昔日文章

記週末的一次活動 你有參加過賣旗籌款嗎？我、媽媽和弟弟報名參加了陳慶社區服務中心舉辦的「慈善籌款」活動。 賣旗那天，我們找了一個合適的地方，便開始賣旗的工作。一開始時，弟弟害羞地躲在媽媽的身後，我看見弟弟這樣子，便對他說：「弟弟，不用害羞！勇敢一點！」弟弟聽到我的鼓勵，便勇敢地向一位正在行走的姨姨說：「阿姨，買一面旗子吧！」那位姨姨說：「好啊！你倆真乖！」說完後，就放了一個五元在我們的賣旗袋裡，我和弟弟開心極了！  兩小時後，到歸還旗袋的時間了，我們的旗袋滿滿的。雖然今天走了很多路，但我覺得很值得。因為可以幫助有需要的人，我感到前所未有的滿足感！  范凱晴 大角嘴天主教小學 三E  慈悲禧年朝聖之旅 教宗方濟各定今年為慈悲禧年，於是爸爸和我在暑假裡開始了朝聖之旅，我們先後到訪聖若瑟小堂、聖多默宗徒堂、聖德肋撒堂、聖母無原罪主教座堂、聖母神樂院小堂、聖母無玷之心堂及聖神修院小堂。 八月二十七日的早上，爸爸和我到聖神修院朝聖，這是我們朝聖之旅的第七站。導賞員陳叔叔是今次的嚮導。 一踏入聖堂大門，映入眼簾的全是中國式建築。一磚一瓦整整齊齊地排列，砌成一個小屋簷。簡約的木祭台放在正中，十數張木椅子圍成一個小弧形。平日只有修生在這裡參與彌撒，是不對外開放的。四周一片寧靜，令人更容易尋找天主。 我們遊歷了「耶穌聖心像」和「聖母山」。接着，我們到了「明陣」這一站。我只看到一個圓形圖形在地上，極像迷宮一樣； 我急不及待走進迷宮內，但卻找不到中心。就像我們犯錯時，漸漸遠離天主一樣。 最特別的一處是「同背十架」。眼前所見是耶穌和三個人一同背負十字架，陳叔叔問：「哪一位是你？」我摸著頭腦，帶著疑惑的神情想了一會，說：「其中一位應該是我。當我有困難時，仍然覺得很安心，因為有天主在我身旁陪伴我。」 經過「和平可期」和「石碑」，轉眼間，已經是最後一站── 「福傳之路」。 我懷著平安喜樂的心情踏上「福傳之路」，從今以後我要成為一位福傳大使，宣揚天主的喜訊。  p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; text-indent: 23.0px; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 林思叡 深井天主教小學 三D 難忘的2016「主教盾比賽」 十月二十二日 星期六 晴 今天是一個非常重要的日子，因為我和同學要參加一個既緊張又刺激的「主教盾比賽」。 早上，我懷著興奮的心情回到學校後，老師便帶著我們乘坐港鐵到比賽的場地去。到達後，我們很快便開始了刺激的比賽 ── 聖經常識問答環節和金氏遊戲。這兩個遊戲都是考查我們的宗教知識，幸好比賽時沒有下雨，因為我們要到露天操場進行比賽，真的要感謝天主啊！由於這個遊戲不但要考知識，還要考體能，所以我和同學要在場地兩邊跑來跑去，雖然累，但我們都全力以赴！  中午後，便到了手工製作的環節了，這是我最期待的環節呢！ 我們的主題是「敬禮聖母」，老師安排我做組長，帶領同學完成這件作品，製作的過程當然是刺激萬分。由於時間有限，我們爭分奪秒地完成了作品。在過程中，我們沒有爭吵，沒有意見不合，沒有不開心。因為在我們眼中，只有「分工合作」這四個字！大家在過程中很投入，我看見每一位組員，你幫我，我幫你的，我的臉上不禁展露出一絲絲的笑容！  到了頒獎典禮了，大家都期待宣冠軍的一刻，正當司儀宣布的時候，大家都握緊著拳頭，心像千斤的石頭一樣重。那一刻，我以為冠軍不是屬於我們的！但結果我們那組奪得初級組冠軍！我和我的組員都不敢相信呢，我看到每一位老師，每一位組員都開心極了！  今天的比賽確實令我很難忘，我們都認為勝負並不重要，最重要的是去汲取經驗，結果卻是令我們意想不到的！今天，我體會到真正分工合作的精神及團結的重要，感謝主給我們的恩典！  p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 文靖瑜 石籬天主教小學 六B  「信」是有情 親愛的哥哥：  你好嗎？我十分掛念你。近來你讀書辛苦嗎？生活得好嗎？  上個月前，我們終於搬家了！其實早在一年前，爸爸就有此打算，可是你卻提早離開香港，到了澳洲讀書，所以沒有告訴你。 我還記得，以前我和你常常搶模型，令家裡爭吵聲不斷，所以在你走時，我暗自歡喜，不用再與你吵架，能夠把模型「獨佔」； 但是當時間一久，我就覺得愈來愈沉悶。你在吃飯時，一定會把上課時發生的有趣事情告訴我們，並會說笑逗我們開心，可是現在家中的氣氛都變得沉默了。 最後，我還替你對親戚朋友問好，希望你能在十二月回來和我們共度聖誕。 好了，時間已是深夜，明天我也要上學，如你有空就回信給我吧！       祝 學業進步  弟弟  健朗上 十一月二十二日 p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica} p.p5 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica} p.p6 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p7 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 劉健朗 天佑小學 六智 如何在生活中減少垃圾 香港現有的三個垃圾堆填區，將會在六至十年內飽和，有見及此，我們要在日常生活中減少垃圾。 在個人方面，作為一個支持環保的市民，在購物時，應自備環保袋，不用塑料袋。在出外吃飯時，如果有吃不完的飯菜，不應該扔掉，應該「打包」拿回家。在家時，應該把要扔的垃圾改造成有用的東西或投進回收箱。此外，一些吃不完的食物，例如：肉餅、湯渣等食物，可以用來做餃子或把它們放進冰箱，等第二天把它們弄熱再吃。 在學校方面，最好就是帶一個小盒子回校，放一些自己弄的食物，就不用在學校買食物的容器，這樣的話，又可以減少一些垃圾。 雖然，再建一個堆填區或蓋一個焚化爐，就可以解決這些問題，不過，最好就是減少垃圾啊！還有，減少垃圾就可以保護地球，令地球更長命更漂亮，那香港不用再變成臭港了！  p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 官卓男 聖愛德華天主教小學 六D 動物學校遇襲 我是一隻熊貓，最愛吃竹葉。午飯時，我打開飯盒，正打算吃我最喜愛的竹筒飯時……  我嗅到一些奇怪的肉味，原來是我旁邊的熊同學打開了香噴噴的飯盒，我看到裡面有烤肉串燒，看到都想吃。因此，我就問熊同學：「可不可以和我交換飯盒？」熊同學願意。 正當牠將飯盒拿過來的時候，頑皮的八爪魚同學就搶了大家的食物盒，放在攪拌器，然後說：「我要捉弄大家，哈哈！」小豬看見自己的午餐盒被人搶走了，哭得泣不成聲；小馬也很生氣，一個馬腳伸了過去，八爪魚一伸就拉住了小馬的馬腳，課室混亂一片。 突然，窗外傳來槍聲，飛鷹老師說：「獵人來了！他們是動物殺手，快走！」可惜我們來不及逃走，他們已經來到了！  獵人說：「哈哈！你們這班手無寸鐵的動物，只好任人魚肉了！我們可以切了熊的掌、豬就可以燒烤、八爪魚做刺身、用鱷魚肉煮湯……」我們這班動物絕對不會乖乖就範的。 猴子把肉丸塞在槍頭，熊就用掌一手拍下去、飛鷹老師就啄獵人們的頭、馬就一腳伸他們出去，八爪魚就抓著他們……總算收拾了他們。 