辦不同主題的講座和親子工作坊，及發展家長義工隊。席上主席陪同副校長古佩卿致送感謝狀給24位傑出家長義工，感謝他們的支持和幫忙。當天亦安排了功夫表演；在副主席林玉玲致謝辭後， 大會薄具茶點讓參加者回家享用。（喜）  青山天主教小學•親子信仰歷奇  （本報訊） 為實踐天主教教育中的家庭價值，青山天主教小學與香港明愛青少年及家庭服務，於11月20日舉辦親子信仰歷奇活動，主題為「正向價值由家庭開始」，活動共有10個公教家庭參與。 活動包括熱身遊戲、親子互動小遊戲、深情對話及和諧粉彩共四個環節。通過不同形式的遊戲互動，促進建立兩代的和諧關係，使他們更了解對方的性格強項，關係從而變得更親密。 其中在「深情對話」環節，父母子女分享彼此的心底話，從而覺察到家庭成員是天主賜予的珍貴禮物， 學懂珍惜的重要。 當天活動的高峰是「和諧粉彩」環節：參加者共同建構家庭畫，表達出凡事感恩，凡事盼望，凡事抱樂觀積極的態度，正能量便會源源不絕，成為良好家庭關係的重要基石。（年）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

聖安當小學•智能學習室開幕暨祝福禮 （本報訊）聖安當小學於11月5日邀請聖雅各伯堂主任司鐸范錦棠神父，主持STR3EAM智能學習室開幕暨祝福禮。 在祝福禮中，范神父勉勵學生要感謝天主賜與人類智慧發展資訊科技，同時提醒要好好善用科學與科技，管理大地。神父分享後，參禮的學生分別為學校的發展、教職員及學生祈禱。 祝福禮結束後，范神父及校監李笑容修女主持開幕禮，再由學生代表向嘉賓介紹學習室的四大區域︰光聲電研究所、未來能源探索區、智能生活開發院及生活機械應用館。 該校近年積極發展ST EM教育，更強化成校本的STR3EAM課程，讓學生綜合和應用知識，解決生活難題。「R3」即Religious、Reading、Research。學校並設立「STR3EAM智能學習室」，讓學生學習人工智能產品的操作，培育在未來世界所需要的資訊科技能力、解難能力和創意思維能力。（喜）  香港仔聖伯多祿天主教小學•教師靈修聚會 （本報訊）香港仔聖伯多祿天主教小學於11月17日舉行教師靈修聚會，邀請教師自由參與，20位參加者中亦有非公教老師。學校期望教師能在一個共融的氛圍中認識天主，共沐主恩。 靈修活動由聖伯多祿堂主任司鐸梅杰神父主持，主題定為「愛的命令」。梅神父與教師分享了《若望一書》第3章第11至24節的聖經內容。 靈修聚會由小組討論「為何要在生活中實踐『愛』？」開始，然後由梅神父為教師解說為何及如何去「愛」人，和如何突顯「自己是一個基督徒」的身份。聚會中，教師分享個人生活體會，並積極回應神父的提問。（少）  仁德天主教小學•親子石膏聖家像工作坊 （本報訊）仁德天主教小學本年度聚焦培育學生「家庭」的核心價值，所以於11月13日舉辦「親子石膏聖家像工作坊」，邀請教區勞工牧民中心的「喜歡祢 ·展新業」團隊到校主持。該團隊由一群輕度智力障礙的青年和義工組成，他們以製作石膏聖像來福傳。 工作坊共有20位學生與家長參與，義工向參加者介紹聖家，帶領他們製作石膏聖家像，為聖家像上色。活動中更進行親子遊戲，希望讓學生與父母有更多互動，同時在聖家身上學習到以天主的愛為家庭的中心。 最後，參加者手握親手製作的聖家像祈禱，祈求天主的愛充滿每一個家庭。（樂）  教區學校聯會小學III 區•中小交流活動 （本報訊）香港天主教教區學校聯會（小學III 區）於11月1日假天主教伍華中學禮堂舉辦交流活動，共有九所教區中學、四所修會中學及十一所教區小學參與。 小學III區主席盧淑儀校長在歡迎辭中感謝天主教教育事務主教代表龔廣培、主教代表助理陳順清助理，及各參與者對活動的支持。隨後，中學校長和教師講解學校特色及最新發展，讓參加者對課程、成長支援及自行分配學位階段的收生準則有進一步的認識。  龔廣培在總結中感恩活動為中小學提供交流平台，共同為「一條龍」的信仰培育而努力。面對黃大仙區學生人數的跌幅相對較大，他勉勵學校化危為機，在規劃學校未來發展時，可因應學校資源及學生發展需要作出部署。 出席的小學同工認同活動有助促進中小學的協作及聯繫，並有助掌握在福傳工作的共同使命，對幫助六年級學生及家長升中選校有裨益。（年）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

