昔日文章

（本報專題）靈修是我們在生活中與主親近的時刻。有些人對此有一定的假設，例如守靜禁語時間漫長，成人尚且難耐，更何況是只有十歲八歲的小孩子；又例如應該要有很多恩寵或信仰資歷較深的人才可做到，小孩子恐怕不在此列⋯⋯可是聖方濟各英文小學的經驗卻推翻了一些既有想法。該校在十至十一月期間邀請了聖像畫員吳景萍在校內舉行了一個手繪聖像畫靈修工作坊，為師生締造了四堂寶貴的靜修時光。他們的經驗再次印證主耶穌的話：「讓小孩子到我的跟前來，不要阻止他們！因為天主的國正屬於這樣的人。」（《馬爾谷福音》10:14）  師生都十分回味這次難得的機會，尤其對當中十個二至六年級的參加學生來說，這次更是他們的首次靈修。「我們拿著學校的主保聖方濟亞西西的聖相來照著畫，要畫得一模一樣，所以繪畫期間要好安靜、好專注、好細心，否則稍一不留神或發出聲音，便會令自己和其他人分心，隨時多畫一筆也說不定。」就讀五年級的趙善翹說。 每一步也是靈修 善翹與其他本身都愛繪畫的學生均表示，聖像畫不是一般的繪畫，當中有很多規格須遵循，譬如在兩個小時的工作坊裡，每堂開始之初會先唸繪畫聖像畫的專屬禱文，導師還會介紹聖像畫背後的意義或他們正繪畫的聖人生平等，其後師生要一邊作畫一邊在心內默唸「聖方濟亞西西為我等祈」，祈求聖人幫助他們完成畫作。「有時顏料用完要補充或上色後，需等待顏料乾透才做下一個步驟時，都要保持安靜， 我會在心裡祈禱或與聖方濟傾心事， 希望他為我轉禱。」善翹雖非教友，但她卻對轉禱的力量深信不疑。 就讀三年級的王煒晴也很享受這次特殊的屬靈時刻，「這是很特別的經驗，我覺得與天主好接近。印象最深刻的是第一堂的磨板，磨完後我渾身發臭。」煒晴笑稱。繪畫前要先下一番工夫處理繪畫的木板，包括鋪上象徵耶穌殮布的紗布、煮漿和封漿，及磨板。「鋪紗布後，開始煮漿和封漿，大約需要九層，最後才磨板，以特定的工具和不同的砂紙磨平和拋光大約五次，實際次數視乎木板的情況及濕度而定。」吳景萍說前期處理約需兩至三周，但別小覷這些步驟，其實當中已對靈性有所鍛練。（敏）      工作坊中，吳景萍因應學生情況只保留最後一次的磨板讓師生親自完成。若畫作在工作坊完結後尚未完成，她則為他們作補筆等後期處理。她指，「木板凹凸不平，學生最初都懷疑自己可否一一磨平，但當他們邊磨著邊默禱，看到所有小孔都被磨掉，都訝異於自己一雙小手可以做得到。」那份空虛自己全心交託的宗教情操， 學生未必能完全意會，但已吸收並深印心中，成為滋養他們靈性生命的養分。 他們還可從繪畫細節感到這次靈修的珍貴經驗。畫筆和顏料粉等均由外國進口，蛋彩則以生雞蛋、清水和醋與顏料粉調配出來，「導師說雞蛋受精後已是生命，我們要尊重。」就讀六年級的劉銘信說。他有份協助吳景萍調製蛋彩，過程中的恭敬之情令他難忘。本身是教友的他，曾於意大利和梵蒂岡等地的聖堂看過宏偉的聖像畫，很感受到當中的力量，「這可是一生中必要作出的嘗試。 」 可堪回味的經歷 四位參與的老師亦各有深刻體會，牧民老師胡嘉寶試過以另一種方式製作聖像（把聖相貼在木頭後再塗上丙烯酸纖維液定型），「今次連聖像畫也由我親手繪畫很考工夫，特別我是一個缺耐性的人，一切都要耐心地慢慢進行。」陳月麗老師則指， 她是直至現在才了解聖像畫背後的多重深層意義。她和身兼工作坊統籌的宗教科主任黃永鴻老師很享受今次靜修。工作坊前，黃老師為校務忙碌，但當他開始準備繪畫，內心突然變得平靜和喜樂，「學生的宗教活動不一定只有唱歌跳舞，亦可嘗試其他類型。事先我們擔心他們可否長時間守靜禁語，事實證明是可以的，他們還很享受。我相信他們將來會很回味這次經歷。」黃老師說。他這個想法即時得到阮椿堂主任的正面回應，「我不是教徒，但充分感受到那份神聖。」他和一眾師生很期待下一次的機會。「所有聖像畫鋪上金粉後，會掛在校內作永久保留，因為用K金的金粉，價值不菲，幸得校長同意校方會提供資助，工作坊才可舉行。」黃老師補充說。 加強推廣的信心 對於吳景萍來說，這是她首次教授兒童繪畫聖像畫，師生的投入和合作給她很大鼓舞，更加強她推廣繪畫聖像畫的信心。本身是小學宗教科和視藝科老師的她，2007年受傷停職，翌年修讀藝術碩士課程期間，專注研究聖像畫，碰巧這時她收到一間中學邀請她推廣聖像畫及宗教藝術裝置，他們一拍即合，自此她便全心投入創作和推廣。後來她在這方面繼續自修，並於2013年參加由著名聖像畫家、英國本篤修會Turvey Abbey靜修院的Esther修女來港親自教授的工作坊，隨後她更成為這位修女在港的工作坊的課程統籌及助教。   一般聖像畫導師要經過十年浸淫才開班授徒，儘管自習畫以後，吳景萍已陸續收到邀請為病人或修會等繪畫聖母和不同聖人的聖像畫，以作祈禱之用，但當她收到黃老師邀請之初還是不敢接受；Esther修女越洋鼓勵她嘗試，著她將修女自己與另一位從事靈修指導者合著的一本關於小朋友繪畫聖像畫的靈修理論，付諸實踐。現為學校牧民助理的吳景萍，即使工作多忙碌，每晚也抽出兩小時以練習聖像畫作個人靈修。「當初修女知道我因傷不能再教書後，很鼓勵我以繪畫聖像畫治療心靈創傷，這些年來我從中很感受到天主的臨在和平安，使我可以開放自己聆聽天主的話語。」因自己的得著令她更樂於去推廣聖像畫。（敏） 

一件內疚的事 今天，發生了一件令我內疚的事。 昨天，奶奶帶我到中山旅行。那裡除了風景漂亮，還有很多玩具。我買了一個錢箱給弟弟。回到香港後，我把在中山買的錢箱送給弟弟。 不開心的事情發生了。我和弟弟玩耍的時候，不小心地把弟弟心愛的錢箱打破了，我感到很內疚。弟弟哭的時候，我也覺得很傷心。到了晚上，大家都睡覺了，我就在床上哭。 一天過去了，我還在想這件事。我決定由現在開始，我做甚麼事都要小心。我也決定儲起一些錢，再買一個新的錢箱送給弟弟。   黃希迅 獻主會小學 四B  我家是個植物園 以前，我家的露台沒有植物。每天，我在上學途中，都看到各式各樣的花草樹木。我想：不知道我家的露台可否種植物呢？我和爸爸媽媽吃飯的時候，我忍不住說：「爸爸媽媽，我想在家中的露台添加一些植物。」爸爸說：「好提議！」 新年到了，我們一家人到花店買了一棵米蘭。米蘭有果實，但不能吃。最初兩年，米蘭長得不是很好，常常落葉。到第三年，米蘭的生長情況有改善。再過幾年，米蘭長得十分茂盛。當我們都覺得米蘭好玩的時候，爸爸的朋友送了一棵虎尾蘭給我們。這虎尾蘭一開始已經有很強的繁殖能力。最後，我們家的露台有了各式各樣的植物。有時候，我們會和朋友交換植物作為禮物。 現在，我家有番茄、菠蘿、米蘭、虎尾蘭、西瓜、蘋果和辣椒等。在日常的生活中，我們可以把吃過的水果核留下來，洗淨，再種到花盤裡。水果的種子會生長出各種各樣的植物，這樣，既可以節省買植物的金錢，又可以美化我們的環境。 宋子建 高主教書院小學部 四C  轉校的第一天  今天，是我第一天到新學校上課，我的心情是戰戰兢兢的。我就讀於五B班。到達課室後，我發現有二十多對眼睛盯著我，這使我更緊張。老師走來跟我說：「你不用緊張。」然後，老師溫柔地拖著我的手，和我一起走到座位，說：「這是你的座位，旁邊是我們的班長，他是景文。不用擔心，景文會好好幫助你的。」 到了數學課的時候，老師提了一個很艱深的問題，我絞盡腦汁也不知這怎樣回答。景文見到我懊惱的樣子，就細心地給我解釋這道問題， 我終於恍然大悟。真的感謝他的協助，解除了我在新學校遇上的第一個難題。 到了午膳的時候，擺在我眼前的是各式餐款，我選了一個燒賣併漢堡飽的餐，因為我最愛吃燒賣。正當我滿心歡喜地準備享用美食時，突然，景文對我說：「不能吃啊，我們還未向天父禱告呢！」我羞澀地蓋上飯盒，放下餐具，跟隨班長向天父禱告。然後，我急不及待地大口大口地吃這美味的午餐。 今天，我感到很開心，因為我得到班長的幫助，我很快便適應了在新學校的生活。 梁嘉豪 白田天主教小學 五B  我最喜歡的人 我最喜歡的人是我的爸爸。 爸爸是一位和靄可親的人，他從不對人發脾氣。每次當我做錯了事，他都會用溫和的語氣和態度，讓我明白做人處世的道理。 有一次，我遲了起床。我迅速梳洗，爸爸在旁看到我便說：「不用急，慢慢來，專心地做一件事，事情才會做好。」但我沒有聽他的話， 結果我沒有帶錢包出門。由於趕時間，我出門便趕緊到附近的計程車站等計程車，快要輪到我的時候，我才發覺我忘了帶錢包。這時，我看見爸爸氣喘吁吁地跑過來，遞上我的錢包，這次的經歷讓我明白，父母的話是多麼重要。 又有一次，我和爸爸到馬鞍山踏單車。由於我已學會了，便風馳電掣地在路上奔馳。但踏了不久，到了一條斜坡時，我已經開始沒有氣力了，我的單車在車坡上往後溜，撞上了另一輛單車。我跌倒在地上，痛得哇哇大哭起來。忽然，有一把很熟悉的聲音喊我的名字，原來是爸爸。他細心地先為我消毒傷口，然後貼上膠布，這件事讓我感受到爸爸的愛。 爸爸是我家的支柱，我要好好孝順他，長大後更要努力工作來報答他。 羅鉦 九龍塘天主教華德學校 五C  印象深刻的事 這些年來，有許多令人回味的事情，它們都隨著時間的流逝而被遺忘了。不過，這件印象深刻的事，我卻永遠都不會忘記。  我二年級開學的第三天，媽媽生病了。那天早上，媽媽忘記叫醒我。當我起床時，已經快要遲到了。我七手八腳地穿好校服，連早餐都來不及吃就上學去了。當上完第一節語文課後，我剛走出教室，竟然看到臉色蒼白的媽媽站在教室門口。她的手裡還拿著我最愛吃的三文治， 雙目東張西望地在找我。 我馬上跑過去，直叫：「媽媽，你怎麼來了？你不是應該在家裡休息嗎？」媽媽摸著我的頭說：「你今早沒吃早餐，快吃吧！」她一邊說，一邊把三文治拿給我。我接過後，狼吞虎嚥地吃起來，眼裡流出幸福的淚水。媽媽看著我，開心地笑了。 自從那次後，我總爭著幫媽媽做家務，不再和媽媽頂嘴，因為我感受到媽媽無私的母愛。 鄭雅姿 九龍灣聖若翰天主教小學 五C  看日出 上星期六清晨四時，我便起床了。因為我跟爸爸媽媽和朋友一家去看日出。 我們乘搭計程車到大帽山時，已是五時了。接著，我們花了半個多小時步行，到達人群最多的觀賞點。六時左右，暗藍的天空中浮現一道紅霞，附近還有一條暗淡的彩虹，若隱若現的，為紅霞添上一份色彩。 好一會兒後，紅彤彤的太陽終於出來了！我們連忙拍照，用照相機把像蛋黃般的太陽留下來。數分鐘後，原本美麗迷人的紅蛋黃變得光亮耀眼，我們也下山了。下山途中，我們彷彿在騰雲駕霧；那圍繞著山腰的雲海，美麗極了。 最後，我們乘計程車到川龍的茶樓吃早點。我覺得這茶樓的食物比別的更好吃呢。   吳淑曦 大角嘴天主教小學（海帆道） 四B  難忘的經驗 今天，我坐在桌子前發呆，看見桌子上璀燦耀目的游泳獎牌。這令我不由自主地微笑起來，一段往事在腦海中迴盪著，迴盪著……  還記得去年的水運會，當我抵達會場後，不期然抬頭看著蔚藍的天空，萬里無雲，心情變得既興奮又舒暢，心底卻又泛起一絲絲不安的感覺，因為這是我第一次參加自由泳比賽。 當司令台召集女子自由泳參賽者到池邊準備比賽，我和其他參賽者一起到達池邊，我的心情開始焦慮不安，猶如囚犯看著受刑的時間愈來愈近一樣。就連一起參賽的同學也看出我的緊張情緒，他們關切地安慰和鼓勵。我深呼吸一口氣，調整心情。當哨子一響，我一鼓作氣，拼盡全力，努力游向終點，像三文魚力爭上游，也像弓箭射向目標，更像火車向目的地進發。 到了！到了！我簡直不能相信我居然能飛快地完成賽事。我得到第二。當我站在領獎台上，心裡興奮得難以形容。雖然我只是拿了銀牌， 我的感覺卻像受萬眾觸目，同學們都為我鼓掌，我永遠不會忘記那一刻的感受。「我成功了」這句話不停在我心裡迴旋。 桌上的獎牌是我成功的紀錄，也是一次難忘的經驗。它提醒我以後也要拼盡全力完成任何事，不要因恐懼而退縮。 梁芷浵 聖文德天主教小學 六EL  一件意想不到的事 頒獎典禮上，我神氣地接過獎狀。在過程中，我的腦子裡立刻想起這件我意想不到的事。 今年五月，學校舉行一年一度的中文作文比賽。由於第一次參加， 我擔心自己不能獲獎，所以心情頗緊張。我盡量令自己心平氣和，以免失準。 比賽中，我絞盡腦汁地填滿作文紙。當我在期間猶豫時，作文紙、鉛筆、橡皮擦就像不斷催促我寫快一點，好讓它們休息一樣。可是，我的腦子卻在暫停工作，弄得我頭昏腦脹。不知不覺間，比賽時間已經過了一大半，我便要求文具們和腦袋努力。好不容易，我才終於完成了整篇文章。我趁還有一些時間，便去檢查有沒有問題。「叮噹叮噹」，鈴聲響起，文具和腦袋的工作停止了，我也疲倦地交出作文紙。 一段時間之後，當老師宣佈比賽結果時，我的心跳幾乎停止了。當老師說出我的名字時，我連自己的耳朵都不敢相信﹕我竟然得了全級第一呢！  雖然得獎是我意料之外的事，令我十分興奮。然而，我不會驕傲， 反而會吸收更多不同文章的精華，去應付下次的中文作文比賽。 林鴻旭 瑪利諾神父教會學校（小學部） 五B  我的好朋友  她留著齊耳短髮，頭上總是夾著兩隻髮夾，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐；她的眼睛不大，細細長長的，她平時喜歡穿著彩色的連衣裙；她跑起來，就像一隻花蝴蝶一樣，她就是我的好朋友徐樂思。 我和她很喜歡騎單車。有一天，我不小心撞傷了腳，馬上哭了起來。徐樂思看見我受傷，她跑過來看我的傷勢，然後二話不說，把她最喜歡的裙撕了一塊幫我包紥，再致電給我的媽媽。 她們一起送我到醫院。過了幾天，我的傷口好了很多，我和媽媽一起買了一條花裙子送給她，對她說：「樂思，謝謝你幫我。」樂思說： 「不用謝，我們是最好的朋友，這是我應該做的。」 我喜歡她，她樂於助人的精神值得我學習，我們永遠是最好的朋友。 梁夢妮 香港仔聖伯多祿天主教小學 四C  一點感受 今天，我覺得家裡每處都比平日整潔很多，令人舒服。我們的笑聲不絕，感覺樂也融融。 放學回家的時候，我看見媽媽正在打掃，很多雜物堆在家中。我看見媽媽煩惱的樣子，便立即放下書包，上前幫忙。 我和媽媽一起分工合作，我首先把廢物集中在大門側邊，然後拿起掃帚掃地，媽媽也拿了一塊抹布，她把家中每一個角落抹得一塵不染。這時，爸爸放工回來了，我便和爸爸一起把廢物拿去垃圾站棄置，然後買了一些飯盒回家作晚餐。 我和爸爸回到家時，姊姊也回家了。我們看見她和媽媽正在說笑， 也加入一起邊談邊笑，笑聲處處，大家都忘記了吃晚餐。  今天我和媽媽分工合作，幫忙打掃自己的家，看見四周都乾淨整齊，我感覺到特別開心。能為自己的家出一分力，我感到驕傲。   張竣壹 番禺會所華仁小學 六A2     

兄弟情 張家樂 聖言中學 二戊 有種情比親情深，有個人比情人好，這就是兄弟情誼，這個人是兄弟。 我有一個哥哥，他是一個中六學生，與我就讀同一間中學。儘管他要面對文憑試，每天瘋狂地溫習，我們的兄弟情不但沒有疏離，反而更加融洽。每天，我們都有說有笑，一起返學和放學。 記得有一次，我跟他說自己的心事，他就鼓勵我和安慰我。當我被人責罵時，他會問我被罵的原因。如果是我錯了，他會解釋給我知道；但如果我是對的，他會幫我解決難題。還有，我有秘密時，也會向他傾訴。我覺得世界上， 我和他是最好的兄弟。有時，當我有功課不明白的時候，他也會抽空來教我。他就像一位專業的老師耐心地教我，直至我明白為止。 在我成長當中，兄弟情對我來說是最重要和很難得的，這可能是一生難能可貴的機會，他不論遇到困難或喜樂的時候，都為我分享及分擔，度過每日的時光。在我有難時，哥哥不計前嫌，毫不猶豫地對我伸出援手。總之，兄弟無法代替，兄弟情無法說明。所以我一定會好好珍惜他、善待他。 無用之用 鄭詠恩 聖安當女書院 五D  莊子說：「人皆知有用之用，而莫知無用之用也。」在世俗人的目光來看，一樣東西有用與無用，多以實用的功利標準去衡量，有實際用途的物件才有保留的價值。莊子所提倡的「無用之用」，就是與世俗標準不同，不標榜物件對其他人的用處，而是彰顯物件本身的大用，所以稱為「無用之用」。 在我們身邊，有一樣物件看似無用，但其實有很多用處， 這就是「樹」。《莊子》有這樣的一篇故事 ——《無用之樗》內容講述惠子和莊子因一棵樹而產生爭辯，惠子說他有一棵大樹，但樹的小枝彎彎曲曲，不能合乎規距，連木匠都不會看它一眼。莊子反駁他：「這棵大樹並不是沒有用處，只是你不懂得運用它。」莊子指出所謂無用就是「大用」，只有「無用」才不為人所用，而這種「無用」對於樹本身正是「大用」，因為這樹看似沒用，自然不會有人來砍伐它，但它卻因此不受侵害，能夠頤養天年。莊子又謂惠子，何不考慮把樹種在曠野， 讓遊人舒適的在樹下休息，這不就是這棵樹的大用嗎？  在現實生活中，樹其實有很多用處。第一，樹能減少土地侵蝕，在調整氣候上有著重要的作用；第二，樹可以從空氣中吸收二氧化碳，將大量的碳儲存在組織內，又可以清潔空氣，把汽車等所釋出的二氧化碳，透過光合作用轉變成新鮮的空氣， 因為當葉進行光合作用時，可以提供氧氣，淨化空氣；第三， 樹可以提供遮陰及保護，木材可以用來加熱及烹調，果子可以用來作為食物，根可以緊緊的抓住土壤，下大雨時才不會造成山泥傾瀉，可見樹的每個部份也有奇妙的用途；第四，樹木還可綠化環境，對眼睛的保養有很好的功效，當我們看書、看電腦以致雙眼疲倦，多看綠色可以放鬆眼睛，從而紓減壓力。   總括而言，不要看小我們身邊微不足道的東西，萬事萬物總有它的作為，所謂「無用」就是「大用」。 探訪老人家 馮雋皓 香港鄧鏡波書院 一D  小學六年級時，學校有探訪老人院活動。首先，我們和長者們玩遊戲「估估看」。我們準備一些圖畫給他們猜東西的名稱，例如：圖片上有一個蘋果， 誰猜對就有獎品，令長者笑逐顏開，大家都玩得很開心。 然後，合唱團的同學唱了詩歌，十分動聽。公公婆婆都熱烈地拍掌，令我們十分滿足。隨即就是送禮的環節，公公婆婆收禮物時都十分開心，令我們萬分滿足。