只要大家同心合力，就一定可以擊退任何敵人呢！  p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 朱曉晴 聖公會榮真小學 六B 我真幸福 幸福是使人心情舒暢的生活和境遇，那麼你幸福嗎？我覺得自己很幸福。 我擁有很多學習機會。除了上學以外，我的父母也會帶我到世界各地旅遊，認識各地風土人情，增廣見聞；而貧困山區的兒童卻只能在簡陋的教室裡上課，甚至沒有上學的機會，相比之下我很幸福。 我擁有一些好朋友，他們和我有說有笑，樂於關心我。在我情緒低落時，更會安慰我；比起一些孤獨無助的印度童工，我幸福多了。 我擁有充足的食物和乾淨的食水，令我得到溫飽，能健康地成長；比起物質貧乏、營養不良的非洲兒童，我十分幸福。 雖然我已擁有很多物質和機會，但我也有欠缺的東西，就是一顆「感恩的心」。我不懂感謝朋友常常和我聊天；我不懂感謝老師用心教導我；我不懂感謝父母給我一個溫暖的家。 我知道世界上仍然有很多小孩過著艱苦貧困的日子，而我生活在香港── 一個十分富裕及繁華的城市，應該懂得感恩，因為幸福並不是必然的。 p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 25.1px; font: 25.0px Helvetica; color: #a53fa0} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2d2829} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: right; line-height: 12.1px; font: 11.5px Helvetica; color: #9a97ca} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} 鍾尚勤 嘉諾撒小學 六D 

（本報專題）香港是一個多元城市，有著不同文化、背景的人共同居住。在這裡，無論你或我如何擦身而過，還是有緣相遇，總會絲絲扣人，為的可能是國家大事，又或是微不足道的東西，甚至是一杯奶茶，一個茶粿，也能引起大家共鳴，回憶香港人共同擁有的經歷。 早前，香港非物質文化遺產中心於荃灣三棟屋博物館，舉行「非遺樂在夏令時」同樂日，透過多元化教育和推廣活動，提高公眾對非物質文化遺產（下稱非遺）的認識，包括粵劇、製作茶粿、學習潮州話等攤位遊戲。非物質文化遺產辦事處館長鄒興華對本報說，希望透過親身體驗本地傳統文化與表演藝術，讓更多人認識非遺。由兒童擔當「小小非遺大使」，為觀眾介紹館內資料，同時亦增添活力氣氛。鄒館長補充：「近數年，市民也開始關注非遺，因此中心設有資料室，提供書籍、調查報告予大眾參考。」 現在就讓我們一同了解，不同的非遺項目吧！  客家舞麒麟  客家人視麒麟為瑞獸，是吉祥的象徵，把不潔之物驅走，以求風調雨順。當日也以舞麒麟來慶祝開幕，表演者隨鑼鼓音樂節拍，舞動麒麟頭及麒麟身，演繹麒麟的動作。 粵 劇 粵劇是以粵語表演，表演者以粵劇唱腔、造手功架，配合器樂、粵劇戲服、妝容、道具及舞台場景等演出，劇目多取材自民間傳奇、歷史或神話故事等等。當日也歡迎一家大細親身試穿粵劇造型的服飾，有家長表示，仔仔平時紮紮跳，當化裝時，立即定了下來。 手托木偶粵劇 廣東手托木偶是最古老木偶表演之一。師傅帶領參觀者往後台參觀環境，台下前方用布或木板擋著，台的高度可容許工作人員走動，方便表演者為木偶做出不同動作；木偶要高於肩，提高手，體力消耗也不少。表演者把木偶演繹栩栩如生， 動作細膩，再配合各種樂器和唱腔演出，有如真人在台上表演 。 (相片由舉辦單位提供）  飛機欖 飛機欖是食物一種，生津止咳，下火除痰。售賣者為吸引顧客，在街上沿途叫賣，以歌唱形式吸引顧客；亦從地面準確地掟出飛機欖到顧客身處樓層，顧客亦將錢從樓上拋下到售賣者手中，作為一種表演形式。大會也派發飛機欖給大眾， 雖然以「派」代替「拋」，但大人小朋友也爭著嘗一嘗。 港式奶茶製作技藝 港式奶茶亦稱為「絲襪奶茶」，製法是將數款茶葉置於布袋漏勺中，倒入熱水，再將茶沖入另一茶壺，重複此步驟數次；再把淡奶倒進熱茶中，便成為香港人喜愛飲品之一。奶茶師傅莫佩玲一倒、一注、一拉，有著心中節奏，她說當見到白奶由杯底浮上茶面，便停止再注奶，這是經驗；味道應帶清、淳、香、濃、澀及滑。每當莫師傅拉茶倒奶，觀眾目瞪口呆，當品嘗過後，便是讚賞。 茶粿製作技藝 茶粿是由糯米粉和餡料製成的食品， 為新界鄉村小食，亦是祭祀的供品。茶粿製作師傅也邀請兒童嘗試製作。從每一步驟、分量、手勢、力度也有指導；完成後，兒童更可把茶粿帶返家中蒸煮，然後享用。 潮州話 十九世紀中葉已有潮州商人在香港從事貿易生意。今日年青的一代，能精通潮州話的卻不甚多。活動當日，可學習以潮州話說出日用品及食物的詞語， 例如茶、豬油、雞蛋、鑊等。  盂蘭勝會 盂蘭勝會於每年農曆七月二十二至二十五日舉辦，有謝天地神、祭祖、燒紙錢、派平安米、表演神功戲等儀式活動。相傳目連為了救母，用盂蘭盆盛百味五果，給眾僧來行善，作為化解母親生前的罪過。以教育大眾孝敬父母，善待親人。活動也以「盂蘭盆供」為主題，把物品堆疊上去，愈多愈高便勝；寓意將更多的福報給父母。  雖然未必每一個香港人也體驗以上活動，但書籍、電影也曾有紀錄；為何保存、如何保存，部份香港人視為維繫本土文化方法之一，將知識承傳下去。有如奶茶師傅莫佩玲說：「港式奶茶是一杯飲料，微不足道；但對香港人而言， 有香港人，才有港式奶茶。」猶如基督使人類在不同文化中領受祂偉大的愛，亦不致推倒當地原有的文化背景；因為在天主眼中，每一個人、每一件事，也是獨有的，同樣也值得欣賞和保護。（馮） 根 據 聯 合 國 教 育 、 科 學 及 文 化 組 織 的 《 保 護 非 物 質 文 化 遺 產 公 約 》，非物質文化遺產包括：1. 口頭傳統和表現形式，包括作為非物質文化遺產媒介的語言。 2. 表演藝術。 3. 社會實踐、儀式、節慶活動。 4. 有關自然界和宇宙的知識和實踐。 5. 傳統手工藝。 動動腦 尋尋根 從下列項目中，你們知道哪些是非物質文化遺產嗎？請選出來。  •粵語 •謎語 •鴛鴦製作技藝 •宗族口述傳說•茶樓點心製作技藝 •大王爺誕 •哭嫁歌 •月餅製作技藝 •貼揮春 •白鶴派拳術 •稻米種植技藝 •傳統曆法 •天公玉皇大帝誕 •文昌誕 •戲棚搭建技藝 •舞火龍 •盆菜•花牌紮作技藝  （答案：以上項目皆是。）  除以上介紹之外， 現共有四百八十個非遺項目，其中以「社會實踐、儀式、節慶活動」的非遺項目──主保瞻禮（西貢鹽田梓聖若瑟小堂）也列入當中。鹽田梓是充滿天主教特色的客家村落，傳教士成功對客家人探訪及傳教，而客家人有著自己本土文化特色，而認識天主。每年五月的首主日，村民會返回島上的天主堂，參與主保瞻禮感恩祭及慶祝活動。

（本報專題）由天主教香港教區，教區勞工牧民中心（港島） 主辦「塔冷通綠色墟市」，為大眾（特別是婦女）提供了一個平台，發揮天主給予各人的塔冷通── 天賦才能；透過手工藝，實踐環保精神：廢物利用，循環再用，物盡其用及可以持續發展的元素，為 基督見證。 活動於九月中旬假筲箕灣「綠在東區」舉行，當日邀請夏志誠輔理主教分享塔冷通的意義。夏主教講述「塔冷通的比喻」，每人的才能也不應埋沒，相反要善加利用；又如十三世紀的聖方濟．亞西西，他酷愛大自然，被視為環保主保。夏主教強調「如何使無用的，變成有用」；其中有一重要元素 ──「人」。夏主教提醒「人參與其中，不可少看自己；特別是婦女們，同時兼顧家庭及照顧子女，為家庭經濟出一分力。透過參與墟市售賣貨品，婦女發現自我能力，從而得到家庭及社會的肯定，同時也促進社區經濟多元化」。接著，婦女事務委員會主席，劉靳麗娟太平紳士也分享婦女在墟市政策的角色，「婦女考慮市場需要，提供所需，以小本經營運作，尋找機會及出路；墟市是其中一途徑成就婦女才藝技能的就業平台」。 教區勞工牧民中心（港島）徐頌文對本報說：「本中心除了為大眾提供就業支援、課程及活動外，更重要是與他們同行，聆聽他們的需要。就非在職婦女在社會上而言，他們同樣擁有知識、才能、創意等；此活動有助他們發揮所長，展現心思創意，亦可得到豐富經驗，而不是從金錢上得到的滿足。」 「天主看了他造的一切，認為樣樣都很好。」（創一 31）  有兩位環保姊妹婆婆，他們透過教區勞工牧民中心（港島）參與是次活動。姊姊每日收集被棄的膠捆條（用來捆著免費報紙），把它洗得乾乾淨淨，然後編成一個個不同尺寸的籃子及小玩意。姐姐稱：「今日有很多人購買我手織的環保膠籃，受到別人稱讚，真的很高興，原本以為沒有用的東西，卻可轉化為實用品；更有顧客建議我開班教授此手藝呢。」兩位婆婆立即展現笑瞇瞇的親切笑容。 聖雅各福群會的天衣無縫車衣隊中，以「人盡其才，物盡其用」為目標。婦女們用衣車把社區剩餘的布料縫合起來，例如一條碎花珠片二手牛仔裙，裁縫師動動腦筋，便把它改為手袋，還保留原物應有的細節；又把布頭布尾縫起再創作，再改造，物盡其用。除此之外，他們也開設工作坊， 把環保概念推廣給大眾。 另一邊廂，明愛牛頭角社區中心為協助南亞裔婦女，以少數族裔文化藝術──彩繪藝術（He n na）融入墟市當中。彩繪師年齡由二十至三十多歲，彩繪藝術價錢由數十元不等，視乎圖案大小及複雜程度而收費。當客人選好圖案後，她們便用特製顏料畫在客人的手或腳上，顏料氧化後會變成啡色， 圖案可保留七至十天，隨著時間便會慢慢褪掉。透過此機會，除了提供工作機會給南亞裔婦女們之外，更是好的機會推廣社區共融的信息給大眾。 其中也有推廣環保知識的「回收分類．你識唔識」。一對年長義工教友林氏夫婦，兩人長滿白髮，在檔位中不停呼籲各人參與回收遊戲，把玻璃、鏡、電池等物件放回正確的分類箱之中。「強化玻璃可否放入玻璃回收箱？」「膠手套可否放入塑膠回收箱？」摸一摸頭腦，原來兩者都不可以。林氏夫婦會耐心解釋箇中原因，正如他們強調「教育真的很重要，遊戲只是過程；雖然答錯了，但最重要的是願意學習。」 塔冷通的比喻（瑪二十五14-30） 比喻裡有一位富翁將要遠行， 他把財產托付給三個僕人。其中兩個僕人好好管理富翁的財產（即「塔冷通」）， 財產增多了；相反地第三個僕人把財產藏在地下，動也不動便把財產還給主人。比喻說明天主給予各人應得的「塔冷通」，但第三個僕人卻沒有善加利用，認為甚麼都不做，是比較安全的，完全漠視他的主人（即「天主」）。生活中， 有沒有漠視過天主？有沒有反思自己在世的角色？天主不會吝嗇給予各人塔冷通的，因此不要埋沒自己的創作力及創造力，但不忘要與人、生物、大自然共融，也要為地球出一分力，因為這是天主所喜愛的。如同天主教永續樂田園負責人梁德敏小姐說：「人應多親近、欣賞或工作於田間，這是與大自然修和的經驗。如同天主創造中，沒有分害蟲或益蟲， 各界生存也取得應有的空間及平衡，人不應忘懷天主所創造的珍貴大自然。」（馮）    p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; text-indent: 23.0px; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2c2728} p.p3 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #43a4d9} p.p4 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 11.1px; font: 11.0px Helvetica; color: #2c2728} span.s1 {font: 12.0px Helvetica; color: #000000} span.s2 {font: 13.0px Helvetica}

（本報專題）天主教幼稚園「基督小幼苗」十周年慶典感恩祈禱暨親子活動日，於十月八日假蒲崗村道學校村舉行。 當日邀請天主教香港教區陳志明副主教主禮，聯同陳德雄神父、范錦棠神父、林祖明神父、吳書成神父、譚永明神父及盧伯榮神父主持感恩祈禱禮。共二十七間天主教幼稚園團隊，約二千人參加。「基督小幼苗」神師陳德雄神父說，為幼稚園學生來說，除學科外，品德、愛德、信仰培育也是十分重要，希望學校與家長共同為幼兒教育作出配合，才能產生最好的成果。 禮儀中，寶血幼稚園「基督小幼苗」隊員以福音劇形式演繹「撒種的比喻」；陳志明副主教講道時指出，撒種子的人是耶穌，種子散落在四種不同土地上，小朋友代表「好土地」。如何成為好土地，家長與老師便要讓小朋友明白人生道理，協助他們面對成長階段中的挑戰。陳副主教提醒各人，「聖經讓我們明白耶穌的道理，祈禱可令各人懷有感恩及讚美的心，從而不斷成長及認識耶穌基督」。 承諾儀式中，約有一千名「基督小幼苗」隊員，在嘉賓及家長見證下作出承諾：「敬主愛人、事事關心、熱心服務、常懷感恩。」然後唱出團歌及列隊接受神父們覆手祝福。感恩祈禱禮完結後，隨即舉行親子活動，大會提供多項遊戲，讓各隊員及家長參與。 陳副主教接受本報訪問時說：「人生有幾多個十年呢！」見證這團隊的成長，凸顯了教區團隊精神。當中「基督小幼苗」的信息清晰，時時懷著「感恩」的心，便會懂得敬主愛人、熱心服務、事事關心。在這價值觀不清的現世情況下，香港培育兒童及青少年的時候，需要強化家庭祈禱，藉此懷著感恩及互信精神。除此之外，也要時時心存「喜樂」，喜樂學習、喜樂教育，便會得到平安。 另外，「基督小幼苗」傅慧玲團長分享，能夠凝聚二十多間天主教幼稚園共同發展這團體，感到十分高興； 希望有更多天主教幼稚園能參與此活動，能讓更多小朋友認識宗教故事、參與唱聖詠及讚美天主等活動。「基督小幼苗」周淑慧主席則期望「基督小幼苗」與「基督小先鋒」順利銜接，繼續茁壯成長。 天主教聖葉理諾幼稚園俞碧鳳副團長於二OO五年為隊長至現在，感受自己也像農夫般撒種，見證自己及小幼苗（學生）的學習與成長，十分感恩；他們如同小天使般，以愛作出行動，關懷、服務他人，藉此也傳播基督信仰給非教友老師與家長。透過「基督小幼苗」活動，學校老師亦可從中增進感情及增加團隊感，也可學習耶穌基督的愛，獲益良多。 就讀荃灣聖母幼稚園高班的陳康睿同學，參加「基督小幼苗」有一年之 多，她的嫲嫲說，由於康睿出生於公教家庭，從小已培育她的信仰，例如飯前祈禱及學習堅毅。在「基督小幼苗」中，她曾參與不同活動，製作手工、戲劇表演、報佳音等。陳嫲嫲十分贊成繼續讓康睿參與「基督小幼苗」及「基督小先鋒」。 潘海悅家長（非教友）的女兒就讀聖母潔心會黃大仙幼稚園暨幼兒中心高班，她願意透過「基督小幼苗」，讓女兒學懂愛主愛人；將來也會讓幼子一起參加此團體。 耶穌撒下種子，種子落在兒童這片好土地上，老師與家長必然代表溫暖的陽光和綿綿的雨水，有賴大家互相配合，才能使種子結出好果實。（馮）