昔日文章

你喜歡在別人面前表現嗎？你希望在群眾面前演出，贏取熱烈的掌聲，還是寧願靜靜彈奏喜歡的音樂，或是只與少數的知音人分享？不同的時候，你也許會有不一樣的心情和選擇。這次我們讀的繪本，就是關於一個性格內向的小女孩，她只願意為溫柔的月亮彈奏音樂。 小女孩哈麗特一直練習大提琴，爸爸媽媽希望她有一天能在管弦樂團裡拉琴表演，但哈麗特一想起要在眾人面前表演，便緊張得手心冒汗、臉頰發燙，她討厭那種感覺，只想獨自拉大提琴。在哈麗特幻想的小屋裡，一切寂靜，她拉起琴弓，屋外的貓頭鷹鳴唱和應，她急得拿起茶杯丟向窗外，想要貓頭鷹噤聲，她只想獨自一人。沒料到茶杯竟擊中了天上的月亮，使他跌了下來，哈麗特非常抱歉，慢慢和月亮先生聊起天來。原來月亮先生也會怕冷，哈麗特便替他找來一頂帽子。月亮先生還想在湖上泛舟，哈麗特便載著他一起去划船。月亮先生覺得天上太安靜了，希望可以聽到大提琴演奏的音樂，哈麗特開始緊張起來，她不喜歡為群眾演奏，月亮先生便保證他會閉上眼睛，也不會喝采，哈麗特於是為自己戴上一頂保暖的帽子，找來一張大漁網，又請一眾貓頭鷹幫忙，一同把月亮先生送回天上的家，並在天空的一片寧靜中，只為月亮先生，演奏了一曲。  共讀指引 只要細心觀察繪本的內容、畫風和用色，你便會發現這是一本既溫柔又安靜的繪本。故事的主角是個喜歡獨處的小女孩，她懂得拉大提琴， 卻不喜歡在群眾面前表演，在人們面前她總覺得緊張又不安。現實中也有些小孩比較內向，家長不免會為孩子的社交和發展擔憂。與孩子共讀時，家長可先放下擔憂，一起經歷書中優美的幻想情節，和感受月亮溫柔的力量。內向的孩子也像書中的主角，如果硬生生地要求他面對群眾，在鎂光燈下高調表演，只會徒添孩子的壓力，弄巧反拙。但如果能夠包容、體諒，按著孩子的步伐輕輕鼓勵，也許一天他會敞開心扉，展現他的才華。作者筆下的月亮，承諾會閉上眼睛、不喝釆，那段情節非常精采，正好點出某些孩子就是受落這種不著痕跡的陪伴，也表現出同行者的智慧。  繪本小寶庫 這繪本的作者是菲立普．史戴，繪者是艾琳．史戴， 他們是對夫婦。他們最著名的合作作品是《麥基先生請假的那一天》，畫風和筆調同樣都充滿溫柔的力量。月亮是繪本界的大明星，很多繪本也以月亮為主角，像是經典睡前故事書《月亮，晚安》，七十多年來陪伴無數孩子進入酣睡；艾瑞．卡爾的《爸爸，我要月亮》滿足孩子神奇的想像，讓爸爸築起一道長長的梯子，把月亮摘下來；還有《月亮先生》、《月亮，生日快樂》等等⋯⋯以月亮為主角的繪本多不勝數，不變的是月亮溫柔的力量，一直在讀者心中散發柔和溫潤的光彩。 《獻給月亮先生的音樂》 作者: 菲立普．史戴 繪者: 艾琳．史戴 譯者：林美琴 出版社: 小魯文化 ISBN : 9789862119365     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

 （本報專題）油蔴地天主教小學每年舉辦小一迎新日，提升新生對學校的認識。迎新日安排了不同的活動，今年五年級的郭籽樂、六年級的黃希文及梁淮懿，便是在小一迎新日認識了管弦樂，繼而加入學校的管弦樂團。管弦樂對他們有多重要？他們異口同聲說，除了讀書之外，管弦樂就是他們最重要的校園生活！   該校自1986年起成立管弦樂團，現有團員逾100 人，致力培養學生對音樂的興趣，陶冶性情，也令學生有全面的發展。管弦樂團分為A、B、C三團，樂團負責教師劉寶欣說，最初加入管弦樂團的學生安排在C團，參與簡單的合奏訓練；然後學生會升上B團，參與小型、校內表演，例如在聖誕聯歡會演出；水平更高的學生會加入A團，參加比賽、公開演出，「這樣的安排讓學生有系統地，從初階開始學習。」 表演、交流、比賽 管弦樂團團員有不同演出機會，例如小一迎新日、聖誕聯歡會、典禮活動等，他們亦曾到台灣交流，與當地學生互相觀摩學習。籽樂參與的第一場表演，便是三年級在聖誕聯歡會表演聖誕歌。籽樂仍記得表演前已感到緊張，幸好表演後，台下同學拍手支持，給他鼓勵和肯定， 「我很開心，覺得自己的努力、練習有人欣賞。」  表演以外，學生也有機會參加比賽。對希文來說，在新型冠狀病毒疫情以前，最後參加的一場比賽「香港青年音樂匯演——交響樂團比賽」對她來說印象深刻：因為比賽前要背樂譜，希文加倍努力練習，「之前我每天練習半小時，但這次準備比賽，我要每天練習一小時。」 要不停練習，曾否想過放棄？希文坦言，確實試過遇上一首困難的歌曲， 而想過放棄，「但最終我堅持下去，回看起來， 那首歌其實不是那麼困難的」，由此可見，堅持練習，也讓她有所逾越，在音樂領域上不斷成長。 學校支持學生發展   神父獎勵學生零食 樂團成立30多年，背後不乏學校的支持。校長余佩琴、校監劉富根神父會去看同學比賽，給他們信心與鼓勵。淮懿還記得有次比賽前，神父與校長勉勵同學，給了她信心；比賽後，神父亦以零食獎勵他們，同學品嚐的不只小吃， 而是大夥兒同行的感情。 此外，學校亦提供資源，鼓勵學生發揮潛能。「有些樂器比較大型、昂貴，而家長怕小朋友不認真學習，所以卻步」劉老師說。因此，學校會評估狀況後，再出借樂器給學生，讓家長看到子女的學習情況後，給家長信心再購買樂器，幫助他們踏出第一步。 籽樂最初也借用學校的巴松管，他說：「父母最初擔心我未能掌握。」但後來，看到兒子的堅持和努力，父母亦買了巴松管給兒子繼續學習。 舊生教師弟妹 一代代的承傳 即使不是管弦樂團成員，油蔴地天主教小學學生平日也有不同活動接觸音樂，包括早前一、二年級學生製作木敲琴和拇指琴，認識它們發聲的原理及試行演奏。學生亦有機會於校內欣賞管弦樂團表演；音樂科教師也會帶學生出外欣賞管弦樂。余校長說，活動除了加深學生對音樂的興趣與認識外，也教導他們欣賞表演的禮儀。 樂團亦成為了連繫畢業生和在學生的橋樑 ，學校五年前慶祝管弦樂團成立30周年時，舉辦了「30周年音樂會」，100多名演出者中有學生，也有舊生。原來樂團多年來培育了不少音樂人才，部份校友團員更於著名音樂學院深造，有些亦回校教導師弟妹； 可見樂團培養了學生對學校的歸屬感。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

千禧年代在商場演奏鋼琴，為了令聽眾更有共鳴，於是設立點歌，好讓聽眾能得到即時的滿足感。當然不能每首流行曲都懂得彈，但有一首差不多每次演出都必須要演奏，就是李克勤和朗朗合作的《我不會唱歌》。琴音密麻麻、但旋律流暢動聽，把李斯特作品改編為廣東歌，少一點音樂功力、歷史背景都不行，創作這首曲的便是擁有歷史及音樂學士、香港中文大學歷史系博士Edmond Tsang 曾奕文。 一直無緣合作，直至去年新型冠狀病毒疫情肆虐，終於在中大一年一度的「中大校友日」，算是間接地合作，因為整個校友日都在網上舉辦，所有校友沒機會實體碰面， 卻一起參與了首隻校友日主題曲《中大志》的錄影大合唱， 作曲的就是Edmond。到了這個星期，中大校友事務處決定為樂曲製作以《四季》為主題的四個樂器演奏版本， 為今年11月的校友日作前期宣傳，鋼琴版本自然落在我身上。預先在錄音室錄音，今早再配合錄音作拍攝，地點是崇基學院的利希慎音樂廳。 大學階段在這裡演出無數，有時伴奏、有時獨奏，總有一百位觀眾觀看拍掌。但更重要的是，這裡也是當年音樂系管弦樂團綵排的地方。重要是因為，太太就是當年的首席長笛，而我則用花言巧語氹指揮，讓只擁有小學程度小提琴技的我能破例加入樂團，目的只為追那長笛首席。這個哈碌的追女仔故事，一直都沒與任何人講述，包括太太， 直至結婚前，因為天主教徒必須在參與婚姻聖事前上婚姻輔導課程，我們便選擇了明愛的私人輔導，然後一五一十說出：指揮讓我加入第一小提琴，目的只是讓我威， 但真正演出時，怕自己的琴技連累樂團，於是練成「拉弓線上飄」，即是弓法一樣，但其實沒拉出任何聲音；指揮更刻意先練弦樂、之後練管樂，令我綵排完畢後要繼續等待管樂練習，考驗我的耐性。太太當時聽得目瞪口呆，因為從沒想過，我的小提琴造詣其實是一個為追女仔的大謊話。 但今早音樂廳只有攝影師與我，空氣異常靜止並帶點冷清，與我熱鬧的回憶有很大對比。開始彈奏起來時望向觀眾席，舊同學的蹤影在腦海不斷略過。望向左邊舞台則看見那仍有Baby fat的太太，帶著甜笑吹著長笛。小橋流水、眾志堂，時空錯亂、但感觸、亦感動。「志」的種類含意繁多，但今天我決定只一心意一意念，用八十八個琴鍵演繹出我內心深處的《中大志》。     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

