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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2023.03.12
福傳的喜樂
加入佐敦谷聖若瑟天主教小學這個大家庭第三年,很快就過去,感謝天主的派遣及帶領,也感謝校長、副校長、主任及各位老師的包容和信任,讓我在充滿愛的校園下做福傳工作。   方濟各寫道:「有些基督徒過的日子就如沒有復活節的四旬期。……福傳者絕不能像剛奔喪回來般的樣貌。」對於要接近人群,他寫道:「從事福傳的團體,以言以行融入百姓的日常生活,為人際距離搭橋,必要時甘願放下身段、自謙自卑, 好能泛愛眾生,並在他人身上接觸基督受苦的血肉。」   每天的生活,有些情況的發生,不是你我所能預料的。如新型冠狀病毒來臨, 人們的生活在各方面都起了重大的變化, 不論是在學習上、生活上、工作上有了不一樣的轉變,尤其是還在求學階段的莘莘學子,他們在學習路上迎來了不少新挑戰。但是這些並沒有影響我福傳的使命,感恩背後有一班好同事,如疫情下IT老師支援,讓我繼續與同學在網上進行早禱、聖經故事、遊戲等宗教活動。   同時,最喜樂和感恩是同學分享在疫情下,仍然在家中誦唸玫瑰經,為醫護人員、家人、長者等祈禱,他們能夠時時祈禱、事事感恩,真是值得欣賞。   透過這次疫情,我們需要醒覺自己要在天主面前學習謙卑,相信沒有人真的想遇到困難,大家都喜歡平順無憂地生活。而當遇到困難的時候,我們都不自覺地想去逃避,但人生總會有困難,正確的做法是要懂得怎樣去面對和克服它。   孫錦霞   佐敦谷聖若瑟天主教小學 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2023.03.05
為耶穌牧養羊群
上個學年,疫情好像未有退去的意欲, 學期就這樣在斷斷續續的情況下完結了。沒有正常的課外活動,入班的時間,以及四旬期的恆常活動也被打亂了。   但這學年是奇妙的,除更換了一所全新的校舍外,天父給我的恩典從沒讓我失望。   回想去年的工作,雖然部分活動,例如,校慶祈禱禮及宗教日等……需於網上進行,而與學生接觸的機會減少了,但感謝宗教團隊的付出,讓我看到學生在家中也能享受與天父接觸的喜樂。除恆常活動外,由於學校重點發展戲劇,因此我亦有機會於宗教老師帶領下參與宗教戲劇課。課堂上,我需在學生前,扮演不同的聖經人物,對於戲劇新手的我,的確很興奮。最讓我驚喜的是學生於課堂中的非一般投入,以及與設定人物的互動,充分看出他們能把宗教堂上學到的價值觀,完全運用出來。長天小的孩子實在可愛!   另外,讓我感恩的還有剛添置的聖母山,以及在多用途活動室中,規劃了一個地方作宗教活動用途。但願藉著這些標記,讓長天小的同學們時刻記著天父的臨在。   總結這幾年從白田天主教小學至長沙灣天主教小學,一路上甜的總比苦的多,支持我為主耶穌走下去的,不單是愛我的同事們,小孩子更是推我一把的超級動力。曾經歴過好幾次的灰心,對自己的質疑而下決心離開牧民行列,但始終因為種種原因又留在這片牧場。曾有人引用以下聖經鼓勵我, 「你們無論作甚麼,都要從心裡去作,如同是為主,而不是為人,因為你們該知道,你們要由主領取產業作為報酬;你們服事主基督罷!」(哥三23-24)   對!如果無法改變環境,唯有改變心境。牧民工作是充滿意義的,值得被尊重的。感謝家人的支持,才可沒有負擔地,安心地,在這些年專心地作主耶穌的僕人。   世界的草場是那麼的大,羊群是那樣的多。願我們在不同的牧場上繼續為耶穌牧養羊群,作祂永遠的助手。 周曉晴   長沙灣天主教小學 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2023.02.24
信任和認同
上學年疫情緩和時,同學們每天都能愉快地回校與摯友見面,甚或享受實體課堂,與老師互動學習的樂趣。與此同時,本校的宗教大使也能於每天的早會時段,帶領全體同學向天父呈獻感謝、讚美和祈求。在這學年中,最感恩的事情當然是邀請到葛達二聖堂的主任司鐸馬崇義神父,到校主持開學感恩祭和聖誕節祈禱禮。   聖誕節後疫情反覆,因此,同學們又回復網課學習。雖然有很多活動因疫情而取消,但本校的信仰小團體「基督小先鋒」,仍能於疫境中繼續透過網上聚會,讓同學在信仰上獲得滋養。此外,又能透過早會時段向學生分享「瓜達盧佩聖母」、「基督君王節」、「救主慈悲主日」及「耶穌與十二門徒」等宗教課以外的宗教資訊。牧民的角色除了籌辦恆常的宗教活動外,陪伴學生也是一個極具意義的任務。親近學生,分享他們的喜與憂,當他們遇到挑戰時給他們打打氣,雖然半天上課可陪伴的學生不多,時間亦有限,這正好讓彼此更珍惜這份聯繫。在別人眼中,學生得到牧民的陪伴愛護實在幸福,其實牧民得到學生的信任和認同,才是工作上最大的推動力呢!   楊玉華|天佑小學 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會  
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400 400 愛火燃燒校牧心
愛火燃燒校牧心
2023.02.19
真善美
東涌天主教學校著重每項宗教活動, 認為這是天主教學校不可缺失的重要元素之一。在多次的合作中,我了解到學校非常鼓勵學生參加彌撒,而師生也十分重視天主教禮儀,相信增進了不少對禮儀流程的認識。過去一個學年,我看到各宗教老師用心規劃小團體的發展,縝密安排不同的集體活動,透過生活分享、手工製作、褔音講解、互相祈禱等等,擴大活動本身的意義與價值。學年初,我對牧民工作並不太掌握,也沒太多的信心去實行福傳和學校宗教發展。因此,在每次的活動前,都會仔細參閱各老師之前處理相關項目的文件,務求能順利開展培育工作。活動過程中,學生的參與和投入程度比預期高,藉此積極地邀請他們參加校外的宗教活動,透過不同的形式發展個人能力,認識自我。   從活動中,我學習到如何舉辦團體活動,帶領學生認識信仰。我期望同學在各階段也能發掘自身特質和才能,成為一位真善美的人。   東涌天主教學校   巫佩樺 本欄由教區學校供稿,總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會