（本報專題）看見天上烏雲滿佈，人們便會急步去找可供避雨的地方。觀雲可以幫助我們預測天氣，你又認識幾多種雲？油蔴地天主教小學（海泓道）六年級生郭衍銚與四位同學參加「全域觀天儀設計比賽」，製作了兩部全域觀天儀， 以影像記錄不同時段的雲量，並把影像製作縮時影片，來研究香港的雲和氣候變化。 這作品在剛過去的「全域觀天儀設計比賽」中，獲得小學組亞軍。衍銚打開觀天儀保護盒的蓋子介紹內部結構時說， 作品由微型單板電腦Raspberry Pi、溫度探測器、魚眼鏡頭、散熱版等組裝而成。「鏡頭緊貼防水盒頂部，並連接R a s p b e r r y Pi，觀天儀每分鐘可拍攝10張相片；因為機器長時間使用會過熱，在達到高溫前，makeblock便會驅動散熱小風扇，為系統降溫。」五位組員各按所長，分擔設計與製作的不同任務。衍銚負責他擅長的編程部份，當他說到作品的運作原理時，便顯得駕輕就熟。 欣賞雲的美態  活動啟發學生天文興趣 團隊合力製作了兩部觀天儀，一部叫「雲寶寶」，體積較大，散熱和防水性能較好，目前安放在學校天台使用；另一部叫「月光寶盒」，體積較輕便，方便攜帶到其他地方紀錄天空的圖像。 五年級生吳祉昕便試過帶著月光寶盒到山頂、欣澳站、南山圍等地方拍攝天空影像。她形容雲也有喜、怒、哀、樂的狀態，「雲在眨眼間， 便可變成不同形狀」，她喜愛欣賞雲的美態。 這次活動除了啟發學生的創意外，更引起了他們對天文學的興趣。其中一位組員、六年級的龐柏鏗便興致勃勃地介紹早前拍攝到的卷雲，「這雲種比較輕巧，像由顏色筆勾勒出一筆筆的白色似的。」龐柏鏗從此，他便愛上了不時舉頭望天，留意雲層變化，也會拍攝特別的雲，與家人分享。 STR2EA2M課程  鼓勵學生關顧他人 除了不時協助學生參加不同比賽外， 油蔴地天主教小學（海泓道）也著力發展科創硬件和校本課程，這讓它在2021大灣區STEM卓越成就獎（香港區）比賽中，獲選為「十佳STEM學校大獎」之一。 在這個新學年，學校便建成了「川流教室」，學校電子學習主任何偉途介紹， 「川流教室」可用來舉行跨學科活動，其中學生便可學習使用4D Frame把組件裁剪成所需長度，或屈曲出所需的角度，來建構3D模型，從中亦可學習數學中的幾何概念；而「川流教室」中的3D打印機，則有助學生發揮創意，設計日常用品。 疫情啟發創意  傳遞身心健康信息 STEM課程講求知識和能力，但校長陳淑儀指出校方同時著重學生的態度， 「鼓勵學生創作時多考慮別人的需要」，幫助人們解決生活上的困難，從中學習解難、邏輯思維和創意。所以學校兩年前開始推行校本「STR2EA2M」課程，特別加入靈性培育、宗教、閱讀、藝術教育及態度的範疇。 課程中服務他人的精神，確實流露在學生的創作意念之中。疫情初期口罩一度短缺，學生便想辦法去製作防疫口罩。五年級的梁睿哲便嘗試過用餐巾及棉花加到口罩之中作過濾之用。 而五年級生王紫慧則用上編程程式製作「同心抗疫——找口罩」小遊戲， 在疫情下讓更多人注意健康。 遊戲中玩家要過八關。每一關，玩家要在書包、文具、校服等物件中，找出三個口罩，成功用鼠標按到口罩時，便會彈出「勤洗手」、「保持心境開朗」、「多吃蔬果」等健康資訊。 「透過遊戲推廣正向心理，保持身心健康的信息。」紫慧在遊戲中也加入宗教內容，例如有聖經句子：「我們在各方面受了磨難，卻沒有被困住；絕了路，卻沒有絕望」（格後四8），來鼓勵玩家。這個小遊戲便在「全港教區小學第一屆STEM編程創作比賽2021」中獲得最佳優秀作品獎。 在學校的循循善誘下，學生憑創科能力，關顧他人，在世界上傳遞真、善、美。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation