昔日文章

天主教柏德學校•德育故事演講比賽   （本報訊）天主教柏德學校早前舉行德育故事演講比賽，師生一起參與，希望透過活動提升學生的品德情意。   一至四年級學生以故事形式演繹，參與演出的學生十分投入，反應十分熱烈。學生在歡樂的氣氛中上了一節有意思又特別的德育課。   其中最令同學留下深刻印象的就是3E班同學的表演。他們自備道具並裝扮成禪師及兩位年輕人的模樣， 演繹《一位禪師與兩位年輕人》故事，他們以生動有趣的手法，帶出團結合作的重要性，所以3E班能取得冠軍的確是實至名歸。（喜）   郭怡雅神父紀念學校•教師發展日   （本報訊）郭怡雅神父紀念學校早前舉行教師發展日，全體老師約40人前往澳門進行「港澳教育專業交流活動」。   當天，該校參觀及探訪澳門聖若瑟教區中學第五校（小學部），兩校校長及老師在港澳的基礎教育前線工作交換不少意見，就宗教培育、STEAM教育及學習支援等領域進行交流，隨後參觀校園設施及學生佳作，分享學生在校園生活點滴。   之後，該校老師前往澳門教區聖母誕辰主教座堂進行朝聖活動，由該堂導賞員向老師講解澳門教區的發展歷史、主教座堂的起源及建築特色，以及讓老師認識不少具歷史價值的禮儀用品，其間更展示難得一見的十字聖木聖髑及其他聖人聖髑，讓朝聖者倍感雀躍。   有參與的老師表示，港澳兩地雖然一海之遙，但在教育工作上同樣面對不同程度的挑戰，希望藉是次活動，一方面強化自己作為教育工作者的使命感，另一方面讓自己放下平日繁忙的工作，與主相遇。（年）   天主教聖母聖心小學•四旬期活動   （本報訊）天主教聖母聖心小學於四旬期內舉辦不同類型的宗教活動，幫助學生迎接耶穌基督的復活。   首先以領養「巴斯卦羊」大行動作為四旬期的序幕，鼓勵同學每天克己節儉，將零用錢省下來捐助弱勢社群。宗教科老師亦製作不同年級的工作紙及比賽， 如：四旬期愛心填色及四格漫畫。老師在網絡平台上亦發放有關四旬期的資訊讓學生在家學習。   在早禱時段同學作苦路祈禱，反省自己的思、言、行為。而在3月18日至22日的福傳週中，學校邀請布尊和神父與同學一起參與以四旬期為題的攤位遊戲。同時，基督小先鋒以聲音導航「我和耶穌一起走苦路」廣播劇，讓同學感受耶穌對「人」的愛和無私的犧牲。其中一年級同學分享時說：「耶穌真慘，我要愛耶穌，我要學他愛身邊的人。」基督小先鋒在集隊時段進行苦路祈禱，他們抬著十字架沿著走廊的苦路祈禱，感受耶穌基督的臨在。（樂）   油蔴地天主教小學（海泓道）•開放日   （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）早前舉辦「油天海泓開放日」。當天的活動精心安排，包羅萬象，不僅有豐富的親子工作坊、油天海泓運動會、語境活動、學生自設攤位，還有引人入勝的STEM活動等多元節目。訪客們更能在校園特設的油天海泓市集及油天海泓茶座中尋找賀年飾品、品味各式美食。   活動現場彌漫著濃厚的節慶氛圍，教師、學生與來賓相互交流，歡聲笑語瀰漫在校園的每個角落。當天入場人數超過1500人，校園瀰漫著歡樂的氣氛，生動展現了油天海泓豐富多元的文化風采。（少）  

（本報專題）寶血會思源學校於3月15日舉行宗教日活動，「愛是甚麼樣子？」是當天的主題。校監、校長及全校師生均在禮堂參加啟動禮，為宗教日揭開序幕。當天，全校展開了一連串的活動，其中五年級學生分組用紙箱拼砌出逾一米高的巨型十字架，再在便利貼上寫上自己的過錯，接著把它們貼在十字架上。最後，學生背著十字架走過校園內的卵石徑，展開「苦路默想之旅」，感受基督受苦受難的過程，並承諾悔改更新。   五年級學生黎茜瑜與同學一起製作這巨型十字架，她在便利貼上寫了曾說謊的過犯。她承諾在四旬期內每天祈禱，希望天主寬恕自己。茜瑜認為這次的活動十分特別，讓她能反省自己的過失，並默想耶穌受苦的過程。   在宗教日當天，學生參加了學校為他們安排的多項活動，例如：「水墨傳主愛」中，同學學習繪畫玫瑰花；「聖母花園親子花藝」中，家長和學生一起學習插花；「iPad宗教遊蹤」中，學生在學校四周進行遊蹤活動，尋找天主愛的印記，還有參與書展、製作巴斯卦羊等等。學生走遍校園每個角落，加深對信仰的認識， 感受天主的臨在。   感受天主的愛   在眾多活動中，四年級學生葉榮曦特別喜歡攤位遊戲，他提到其中一個遊戲，這是要配對聖人的圖像及名字。這個活動加深了他對聖人的認識，效法他們的芳表。   六年級學生鄭心莜則參與了「聖母花園親子花藝」及「iPad宗教遊蹤」活動，她藉著花藝活動表達自己對天主的愛，而在過程中也有祈求聖母的轉禱。在遊蹤活動中，心莜與同學都留意到學校的各項宗教布置，例如柱子上的宗教圖像， 升降機門上的宗教故事，以及課室牆壁上的聖言，也能感受到天主的愛是無處不在。   學生從學校正門開始，可以看到校園內的不同宗教布置，包括創世紀壁畫、聖母像、耶穌馬賽克壁畫等。四年級公教學生劉子謙說，老師在宗教課堂中，也會帶領他們到聖像前祈禱。子謙每天都會在進食、睡覺前祈禱，感謝天主的愛，也為世界、老師及同學祈求天主關顧。   子謙的媽媽當天應學校邀請，協助活動的進行。她欣賞學校濃厚的宗教氛圍，並提到學校於去年也曾舉行朝聖活動，邀請學生及家長一起參加。去年5月子謙初領聖體時，學校除了送上恭賀卡外，老師也前來觀禮，見證這重要時刻，讓子謙的媽媽深切體會到學校很支持同學在信仰方面的成長。   認識信仰 傳遞主愛   除了不同的宗教布置，宗教科主任梁臻樂老師表示學校往年曾舉辦宗教週活動，而今年選擇在四旬期內舉辦宗教日活動，期望讓學生加深對宗教信仰的認識，感受耶穌無私的愛，效法他犧牲的精神，提醒學生四旬期克己、祈禱及樂捐的精神。   為配合本年度宗教日的主題，校牧吳燕薇補充，學校期望學生在整天的活動中體會到愛的真諦，再把手工作品等有形的標記帶回家中，與家人分享，把愛傳播出去。   校監游勵明修女、校長鄒桂芳當天也與學生一起參與宗教日活動，陪伴他們走近天主，感受天主給予每個人獨一無二的恩賜。鄒校長提到除了發揚基督精神的工作外， 作為寶血女修會轄下的一所學校，學校在教學工作上也彰顯修會「犧牲與修和，與弱小者同行」的精神，例如：在本年四旬期，老師帶領學生探訪老人院，透過社區服務，將愛傳遞，讓愛永不止息。學校希望學生透過親身體驗，在天主的愛中學習和成長。（吳）  

每年四旬期， 「青天」都以「克己助人— 愛德」作主題，再配合當年的四旬期主題，並透過領養「巴斯卦羊」活動，達到活動的目的及四旬期的標記——耶穌的代表「巴斯卦羊」。   一年級的同學，對耶穌的認識只是一個故事中的人物，他很慈祥、喜歡幫助人、也很喜歡小朋友，故我們透過領養「巴斯卦羊」活動，讓他們能有機會學習像耶穌一樣，去幫助有需要的人。   在小一的課程內，有介紹巴斯卦羊及貧窮小孩子的景況，請他們寫出能幫助這些貧窮小孩子的方法。我們會利用明愛提供的兩段影片：「巴斯卦羊可以做甚麼」和「我和巴斯卦羊的一天」作引子。影片中，清楚指出明愛可透過四旬期基金，主動去幫助有實際困難的小孩子。在領養「巴斯卦羊」活動中，同學們可透過領養巴斯卦羊，將零用錢或買玩具或買文具的錢省下來，餵養巴斯卦羊，讓它成長後，替耶穌去幫助貧窮的小孩子。觀看影片後，我們再印製明愛的年度「填色工作紙」給同學們去完成，加深巴斯卦羊的形象化和生活化，更願意領養巴斯卦羊，參與活動。   二年級的同學，我們再次播放影片及填色工作紙，將巴斯卦羊與耶穌的關係，再次體現出來，鞏固耶穌愛人助人的形象。其他沒有參與領養的同學，也可將省下來的零錢放進各班的「班羊」來參加活動。因四旬期活動長達一個多月時間，活動的目標會被時間淡化，故約兩週後會計算一次捐款數目，並製作龍虎榜，讓學生能有所刺激，能再次堅持克己精神，將買零食、玩具、文具等零用錢都變作「巴斯卦羊」的食糧，餵養巴斯卦羊 。   從多年的結果看，部分一、二年級所領養的巴斯卦羊都又肥又重；當然高年級同學的班級反應會較少，但也有部分班別的捐款很高很多。到最後「劏羊」的時候，點算硬幣真是一個大挑戰！雖然用了大量時間來數硬幣，但心中卻是喜樂的、暖暖的，要大聲地說一聲「讚美主、感謝主」！   青山天主教小學  何武漢 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2021-2022年度的體會