昔日文章

頑強的仙人掌   你知道仙人掌的特點嗎？我相信大部分人對仙人掌的認識都只是一知半解，只知道它們身上穿著墨綠色的衣服和長滿尖刺，將刺蝟一樣。以下將介紹關於仙人掌的特性。   仙人掌屬於石竹目沙漠植物，它的別稱是「霸王花」，也是墨西哥的國花。全世界約有二千多個品種。仙人掌之所以有這個名字，是因為它的形狀大部分像人的手，但是還有其他千奇百趣的形狀，有的像番茄。它喜歡強烈的陽光，而且耐熱，在乾旱貧瘠的地方也能生存。在炎熱的夏天裡，其他植物早已垂下了頭，但它們就像勇士一樣抬頭，仰望藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天，其他盆栽已被主人搬回室內，可是它們還頂著風霜，不懼周圍的環境。仙人掌頑強的生命力誰可比得上呢？   仙人掌含有豐富的維他命，能消除人體內多餘的膽固醇，降低血糖，血脂和血壓。它的莖部可製成不同的保健食品，又可以榨汁飲用，能清熱排毒的功效，還可煮出不同料理。此外，它的汁液有助美白，還有淨化環境的作用，對人類有極大的用處。   論外形，它不算吸引；論顏色，它不算艷麗。但論對生命的態度，就剛剛相反。我在它身上學會堅毅，我學會了在逆境中不要放棄， 終有成功的一天。它令我明白要獨立，要懂得保護自己。頑強的仙人掌，我在你身上體會到愛與美。 潘暐恆   瑪利諾神父教會學校（小學部）   6A   我的寵物   我家裡有一隻小貓，牠名叫小灰， 因為牠全身也有灰色的毛髮，毛茸茸的，十分可愛。牠的身型嬌小玲瓏，像毛娃娃的樣子；牠有一雙圓滾滾和水汪汪的大眼睛 ，像寶石一樣漂亮。   小灰十分好動，常常在我家裡跳來跳去，我們都感到有點苦惱。還記得有一次，牠從高高的衣櫃上跳下來，我們差一點就要嚇得心臟停頓了！幸好小灰沒有受傷，我們也感到十分驚訝。之後，我和媽媽上網搜尋為甚麼貓從高處跳下來不會受傷， 原來貓善於攀爬跳躍，因為牠們的體內各種器官的平衡功能已經進化到比其他動物完善，所以才不會受傷。   小灰還十分淘氣，常常舔我的書簿，玩我的文具，抓我的書包， 令我哭笑不得。有一次牠還抓破我們的傢俱，令媽媽大發雷霆， 我害怕極了。   雖然小灰十分淘氣，但是我也希望可以看著牠健康愉快地成長。 梅曉承   彩雲聖若瑟小學   4A   老師評釋：曉承運用靜態描寫來描述小貓的外貌，並以動態描寫來描繪小貓的性格特點，充分表現了描寫動物的寫作技巧。而當中亦適當運用四字詞語，以及比喻、誇張等修辭手法，豐富文章內容。-- 俞靄霖老師   說作文   前些日子，因應疫情，全香港的小學都要上網課。於是每到星期五，就會有排山倒海般的學校功課，叩門而至。   當中的中文功課，除了一般的練習和作業之外，總會有一篇作文。作文的題材當然是由老師訂定，有時寫生活小品，有時寫所見所聞，有時寫心情感受，給我印象最深刻的，要算是那次老師要求我們用「步移法」去介紹自己的家。   七月中以後，爸爸要我每星期寫一篇文章交給他，題材自選，字數最少二百。他說這是要讓我多練習語文的運用，以培養寫作技巧。如果到了周末仍未交稿，老爸又會喋喋不休， 嘮嘮叨叨的了。   寫作的時候，我一口氣就可以寫出超過二百字。但如果欠缺靈感，我就會有如身陷泥濘當中。試過好幾次，我人坐在桌前，呆對著標題，卻怎也想不出一行半句。那一種絕望的感覺，真的是痛不欲生！   我的經驗是當我遇上這種情況，我會先停下來，讀讀漫畫好，看看電視好，望望窗外也好，放鬆心情，靈感定會出現。 何芷恩   天主教伍華小學   5B  

聖若翰天主教小學•主保聖人聖若翰問答比賽   （本報訊）為慶祝創校60周年，聖若翰天主教小學早前舉行主保聖人聖若翰問答比賽，加深學生對聖若翰和校訓「真理剛毅」的認識。   比賽於午膳時段進行，由各班宗教科老師選出兩位學生代表到電腦室進行比賽，而其他同學也能在課室收看視像廣播。比賽分為三部分：第一部分是必答題，每班的學生代表都要回答一條指定問題；第二部分是搶答題目；第三部分是以平板電腦進行網上測驗，一共回答四條問題。題目類型包括主保聖人聖若翰的生平，如「聖若翰洗者怎樣殉道？」；也有情景題，考驗學生如何在生活中效法聖若翰實踐堅毅的精神。   學生都認為比賽能使他們更認識聖若翰，而且有助他們效法聖人愛主愛人和自強不息的精神。（樂）   彩雲聖若瑟小學•聖若瑟瞻禮   （本報訊）為紀念學校主保聖若瑟，彩雲聖若瑟小學早前舉行主保瞻禮祈禱會和主保瞻禮感恩祭， 邀請彩虹邨聖家堂主任司鐸張明德神父主禮。在一至三年級的主保瞻禮祈禱會中，學生聆聽福音影片，認識聖若瑟事蹟。張神父還跟同學分享如何追隨基督，效法聖若瑟的德行，同學承諾向聖若瑟學習。   而在四至六年級的主保瞻禮感恩祭中，呈上了老師和學生對聖若瑟的祝福，分別在木牌上寫下祝福語，又為聖若瑟圖像填上顏色，讚美聖若瑟愛天主，他服從天主安排，奉獻一生照顧和保護耶穌和聖母瑪利亞。師生感謝天父賜聖若瑟，一直照顧和保護學校。（年）   獻主會小學•校慶感恩祭   （本報訊）獻主會小學早前舉行48周年校慶感恩祭，由校監簡立和神父主持，多位神父及會士共祭。當天也慶祝無玷聖母獻主會正式成立197周年。1826年2月17日，教宗良十二世批准無玷聖母獻主會的會規及正式成立，確定無玷聖母獻主會在教會內的位置，並給了神父及會士傳揚福音的使命。   簡神父在講道中，訓勉學生跟隨天主的誡命及以聖馬善樂作榜樣，發揚校訓「愛主愛人」的精神，為近人服務。感恩祭中，無玷聖母獻主會的神父及會士重發修道聖願，再次提醒同學發揚聖馬善樂的精神， 特別照顧貧窮及被遺棄的人。（喜）   教區學校聯會（小學V區）•公教老師靈修聚會   （本報訊）教區學校聯會（小學V區）13所學校早前假青衣聖多默宗徒堂，舉行聯校公教老師靈修聚會，由新界西南總鐸區總鐸林祖明神父主持，參與是次活動的校長及公教老師合共約120位。   林祖明神父藉耶穌被聖神領往曠野的片段，提醒參與者要主動意識聖神的臨在，不單只是禮儀中的聖神， 更重要的是個人經驗中的聖神。此外，當人呼求聖神時，可留意聖神此刻有否透過聖神七恩，或聖神九果的形式臨在眾人當中，催迫眾人按照天主的意願去作出生活中的選擇。   活動尾聲，林神父鼓勵公教老師們也要抽空到「曠野」去，因為曠野是以色列人與天主關係最密切時所處的地方；並祝願老師們能藉聖神的德能，在學校生活中，與學校同工及師生的互動中結出聖神的果實。（少）  

為土耳其和敘利亞的祈禱活動   二零二三年二月六日，土耳其和敘利亞發生大規模的7.8級大地震，造成多人死傷。雖然我沒有經歷過地震，但我在電視上看到很多救援影片，感到很難過。   正當我感到迷惘失落時，學校隔天在祈禱室舉辦了一個為當地災民的祈禱活動。活動開始後，同學都自發來參與。服務的福德祈禱小天使派給我們每人一張心意卡，並邀請我們寫上對災民的祝福，有的同學寫道：「上主，求你幫助土耳其和敘利亞的災民」，有的寫：「天父，求你讓他們能重建家園」，而我寫的祝福是： 「天主，求你讓土耳其和敘利亞的災民能得到平安。」因為在無情的災難前，我希望天主能把平安降臨他們身上， 撫平他們焦慮、受創的心靈。當我們寫好後，服務的同學便邀請我們圍著聖母像誦唸一遍聖母經，隨後，大家逐一把心意卡放進聖母像前的收集箱內。   我覺得這個祈禱活動，讓我們能多關心那些災民。我希望並相信天父會俯聽我們的祈求，幫助在災區的弟兄姐妹，得到平安和力量。這個祈禱活動真的非常有意義。   黎曉晴   福德學校   4A   我的校園回憶   有著高大的大樹，小小的花苗，這正是陪伴了我們眾多學生的花園，它不僅是一個花園，它就像家人一樣，迎接每一個學生上學。   平時，每一到小息，許多學生都在籃球場玩跳飛機、跳繩、玩手球等，整個籃球場都充滿著歡笑聲。而我和同學就選擇在較空曠的地方玩耍。就在花園的位置， 我們平時會把地上的樹葉撿起來，看看誰撿起的最漂亮，餘下的時間我們會談天， 我們玩的遊戲相比下是較普通，但我們還是玩得笑逐顏開。   有一天的小息，我們發現了一棵奇怪的小苗，我們觀察了一會兒，我和同學似乎都對這棵小苗很感興趣。這幾天，我們輪流照顧這小苗，又每天幫它澆水，又幫它施肥，當然，要有耐性才能種植植物。這個地方也成了我們的快樂之地。   有一次，老師要我們記錄植物成長的經過，我們就把這小苗的成長階段記錄下來做報告。因此，我和同學對植物的認識也多了。有了我和同學的悉心照顧下，小樹苗終於健康地成長，這是我們期待很久的畫面。   終於，到了要離開校園的日子，要跟操場、圖書館、課室和一起了很久的同學、朋友道別，還有我們最喜歡的地方──花園， 那裡充滿了我們的歡笑聲、友誼和淚水，真是捨不得陪了我們六年的花園呢！ 林樂筠   彩雲聖若瑟小學   5D   老師評釋：這篇文章抒發出樂筠對學校花園的不捨之情，敍事清晰， 感情真摯。文章開首善用修辭，將花園比喻成家人，已令讀者感受到那份親切之情。而全文最吸引之處，就是透過一棵平凡的小苗， 不知不覺間，花園已成為她與同學的快樂之地。離別在即的她對這個成長地抒發出不捨的情懷，令人感動。－黃仲廉主任   這件事讓我學會一個道理   每當我拿起手機， 就會想起那件難忘的事。   三個月前， 我在家裡做完功課後， 覺得很無聊， 就拿起旁邊的手機來玩。打開手機後， 我發現系統推送了一款遊戲的應用程序給我。我查看這個遊戲的評分和下載次數，發現雖然下載次數高達一百萬次以上，但評分只有二點三。我忍不住好奇心，打開了這款遊戲。我發現這款遊戲需要玩家充值，不過它保證如果達成某些條件，就會把錢退還給玩家，而且會還你雙倍價錢。我一時衝動， 就充了大約五十元到遊戲帳戶。   但是，過了兩個月都沒有退還給我的跡象。我這才意識到自己被騙了，我急忙找來媽媽和姐姐幫我。姐姐不但舉報了這款遊戲，而且把我充值的錢拿了回來，最後她還發現推送遊戲給我的不是手機裡真正的系統，而是一位專業的騙子。   經過這件事，我才知道原來在網絡上有很多騙子，他們會用不同的方法來接近目標。所以我們做事前要三思而行，不要因為好奇心而被騙，也不要貪小便宜，以免因小失大。   庚穎童  大角嘴天主教小學   5E  

彩雲聖若瑟小學•遊戲日   （本報訊）彩雲聖若瑟小學早前舉行「一、二年級遊戲日」。學生共進行五個項目，包括「穿穿插插」、「分分秒秒」、「兜兜轉轉」、「收收藏藏」、「八八掛掛」。各個項目包括跑、跳、擲等活動元素，藉此讓學生發揮不同的運動能力。比賽時，每班學生都積極為同學打氣，氣氛熱鬧。   除了學生的比賽，當日還有「親子競技」。比賽中，父母與子女都盡顯他們的默契。學校期望藉此幫助親子的溝通，從而增進親子間的了解。   此外，該校也舉行全校旅行日，一至三年級學生前往大嶼山迪欣湖；四至六年級學生前往大埔海濱公園。學生在目的地進行分組活動，有的在玩集體遊戲，有的在草地上野餐，有的在草地上追逐，玩得不亦樂乎，增進彼此友誼。（少）   教區學校聯會（小學III 區）•聯校公教生活動   （本報訊）福德學校、天主教聖母聖心小學、聖博德學校、天主教博智小學、 黃大仙天主教小學、九龍塘天主教華德學校、華德學校、天主教聖華學校、慈雲山天主教小學、天主教伍華小學及聖博德天主教小學（蒲崗村道）合共150多位師生、校長早前到善導之母堂及天主教伍華中學，進行聯校公教生活動，主題為「學習聖母的芳表」。   當天善導之母堂主任司鐸陳德雄神父介紹聖堂的主保——善導之母，並邀請學生向這位天上的慈母學習， 聆聽和關愛身邊的人。陳神父接著主持祈禱會，學生以聖詠讚頌上主。小學三區主席盧淑儀校長代表致送紀念卡給陳神父及伍華中學校長李宛儀，以表感謝。   此外，伍華中學師生為參加者預備豐富的活動，包括問答遊戲比賽、宗教攤位遊戲等；參加者也參與不同的小組工作坊。最後，福德學校校長衞智立邀請領隊教師完成活動問卷，回應皆十分正面。（喜）   天主教柏德學校•宗教活動   （本報訊）天主教柏德學校早前舉行親子朝聖日，讓親子一起認識天主教信仰。當天有60多名家長及師生一起前往柴灣海星堂，導賞員細心講解堂區歷史及海星聖母像的意義。校長唐國敏透過誦讀聖言及福音分享，帶領參加者一起默想耶穌誕生的奧蹟；老師亦安排了趣味問答遊戲，讓他們認識耶穌誕生的故事。   此外，該校亦舉辦宗教日，學生一起唱聖詠、進行聖像圖畫及以耶穌為主題的填色活動，並透過觀看宗教電影，認識校本年度價值主題——「關愛」及「同理心」的信息。學生更可一邊下宗教棋，一邊認識耶穌的救恩事蹟。當天，全體師生更一起巡遊全校課室，互祝平安，感受天主賜予的喜樂。（樂）   聖安當小學•主保瞻禮感恩祭   （本報訊）聖安當小學偕同辦學團體中華無原罪聖母女修會修女，在1月17日舉行感恩祭，慶祝學校主保聖安當瞻禮。   感恩祭由聖雅各伯堂主任司鐸馬偉良神父主禮。馬神父與學生分享了一個小故事：村落發生飢荒，村民不願意與人分享食物，紛紛把食物藏在家中。有一天，有位神父探訪村莊，鼓勵他們分享食物，共同解決飢荒問題。馬神父提醒學生分享會讓人感到快樂，自私會使人失敗，所以在日常生活中要學會與人分享。   師生在感恩祭中，祈求主保聖人聖安當的代禱，讓學校得以持續發展。彌撒禮成後，馬神父頒發獎品給在校際比賽中獲殊榮的學生。（年）