昔日文章

德蘭中學四位禁毒領袖•參加新加坡海外交流團   （本報訊）德蘭中學四位學生：周安悅、林樂漫、李碧瑤和李浩欣早前榮獲第一屆禁毒領袖金獎，每位學生獲得港幣5,000元獎學金，並獲邀前往新加坡交流。   新加坡交流團於1月25日至30日舉行，四位學生連同銀獎得主鄧肇堅維多利亞官立中學的學生一同參與，活動包括「讚賞午宴」，宴會的出席者包括新加坡政務部長費紹爾、中央肅毒局局長黃思松、新加坡的禁毒團體及青年大使。   德蘭中學四位學生在宴會上介紹她們在校內以「劇本殺」形式，配合不同的攤位遊戲，舉辦為期五天的「禁毒週」，以推廣禁毒資訊。除了介紹香港的禁毒工作，雙方亦交流推廣禁毒的心得和經驗。   四位學生透過面試和篩選，取得資格，成為20間中學之一，早前參加第一屆禁毒領袖學院，並榮獲金獎，她們均表示，有機會前往新加坡進行交流，不僅代表德蘭中學，更是香港的禁毒領袖代表，與海外政府官員和機構作交流，感到十分難忘。（教）   明愛馬鞍山中學•學生與葉維昌真情對談   （本報訊）明愛馬鞍山中學於本年度繼續舉行生命盛宴名人系列講座，邀請不同界別的知名人士分享人生經歷，延續學校「生命有價」的精神。是次講座邀得曾在戰區負責國際救援工作的葉維昌擔任嘉賓，向師生分享他在巴勒斯坦和阿富汗為非政府組織工作的經歷及體會。   葉維昌向同學分享自己投身國際組織工作的經歷，他表示，自己在屋邨長大，家境並不富裕，縱使他在大學時期已參與人道支援工作，但畢業後仍先任職投資銀行以回應家人的期望。任職四年後，他先後兩次報考國際紅十字會，最終成為紅十字國際委員會的駐外代表。他表示，做事前習慣預先規劃，當有目標便要作好充分的準備。當被同學問及對青年的寄語時，葉維昌指出香港地方細小，的確限制了青少年的視野，令青年只看到單向的出路，他提及絕少在國際組織看到港人的身影。他勉勵同學不要限制自己的人生選擇，要勇敢往不同的方向發展，多接觸新事物，多外出學習知識，擴闊自己的視野，尋找更多元化的出路。（教）   明愛莊月明中學•畢業同學祈禱禮   （本報訊）明愛莊月明中學早前為應屆中六同學舉行畢業同學祈禱禮，主題為「點點心意．點點情」，由慈幼會士陳鴻基神父主禮。   祈禱禮上，陳神父以一名美國軍人兒子回家的短片，勉勵同學參加公開試好像要好好準備上戰場，而學校則是同學的家，有需要可回校得到支援和幫助。禮儀最後由神父灑聖水並以覆手禮逐一祝福畢業同學。   隨後，由校長、家教會主席及學生會成員為畢業同學送上勉勵的祝福話語和短片，而家教會更送贈甜品為畢業同學打氣加油。（教）   聖安當女書院•援助土耳其賬災義賣   （本報訊）土耳其南部接壤敘利亞邊境的地區於本年2月6日接連發生兩次強烈地震，大量建築物倒塌，傷亡無數。聖安當女書院全體師生響應香港明愛的呼籲，於2月21日舉辦「土耳其、敘利亞賑災籌款日」，內容包括愛心義賣、愛心午間音樂會、愛心便服日、線上募捐等，希望教育學生以行動實踐關懷，協助災民早日渡過困境。   「愛心義賣」活動由午膳時間開始，方便全校學生分批參與。活動共設三個攤位，學生義工把募集所得的物品按類出售，例如書籍、衣物、布偶、文儀用具、烹飪用品等，為災民籌募善款。家長教師會義工親手編織手工花、烘焙愛心曲奇及芝士撻、製作健康水果杯等。學生會亦發起「愛心午間音樂會」，邀請老師、同學上台獻唱，通過歌聲祝福災民，並發放正能量訊息。   盼望是次舉辦「土耳其、敘利亞賑災籌款日」，喚醒大眾對土耳其災情的關注，帶動更多人加入愛的行列，實踐愛主愛人的精神。（教）  

德雅中學60周年•舉行校慶感恩祭   （本報訊）德雅中學早前舉行60周年校慶感恩祭，並舉行祝福禮，祝福新建的學校設施。   彌撒由夏志誠輔理主教主禮，倪德文神父、梁定國神父共祭、蘇銘康執事襄禮。多位法團校董、顯主女修會修女、校友、全體教職員及學生參與，共沐主恩。   在感恩祭開始前，先進行祝福禮，神父以聖水灑遍校園新建的設施，例如：校園電視台、科創教育室等，寄寓學生善用天主賦予的「塔冷通」，發揮才幹，豐富學習經驗。   夏主教在講道中指出，60年前郭怡雅神父不辭千里來到香港，與顯主會的修女無懼艱辛開辦德雅中學，教育一代又一代的人才，貢獻社會。夏主教又勉勵在座每一位，只要盡好個人微小的本分，天主便會使之成為偉大。最後夏主教引領大家一同誦唸《聖詠》23篇第一節「上主是我的牧者」，上主像牧者引領德雅中學，恩澤福佑，展望未來有很多的60年。   彌撒後，夏主教、倪神父及梁神父為德雅中學33位教師及職員頒發長期服務獎。最後，夏主教降福在場師生，藉著聖母瑪利亞的護佑，滿載靈性的喜樂及上主的恩寵。 （教）   聖嘉勒女書院•95周年校慶閉幕感恩祭   （本報訊）聖嘉勒女書院早前舉行95周年校慶閉幕感恩祭暨祝福學校禮堂及中華文化室禮儀，由香港明愛助理總裁麥冠達神父主持感恩彌撒。   麥神父在講道時，勉勵眾人將光榮歸於天主，在聖神的帶領下，建立了聖嘉勒女書院，讓年青人獲得接受教育的機會，並在主內成長。因此，眾人要記得天主是愛，時時與人同在，並在更佳的願景下學習，使眾人共沾救恩。   麥神父隨即為中華文化室揭幕，並祝福中華文化室，好讓學生能透過研習中國歷史及文化，開啟他們的明悟，使眾人在福音及真理的光照下智慧日增，熱愛優良的民族傳統，培養良好的品格，立志貢獻社會，服務他人。接著，麥神父為翻新後的禮堂進行祝福禮，鼓勵聖嘉勒的學生努力步武基督的芳蹤，並效法主保聖人聖嘉勒的善表，在生活中實踐智、義、勇、節四樞德。   最後，麥神父為參禮者作隆重的降福，為學校95周年校慶閉幕畫上完美的句點。（教）   德蘭中學四學生•榮獲禁毒領袖金獎   （本報訊）德蘭中學四位學生周安悅、林樂漫、李碧瑤和李浩欣早前參與第一屆禁毒領袖學院，並榮獲第一屆禁毒領袖金獎，每位學生獲得5,000港元獎學金及海外交流機會。   「禁毒領袖學院」每年於全港挑選100名中學及大學生成為學員，安排來自不同專業領域顧問提供系統化訓練，並透過小組導師帶領學員設計及執行抗毒活動，激發學員的社會責任感，栽培每一位學員成為優秀的青年禁毒領袖。   其中，德蘭中學的四位學生經過多次面試和篩選，取得資格，成為20間中學之一，參加第一屆禁毒領袖學院。她們四位表現傑出，榮獲禁毒領袖金獎。   100位學員經歷了一年的毒品知識及全方位領袖才能培訓，參加不同活動，當中包括啟動禮、工作坊、戶外訓練、參與電視表演等項目。除參與活動外，他們亦要運用所學，在校園及西九文化區舉辦各式各樣校園抗毒活動及攤位，向同學及公眾宣傳抗毒信息。（教）  

（本報專題）知識可以改變命運，科技演變則改善人的生活質素，德蘭中學校長葉妙顏認為， 透過STREAM教育，培育女生創意思維與藝術美感，更能改變社會，為有需要的人作出貢獻，從而學習德蘭中學主保聖女小德蘭的芳表： 「信靠上主、純樸平實、明辨是非、捨己為人、永不氣餒，並勉力實踐『慎思明辨』的校訓。」   葉校長指出，校方鼓勵學生在各方面把STREAM教育包括：科學（Science）、科技（ Technology ） 、宗教╱閱讀（ Religions╱Reading ） 、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics）在校園每個角落展現出來。例如校內的手繪樓梯畫、每樓層電梯門面的畫作、學校牆身壁畫等，也結合藝術創作與電子繪圖（簡稱電繪）的數位插圖技術。本學年，該校宗教室延伸的長廊，以電繪設計了多幅宗教壁畫，展現天主教教育核心價值，所有修讀視覺藝術科的學生及部分家長也參與名為「恩臨天地」的繪畫創作。葉校長認為，讓更多學生參與其中，更能從作品意念中認識宗教信息，壁畫均繪上玫瑰花，顯示該校主保聖女小德蘭的美德。   自幼稚園已喜愛繪畫的中五學生吳泳緻，現於該校選修視覺藝術科及宗教與倫理科，她說，在老師鼓勵下參與不同創作，如設計樓梯畫、宣傳學校的橫額等，本學年她嘗試以視藝與音樂設計電梯門，她以電繪創作插圖， 編程編寫樂曲， Micro : bit 製作感應器, 展示S T R E A M 元素。當進入電梯內，Micro:bit 通過感應器收到指令自動播放樂曲，「平日老師和工友工作忙碌，當他們在電梯內聽到音樂，可以暫時放鬆心情。」   吳泳緻表示，希望藉著發明回饋學校職員對學生的付出，「學校於本學年的德行主題是『家庭』，為表達校方對所有同學的關愛而製作這設計。」她表示校方為學生提供不同創作機會，提升她繪畫的技巧與創意力，也能把設計品融入生活。本年是該校創校45周年，她負責設計校慶標誌，修讀化學科的高中學生在課堂中研發及調製薰衣草香味的酒精搓手液，於校慶活動中送給來賓。   設計與發明改善生活 該校已連續兩學年，在學與教博覽向教育工作者分享推動STREAM教育的成果，上學年分享為中一至中三提供的STREAM課程「STREAM for GIRLS」分享設計思維的教學經驗；本學年結合音樂科、宗教科、學校社工等組別合作，設計全校普及性的心靈藝術課程。   該校部分學生亦於去年12 月的學與教博覽展示STEAM作品。其中有份參展的「AI腦友Jinn」的中三學生，其作品於去年在Samsung Solve for Tomorrow 2021 學界科技比賽獲得中學組冠軍，同學們以AI人工智能技術設計一個守護長者身心健康的陪伴型人工智能機械人「AI Jinn」，特別陪伴及照顧患有認知障礙症的人士，透過Al訓練提供預防阿茲海默症的訓練，參與學生之一的何璧言介紹她們的發明時表示，設計「數字故事卡」提升長者認知能力訓練，增強專注、邏輯思維、記憶等能力；人工智能家居裝置「AI Jinn」機械人可作為辨認對象身份的功能，也可以幫助長者記憶家人容貌的訓練，協助長者鍛鍊短期記憶及認知。   「AI腦友Jinn」組員侯彥廷的外婆患有輕微的認知障礙症， 面對健忘問題令家人擔心外婆在家的安全，因而構想發明「AI Jinn」機械人；另一學生鍾樂然稱，香港面對人口老化，長者人口增加，透過科技能提升長者的生活質素，也藉著發明守護長者身心健康的機械人，提醒大眾關注長者健康。學生均表示，藉此體會科技與生活息息相關，從中幫助長者，帶出家庭與愛德的天主教價值。   善用科技，從而幫助他人，為社會作出貢獻，便是該校希望學生活所學， 理科及STEM統籌主任蕭煒炘表示，學生藉著參賽，過程中使用如3D打印、鐳射切割機、編程等儀器及電腦程式設計， 從發明惠及他人的生活，探索天主教核心價值。   修讀企業、會計與財務概論科的兩名中五學生蔡樂怡及姚采兒，去年11月與同學參與Project e Cube，自製逾250 多款以奶油膠設計的飾品：鏡盒、髮夾、手鏈等，在明愛賣物會中義賣， 並於校內的STEM週銷售。   學習營銷  經驗STREAM學習 學生蔡樂怡形容，由零開始直到產品成形，過程中需要作出不同試驗，例如奶油膠要在和暖的環境中製作才能擠出不同形狀；定價與包裝，也要考慮成本及產品的普及度。「能夠應用所學，如行銷理論及創意思維理論也能實踐出來，提升我在自主學習及對學科的興趣。」   姚采兒同學認為，大量製作產品並不容易，同學要在課餘時間製作，「每個款式也是獨一無二，儘管製作時間長，花上心機與耐性， 當想到物品用作義賣便感到有價值。」   任教企業、會計與財務概論科科主任梁淑茵認為，藉著活動讓學生體驗整個營銷環境，有助學生更了解STREAM 學習的體驗。   蕭煒炘主任解釋，活動以Project e Cube命名，即是工程設計過程（Engineering design process）、企業家精神（Entrepreneurship），以及學習體驗（Experiential learning）。學生透過設計思維的流程，引導學生期望營銷的產品， 「學生定立銷售對象再進行資料搜集，試驗產品並作出修正，運用科技元素，最後落實產品設計、包裝及發售。」整個過程正是經驗STREAM的學習。（高）