一份小小的禮物，就能滿足長者，真是很值得。最後，我們和長者們握手和聊天，然後離開老人院了。想起長者們臉上滿足的笑容，大家都依依不捨。 這是一次難得的體驗，一個互動和互相支持的活動。我們和長者們聊天溝通時，我為他們帶來關懷和喜悅。體能上，我為他們做到的比較多，但和他們聊天時，他們也為我帶來知識和經驗。     經過這次探訪後，我領悟到一些人生道理：一句關心的問候對某些人來說，比他們收到禮物還來得實際和感動。期望我能夠再有機會，參與類似的活動。希望我將來有能力照顧我的父母，報答他們的養育之恩、培育之義。    

記一次參觀 今天，我和爺爺參觀位於石硤尾的賽馬會創意藝術中心。這是「香港是我家」系列的活動之一，義工哥哥姐姐們幫助新來港的兒童，認識香港。 這個創意藝術中心原本是一座工廠大廈，共有九層樓。首先，我們參觀了畫展，那些畫很抽象，色彩豐富。然後，我們參觀了攝影展，最難忘的作品是《橋下》，作者站在橋底拍攝我們平時看不到的景象。最後，我們參觀了雕塑展。有一隻金屬的小鳥很特別，它穿著很大很大的的黑白婚紗。我最喜愛的雕塑是《融合》，它的形狀像山洞裡的石鐘乳，大約有三至四米高，是由一個個一寸高的金屬圈組成的。這需要多大的耐心才可以完成啊！那位藝術家和我們分享，他說：「實現夢想是需要自己努力和虛心聽取別人意見。」 雖然今天我和爺爺都很累，但是我們玩得很開心。 鄒瑞元 聖嘉祿學校 三B 公園的一角  一個風和日麗的下午，有人在公園裡悠閑地散步，有人在長椅上跟朋友聊天，有人在跑步，有人在做體操，還有人推著嬰兒車。這時候， 有兩個違反公園規則的男孩卻騎著自行車闖進了公園。 這兩個男孩橫衝直撞，打破了公園的寧靜。他們邊騎著自行車邊叫囂，四周的路人都被嚇倒了。一個男孩被嚇得摔倒了，還有一個小女孩被嚇到連握在手中的冰淇淋也掉到了地上。此外，他們還把一名嬰兒嚇得呱呱大哭起來。剛巧，一位老伯伯更差點被他們撞倒，幸好保安人員及時扶住了老伯伯。 「你們知不知道這樣有多危險啊？」保安人員問道。那兩個男孩聽到後，立時停了下來，並下了自行車。之後，那位保安人員走到他們面前，生氣地訓斥了他們一頓。 最後，他們向所有人說了聲對不起。那位老伯伯還說：「你們只顧著玩，一定要注意路人和自己的安全。」說完，兩個小男孩點了點頭。 郭繼鴻 黃大仙天主教小學 四C   我喜歡  我喜歡的事物有很多，只要我們細心觀察天主為我們所創造的宇宙萬物，便能發現它們的奧妙。 我喜歡大雨過後的陽光，它無聲無色地變出一道七色的彩虹橋，彷彿能通往天國，帶給人們無限的希望。 我喜歡夏天的小河。在悶熱難忍的天氣，把手伸進小河中，清涼的河水讓我感到一絲涼意。 我喜歡躺在一望無際的草原上，抬頭看著天上像棉花糖般的白雲， 它們可以變化出不同的形狀，讓我有無限的遐想。 我喜歡冬天的雪。那晶瑩剔透的雪花像一個個天真純潔的小精靈飄落在地上，給大地換上一件白色的衣裳。 我喜歡清爽美好的秋天，觀賞那片金燦燦、黃澄澄的麥田，這是樸素的農夫所辛勤耕耘的成果，帶給人們溫飽和喜悅。 我喜歡花，不管是哪一種類。我喜歡黃澄澄的向日葵，它總是這麼活潑開朗，每天仰望著高高的太陽，展露出燦爛的笑容。我喜歡粉紫色澤的薰衣草，它總是這麼高貴大方，身上掛滿數不清的紫水晶。我更喜歡雪白的蒲公英，它總是這麼純潔無瑕，隨著微風在空中飛舞，像一個個白衣天使，帶給人們無數的喜悅。你又會喜歡哪種花呢？  我喜歡所有美好的事物，我會把它們深深地記在心坎裡。 