（本報專題）1860年，六位嘉諾撒仁愛女修會的先鋒修女，由意大利乘船42天後，終於在4月12日抵達香港，並於同年5月1日開辦意大利修院學校（Italian Convent School，即是嘉諾撒聖心學校的前身），屈指一算該校創校已逾160 年，現今該校一眾學生，會怎樣去認識百多年來修女的傳教事蹟呢？  小四生潘希晴穿上啡色長袍，披上黑色披肩，繫上鈕扣，戴上厚重的帽，拿起藤製行李箱由意大利乘船來香港，她是飾演160年前其中一位先鋒修女，「我們首次來到香港，數十天的船程的確很艱辛，每天也暈船浪，但是作為先鋒修女我們不會放棄，更懷著堅毅精神面對新的環境。」希晴闡述當年六位先鋒修女越洋抵港時的心情。 為記錄這段160多年前的歷史，嘉諾撒聖心學校新設學校歷史廊，並於本年5月1日舉行開幕禮暨祝聖儀式，邀請宗座署理湯漢樞機祝聖，並由嘉諾撒仁愛女修會港澳區會長及該校校監黃佩玲修女揭幕。禮儀中，學生代表以話劇重溫創校歷史，另外由60人組成的管弦樂團以網上預錄合奏樂曲，又由全校師生於網上唱出校慶主題曲《傳承．創新．感恩有祢》，並由六位在現場飾演先鋒修女的學生和老師用手語演繹出來。 嘉諾撒聖心學校陳李玉珊校長說，新型冠狀病毒疫情下，學生以打手語去表達校慶主題曲內容，更能帶出校慶主題——傳承．創新．感恩有祢：「傳承自我們過往的舊事，新一代聖心人都具備創新精神；因應該校創校160年，我們也感謝天主的臨在，因為若沒有天主，便不能成事。」  穿越時空回到 160 年 在祝聖禮當天的話劇中，小六生羅美智和小四生周倬妤飾演小天使，帶領眾人回看1860年的歷史，也見證著六位先鋒修女由意大利乘船抵港，共同創立嘉諾撒仁愛女修會，以香港為傳教站。 話劇中更特別介紹了該校首任校長寶寧修女（Aloysia Bowring）。「我是港督寶寧爵士的女兒，最初接觸先鋒修女時仍未加入修會，後來我當上第一任校長，也因著熱愛幫助人，而成為修女。」小四生科依諾演繹這位一直渴望修道的寶寧修女， 當扮演這出身名門的角色，依諾便得收起平日好動的一面，「寶寧修女溫文爾雅，說話斯文而平淡，向上主祈禱時帶有感情，要我演繹此角色頗具挑戰。」 依諾為把角色拿捏得宜，會從網上找尋寶寧修女的資料，也不時練習祈禱時的神情。在演出前一晚，她特意用上一頭髮捲以凸顯寶寧修女的髮型外貌。在預備過程中，依諾體會到寶寧修女的勇敢，「港督寶寧爵士卸任後返回英國，寶寧修女沒有跟隨父親，卻選擇留在香港去關懷弱小，這展現出她心地善良，樂於助人。」 參演學生也從話劇中多認識修會辦學的意義，羅美智說： 「先鋒修女遠洋來港，展現出堅毅不屈的精神⋯⋯她們的行實教曉我也要去幫助有需要的人。」 另一小天使周倬妤則對寶寧修女印象深刻：「寶寧修女是首任校長，更是嘉諾撒會在香港的第一位初學生，她幫助貧苦，為沒有機會讀書的少女，開辦了這所學校。」 開設歷史廊重溫學校歷史 嘉諾撒聖心幼稚園、嘉諾撒聖心學校私立部、嘉諾撒聖心學校、嘉諾撒聖心書院本學年慶祝校慶160年，其中嘉諾撒聖心學校新設歷史廊。甫進入校門，便見到設於走廊的歷史廊，展示學校由1860年辦學，以至每個時代的里程碑：1859年香港監牧致函修女邀請她們來港傳教；1860年4月六位先鋒修女抵港；1860年5月1日創校；隨後開辦孤兒院、住宿學校、幼稚園、建聖堂、中、小學部獨立運作，小學設立私立部（英文部）及津貼部（中文部）、商學書院等。 有份籌備是次校慶活動的嘉諾撒聖心學校校長陳李玉珊說， 校方常強調「聖心人」的特質，這特質正是嘉諾撒會仁愛與謙遜的神恩，學生可從修道人的臨在而體會得到，「小學校舍就在修會旁，歷代修女都喜歡親近學生，每到小息也會主動與學生閒談，學生對修女的印象是和藹慈祥，這潛移默化地令學生也跟隨修女，成為有禮貌、尊重別人、守規的人。」 除了歷史廊外，學校每樓層也有歷史展品，例如在學校禮堂外刻有歷任校長名單、露天操場的柱身張貼學校今昔的相片，包括學生衣著、校舍轉變、信仰培育活動等；在歷史廊旁邊也擺放昔日學生的手冊、成績表、學生證等。讓人們來到學校時，都能逐一回味學校昔日的光景。（高）       捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation