昔日文章

胡樂怡 福德學校 二B 盧政程 聖博德天主教小學（蒲崗村道） 六D 

1997年回流香港，當時的馮意方老師重投教育界。光陰荏苒，十多載時光過去，馮意方校長於2014至2015學年結束後榮休。經歷結校、縮班、招生、擴班的高低起跌，她表示自己從事三十二年的小學教育正式結束，回首再看，她感激天主一直與自己同行。  （本報專訪）實施專科專教前，當時的馮意方老師在小學曾任教中、英、數、常、健教、視藝等科目。1987年移民加拿大，十年後回流香港重新在小學執教，她主要任教英文科和音樂科。回流後一年，她轉到普愛學校任教，展開她在天主教學校的教學生涯。 謝天恩 與主偕行 2005年起，馮意方擔任天主教普愛學校校長，亦是該校的最後一名校長。「接任時我已知道學校將不獲派小一學額，將在三個學年後結束。」隨著2007至2008年度學年畢業禮落幕，有四十八年歷史的普愛學校正式結束。 2008年馮校長調任位於赤柱的聖德蘭學校，「我很喜歡聖德蘭學校的環境，她是一所很精緻的學校，而且接近大自然。」可惜因收生不足，該校按教育局（前教統局）通知，於2010至2011學年後結校。「聖德蘭學校於1945年創辦，歷史悠久，不但同事和校友捨不得學校結束，當時不少坊眾也有相同的感受。」她補充該校一直在區內作育英才，但面對結校，她和老師衷誠合作，積極尋找其他學校接收學生和安排教職員轉職。 直至2011年，馮校長調任仁德天主教小學。她感恩這個安排讓她跳出自己的舒適圈，她坦言，「過去的一段時間都在處理結校， 對學校結束有一定經驗；來到仁德天小，招攬學生、提升學與教等都和以往的經歷不同。感謝學校的老師團隊與我一起努力，讓學校不斷發展。」馮校長形容自己是一個甘於平淡、追求簡單生活的人，「因此面對生命中的高高低低時，我感謝天主與我同行。」 懷信德 邁步向前 中、小學就讀基督教學校，馮校長直至1997年才開始深入認識天主教信仰。「我認識了當時紅磡聖母堂的主日學校長，我從這位青年身上看到服務和信仰的喜樂，因而開始慕道。」不過，她完成第一次的慕道班後並沒有領洗，直到她再度慕道後才正式入教， 「我認為領洗是一個承諾，是嚴肅的，我應該準備好才領洗。」 領洗後，馮校長參加了聖母堂的信和光團體；這團體為智能挑戰和自閉症人士及其家人、關心他們的朋友而設。調任聖德蘭學校後，她亦參加昌品恩典會，定期到羅湖懲教所探訪囚友。「我從這兩個團體體會到不應放棄任何人，亦明白到每個人也會犯罪，只要有適當的引導和機會，人可以改變壞習慣和行為。」 走過了三十多年的教育路，馮校長深信學校是老師和學生的第二個家，教者父母心，而所有小朋友都希望自己能做得好，亦有他們的長處。她相信透過參與不同的課外活動， 學生能發展潛能，亦能讓他們擴闊眼界，甚至學習團隊精神，透過不同的學習經歷成長。她亦認為學校的宗教氛圍有助學生認識信仰，「我們將信仰的種子埋下在孩子心中，至於種子何時發芽生長，天主自有安排。」   馮校長感謝多位曾合作的校監和校董，「多謝他們給予我很多的支持和很大的自由度，他們各有風格，但我均從他們身上學習了不少。」退休之際，她亦為學生留下勉語，「人生只能活一次，希望同學珍惜生命，學習真理、知識和義德，在家庭和生活中實踐愛德。」她最後祝願所有學生，「願你們能乘風破浪，成為生命的掌舵人，並銘記耶穌曾對我們說：『不要怕，祇管信。』（馬爾谷福音5:36）」（澄） 

新學年伊始，天主教聖華學校迎接初來報到的小一新生，同時也歡迎新任校長吳潔蘭。來到新學校、新崗位，吳潔蘭校長希望自己能活出基督精神，營造積極、正面、關愛的教育環境，做好天主給她的新任務，在更多的孩子心中撒下信仰的種子。 （本報專訪）在師範主修英文和數學，副修中文，畢業後，吳校長於1986年加入教育界。她坦言自己初任教師時雖然用心教學，但只視教師為一份平淡穩定的工作。讓她確認教育是自己終身事業的，是因她皈依天主和統籌學校的手語雙語共融計劃。 心繫學子情意濃 師範畢業後，吳校長於一所基督教小學任教了四年。在那裡，她遇上一位令她印象深刻的學生——黃雅榕。雅榕於小四時插班，因當時的吳老師及後轉至華德學校任教，她只教了這位學生兩年。「難能可貴的是這二十七年來我們一直以書信來往，保持聯絡，感覺我一直陪著她成長。我們相知相交，亦師亦友。」 黃雅榕回憶小時候感覺吳老師平易近人，她感謝吳老師大方地給她通訊地址，又願意在書信中與她分享私人生活，「更重要是吳老師願意付出坦誠之心與我溝通，否則只是我單方面寫信， 這段亦師亦友的關係根本不能維繫。」 華德學校是吳校長的母校，當她到天主教學校任教時，便感受到校園濃厚的宗教氛圍。後來轉到聖若翰學校（上午校）任教，她更在副校長的鼓勵下參加慕道班，並於2002年領洗，成為天主教徒，這位副校長更擔任她的代母。 教育人靈力不餘 2003年9月，聖若翰學校（上午校） 遷校，易名為九龍灣聖若翰天主教小學，成為全日制小學；2007年更參與試行賽馬會手語雙語共融教育計劃，吳校長當時擔任副校長，負責統籌這計劃。吳校長表示這計劃對她影響甚深，「我終於真正了解教育的意義，我重新檢視自己的教學，明白甚麼是有教無類，人人可以受教，亦能體現照顧最弱小的兄弟、愛與關懷的精神。」 在第一屆共融計劃的畢業生之一陳芷瑩身上，吳校長體會到堅毅不屈的精神。「起初芷瑩缺乏自信心，但看到她在校慶金禧劇中努力練習、發揮才能、建立自信，為她高興之餘，我也感到很滿足。」她亦感謝蘇蘊珩退休校長和九龍灣聖若翰天主教小學胡艷芬校長， 「蘇校長讓我明白如何愛學生，胡校長在工作上給我支持和指導，讓我知道甚麼是領導。」 芷瑩眼中的吳副校既有溫柔的一面，亦有嚴肅的一面。「她樂於聆聽和給我們建議，可以向她訴說心事，而且她教會我們很多知識，上她的課很開心，有不明白的亦可向她請教；但我們頑皮的話她也會責備我們。」良師離開母校，繼續發展教育事業；芷瑩知道吳校長喜歡做運動，不忘提醒她多做運動，保持身心健康，「我不會捨不得她離開，因為我會去聖華學校探望她。」 吳校長強調信仰深深影響她的生命和教育理念，「我想假如沒有信仰的話，成就不了今天的我。」她認為天主要自己作祂的工具，通過教學，將小孩帶到祂的身邊；她願意在孩子身上撒下信仰的種子。她亦從耶穌基督身上學到犧牲精神，並願意身體力行，「縱然教學有時令我疲累，我仍願意堅持， 為學生的學習和進步而付出。」   今個學年起擔任聖華學校校長，吳校長表示當校長需要勇氣、決心、信心，更需要承擔。她期望自己謙卑服務，深化學生的信、望、愛三德。「我深信天主和學生與我同行，正如耶穌上山受試探（路加福音第四章），他知道困難仍面對挑戰；我遇到挑戰時亦不會退縮，會依靠天主前行。」（澄） 

  梨木樹天主教小學色彩繽紛的校舍宛如一道彩虹，是學生邁向夢想的橋樑。校園裡，學生在師長的循循善誘下學習知識，同時獲得機會，發掘和發揮自己多方面的才能，找到自己的理想。慶祝創校四十周年之際，學校亦以「夢想飛躍」為主題舉行才藝匯演，透過音樂劇和才藝表演，同學們一同展現夢想的力量。 （本報專題）為慶祝創校四十周年，該校舉行多項校慶活動，包括親子嘉年華、標語創作比賽、徵文比賽、校運會暨步行籌款等。繼四月二十四日邀請夏志誠輔理主教到校主持校慶感恩祈禱會，並舉行校慶晚宴後，該校於五月十八日舉行才藝匯演，為四十周年校慶的慶祝活動劃上圓滿的句號。 無懼追尋心中夢 「夢想飛躍40年」才藝匯演假荃灣大會堂演奏廳舉行，包括中樂團和小提琴表演，以及音樂劇《夢之飛躍》。該劇由學校老師創作，參與香港學校戲劇節，內容講述每個孩子心裡都有一個夢。是次才藝匯演中，演出的加長版配合劇情發展，加入非洲鼓、英語話劇、街舞等才藝表演， 共有170多名學生參與演出；其中，四位話劇組成員分享參演感受和得著。 六年級生蔡詠琳和梁曉嵐在劇中分別飾演YoYo和梁老師，YoYo夢想當一名作家，卻因為急於成就夢想而抄襲別人的作品，幸好她最後在夢仙子的協助下向梁老師認錯。參與此劇對詠琳有所啟發，「我們一定要有夢想，並要好好裝備自己，因為機會只留給有準備的人。」她希望將來能成為一名演員，「發揮自己在戲劇方面的實力。」 曉嵐飾演鼓勵同學追尋夢想的梁老師，為了演好角色，她平日會多留意老師的言行舉止。劇中的海汶和子洋夢想成為記者和校長，他們為此努力裝備自己。曉嵐表示這兩個角色提醒了她要為自己的夢想做好準備，「我要努力讀書，因為我想成為一名醫生。」她也從話劇中體會到團隊精神的重要性，「每一個角色都有他的挑戰性， 少了任何一個角色話劇都不能順利演出。」 盡心教導謝師恩 就讀三年級的曾冬誼飾演YoYo 的妹妹，未有夢想的妹妹在協助夢仙子尋夢時也找到自己的夢想—— 成為一名舞者。「我很喜歡這個角色，因為我很喜歡跳舞，不過劇中每一個角色其實都很重要。」她表示演出當天，觀眾的反應很熱烈，她認為這次經驗十分難忘，「特別是和很多高年級的哥哥姊姊一起跳舞。」 至於另一位三年級演員蘇永成夢想成為歌手，他在劇中則擔演一個夢想成為村巴司機的學生，「因為可以載媽媽去買菜和送她歸家。」劇中包含舞蹈，永成因為未能掌握舞步，每天也提早回校練習，「我希望可以做得更好，結果我對自己在正式演出的表現很滿意。」   四位同學均很高興能參與學生四十周年校慶的慶祝活動，為詠琳和曉嵐作為應屆畢業生，感受卻特別深刻。曉嵐表示捨不得離開母校，「老師們悉心照顧我們，各位班主任和話劇組的老師都為我們付出了很多。」詠琳亦回想小學階段中老師和同學給她的鼓勵，「本來我的數學科的成績不太好，幸好有老師耐心教導，讓我能夠進步，我十分感謝老師們。」她表示會將這次演出的經驗和感受牢牢記住，好好珍藏。（轉下頁）