余雪寧 聖安當小學 六仁   我的祖母  我的祖母今年六十一歲了，她是一位和藹可親的人。她的笑聲響亮，性格開朗。她有一雙大大的眼睛，但是視力卻很差。 我和弟弟每天放學後，都會到祖母的家做功課。當我們有不明白的地方，我們都會向她請教；雖然她要用放大鏡才能看清楚那些字，卻很耐心地教導我們。 有一次，我看見祖母在看電視，我問她：「你看得到電視嗎？」祖母回答說：「我只能看見一片白矇矇的影像，其他的我一點也看不見， 我只是聽電視吧了！」原來祖母的眼睛已經退化到這個地步。 還有一次，我放學後看見祖母在街上迎面而來，她卻看不見我。我走到她的身邊，拍了她一下，她認真地一看才發現我。我十分擔心祖母以後看不見東西呢。 每逢過節，祖母總會包韮菜豬肉餃子給我們吃，我和弟弟都可以吃下十多隻餃子，我們吃得津津有味呢。祖母還會包粽子，有辣的、鹹的，也有甜的。我很喜歡吃她包的鹹肉粽，我的祖母真的很能幹，我真的很敬愛她。 劉穎謙 景林天主教小學 六仁   長洲遊 我和家人最近到長洲遊玩。我們都玩得開心，樂而忘返。 那天早上，我們一家到達中環渡海小輪碼頭，乘渡輪到長洲。我們都心情興奮，因為很久沒有一起到長洲遊玩。 到了長洲，一下船，便發覺長洲比以前繁盛了。我看到不同的攤檔， 有賣小食的、賣沙灘用品的、賣玩具的、賣長洲特色紀念品的......還有茶樓和餐廳。那兒人來人往，十分熱鬧。 我們沿著海灘散步，一邊在金黃色的沙上行走，一邊感受涼快的海風，非常寫意。我和哥哥在沙灘上拾了許多漂亮的貝殼。我拿起貝殼，放在耳旁，聽到一些令人感到舒服的海浪聲，真是動聽啊！我把貝殼拿給爸媽和哥哥聽聽，他們都讚嘆不已。後來，我們到了長洲花地瑪聖母堂朝聖。那細小的聖堂，佈置簡潔，聖堂內的聖像樣子慈祥，給人平安的感覺。 到吃午飯的時間了。我們到了一間海鮮酒家吃午餐。媽媽特別喜歡吃海鮮，我們點了魚、帶子、魷魚......每樣都很美味，我們很快便吃完了。長洲中午的陽光很猛烈，我們覺得有點熱，所以，我們去了一間甜品店吃長洲有名的雪花球。它是由一層一層的雪疊成，加上朱古力醬汁製成，既好吃又冰涼，很適合夏天吃。吃過甜品後，我們懷著依依不捨的心情乘渡輪回家。 這是快樂的一天，希望我們很快可再到長洲旅遊。 鄭浚良 番禺會所華仁小學 五B1   蒙古救盲之旅  今年暑假，媽媽帶我參加蒙古夏日救盲體察團。我們跟隨慈善機構奧比斯，遠赴蒙古，親身探訪醫護人員和患眼疾的小朋友，了解當地救盲的工作，過了一個非常難忘的旅程。 那幾天，我去當地醫院慰問患了眼疾的小朋友。在醫院的病房裡， 我看見他們的眼睛和目光與平常人有點不一樣，原來他們患了斜視、白內障、青光眼等不同的眼疾，正在檢查眼睛和等待安排做手術。 我上前送了一些糖果給他們，跟他們握握手。我的心裡有點緊張，雖然我不懂蒙古語，沒有跟他們說話，但他們好像明白我們的來意，並微笑點點頭回應。這次醫院採訪，最難忘的是我有機會進入手術室內目睹整個斜視手術過程，真是一個非常難得的機會。 我還跟隨團隊去了偏遠地區，探訪三個患了白內障的小朋友家庭。他們住的地方距離市中心很遠，我們要坐四小時車才能到達。 由於路面不平，一天八小時的來回車程真的很辛苦。這次家訪，我們來到他們住的房子——蒙古包，感覺很新鮮。蒙古包裡的地方真的很細小，家裡的陳設不但很殘舊，而且沒有電源，他們都過著非常原始貧窮的日子， 感覺很可憐。對比我現在的生活，我實在太幸福了。 雖然這不是個輕鬆舒適的旅程，所見所聞卻是令我畢生難忘。  朱澄欣 德望學校暨幼稚園（小學部） 四丁