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400 400 喜愛畫廊
喜樂畫廊
2022.06.19
喜樂幼小-喜樂畫廊
送給爸爸的禮物 林瑞希   天主教聖華學校  2A   我的爸爸 李亭嫻   慈幼葉漢千禧小學   5A   送給爸爸的禮物 林渝竣   天主教甘霖幼稚園   上午低班信  
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400400中學動態
中學動態
2022.06.12
喜樂中學/喜樂幼小-動態
  聖母月剛於5月結束, 天主教的中、小學也透過舉辦不同的聖母月敬禮或活動,例如是祈禱會、向聖母像獻花恭敬聖母。   明愛聖若瑟中學•聖母月向聖母獻花   (本報訊)明愛聖若瑟中學公教教育事務委員會於5月23日舉行「聖母月向聖母獻花」活動,藉著5月份聖母月內,加強學生對聖母瑪利亞的認識及學習她的芳表,藉此建立學生的「感恩」和「代禱」文化。   活動先由公教老師作分享,介紹聖母的德行,並期望學生能夠在日常生活中效法。接著,為展現「感恩」文化,感恩聖母媽媽對世人無微不至的照顧,並協助天主對人的救恩計劃,兩位學校祈禱大使代表全體師生在聖母亭向聖母獻花。最後,全體師生一起誦唸《聖母經》,祈求聖母媽媽繼續為我們向天父代禱,保守我們的生活。(教)   獻主會小學•聖母月祈禱會   (本報訊)獻主會小學於5月18日舉行聖母月祈禱會,由署理校監洪聯勝神父主持,馮景豪執事、校長王志聰及全校老師參與。   當天,學校安排每班兩位學生到禮堂參加祈禱會,其餘學生則留在班房觀看直播。祈禱會由全體詠唱「讚美主、感謝主」開始,洪神父在講道中表示,各人相聚一起,發出對聖母瑪利亞的信心和孝愛之情,同時渴望以聖母為芳表,聽天主的話而遵行,保持與耶穌有一份密切的關係。   隨後,學生代表帶領祈禱,求主降福學校,不斷發展及成長,使更多的學生獲享良好的教育,成為聖馬善樂的弟子,活出豐盛的人生。接著,全體詠唱天主經及互祝平安。最後,學生向聖母像獻花,請求天上至潔貞女,為全體祈禱。(少)   海怡寶血小學聖母月祈禱活動   (本報訊)五月為「聖母月」,寶血會海怡寶血小學分別於5月18至20日及25至27日,舉行「聖母月祈禱小聚」,鼓勵學生熱心恭敬聖母,並請天上的慈母為各人轉求。   校宗德組主任表示,學校在過往的聖母月會舉行獻神花活動,而本年由於疫情關係,嘗試由校牧帶領在上述日子的小息時段,按年級邀請學生參與祈禱小聚,為不同的意向請求聖母轉禱。   在誦唸《天主經》、三篇《聖母經》和《聖三光榮經》後, 學生偕同校長拿取心形貼紙,貼於壁報板上指定位置,向聖母送上小小的心意。 (喜)   聖母潔心會黃大仙幼稚園暨幼兒中心•聖母月活動   (本報訊)聖母潔心會黃大仙幼稚園暨幼兒中心在聖母月,邀請學生逢星期三向聖母像獻花,讓學生學習恭敬聖母、效法聖母的芳表。   學校於5月27日邀請羅敬業神父祝聖學校聖母像,並主持聖母敬禮活動。活動中,由基督小幼苗及全校學生向聖母,獻上親自製作的玫瑰花牌, 傳達對聖母的孝愛。   最後,羅神父降福全體師生,祈求聖母降福師生及他們的家人,大家都身心康泰,平安喜樂,主恩滿溢。(樂)  
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400400中學專題
中學專題
2022.06.12
天主教崇德英文書院
粵辯愈明 推動辯論文化
(本報專題)你認為辯論是怎樣?在論題中,不停反駁別人?辯論等於吵架嗎?擅長辯論的人,也喜歡「駁嘴」?辯論設有正反雙方,針對某一主題作討論,以語言表達出來,過程中包含駁論與立論。天主教崇德英文書院粵語辯論隊一直培養學生辯論,加強思辯能力,學習以不同角度看事件,從中建立「辯論文化」。   「崇德粵辯、傳承蛻變」是崇德粵語辯論隊的口號,辯論隊多年來均由歷屆畢業的師兄、師姐作為教練,以傳承學弟學妹延續粵辯的能力。辯論隊於2013年成立,由學生作主導,有份見證辯論隊成立的關皓池老師表示,辯論隊由演辯學會分拆出來,主要培訓學生的演講能力,負責校外比賽, 後來學生建議設立辯論隊,她指出辯論有助加強學生在邏輯思考的能力。   「小學時的我不愛說話,回答別人提問時也很精簡,甚少表達個人想法,加入辯論隊後,我看著自己逐漸改變,談吐清晰, 也有自己的思想。」中四學生劉嘉慶中二加入辯論隊,她說自己過去應考個人短講時,只為了考試,並不享受當中過程,「我加入辯論隊後,會構思如何令自己的談吐更流暢,藉著良好的組織,令老師明白我的想法,帶出更有意義的道理。」 她從辯論中,可以自由發表意見,更在辯題上擔當領導角色而獲得成功感。   中二學生方圓自言很喜歡說話,由幼稚園參與講故事比賽,小學每年參與朗誦比賽,升中後加入辯論隊,讓她更有系統地提升在組織、寫作及說話的能力。她指出每次討論辯論的主線時也要搜集資料,再把資料整理成稿件,從中提升組織能力;在每個辯論位置的準備,辯論前也會寫下重點,訓練自己的寫作能力;擔當主辯和結辯時可以訓練自己說話更流暢, 副辯則培養臨場反應,也能提升說話能力的技巧。   激辯——小學辯論挑戰賽   天主教崇德英文書院本學年首次舉辦「激辯——小學辯論挑戰賽」,由該校的粵語辯論隊協助推動,來自六間小學的小四至小六學生參與,校方賽前安排小學生參與賽前訓練工作坊。比賽設有冠、亞、季軍,四強賽、季軍賽及決賽設有「最佳辯論員」獎項。   上述比賽已於去年11月中完成,最後由聖公會德田李兆強小學奪得「激辯盃總冠軍」,天水圍天主教小學贏得亞軍。   「我今天應否吃早餐?」劉嘉慶同學解釋,教練在賽前訓練工作坊向參與的小學生,提出跟日常生活有關的辯題,引起學習動機。劉嘉慶指出應否吃早餐的「應否」可以包括它的重要性、可能性、利與弊,「學生透過不同層面尋找相關資料作討論,善用正、反兩面表達意見。」她發現,生活化的例子有助小學生代入辯題,容易構思出論據作論證。   助理校長關耀宏指出,該校辯論隊一向有不俗的表現,即使在疫情期間,辯論隊隊員仍然積極參與網上比賽,他期望由學生協助籌備的小學辯論比賽,可以把學生在辯論的專長與小學生分享;關皓池老師有份籌備是次比賽,她指出工作坊均由舊生擔任教練,承接辯論隊「由舊帶新」的傳統。   賽前工作坊認識辯論技巧   賽前舉辦的訓練工作坊,目的是培訓小學生認識辯論的流程和技巧。有份協助工作坊及比賽的中二學生潘樂欣說,在工作坊上,教練會向小學生提供實用的辯論方法,她自己也會加入小組,以簡易及顯淺的方式,向參加者講解辯論及組織技巧,「要讓小學生明白辯論著重團隊合作的精神,四人團隊要按辯題一起思考及規劃主線,教導他們學習互相分工合作,過程中我有所裨益。」   天主教崇德英文書院學生方圓指出,過去她主力以辯論員身份在台上辯論,這次她有機會擔任不同崗位,讓她更了解辯論比賽的運作,她在工作坊上擔任輔助工作,幫助參加者投入活動。   校方首辦小學辯論比賽,期望把辯論文化推廣至小學層面,提升小學生邏輯思考的能力。每年該校於試後舉行辯論表演賽或師生辯論賽,本學年校方把粵語辯論加入到專為中一及中二生而設的「崇德人自我發展計劃」的項目之一,進一步推動粵語辯論與辯論文化。(高)  
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中學動態
2022.05.29
喜樂幼小/喜樂中學-動態
陳瑞祺(喇沙)書院•主保瞻禮祈禱禮   (本報訊)陳瑞祺(喇沙)書院於5月12日在學校禮堂,為全校學生舉辦聖若翰.喇沙主保瞻禮祈禱禮,主題為「Servant of Servants」。   祈禱禮上,在喇沙會修士Br. Edmon Viroomal FSC、教師和牧民助理的帶領下,透過重溫聖若翰.喇沙(St. John Baptist de la Salle)的生平,以及讀經、修士分享及祈禱,期望同學能夠在生活中效法聖若翰.喇沙,實踐瞻禮主題,願意主動服務他人。   聖若翰.喇沙在1651年,出生於法國蘭斯城(Reims),27 歲晉鐸後為照顧家境貧困的兒童開辦學校,為有需要照顧的兒童提供教育機會。他召集同道,創立基督學校修士會。他的一生以基督精神推廣普及教育,照顧貧困及有特殊需要的兒童成長。1719年安逝於盧昂。   1900年,聖若翰.喇沙被封為聖人,於1950年成為全球天主教教師的主保。(教)   天主教聖華學校•聖母出遊活動   (本報訊)天主教聖華學校於5月6日舉辦「聖母出遊」活動,祈求聖母在疫情下保守各人,並感謝她持續不斷的眷顧。由於疫情關係,此次出遊雖然只有校監、校長、公教老師及基督小先鋒在場參與,其他老師和學生在課室內觀看直播,但氣氛依然莊重。   活動由校監葉寶林神父主持,並由校長吳潔蘭,帶領一眾師生誦唸玫瑰經。基督小先鋒代表學校全體人員向聖母像獻花。觀看直播的老師及同學也向聖母奉獻心意,把寫上祝福的神花貼在課室內的聖母畫像旁。   最後,為了讓同學活出「愛德」和「家庭」這兩個天主教教育的核心價值,學校為學生準備了鮮花及感謝卡,讓學生帶回家中感謝家人的照顧;而當中200個花束,亦送往區內兩間幼稚園,讓幼稚園學生帶回家中同頌母親節;一眾幼稚園學生及母親收到鮮花後,都展現出燦爛的笑容。(樂)   福德學校 •聖母月啟動禮   (本報訊)福德學校舉行聖母月啟動禮,師生在禮儀中恭唸玫瑰經。部份負責禮儀的老師和學生在聖母山誦唸玫瑰經,其他學生在課室以直播的形式參與。   當天,學生虔誠地誦唸玫瑰經及詠唱聖母歌。每端玫瑰經中,他們獻上一個祈禱意向:為戰爭中的烏克蘭地區及人民、醫務人員及抗疫工作者、病患者、疫情下失望的人祈求。   誦唸玫瑰經後,羅敬業神父、校長黃健超與各級學生代表, 向聖母獻上玫瑰鮮花,以表達對聖母的孝愛之情。最後,羅神父邀請參加者回應花地瑪聖母的邀請,多為罪人悔改及世界和平而熱心誦唸玫瑰經。最後,羅神父降福參加者,為聖母月啟動禮畫上句號。(喜)